版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
7.2基本不等式思維導圖知識點總結(jié)1.基本不等式(1)如果a,b是正數(shù),那么eq\r(ab)≤eq\f(a+b,2)(當且僅當a=b時等號成立).我們把不等式eq\r(ab)≤eq\f(a+b,2)(a,b≥0)稱為基本不等式.(2)當a,b∈R時,ab≤eq\f(a2+b2,2)(當且僅當a=b時等號成立),ab≤eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(a+b,2)))eq\s\up12(2)(當且僅當a=b時等號成立).2.兩個重要的不等式(1)a2+b2≥2ab(a,b∈R),當且僅當a=b時取等號.(2)ab≤eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(a+b,2)))eq\s\up12(2)(a,b∈R),當且僅當a=b時取等號.3.利用基本不等式求最值對于正數(shù)a,b,在運用基本不等式時應注意:(1)和a+b為定值時,積ab有最大值;積ab為定值時,和a+b有最小值.(2)取等號的條件eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(當且僅當a=b時,\r(ab)=\f(a+b,2))).[常用結(jié)論]
1.ab≤eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(a+b,2)))eq\s\up12(2)≤eq\f(a2+b2,2).要根據(jù)兩數(shù)積、兩數(shù)和、兩數(shù)平方和選擇合適的形式.2.在利用不等式求最值時,一定要盡量避免多次使用基本不等式.若必須多次使用,則一定要保證它們等號成立的條件一致.典型例題分析考向一利用基本不等式求最值角度1配湊法例1(1)若x<eq\f(2,3),則f(x)=3x+1+eq\f(9,3x-2)有()A.最大值0 B.最小值9C.最大值-3 D.最小值-3答案C解析∵x<eq\f(2,3),∴3x-2<0,f(x)=3x-2+eq\f(9,3x-2)+3=-eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1((2-3x)+\f(9,2-3x)))+3≤-2eq\r((2-3x)·\f(9,2-3x))+3=-3.當且僅當2-3x=eq\f(9,2-3x),即x=-eq\f(1,3)時取“=”.(2)已知0<x<eq\f(\r(2),2),則xeq\r(1-2x2)的最大值為________.答案eq\f(\r(2),4)解析∵0<x<eq\f(\r(2),2),∴1-2x2>0,xeq\r(1-2x2)=eq\f(\r(2),2)·eq\r(2x2)eq\r(1-2x2)≤eq\f(\r(2),2)·eq\f(2x2+1-2x2,2)=eq\f(\r(2),4).當且僅當2x2=1-2x2,即x=eq\f(1,2)時等號成立.(3)(2023·天津模擬)函數(shù)y=eq\f((x+5)(x+2),x+1)(x>-1)的最小值為________.
答案9解析因為x>-1,則x+1>0,所以y=eq\f([(x+1)+4][(x+1)+1],x+1)=eq\f((x+1)2+5(x+1)+4,x+1)=(x+1)+eq\f(4,x+1)+5≥2eq\r((x+1)·\f(4,x+1))+5=9,當且僅當x+1=eq\f(4,x+1),即x=1時等號成立,所以函數(shù)的最小值為9.角度2常數(shù)代換法例2(1)(2023·石家莊模擬)已知x>0,y>0,且x+2y=2,則2x+4y的最小值為________,eq\f(1,x)+eq\f(2,y)的最小值為________.答案4eq\f(9,2)解析2x+4y≥2eq\r(2x+2y)=4,當且僅當x=2y=1時取等號,所以2x+4y的最小值是4;因為x>0,y>0,所以eq\f(1,x)+eq\f(2,y)=eq\f(1,2)eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,x)+\f(2,y)))(x+2y)=eq\f(1,2)eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(5+2\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(y,x)+\f(x,y)))))≥eq\f(9,2),當且僅當x=y(tǒng)=eq\f(2,3)時取等號,所以eq\f(1,x)+eq\f(2,y)的最小值是eq\f(9,2).(2)(2022·深圳二模)已知0<x<1,則eq\f(1,x)+eq\f(4,1-x)的最小值是________.答案9解析由0<x<1,得1-x>0.eq\f(1,x)+eq\f(4,1-x)=eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,x)+\f(4,1-x)))[x+(1-x)]=5+eq\f(1-x,x)+eq\f(4x,1-x)≥5+2eq\r(\f(1-x,x)·\f(4x,1-x))=9,當且僅當eq\f(1-x,x)=eq\f(4x,1-x)時取等號,
