那些回不去的年少時光讀后感600字(通用8篇)

第頁共頁那些回不去的年少光陰300字那些回不去的年少光陰600字(通用8篇)當觀看完一部作品后，一定有不少感悟吧，這時候非常有必需要寫一篇了!當我們想要好好寫一篇的時候卻不知道該怎么下筆嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，有所幫助，下面我們就來理解一下吧。那些回不去的年少光陰300字那些回不去的年少光陰600字篇一作者說的，“往事是用來回憶的，不是用來追尋的。”“十年的光陰，漫長得足夠?qū)⑺麄兯茉斐蓛蓚€截然陌生的人。他已經(jīng)不是當年不管不顧的少年，紅塵的顛簸讓他早已經(jīng)麻木，他連跳下光陰河去追她的勇氣都沒有?！薄翱墒牵麄冎g的間隔不僅僅是一座橋，還有一個太平洋，以及十年的人事光陰、紅塵滄桑。張駿不再是十九歲時的他，羅琦琦也不再是十七歲時的她，他們都已不是對方記憶中深愛的那個人，甚至他們都分不清楚，他們終究眷戀的是那個人，還是那段單純真摯的少年光陰。再相見又如何？再見的你，已經(jīng)不是你，似曾相識的容顏只會凸顯出那滄桑的流年和歲月?！薄澳切┟利惢虿幻利惖囊凰灿忠凰玻兴烈怙w揚的歡笑，也有壓抑痛苦的哭泣。但漫漫光陰，終將也必將把所有的痛苦和歡笑都凝聚成回憶中最美的星辰，溫順地照拂著我們的生命?！边@些字句如芒在背般深深地戳痛了我的心，深深地，難過的感受是如此真切。作者終究不愿將結(jié)局落個“有情人終成眷屬”的俗套，但這更是反映了現(xiàn)實的殘忍。真愛難敵光陰。為他們深切而又無終的愛情唏噓！那些回不去的年少光陰300字那些回不去的年少光陰600字篇二總有些光陰，要過去后才會發(fā)現(xiàn)，它已深深入在記憶中?！赌切┗夭蝗サ哪晟俟怅帯贰：仙蠒淖詈笠豁?，你是否會會心一笑，仿佛當年年少的光陰在腦海中重現(xiàn)，一幕幕都像表達故事般。光陰從指縫中偷偷溜走，卻留下了印記，隨著印記漸漸探索到了那個已經(jīng)匆匆離去卻滿是成長的滋味的年少光陰的記憶。桐華用樸實的語言，真摯的感情激起讀者對少年光陰的回憶，仿佛每個女生都能從主人公羅琦琦的身上找到自己年少時影子，雖然不是全然相似，但之間流露的感情引起共鳴。書中講述了一個女孩羅琦琦的成長故事從孤身一人的小學光陰到混亂的初中生活再到努力拼搏的初中歲月，又是從小生活在缺少父母的關(guān)心，父母只疼愛小妹妹的家庭里，時常一個人在外面與自己交到的一些社會小混混一起浪，這些成長經(jīng)歷造就了她堅強、倔強、不服輸?shù)男愿?，面對愛情幾?jīng)曲折，很是茫然；面對友誼，她很小就懂得了哥們義氣。羅琦琦的成長中許多伙伴可以說是帶動了她向前的動力，陳勁在她孤獨的小學歲月里，告訴了她讀書的方法，每日早讀兩個人的“比賽”也讓羅琦琦對語文做出了“奉獻”；張駿一個不英俊，大大咧咧，脾氣也不是很好男孩，只是因為羅琦琦某個瞬間不小心搭錯了神經(jīng)，因那百分之零點零零二的幾率不知道為什么就喜歡上了他，使羅琦琦感悟到了偶像劇中的情節(jié)；小波更是羅琦琦成長中最亮堂的一顆星，他亦師亦友，潛移默化地帶動琦琦的成長，他為琦琦擋掉一杯不懷好意的酒，他不惜用絕交來成就琦琦成長中的高飛。每個人的成長中不也是有那么幾個帶動自己成長的良師益友嗎？不是也有一個像張駿一樣的“王子”嗎？