公有制為主體 多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展 說課課件-2023-2024學年高中政治統(tǒng)編版必修二經(jīng)濟與社會

第一框

公有制為主體多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展第一課我國的生產(chǎn)資料所有制1、教材分析說課目錄2、學情分析3、教學目標延時符（正式講課時請刪除）4、教學重難點5、教學過程及策略6、教學效果及反思7、作業(yè)練習8、板書設計1、教材分析

本課對應的核心素養(yǎng)目標是政治認同、法律意識、科學精神、公共參與。對應的課標內容是“了解各種所有制經(jīng)濟的地位和作用，闡釋公有制經(jīng)濟與非公有制經(jīng)濟相互促進、共同發(fā)展”。

本課主要以“公有制主體地位及其體現(xiàn)”和“多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展”為議題，探究區(qū)分我國公有制經(jīng)濟的主體地位和國有經(jīng)濟的主導作用。要會區(qū)分兩種所有制經(jīng)濟形式，把握各自的地位和作用;通過設置應用性問題，引發(fā)學生討論，培養(yǎng)學生良好思辨能力和合作精神，能夠堅信以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度是適合中國國情的好制度。高一學段學生自學、合作探究、反思的學習方式比初中時代較為成熟，思維比較活躍；教師根據(jù)學生在初中學習歷史知識基礎上，利用案例來教學，有助于學生理解框題的教學知識。2、學情分析1、物質資料生產(chǎn)的重要性？怎樣進行物質資料生產(chǎn)？2、理解我國堅持社會主義初級階段基本經(jīng)濟制度的原因。3、我國為什么要堅持公有制的主體地位？公有制的主體地位主要體現(xiàn)在哪些方面？4、非公有制的范圍、地位和作用？理解公有制經(jīng)濟和非公有制經(jīng)濟的關系。3、教學目標重點：公有制主體地位及其體現(xiàn)、國有經(jīng)濟、集體經(jīng)濟的含義及其作用難點：我國堅持社會主義初級階段基本經(jīng)濟制度的原因。

4、教學重、難點1.生產(chǎn)資料所有制的重要性？2.公有制為主體的原因、表現(xiàn)？3.非公有制經(jīng)濟的地位、作用？4.多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的原因？自主學習閱讀教材P2-7,梳理標劃以下問題答案。5、教學過程及策略問題探究法議題情景：觀看圖片《杭州亞運會開箱媒體包、服裝》議學問題：結合議學情境和教材內容（1）杭州亞運會要順利舉行，離不開哪個最基礎的活動？

（2）運動員享受了哪些服務？這些產(chǎn)品和服務分別由哪些所有制經(jīng)濟的勞動者生產(chǎn)和提供？學生討論回答：結合教材進行梳理回答。教師活動：點評學生的回答，引導學生糾正、補充，形成較完整的答案?！咀h學活動】分析、商議、描述、展示。教學過程議題一：公有制主體地位及其體現(xiàn)環(huán)節(jié)一：生產(chǎn)資料所有制設計意圖：通過觀看圖片，分析議學問題，創(chuàng)設真實情境，調動了學生學習的積極性，促使學生物質資料生產(chǎn)與生產(chǎn)資料所有制的關系，生產(chǎn)資料所有制與生產(chǎn)關系、經(jīng)濟制度的關系。學生通過商議、展示，對生產(chǎn)資料所有制的理解與掌握。教學過程議學小結：議題一：公有制主體地位及其體現(xiàn)環(huán)節(jié)一：生產(chǎn)資料所有制物質資料生產(chǎn)勞動生產(chǎn)資料物質財富的源泉價值的唯一源泉創(chuàng)造物質財富和價值的條件生產(chǎn)關系1.生產(chǎn)資料所有制的決定性作用：作用：占支配地位的生產(chǎn)資料所有制決定著一個社會的基本性質和發(fā)展方向。生產(chǎn)資料所有制是經(jīng)濟制度的基礎2.我國的生產(chǎn)資料所有制結構公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展是中國特色社會主義制度的重要支柱，體現(xiàn)了中國特色社會主義制度的優(yōu)越性。議題情景：案例分析《杭州亞運會贊助企業(yè)》議學問題：中國移動、中國工商銀行、中國太平洋保險、361度、阿里巴巴集團、支付寶等分別是什么性質的企業(yè)？在我國經(jīng)濟發(fā)展分別分別處于什么地位，對我國經(jīng)濟發(fā)展發(fā)揮了什么作用？學生回答：教師活動：點評學生的回答，引導學生糾正、補充，形成較完整的答案。【議學活動】分析、商議、描述、展示。教學過程環(huán)節(jié)二：公有制經(jīng)濟的類型、地位、作用設計意圖：通過案例分析，調動了學生分析問題，學生通過商議、展示，對公有制經(jīng)濟的類型、地位、作用的理解與掌握。議題一：公有制主體地位及其體現(xiàn)教學過程議學小結：類型：國有經(jīng)濟、集體經(jīng)濟混合所有制經(jīng)濟中的國有成分、集體成分。地位、作用：公有制為主體地位國有經(jīng)濟主導作用。環(huán)節(jié)二：公有制經(jīng)濟的類型、地位、作用議題一：公有制主體地位及其體現(xiàn)教學過程議學小結：環(huán)節(jié)二：公有制經(jīng)濟的類型、地位、作用議題一：公有制主體地位及其體現(xiàn)1.為什么要以公有制為主體（1）以公有制為主體是社會主義初級階段經(jīng)濟制度的根本特征（2）以公有制為主體是促進生產(chǎn)力發(fā)