所以eq\f(1,x)+eq\f(4,1-x)的最小值是9.角度3消元法例3(2023·湖南省級示范校檢測)設正實數(shù)x,y,z滿足x2-3xy+4y2-z=0,則當eq\f(xy,z)取得最大值時,eq\f(2,x)+eq\f(1,y)-eq\f(2,z)的最大值為________.答案1解析由x2-3xy+4y2-z=0得z=x2-3xy+4y2,故eq\f(xy,z)=eq\f(xy,x2-3xy+4y2)=eq\f(1,\f(x,y)+\f(4y,x)-3)≤eq\f(1,2\r(\f(x,y)·\f(4y,x))-3)=1,當且僅當eq\f(x,y)=eq\f(4y,x),即x=2y時,eq\f(xy,z)取得最大值,此時z=2y2,則eq\f(2,x)+eq\f(1,y)-eq\f(2,z)=eq\f(2,y)-eq\f(1,y2)=-eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,y)-1))eq\s\up12(2)+1≤1,當y=1時,等號成立,故當eq\f(xy,z)取得最大值時,eq\f(2,x)+eq\f(1,y)-eq\f(2,z)的最大值為1.角度4構(gòu)建不等式法例4已知x>0,y>0,x+3y+xy=9,則x+3y的最小值為________.答案6解析由已知得xy=9-(x+3y),因為x>0,y>0,所以x+3y≥2eq\r(3xy),所以3xy≤eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(x+3y,2)))eq\s\up12(2),所以eq\f(1,3)×eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(x+3y,2)))eq\s\up12(2)≥9-(x+3y),即(x+3y)2+12(x+3y)-108≥0,則x+3y≤-18(舍去)或x+3y≥6(當且僅當x=3y,即x=3,y=1時取等號),故x+3y的最小值為6.
感悟提升1.利用配湊法求最值,主要是配湊成“和為常數(shù)”或“積為常數(shù)”的形式.2.常數(shù)代換法,主要解決形如“已知x+y=t(t為常數(shù)),求eq\f(a,x)+eq\f(b,y)的最值”的問題,先將eq\f(a,x)+eq\f(b,y)轉(zhuǎn)化為eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(a,x)+\f(b,y)))·eq\f(x+y,t),再用基本不等式求最值.3.當所求最值的代數(shù)式中的變量比較多時,通常考慮利用已知條件消去部分變量后,湊出“和為常數(shù)”或“積為常數(shù)”的形式,最后利用基本不等式求最值.4.構(gòu)建目標式的不等式求最值,在既含有和式又含有積式的等式中,對和式或積式利用基本不等式,構(gòu)造目標式的不等式求解.考向二利用基本不等式求參數(shù)或范圍例5(1)(2022·威海期末)關(guān)于x的不等式ax2-|x|+2a≥0的解集是R,則實數(shù)a的取值范圍為________.答案eq\b\lc\[\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(\r(2),4),+∞))解析不等式ax2-|x|+2a≥0的解集是R,即對于?x∈R,ax2-|x|+2a≥0恒成立,即a≥eq\f(|x|,x2+2).當x=0時,a≥0;當x≠0時,a≥eq\f(|x|,x2+2)=eq\f(1,|x|+\f(2,|x|)),因為eq\f(1,|x|+\f(2,|x|))≤eq\f(1,2\r(|x|·\f(2,|x|)))=eq\f(\r(2),4),當且僅當|x|=eq\r(2)時取“=”,所以a≥eq\f(\r(2),4).綜上所述a∈eq\b\lc\[\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(\r(2),4),+∞)).(2)已知不等式(x+y)eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,x)+\f(a,y)))≥9對任意正實數(shù)x,y恒成立,則正實數(shù)a的最小值為________.