光陰淡了歲月，每分每秒中我們都在成長，也許在將來那一瞬間我們一懷揣著另一個夢想高飛遠方，每一個人的年少光陰都閃耀著不同的光榮，羅琦琦的童年并不是如同我們一般簡單，甚至可以說她的年少光陰是坎坷的曲折的，卻帶給了她不同凡響的成長的意義。我們還在走著自己的年少的路，這段年少光陰我們還在為自己譜寫著美妙的記憶，其實我感悟到的是既然光陰如流我們就更應該珍惜這段美妙的光陰，眾人都說少時是最好的一段光陰，雖然不是無憂無慮但滋味不同的成長才能使我們懂得更多不一樣的事物，在這段光陰中嘗試著自己每一個“第一次”感悟到人生的喜與悲。最后以書中的一句話結(jié)尾：請相信，那些偷偷溜走的光陰，催老了我們的容顏，卻飽滿了我們的人生。請相信，我們經(jīng)歷世事后的滄桑的容顏，不僅僅讓我們學會了冷漠的自我保護，還讓我們學會了仁慈的諒解別人。請相信，這世上有東西會比時間更永久，那就是我們愛別人，愛自己的心。請相信，青春的可貴并不是因為那些年輕光陰，而是那可盈滿了英勇和熱情的心，不怕受傷，不怕付出，不怕去夢想。那些回不去的年少光陰300字那些回不去的年少光陰600字篇三選擇讀這本書是因為看到了“年少光陰”這幾個字。隨著年齡的增長內(nèi)心變得感性，總是時不時“觸景生情”，回想起年少的快樂光陰。跟隨著書里的情節(jié)開展，我也同女主羅琦琦一點一點的回憶著小學光陰、中學光陰、高中光陰。羅琦琦是不幸的但又是幸運的。雖然在家里不能得到爸爸媽媽的寵愛，被教師誤會，受同學們鄙視……但她之后遇到了一推朋友――張駿、小波、李哥、烏賊、妖嬈、沈遠哲、關(guān)荷等等。最重要的是她實現(xiàn)從學渣到學霸的逆襲，性格更是有了很大的改變。羅琦琦經(jīng)歷很豐富。她也會早戀、打架、頂撞教師、逃課……同時也會花很長時間研究一道題、早晨五點起床學習英文、捧著一本書看一天……這本書涉及親情、友誼、愛情、師生情。故事的末尾解開了好多誤會，但是結(jié)局到底怎樣，留給讀者想象。懸念式結(jié)局也很好，我會勾勒出一個圓滿結(jié)局。那就是小波與琦琦成為親密的兄妹，張駿與琦琦解開誤會，重新在一起。因上大學或者其他原因此分開的同學們在琦琦與張駿的婚禮上又重新聚到一起，快樂而幸福的分享著自己的各種趣事。那些回不去的年少光陰，再也回不去了。在記憶的最深處已找好了一塊地方，將他們都放了進去。攜帶著大步走在人生這條路上。那些回不去的年少光陰300字那些回不去的年少光陰600字篇四最近讀了桐華的小說《那些回不去的年少光陰》，也許自己所經(jīng)歷的年代和作者描寫的相似，就像把自己的年少光陰又走了一遍，也曾年少時貪玩，也曾青春時迷戀愛情，也曾任性肆意不懂讓步，也曾經(jīng)歷過傷痛，無數(shù)的唏噓感慨，歡笑、激情、沖動、好奇、困惑，沒有懊悔，只有遺憾，這就是成長必需要經(jīng)歷的，經(jīng)過歲月的沉淀后，才懂得尊重生命、諒解別人，成長不僅僅是偷走了我們的年少光陰，更是豐盈了我們的人生。中國的傳統(tǒng)文化一直強調(diào)尊師重道，可是，正因為教師在孩子生命中的重要性，教師其實也應該尊重孩子。有了對生命的尊重，才能有對生命的正確引導。就如同并不是寒冷鋒利的刻刀雕出了美麗的塑像，而是一雙懂得欣賞美的眼睛，一顆充滿愛的心，一雙溫暖的手才雕出了美麗的塑像。同理，管理者對下屬的引導和培養(yǎng)首先應是基于對下屬的尊重和欣賞。人生的每一步走來，都是要付出代價的。我得到了一些東西，可能也會失去一些不想失去的東西。少年的眼睛，黑白清楚，猶如一塊純潔的幕布，當青春在繽紛地演奏時，我們卻懵懂無知，正因為它太近了，近在我們的眼睛里，所以我們無法看到。