展的根本要求（3）以公有制為主體是實現(xiàn)共同富裕

的基本前提2.公有制主體地位體現(xiàn)在哪些方面(1)公有資產(chǎn)在社會總資產(chǎn)中占優(yōu)勢(2)國有經(jīng)濟控制國民經(jīng)濟命脈,對經(jīng)濟發(fā)展起主導作用國有經(jīng)濟需要控制的主要行業(yè)和領域中國航天科技集團有限公司，是擁有“神舟”、“長征”等著名品牌和自主知識產(chǎn)權、主業(yè)突出、自主創(chuàng)新能力強、核心競爭力強的特大型國有企業(yè)。是國有經(jīng)濟最主要的實現(xiàn)形式是中國特色社會主義的重要物質基礎和政治基礎，是推進國家現(xiàn)代化、保障人民共同利益的重要力量，是我們黨執(zhí)政興國的重要支柱和依靠力量。中國航天科技集團有限公司是中國航天科技工業(yè)的主導力量，主要從事運載火箭、各類衛(wèi)星、載人飛船、貨運飛船、深空探測器、空間站等宇航產(chǎn)品和戰(zhàn)略、戰(zhàn)術導彈武器系統(tǒng)的研究、設計、生產(chǎn)、試驗和發(fā)射服務。2020年度中央企業(yè)負責人經(jīng)營業(yè)績考核A級企業(yè)。2021年《財富》世界500強排名第307位。國有企業(yè)環(huán)節(jié)二：公有制經(jīng)濟的類型、地位、作用議題一：公有制主體地位及其體現(xiàn)合作探究教學過程議題二：多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展環(huán)節(jié)三：非公有制經(jīng)濟的地位、作用設計意圖：通過《民營經(jīng)濟發(fā)展》議學問題分析，創(chuàng)設真實情境，調動了學生學習的積極性，促使學生理解非公有制經(jīng)濟的相關知識。學生通過商議、展示，重點突破對非公有制經(jīng)濟的成分、地位、作用的理解與掌握。議題情景：視頻《民營經(jīng)濟發(fā)展》議學問題：（1）民營經(jīng)濟是什么樣性質的企業(yè)，在我國經(jīng)濟發(fā)展中處于怎樣的地位，發(fā)揮著怎樣的作用？為什么要發(fā)展民營經(jīng)濟學生討論回答：結合教材進行梳理回答。教師活動：引導學生糾正、補充，形成較完整的答案?！咀h學活動】分析、商議、描述、展示。《民營經(jīng)濟發(fā)展》教學過程議學小結：議題二：多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展環(huán)節(jié)三：非公有制經(jīng)濟的地位、作用1.非公有制經(jīng)濟的組成ABC個體經(jīng)濟由勞動者個人或家庭占有生產(chǎn)資料，從事個體勞動和經(jīng)營的經(jīng)濟。私營經(jīng)濟以生產(chǎn)資料私有和雇傭勞動為基礎的經(jīng)濟外資經(jīng)濟外國投資者根據(jù)我國法律法規(guī)在我國境內設立的獨資企業(yè)以及中外共同設立企業(yè)的外商投資部分。D港澳臺地區(qū)在內地的投資參照外商投資。港澳臺投資經(jīng)濟教學過程議學小結：議題二：多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展環(huán)節(jié)三：非公有制經(jīng)濟的地位、作用1.非公有制經(jīng)濟的地位、作用是社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分地位作用BA①是穩(wěn)定經(jīng)濟增長和改善民生的重要力量、②創(chuàng)業(yè)就業(yè)的主要領域、③技術創(chuàng)新的重要主體④國家稅收的重要來源⑤為我國社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展、政府職能轉變、農(nóng)村富余勞動力轉移、國際市場的開拓等發(fā)揮了重要作用。合作探究意義：多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展，有利于發(fā)揮各種所有制的長處，調動不同經(jīng)濟主體的積極性和創(chuàng)造性，有效利用各方面的資源，取長補短，激發(fā)社會主義市場經(jīng)濟的活力，推動經(jīng)濟高質量發(fā)展。公有制經(jīng)濟與非公有制經(jīng)濟的關系在社會主義初級階段，公有制經(jīng)濟與非公有制經(jīng)濟不是相互排斥、相互抵消的，而是相輔相成、相得益彰、共同發(fā)展，統(tǒng)一于社會主義現(xiàn)代化建設進程之中?，F(xiàn)階段，我們不能實行單一公有制，更不能搞私有化。我國的生產(chǎn)資料所有制堅持兩個“毫不動搖”公有制為主體多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展公有制主體地位及其體現(xiàn)多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展毫不動搖鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟毫不動搖鼓勵、支持、引導非公有制經(jīng)濟發(fā)展是什么為什么怎么辦速記卡片：1個原因：堅持公有制為主體地位的原因1個最主要實現(xiàn)形式：國有企業(yè)是國有經(jīng)濟最主要的實現(xiàn)形式1個作用：非公有制經(jīng)濟的作用1個意義：多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的意義2個體現(xiàn)：公有制的主體地位的體現(xiàn)、國有經(jīng)濟主導作用的體現(xiàn)2個毫不動搖：毫不動搖鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟；毫不動搖鼓勵、支持、引導非公有制經(jīng)濟發(fā)展6個地位：生產(chǎn)資料所有制、我國的生產(chǎn)資料所有制、公有制經(jīng)濟、國有經(jīng)濟、國有企業(yè)、非公有制經(jīng)濟地位思維導圖6、教學效果及反思

