馬克思實踐報告

馬克思主義基本原理概論實踐開題報告表格化：邏輯清晰，操作標準，一目了然！組長姓名學(xué)號班級成員（社會調(diào)查成員）手機QQ指導(dǎo)教師調(diào)研題目類型（）1、文獻研究（獨立完成）（）2、校園社會調(diào)查（3人以下集體完成）（）3、校外社會調(diào)查（4人以下集體完成）（選項前打√）選題依據(jù)（選題目的與意義）實踐條件（你選擇該選題的主客觀優(yōu)勢）實踐內(nèi)容（總體思路及具體實踐內(nèi)容安排）實踐方法與手段實踐步驟與進度安排（涉及研究的條件與困難）預(yù)期成果選項打√錄制PPT微演示視頻匯報論文自選成果形式：可能存在的問題指導(dǎo)教師意見通過易通過特征：1、選題有新意，且與馬克思主義相關(guān)；2、做文獻研究者，且有一定研究價值者。3、校園之外的調(diào)查，有難度，同時又能更好的了解社會。不通過的原因是：1、選題不現(xiàn)實或被選太多；2、不具操作性；3、與課程無關(guān)；4、理論與實際無聯(lián)系；5、論證不充分；6、有幾項沒認真完成；7、具體意見：請老師在您認可項上打√，不通過時，請給出修改建議，謝謝！不通過備注：預(yù)期成果是指報告之外的其他成果形式，其中錄制PPT是指利用office2007或office2010錄制幻燈片演示，將PPT演示+配音解說（演講）+視頻或圖片組合而成，演示時間控制在3分鐘之內(nèi)；視頻匯報是指用視頻+配音介紹+文字介紹的方式高效匯報調(diào)查情況，視頻時間控制在3分鐘之內(nèi)；論文是指在報告基礎(chǔ)上形成具有參考價值的論文（3000字以上）。三種成果形式選擇其中一個即可，也可后期調(diào)整。社會調(diào)查因是4人以下的集體成果，交一份即可。馬克思主義基本原理概論社會實踐調(diào)查報告書調(diào)查題目了解大學(xué)生的課余生活成績負責(zé)人及完成的具體工作：廖明負責(zé)統(tǒng)計陳晨李航韓建波負責(zé)調(diào)查調(diào)查成員陳晨李航韓建波調(diào)查地點或網(wǎng)址遼寧大學(xué)沈陽師范大學(xué)問題數(shù)量問卷問題數(shù)為5訪談問題數(shù)為3調(diào)查時間2013.10.24問卷發(fā)放100份問卷回收75份客體情況介紹大多數(shù)同學(xué)愿意配合的調(diào)查調(diào)查方式訪談?wù){(diào)查參觀調(diào)研資料調(diào)查其它（問卷調(diào)查）（請在選擇的調(diào)查方法前打鉤，選擇“其它”項需要進一步注明）調(diào)查原因大學(xué)生不能充分利用課余生活調(diào)查現(xiàn)象多數(shù)大學(xué)生浪費掉自己的課余時間調(diào)查過程準備階段（需說明起止時間，所做準備工作有哪些）10.23問卷的準備以及問題的選取10.24到調(diào)查地點進行實地調(diào)查10.24進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計調(diào)研階段（需說明起止時間，具體實踐及調(diào)研內(nèi)容）10.2412：30到遼寧大學(xué)發(fā)放問卷50并收回45份3：30到沈陽師范大學(xué)發(fā)放問卷50份并收回30份10.24晚上進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計撰寫調(diào)研報告階段（須說明起止時間及其它需要說明的情況）10.24晚上（寫報告）調(diào)查目的了解大學(xué)生的課余生活核心問題你會更好的李勇你的大學(xué)課余生活嗎可行性可行現(xiàn)實意義讓大學(xué)生更好的了解課余生活更好的利用課余生活理論價值客觀性分析效果評價調(diào)查背景調(diào)查方案討論及分工安排調(diào)查員討論意見分工具體執(zhí)行情況第三方合作安排（如同學(xué)或朋友幫助完成）調(diào)查和訪談經(jīng)典有效的問題有效問題1有效問題2有效問題3有效問題4訪談實證對象時間地點訪談內(nèi)容對象時間地點訪談內(nèi)容對象時間地點訪談內(nèi)容對象時間地點訪談內(nèi)容調(diào)查問卷結(jié)果分析（注：需要統(tǒng)計問卷結(jié)果后統(tǒng)計制表）有價值的問題圖表分析（網(wǎng)絡(luò)版）各選項及相應(yīng)數(shù)據(jù)比例（手寫版）文字分析例題：您閱讀的主要方式是[單選題]A電腦閱讀16.4%B實物書刊46.7%C手機閱讀31.8%D沒有什么閱讀5.1%通過311個學(xué)生閱讀方式調(diào)查發(fā)現(xiàn)，實物書刊仍然占很大比重，達到46.7%，手機閱讀占31.8%，電腦閱讀占16.4%。但從動態(tài)閱讀方式發(fā)展來看，手機閱讀將成為學(xué)生閱讀主要方式，因此開發(fā)手機課程、手機學(xué)習(xí)資料是必然趨勢……問題1問題2問題3問題4問題5問題6問題7問題8問題9總體分析集中反應(yīng)出的共性問題（總體反應(yīng)出什么社會問題，詳細1、2、3羅列）1、2、3、匯總被調(diào)查者的問題與他自己應(yīng)對問題的對策問題總結(jié)：分析經(jīng)典性、普遍性問題產(chǎn)生的原因通過調(diào)查與報告制作，你學(xué)會了什么？調(diào)查者的對策（每人嘗試三條以上對策或建議——頭腦風(fēng)暴法的應(yīng)用）調(diào)查者**的對策調(diào)查者**的對策調(diào)查者**的對策調(diào)查者**的對策調(diào)查收獲和感悟調(diào)查中應(yīng)用了哪些理論或原理作為實踐指導(dǎo)（課內(nèi)外都可）實踐中自己總結(jié)了哪些個人觀點或小理論（收獲、感悟和體會用經(jīng)典簡練的語言描述）理論一總結(jié)一理論二總結(jié)二理論三總結(jié)三理論四總結(jié)四預(yù)計這份調(diào)查報告能否改變一些現(xiàn)實問題嗎？或通過什么方式改變？照片等材料證明（圖片壓縮方式如請參考推薦工具）照片一動態(tài)照片gif格式照片【網(wǎng)絡(luò)提交，手寫版不用】組合照片二【網(wǎng)絡(luò)提交，手寫版不用】感想體會請您就本此社會實踐教學(xué)設(shè)計方案提出建議：文獻調(diào)查或經(jīng)典著作閱讀報告作者學(xué)號調(diào)查題目：成績調(diào)查現(xiàn)象調(diào)查目的調(diào)查原因和背景調(diào)查過程準備階段（需說明起止時間，所做準備工作有哪些）調(diào)研階段（需說明起止時間，具體實踐及調(diào)研內(nèi)容）撰寫調(diào)研報告階段（須說明起止時間及其它需要說明的情況）核心問題您支持的觀點及其來源您支持的觀點其原因，背景和歷史發(fā)展過程觀點分別是：這些觀點產(chǎn)生的原因和背景：這些觀點的發(fā)展過程：參考文獻：您反對的觀點您反對的觀點其原因，背景和歷史發(fā)展過程觀點分別是：這些觀點產(chǎn)生的原因和背景：這些觀點的發(fā)展過程：參考文獻：現(xiàn)實意義理論價值調(diào)查背景問題提綱（問題及解決思路）問題解決思路12345678910總體分析總體反應(yīng)出什么思想、社會或經(jīng)濟等問題調(diào)查中發(fā)現(xiàn)新問題及其相關(guān)對策分析這些問題產(chǎn)生的原因通過此文獻性調(diào)查，你學(xué)會了什么？理論與實踐的具體聯(lián)系調(diào)查中應(yīng)用了哪些理