唯有當它逐漸遠離時，我們才能看清它?？辞逡磺芯逝c不精彩，一切因果得失。年少時，因為沒被傷害過，所以不懂得仁慈，因為沒有畏懼，所以不懂得讓步，我們?nèi)涡运烈猓敛辉诤鮽e人。當有一日，我們經(jīng)歷了被傷害，懂得了疼痛和畏懼，才會明白仁慈和讓步。而這時，屬于青春的飛揚和放肆也正逐漸離我們而去。請相信，青春的可貴并不是因為那些年輕光陰，而是那顆盈滿了英勇和熱情的心，不怕受傷，不怕付出，不怕去愛，不怕去夢想。請相信，青春的逝去并不可怕，可怕的是失去了英勇地熱愛生活的心。成長如同參加跑步比賽?？吹絼e人比自己跑得快時并不一定會著急悲傷，唯有被同一起跑線上的人日漸越時，才會著急悲傷。也許你不會記得那些已遠遠落在后面的人，可你會永遠記得那個跑在你前面的人。十字路口，也許你們揮了揮手，也許你們連揮手都沒有，就各自踏上了不同的方向，你舒了口氣，以為比賽終于完畢，卻不知自己又站在了另一起跑線上，新的比賽已經(jīng)開場。你質(zhì)問怎么沒完沒了，何時才能休息？永不！這就是生命！那些回不去的年少光陰300字那些回不去的年少光陰600字篇五秋，悄無聲息地到來了。風中的炎熱感也消失的無影無蹤了，伴隨著那一絲絲微涼的風，夏日光陰也是一去不復返了。在濃霧還未完全散去的早晨，幾時鳥鳴就成了這整個世界的生物鐘。嗯，今天挺早。我單獨坐在座位上，翻開《那些回不去的年少光陰》，單獨游走在桐華的世界。突然想起了《竊讀記》，我和主人公一樣，沉浸在了自己的世界里。語文教師在推薦這本書時，唇齒間的每一句話，都透露著對這本書的肯定，而我也被那些薦詞深深吸引，期待著可以看到這本書?；蛟S是因為我和小說里描繪的情節(jié)產(chǎn)生了共鳴，或許是被這個特別的書名所吸引。第一次接觸這樣的校園小說，漸漸的就掉入了羅琦琦的世界。在那個世界里，她是最讓人心疼的，她有權(quán)利哭，有權(quán)利發(fā)泄，但她沒有，這也是和我們不一樣的地方。不管怎么樣，發(fā)生任何各種各樣的壞事，所有的茅頭都會指向她，本就孤僻的性格，變得更加孤僻。一個本來是外公眼里的掌上明珠，本該過著和其它同學一樣的生活。卻被她所謂的班主任任意欺負，不管是把事情做好了還是做壞了，都免不了一陣“槍林彈雨”。就是因為羅琦琦家的家境不是很好，就是因為羅琦琦成績不好，就是因為羅琦琦平時比擬沉默孤僻就冤枉她，用書本扇她的臉，可是她又能做什么呢？她還小，才一個小學生，都不敢大聲說話，根本沒有才能證明自己，只能盡自己最大的才能去對抗，從那以后她就走在壞孩子的路上一去不復返了。但她還是很幸運的，在她的人生路上遇到了許許多多的好朋友，充滿江湖的俠氣和義氣，也給她的人生帶來了不一樣的色彩。經(jīng)歷過許多事以后，她開場習慣她所遭受的一切，開場努力使自己堅強，不斷鼓勵自己，努力前進。我為她的堅強感到很快樂，她哭我想撫慰她；她笑我想和她為一起快樂，感覺真是存在，就在我的身邊。我很慶幸自己沒有生活在那個年代，沒有生活在那樣一個家庭里。但羅琦琦的很多經(jīng)歷是和我們相似的，我總能在她身上找到自己的影子，更加可以體會她心中的孤獨。佩服她的堅強，明明想差不了幾歲，卻能做出驚天動地的舉動?！俺砷L本就伴隨著痛楚，堅強本就是層層傷口結(jié)成的厚繭。”她的光陰，就只有小波和烏賊還有書陪著她，但她總能從每件事中每件陰影中走出來，這也離不開和她一起的“好哥們兒”，在最痛的地方開出最美的花。