答案4解析已知不等式(x+y)eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,x)+\f(a,y)))≥9對任意正實數(shù)x,y恒成立,只需求(x+y)eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,x)+\f(a,y)))的最小值大于或等于9,∵(x+y)eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,x)+\f(a,y)))=1+a+eq\f(y,x)+eq\f(ax,y)≥a+2eq\r(a)+1=(eq\r(a)+1)2,當且僅當y=eq\r(a)x時,等號成立,∴(eq\r(a)+1)2≥9,∴a≥4,即正實數(shù)a的最小值為4.感悟提升1.對于不等式恒成立問題可利用分離參數(shù)法,把問題轉(zhuǎn)化為利用基本不等式求最值;2.利用基本不等式確定等號成立的條件,也可得到參數(shù)的值或范圍.考向三利用基本不等式解決實際問題例6為了美化校園環(huán)境,園藝師在花園中規(guī)劃出一個平行四邊形,建成一個小花圃,如圖,計劃以相距6米的M,N兩點為?AMBN一組相對的頂點,當?AMBN的周長恒為20米時,小花圃占地面積(單位:平方米)最大為()A.6 B.12C.18 D.24答案D解析設AM=x,AN=y(tǒng),則由已知可得x+y=10,在△MAN中,MN=6,由余弦定理可得,cosA=eq\f(x2+y2-62,2xy)=eq\f((x+y)2-36,2xy)-1=eq\f(32,xy)-1≥eq\f(32,\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(x+y,2)))\s\up12(2))-1=eq\f(32,25)-1=eq\f(7,25),當且僅當x=y(tǒng)=5時等號成立,此時(cosA)min=eq\f(7,25),
所以(sinA)max=eq\r(1-\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(7,25)))\s\up12(2))=eq\f(24,25),所以四邊形AMBN的最大面積為2×eq\f(1,2)×5×5×eq\f(24,25)=24(平方米),此時四邊形AMBN是邊長為5米的菱形.感悟提升利用基本不等式解決實際應用問題的思路(1)設變量時一般要把求最大值或最小值的變量定義為函數(shù).(2)根據(jù)實際問題抽象出函數(shù)的解析式后,只需利用基本不等式求得函數(shù)的最值.(3)在求函數(shù)的最值時,一定要在定義域(使實際問題有意義的自變量的取值范圍)內(nèi)求解.訓練3某公司一年購買某種貨物400噸,每次都購買x噸,運費為4萬元/次,一年的總存儲費用為4x萬元,要使一年的總運費與總存儲費用之和最小,則x=________噸.答案20解析該公司一年購買某種貨物400噸,每次都購買x噸,則需要購買eq\f(400,x)次,運費為4萬元/次,一年的總存儲費用為4x萬元,一年的總運費與總存儲費用之和為eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(400,x)·4+4x))萬元,eq\f(400,x)·4+4x≥160,當且僅當eq\f(1600,x)=4x,即x=20噸時,一年的總運費與總存儲費用之和最小.考向四重要不等式鏈若a>0,b>0,則eq\f(2,\f(1,a)+\f(1,b))≤eq\r(ab)≤eq\f(a+b,2)≤eq\r(\f(a2+b2,2)).其中eq\f(2,\f(1,a)+\f(1,b))和eq\r(\f(a2+b2,2))分別叫做a,b的調(diào)和平均數(shù)和平方平均數(shù).要根據(jù)題目需要選擇合適的形式.一、利用不等式鏈求最值例1(多選)設正實數(shù)a,b滿足a+b=1,則()A.eq\r(ab)有最大值eq\f(1,2) B.eq\f(1,a+2b)+eq\f(1,2a+b)有最小值3C.a2+b2有最小值eq\f(1,2) D.eq\r(a)+eq\r(b)有最大值eq\r(2)
