條條道路通羅馬

條條道路通羅馬【主題分析】人生的道路并不總是鮮花鋪地、一帆風(fēng)順的，不論命運(yùn)賜給我們的是希望還是失望，帶來(lái)的是光明還是幻滅，這都是生活的本色，是正常的，并不可怕?？膳碌氖鞘『蟮慕^望，失敗后的沉淪。假如我們欣然接受變化，正確認(rèn)識(shí)世界，我們就能對(duì)眼前的種種困難和煩惱泰然處之，并從中求樂，因?yàn)椤耙簧乳T如果關(guān)上，必有另一扇門打開”。名落孫山，多年的追求成了泡影，這個(gè)滋味不是親身體驗(yàn)過是難以感受的。內(nèi)心的自責(zé)、沮喪自不待言，社會(huì)上一些閑言碎語(yǔ)也夠人聽的，而一些宣傳和做法更叫人喘不過氣來(lái)。具體對(duì)于高考來(lái)說，由于高考招生數(shù)量和考生數(shù)量并不對(duì)等，落榜生總是有的。落榜了，也沒有什么可羞愧的。貝多芬曾說過：“卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是在不利的艱難境遇中能夠百折不撓”。【活動(dòng)目標(biāo)】1、認(rèn)知目標(biāo)：通過本主題活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到“天生我才必有用”。2、情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛，對(duì)人生美好的憧憬。3、行為目標(biāo)：使學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際情況，規(guī)劃自己合理的成功之道?！局攸c(diǎn)與難點(diǎn)】1、重點(diǎn)：使大家正確理解“天生我才必有用”、“條條道路通羅馬”的真實(shí)含義。2、難點(diǎn)：使大家在思想上對(duì)自己的前途樹立一種樂觀的積極態(tài)度?！净顒?dòng)方法】故事法；討論法；講授法；幻燈片演示法等?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】準(zhǔn)備好幻燈片及錄音材料。【活動(dòng)過程設(shè)計(jì)】（一）主題情境創(chuàng)設(shè)我們羨慕那些成功者，然而每一位成功者身后有誰(shuí)沒有品嘗過失敗的滋味呢？讓我們看看某個(gè)人的生命歷程（幻燈片）：31歲——經(jīng)商失敗32歲——競(jìng)選州議員失敗34歲——經(jīng)商又一次失敗35歲——經(jīng)歷戀人死亡的打擊36歲——神經(jīng)受損傷38歲——競(jìng)選州議會(huì)議長(zhǎng)失敗43歲——競(jìng)選美國(guó)國(guó)會(huì)議員失敗48歲——爭(zhēng)取連任國(guó)會(huì)議員失敗48歲——申請(qǐng)當(dāng)本地的土地官員失敗54歲——競(jìng)選參議員失敗56歲——競(jìng)選副總統(tǒng)失敗58歲——競(jìng)選參議員失敗60歲——競(jìng)選為美國(guó)總統(tǒng)。這個(gè)人就是亞伯拉罕林肯。托馬斯·愛迪生的故事對(duì)我們也很有啟發(fā)，他在發(fā)明電燈時(shí)，僅燈絲材料的實(shí)驗(yàn)就失敗了1000多次。有好心的人勸他算了，說：“你已經(jīng)失敗1000多次了！”愛迪生回答說：“不，我沒有失敗，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了1000多種材料不能用作燈絲。”大家看了上面內(nèi)容之后，結(jié)合自己的實(shí)際情況，談?wù)勛约旱目捶ā＃▽W(xué)生自由發(fā)言）教師總結(jié)：在我們的成長(zhǎng)過程中，有許多次失敗，有的人面對(duì)失敗自暴自棄，怨天尤人，從此不振，虛度年華；而有的人正確面對(duì)失敗，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在失敗中奮起，相信“一扇門如果關(guān)上，必有另一扇門打開”。在所從事的行業(yè)做出了卓越的貢獻(xiàn)。其實(shí)，無(wú)論以后我們干什么，都面臨著失敗的可能，面對(duì)失敗，你是怎樣打算的呢？（學(xué)生自由發(fā)言）2、（放錄音）伊扎克·帕爾曼是一位世界著名的小提琴演奏家，他的演奏傾倒了世界各地許多古典音樂愛好者?？蛇@位音樂大師的雙腿卻因幼時(shí)患小兒麻痹癥而不能站立行走，每次對(duì)熱情的觀眾謝幕，他總是拒絕旁人的攙扶，艱難地用幾分鐘的時(shí)間自己拄雙拐站起來(lái)接受鮮花并向觀眾致意。