通過這節(jié)課，學生了解了解我國生產(chǎn)資料所有制和各種所有制經(jīng)濟的地位和作用。明確國有經(jīng)濟控制國民經(jīng)濟命脈、對經(jīng)濟發(fā)展起主導作用，掌握了非公有制經(jīng)濟對國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的重要作用。通過學習，真正理解我國的基本經(jīng)濟制度，堅定制度自信。

由于本節(jié)課教材知識容量大，易混易錯詞匯過多，注定一節(jié)課40分鐘無法面面俱到，只能盡量做到詳略得到，可還是有太多未能深挖清楚的知識，需要課后通過復習和習題等方式來掌握?！窘虒W效果】【教學反思】7、作業(yè)練習：

典例1.在從“0”到“1”原始創(chuàng)新成果孵化期，企業(yè)迫切需要資本支持，但因投資風險高，融資困難。某省探索出以“國有資本戰(zhàn)略投資”撬動社會資本、共同服務創(chuàng)新企業(yè)發(fā)展的新路，通過產(chǎn)業(yè)政策和國有資本投資，解決了科技企業(yè)初創(chuàng)期社會資本不愿投、不敢投的問題，在前瞻性戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)“育種育苗”，由此培育出了一大批高科技企業(yè)。該省做法取得成功的原因在于，國有資本①投資前瞻性戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)增強了國有經(jīng)濟的控制力②服務創(chuàng)新企業(yè)發(fā)展彌補了市場追求短期利益缺陷③通過撬動社會資本推動了國有企業(yè)混合所有制改革④通過戰(zhàn)略投資推動了有效市場和有為政府更好結合A.①③B.①④C.②③D.②④D典例2.1.2023年4月10日，湖南省民營企業(yè)服務月啟動儀式在長沙舉行，現(xiàn)場發(fā)布了支持民營企業(yè)發(fā)展九條措施。這九條措施，包括強化惠企政策落地直達、結對助力民企便捷辦事、支持創(chuàng)業(yè)孵化加強民企培育、搭建線上線下招聘服務平臺、推動“溫暖社?！弊哌M民企、強化民企人才激勵評價、幫助民企培養(yǎng)培訓技能人才、促進民企勞動關系和諧和提升政務服務水平。湖南省這樣做的原因在于(

)①民營經(jīng)濟是社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分②民營經(jīng)濟在我國國民經(jīng)濟中展現(xiàn)出強勁的發(fā)展韌性③民營經(jīng)濟成為了中國特色社會主義的重要物質基礎和政治基礎④民營經(jīng)濟在穩(wěn)定居民就業(yè)方面具有重要作用A.①②B.①④C.②③D.③④B典例3：2022年6月17日上午，中宣部舉行“中國這十年”系列主題新聞發(fā)布會。國務院國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會相關負責人介紹了近十年來的國企改革發(fā)展情況,2013年以來，國有企業(yè)改制重組引入各類社會資本超過2.5萬億元，目前中央企業(yè)和地方國有企業(yè)混合所有制企業(yè)戶數(shù)占比分別超過了70%和54%，一大批企業(yè)以混促改，完善公司治理，提高規(guī)范運作水平，深度轉換機制，活力和效力顯著提高。我國積極穩(wěn)妥地深化國資國企混