我想，挫折對意志堅強的人是一筆財富。“生活總是喜歡逗弄我們。在你絕望時，閃一點希望的火花給你看，惹得你不能死心，在你平靜時，又會冷不丁的顛你一下，讓你不能太順心。”“請相信，那些偷偷溜走的光陰，催老了我們的容顏，卻豐盈了我們的人生?！边@些話都是在經(jīng)歷過那么多事后，明白了的道理。我也有曾經(jīng)讓我生氣的，流淚的，悲傷的事。但看到了羅琦琦的成長，看到了這些治愈的話，覺得那些挫折都是在磨練我的心志罷了。人生最美的不過是一個“夢”字，年少的我們要學會回憶，珍惜，期待，奮斗和微笑。一陣涼涼的微風吹過，好似也吹走了我那些悲傷的回憶。合上書，靜靜冥思……那些回不去的年少光陰300字那些回不去的年少光陰600字篇六歡笑交織著淚水伴我讀完了桐華的長篇小說——《那些回不去的年少光陰》。這是一本關(guān)于成長的書，它以真摯的感情、真實的情節(jié)講述了一段精彩動人的青春故事。主人公羅琦琦度過了灰色而孤獨的童年，成為偏執(zhí)桀驁、從不妥協(xié)的少女。經(jīng)過復雜而雙重的青春期，她漸漸在時間中淬煉，成長，聰明伶俐、成熟理智的特質(zhì)也漸漸凸顯出來，最終實現(xiàn)了自己的理想，走出了自己精彩而又刺激的人生之路。有人曾告訴我，一篇小說之所以精彩，就在于它不斷地制造矛盾和化解矛盾。而《那些回不去的年少光陰》中羅琦琦就游走在兩種截然不同甚至有些矛盾的世界：作業(yè)、考試、小團體的校園生活，以及游戲機房、歌舞廳、圖書館，小混混斗毆泡妞搶地盤的社會。她在這兩個世界跌宕起伏，經(jīng)歷了單純溫暖的青春光陰；也認識了一群經(jīng)歷復雜的社會青年，跟著他們看著中國第一代歌舞廳開起來、第一批港臺新玩意進入市場，甚至也看到了____和槍械如何悄悄流入這座城市，每個人的生活都在發(fā)生著劇烈的改變。她和她的伙伴們分享著甜蜜、憂傷、彷徨、迷惑。他們的愛，屬于各自的'青春，是少年和少女的愛，也是一個小世界和另一個小世界的交匯。相比羅琦琦黑白混搭的世界，我曾經(jīng)的世界是一片陽光普照：學校、宿舍、食堂三點一線，照著長輩們眼中的好孩子、好學生成長起來，遠離一切不良影響，就像生活在一座象牙塔中。因此，書中羅琦琦那復雜的生活令我羨慕和向往。但有陽光的地方就會有陰影，我的生活也會有一些不如意，心中也難免有一些不痛快。和羅琦琦一樣，我也曾在別人家里寄住過一段時間，后來回到自己家后，雖說不至于有從蜜糖罐到冰窟的落差感，但多少也會感到些許的陌生和不融入。幸好，在我和家人的共同努力下，如今我也漸漸找到了歸屬感。我也曾像羅琦琦一樣因小錯誤遭到教師罰站，但終是沒有琦琦那種擰到底的倔強，只能一邊受罰一邊在心中暗暗咒罵，所以在看這本書時我一面心疼一面敬仰這個被罰站在學校兵乓球臺上仍微笑著的女生。我曾在與一堆作業(yè)奮戰(zhàn)時暗忖再也不交作業(yè)，只要我考試考得好你教師也奈何不了我，但終究沒有理論。一來沒有羅琦琦的勇氣，二來沒有她那種不交作業(yè)照樣拿全級第一的才能，我還曾效法羅琦琦每天早起讀英語，但終是應了陳勁那句話“下決心是一件很容易的事情，堅持卻是一件很難的事情”。我很喜歡很喜歡羅琦琦，因為她在追逐夢想的過程中一如既往的英勇、執(zhí)拗和不曾懊悔。她說：“不管你獲得多大的成就，我會自然而然覺得，只要我努力，我也能做到。假如我沒做到，只是我不想或我沒努力?！彼院髞硭詢?yōu)異的成績考上了清華大學。她說：“當我讀著劉墉、三毛，醉心于他們筆下的異國他