答案ACD解析對于A,由基本不等式可得eq\r(ab)≤eq\f(a+b,2)=eq\f(1,2),當且僅當a=b=eq\f(1,2)時,等號成立,A正確;對于B,由eq\f(2,\f(1,a+2b)+\f(1,2a+b))≤eq\f((a+2b)+(2a+b),2)=eq\f(3(a+b),2)=eq\f(3,2),得eq\f(1,a+2b)+eq\f(1,2a+b)≥eq\f(4,3),當且僅當a+2b=2a+b,即a=b=eq\f(1,2)時等號成立,B錯誤;對于C,由eq\r(\f(a2+b2,2))≥eq\f(a+b,2)=eq\f(1,2),得a2+b2≥eq\f(1,2),當且僅當a=b=eq\f(1,2)時等號成立,C正確;對于D,由eq\f(\r(a)+\r(b),2)≤eq\r(\f(a+b,2))=eq\r(\f(1,2)),得eq\r(a)+eq\r(b)≤eq\r(2),當且僅當a=b=eq\f(1,2)時等號成立,D正確.二、利用基本不等式鏈證明不等式例2已知a,b,c都是非負實數(shù),求證:eq\r(a2+b2)+eq\r(b2+c2)+eq\r(c2+a2)≥eq\r(2)(a+b+c).證明∵eq\r(\f(a2+b2,2))≥eq\f(a+b,2).即eq\r(a2+b2)≥eq\f(\r(2),2)(a+b),同理,eq\r(b2+c2)≥eq\f(\r(2),2)(b+c),eq\r(c2+a2)≥eq\f(\r(2),2)(c+a),相加可得eq\r(a2+b2)+eq\r(b2+c2)+eq\r(c2+a2)≥eq\f(\r(2),2)(a+b)+eq\f(\r(2),2)(b+c)+eq\f(\r(2),2)(c+a)=eq\r(2)(a+b+c),當且僅當a=b=c時等號成立.訓練當-eq\f(1,2)<x<eq\f(5,2)時,函數(shù)y=eq\r(2x-1)+eq\r(5-2x)的最大值為________.答案2eq\r(2)解析由eq\f(a+b,2)≤eq\r(\f(a2+b2,2)),得a+b≤2eq\r(\f(a2+b2,2)),則y=eq\r(2x-1)+eq\r(5-2x)≤2eq\r(\f(2x-1+5-2x,2))=2eq\r(2),當且僅當eq\r(2x-1)=eq\r(5-2x),即x=eq\f(3,2)時等號成立.
基礎(chǔ)題型訓練一、單選題1.已知正數(shù),滿足,則的最大值為(
)A. B. C.1 D.2【答案】B【分析】利用基本不等式可得,然后解不等式即可.【詳解】,,均為正數(shù),,當且僅當,即時取等號,且,所以,的最大值為.故選:B【點睛】本題考查了基本不等式的應用,注意在利用基本不等式時,需驗證等號成立的條件,屬于基礎(chǔ)題.2.已知,,則的最小值是A. B. C. D.【答案】C【詳解】試題分析:由可知,,當且僅當,即時等號成立,又,當且僅當,即,,所以時等號成立.考點:均值定理
3.設,則(
)A. B.C. D.【答案】D【分析】根據(jù)得0>a>b,取特殊值可判斷ABC,根據(jù)基本不等式即可判斷D.【詳解】∵,∴0>a>b,取a=-1,b=-2,則,故A錯誤;,故B錯誤;,故C錯誤;∵,∴,∵a≠b,所以等號取不到,故,故D正確.故選:D.4.若a>1,則的最小值是(
)A.2 B.a(chǎn)C. D.3【答案】D【分析】原式可化為形式且a>1,即可用基本不等式求最小值,注意等號成立為a=2【詳解】由a>1,有a-1>0∴,當且僅當,即a=2時取等號.故選:D【點睛】本題考查了基本不等式的應用,使用時注意“一正二定三相等”的條件,屬于簡單題5.已知,且,若有解,則實數(shù)m的取值范圍為(
)A.(∞,1)∪(9,+∞) B.(9,1) C.[9,1] D.(1,9)【答案】A
【分析】由有解,可知只要大于的最小值即可,所以結(jié)合基本不等式求出的最小值,再解關(guān)于的不等式即可【詳解】因為,且,所以,當且僅當,即時取等號,此時的最小值為9,因為有解,所以,即,解得或,故選:A6.已知,全集為R,集合,,,則有()A.() B.()C. D.【答案】A【分析】首先分析得出,根據(jù)集合的運算,即可求解.【詳解】由題意,因為,結(jié)合實數(shù)的性質(zhì)以及基本不等式,可得,可得或,所以,即故選A.【點睛】本題主要考查了集合的運算,以及基本不等式的應用,其中解答中結(jié)合實數(shù)的性質(zhì)和基本不等式求得是解答的關(guān)鍵,著重考查了推理與運算能力,屬于基礎(chǔ)題.二、多選題7.在下列函數(shù)中,最小值是2的函數(shù)有()A. B.C. D.