帕爾曼在接受中央電視臺(tái)記者采訪時(shí)說：成功來(lái)源于自己，世界上沒有什么是不能做的，只要你想做好。帕爾曼4歲時(shí)患小兒麻痹癥，全家人都認(rèn)為從此苦難將伴隨他一生，可帕爾曼卻成為了一個(gè)幸福的人、成功的人、令人敬仰的人。這其中一個(gè)重要的原因就是源于他堅(jiān)信自己能做好自己想做的事情。他認(rèn)為世界上沒有殘廢人，只要他的心靈健康。帕爾曼不依靠別人的幫助，時(shí)時(shí)拒絕別人的幫助，就像他在臺(tái)上堅(jiān)持自己站起來(lái)一樣，因此他成了世界級(jí)大師。這位音樂大師留給我們的除了美妙的音樂外，還有別的什么啟迪呢？（學(xué)生發(fā)言）教師總結(jié)：是的，如果你想做好一件事情，只要你盡力去做，沒有做不好的事情。有的同學(xué)認(rèn)為高考失敗是對(duì)自己的一個(gè)致命打擊，認(rèn)為高考失敗了，自己已經(jīng)無(wú)路可走了，已經(jīng)到了“山窮水盡疑無(wú)路”的境地，導(dǎo)致對(duì)前途失去信心，認(rèn)為自己的人生之路因此而變得灰暗。這種想法在我們年輕人身上應(yīng)該存在嗎？為什么？社會(huì)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)，人們從事著各種各樣的工作，各行各業(yè)都會(huì)涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的人才，只要大家把握住機(jī)會(huì)，依據(jù)自己的興趣和愛好，再加上自己的勤奮努力，很快你就會(huì)發(fā)現(xiàn)“柳暗花明又一村”。3、法國(guó)青年拿破侖在他的回憶錄中寫道：“人人都說我除了幾何之外，一無(wú)所長(zhǎng)。人人都不喜歡我，我干枯得像一張紙?！苯?jīng)過努力，他成為一位在世界歷史上引人注目的偉大人物。日本前首相田中角榮，幼時(shí)是一位口吃患者，但卻成為世界上著名的政治家、社會(huì)活動(dòng)家和演說家。一個(gè)人的一生中，有些東西是無(wú)法選擇也是無(wú)法改變的，但最容易改變的是自己。如果海倫·凱勒只會(huì)埋怨自己的命運(yùn)而不努力的話，就只是一個(gè)又聾又瞎的人而已，她決不會(huì)被馬克·吐溫譽(yù)為能和拿破侖相比的偉人之一。人生成才的路有千萬(wàn)條。要善于正確認(rèn)識(shí)和調(diào)整前進(jìn)的目標(biāo)。大劇作家曹禺年輕時(shí)一心想當(dāng)醫(yī)生，三次投考北京醫(yī)學(xué)院均名落孫山，之后轉(zhuǎn)向戲劇，終獲成功，正所謂“失之東隅，收之桑榆”。大家聽了剛才幾個(gè)名人成才的故事，你有什么啟發(fā)？（學(xué)生發(fā)言）教師總結(jié)：許多人包括名人學(xué)習(xí)成才的故事為我們提供的重要啟示就是，人生道路上不可能事事順利，能不能克服困難，取得成功，最終還是要靠自己。概括起來(lái)，主要有這樣幾點(diǎn)：一曰貴有志，遠(yuǎn)大的、堅(jiān)定的志向是一個(gè)人奮進(jìn)不止的動(dòng)力；二曰貴有恒，若見異思遷，淺嘗輒止，即使機(jī)遇再好，也難成大器；三曰貴有擇，要根據(jù)自己的實(shí)際情況，選擇奮斗目標(biāo)。高考不是句號(hào)，從某種意義上說，恰是一個(gè)新的起點(diǎn)。對(duì)青年來(lái)說，人生的路還很長(zhǎng)，正確地認(rèn)識(shí)自己，清醒地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，把握機(jī)遇，調(diào)整步伐，就一定會(huì)取得更大進(jìn)步。（二）策略與技能指導(dǎo)送大家二句話，請(qǐng)學(xué)生課下思考第一句話：海倫·凱勒的一段話：“我遇到過不可勝數(shù)的障礙，跌倒過無(wú)數(shù)次，然而我一次又一次地自強(qiáng)地爬起來(lái)，邁步上去——一次次奮斗的結(jié)果最后都是一個(gè)個(gè)勝利，而沿著這勝利的道路接起來(lái)的云梯，到達(dá)碧天的深處——我所希望的絕頂?！钡诙湓挘禾炔皇蔷椭鴾I水吃過面包的人是不懂人生之味的?！拔耐蹙卸荨吨芤住罚恢倌岫蚨鳌洞呵铩?；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷罰，世傳《呂覽》；韓非囚秦，