【答案】AD【分析】選項A先由基本不等式可得,再判斷當x=1或時,等號成立,最后判斷選項A正確;選項B先由基本不等式可得,再判斷當時,等號成立,但,最后判斷選項B不正確;選項C先由基本不等式可得,再判斷當時,等號成立,顯然不可能取到,最后判斷選項C不正確;選項D先由基本不等式可得,再判斷當x=log32時,等號成立,最后判斷選項D正確.【詳解】對于選項A:∵x2>0,∴由基本不等式可得,當且僅當,即x=1或時,等號成立,故選項A正確;對于選項B:∵,∴0<<1,由基本不等式可得,當且僅當,即時,等號成立,但是取不到1,所以等號不能成立,故選項B不正確;對于選項C:由基本不等式可得,當且僅當,即時,等號成立,顯然不可能取到,故選項C不正確;對于選項D:∵3x>0,∴由基本不等式可得,當且僅當,即x=log32時,等號成立,故選項D正確.故選:AD.【點睛】本題考查基本不等式,是基礎(chǔ)題.8.,則下列結(jié)論正確的是(
)A. B.C. D.【答案】BC【分析】根據(jù)題干條件,得到,選項A中與1的大小不確定,不能判斷;選項B是基本不等式;選項C是作差法比大??;選項D可以舉反例證明不正確即可【詳解】解:因為,∴,;選項A中,與1無法知大小關(guān)系,所以不能判斷,選項A錯誤;
選項B中,根據(jù)基本不等式得:(無法取等),選項B正確;選項C中,,∴,選項C正確;選項D中,取,,,選項D錯,故選:BC.三、填空題9.已知正數(shù)a、b滿足a+b=1,則a·b的最大值為_____.【答案】【詳解】故答案為:10.已知x<0,則的最大值等于________.【答案】【詳解】試題分析:,當且僅當時等號成立,取得最小值考點:均值不等式求最值11.已知a>0,b>0,且a+2b=2,則的最小值為______【答案】【分析】根據(jù)基本不等式,結(jié)合代數(shù)式的恒等變形進行求解即可.【詳解】因為a>0,b>0,且a+2b=2,所以有:,當且僅當時取等號,即時取等號,故答案為:12.設、是不等于的正數(shù),則的取值范圍是____________.【答案】【分析】由題意得出,利用換底公式得到,可得出,再分
和,利用基本不等式可求出實數(shù)的取值范圍.【詳解】、是不等于的正數(shù),或.由換底公式得,.①當時,由基本不等式得,當且僅當時,即當時,等號成立;②當時,由基本不等式得,當且僅當時,即當時,等號成立.因此,的取值范圍是,故答案為.【點睛】本題考查利用基本不等式求取值范圍,同時也考查了對數(shù)換底公式的應用,在利用基本不等式求解最值時,要注意條件“一正、二定、三相等”條件的成立,當所考查的變量為負數(shù)時,可適當?shù)靥碡撎栕優(yōu)檎龜?shù)進行計算,考查分類討論思想的應用,屬于中等題.四、解答題13.設,求函數(shù)的最大值.【答案】4【分析】根據(jù)題意,設,結(jié)合二次函數(shù)的性質(zhì)分析可得當時,有最大值16,進而分析可得的最大值,即可得答案.【詳解】解:根據(jù)題意,設則,分析可得當時,有最大值16,則此時有最大值;故函數(shù)的最大值為4.
【點睛】本題考查函數(shù)最值的計算,關(guān)鍵是轉(zhuǎn)化思路,利用二次函數(shù)的性質(zhì)求出函數(shù)的最大值.14.(1)當且時,求函數(shù)的最小值.(2)當時,求函數(shù)的最大值.【答案】(1);(2)【分析】(1)利用“1”的妙用和基本不等式求解;(2)利用基本不等式求解.【詳解】(1),當且僅當即即時取得等號.所以的最小值為.(2),因為,所以,所以,所以,所以,即,當且僅當,解得時取得等號,所以函數(shù)的最大值為.15.(1)若,求的最小值;(2)若,,,比較、的大小.【答案】(1)最小值為12;(2).
【解析】(1)設,,然后利用基本不等式可求出答案;(2)利用作差法比較出的大小即可.【詳解】(1)設,則,所以,當,即時取等號,所以的最小值為12.(2)因為,所以所以,由題意可知,,所以16.定義:記為這個實數(shù)中的最小值,記為這個實數(shù)中的最大值,例如:.(1)求證:;(2)已知,求的最小值;(3)若,求的最小值.【答案】(1)見解析(2)1(3)2【分析】(1)作差比較的大小,再根據(jù)定義得結(jié)果;(2)根據(jù)定義化簡為一個分段函數(shù),再分別求各段最小值,即得的最小值;(3)先根據(jù)基本不等式得【詳解】(1)因此;(2)
當時,當時,所以,的最小值為1;(3)(當且僅當時取等號)因此當,即時(當且僅當時取等號)當或,即或時,不妨設綜上,的最小值為2.【點睛】本題考查函數(shù)定義、函數(shù)最值以及利用基本不等式求最值,考查綜合分析論證與求解能力,屬較難題.提升題型訓練_一、單選題1.若命題“對任意的,恒成立”為假命題,則m的取值范圍為(
)A. B. C. D.【答案】A【分析】根據(jù)原命題為真可得,即可得出命題為假命題時m的取值范圍.【詳解】當原命題為真時,恒成立,即,由命題為假命題,則.故選:A.2.若點在線段上運動,且,,設,則A.有最大值2 B.有最小值1 C.有最大值1 D.沒有最大值和最小值【答案】C【分析】由在線段上運動,可得滿足,根據(jù)基本不等式計算最值即可得到
的最值.【詳解】由已知點在線段上運動,且,即點滿足,∴,當且僅當時,即時,等號成立,所以有最大值.故選:C.3.若,則的最小值為A.8 B.6 C.4 D.2【答案】C【詳解】分析:利用對數(shù)運算法則,得,從而有,再利用基本不等式得,化簡可得,從而得所求最小值.詳解:∵,∴,∴,∵,∴,,當且僅當時取等號.故選C.點睛:在用基本不等式求最值時,要注意其三個條件缺一不可,一正,二定,三相等,在求最值時,如果幾次用到不等式進行放縮,那么一定要探索每個不等號中等號成立的條件是否是同一個,否則最后的等號不能取到.4.若,,則“”是“”的(
).A.必要不充分條件 B.充分不必要條件C.充分必要條件 D.既不充分也不必要條件【答案】B【分析】根據(jù)題意,結(jié)合基本不等式,討論“”和“”的推出關(guān)系即可.【詳解】依題意,對于正數(shù),,當時,,故充分性成立,若無法推出,如當,時,而,
故必要性不成立.所以“”是“”的充分不必要條件.故選.【點睛】本題考查了充分性和必要性的判斷,考查了基本不等式的應用,屬于基礎(chǔ)題.5.已知,則的最小值是(
)A.1 B.2 C.3 D.4【答案】C【分析】化簡為,利用均值不等式求解即可.【詳解】因為,所以,,而,由均值不等式,得:,當且僅當,即時,等號成立,所以的最小值為3,故選:C【點睛】本題主要考查了均值不等式的應用,分式的變形化簡,屬于中檔題.6.已知,,,則的最小值為(
)A. B. C. D.【答案】A【解析】由條件可得,則,由均值不等式可得答案.【詳解】由,,,可得當且僅當,即時取等號.故選:A
【點睛】易錯點睛:利用基本不等式求最值時,要注意其必須滿足的三個條件:(1)“一正二定三相等”“一正”就是各項必須為正數(shù);(2)“二定”就是要求和的最小值,必須把構(gòu)成和的二項之積轉(zhuǎn)化成定值;要求積的最大值,則必須把構(gòu)成積的因式的和轉(zhuǎn)化成定值;(3)“三相等”是利用基本不等式求最值時,必須驗證等號成立的條件,若不能取等號則這個定值就不是所求的最值,這也是最容易發(fā)生錯誤的地方二、多選題7.下列說法中正確的是(
)A.不等式恒成立 B.當時,的最小值是2C.設,,且,則的最小值是 D.,使得不等式成立【答案】CD【分析】結(jié)合基本不等式的知識對選項進行分析,從而確定正確選項.【詳解】當時,不等式不成立,所以A錯誤.,但無解,所以等號不成立.所以B錯誤.,當且僅當時等號成立.所以C正確.當時,,所以D正確.故選:CD8.已知,且,則下列說法正確的是(
)A. B.C.的最小值為 D.【答案】ABCD
【分析】利用基本不等式逐一計算判斷即可.【詳解】對于A:,,即,則,當且僅當時,等號成立,A正確;對于B:,當且僅當,即時等號成立,又,即,成立,B正確;對于C:,當且僅當,即時等號成立,C正確;對于D:,當且僅當時,等號成立,D正確;故選:ABCD.三、填空題9.已知,比較兩數(shù)的大?。篲_____9.【答案】【分析】利用基本不等式進行求解判斷即可.【詳解】因為,所以,當且僅當時取等號,即時取等號,故答案為:10.某市對新建住宅的屋頂和外墻都要求建造隔熱層.某建筑物準備建造可以使用30年的隔熱層,據(jù)當年的物價,每厘米厚的隔熱層的建造成本是9萬元.根據(jù)建筑公司的前期研究得到,該建筑物30年間每年的能源消耗費用N(單位:萬元)與隔熱層的厚度h(單
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025版船舶建造船員聘用及質(zhì)量控制合同3篇
- 2024年股權(quán)轉(zhuǎn)讓合同標的股權(quán)比例與交易金額確認
- 2024年電子產(chǎn)品代工加工合同
- 2024投融資居間服務合同書
- 2025年度標準二手豪華車交易合同范本3篇
- 2024年版夫妻房產(chǎn)過戶合同范本版B版
- 2024技術(shù)開發(fā)合同4篇
- 2024年藥品質(zhì)量控制及保障標準協(xié)議版B版
- 著作權(quán)知識培訓課件下載
- 2024年金融衍生品交易與風險管理合同
- 2023年廣東湛江海關(guān)所屬事業(yè)單位招聘事業(yè)編制人員筆試真題
- 期末檢測試卷(試題)-2024-2025學年四年級上冊數(shù)學青島版
- 雛鷹計劃培訓方案
- 精裝修施工圖的深化設計管理辦法
- 2024智慧水廠建設標準化規(guī)范
- 2024年(全國教材培訓專題系列)素養(yǎng)導向初中地理大單元教學課件
- 多感官交互對文化參與的影響
- 文化旅游場所運營設備更新項目資金申請報告-超長期特別國債投資專項
- 2024年新教材七年級上冊道德與法治2.1《認識自己》教學設計
- 【人教版】二年級數(shù)學上冊說課稿-第2課時 直角的認識
- 人員密集場所消防安全標準化管理規(guī)定
評論
0/150
提交評論