社會(huì)實(shí)踐報(bào)告-20

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告赴“黃嶠鄉(xiāng)焦口村小學(xué)”摘要：暑假期間，我們進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)并完成了對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的精神文化生活進(jìn)行了調(diào)查報(bào)告。在這個(gè)美麗的小山村，我們進(jìn)行了為期10天的支教活動(dòng)，與當(dāng)?shù)氐暮⒆觽兘佑|的短短10天，也讓我感獲頗多，同時(shí)我們也對(duì)當(dāng)?shù)匕傩杖粘５木裎幕钋闆r進(jìn)行了調(diào)查，從調(diào)查結(jié)果中我們得出當(dāng)?shù)匕傩盏奈镔|(zhì)生活水平日益提高的同時(shí)，精神文化的需求也跟著日益提高，這中間還存在著很多問題，需要有一個(gè)正確的引導(dǎo)，是百姓們享受健康向上的精神文化活動(dòng)。關(guān)鍵詞：義務(wù)支教精神文化狀況暑期社會(huì)實(shí)踐課題：我們以關(guān)注農(nóng)村孩子教育現(xiàn)狀為重要切入點(diǎn)和主要手段，一方面通過愛心支教的方式關(guān)注農(nóng)村孩子的成長(zhǎng)，為農(nóng)村孩子教育事業(yè)獻(xiàn)出一點(diǎn)力量；另一方面也在此過程中拉近與孩子及其家庭的距離，對(duì)他們的精神文化生活進(jìn)行更深入的了解，并通過這個(gè)村的調(diào)查情況從而得到這個(gè)地區(qū)百姓精神文化娛樂的整體狀況。二、實(shí)踐經(jīng)歷：暑假，我們幾個(gè)同學(xué)一起組建了一支義務(wù)支教隊(duì)伍，在甘肅省白銀市平川區(qū)黃嶠鄉(xiāng)焦口村小學(xué)這個(gè)進(jìn)行了為期10天的支教活動(dòng)。很慶幸自己加入了這個(gè)團(tuán)隊(duì)，10天的時(shí)光雖然很短暫，但是我卻收獲很多。在這次實(shí)踐過程中著實(shí)學(xué)到不少東西，也體驗(yàn)了很多在學(xué)校，在課本上體驗(yàn)不到的事情。（一）支教實(shí)踐過程：初次見面：我們與7月21日早上，全隊(duì)帶上一些簡(jiǎn)單的生活用品，踏上了本次實(shí)踐之路，大概于下午15點(diǎn)到達(dá)了黃嶠鄉(xiāng)焦口村。在該村干部的安排下，我們被安排在村委會(huì)宿舍里面。由于是山區(qū)，所以是該條件不是很好，住宿條件相對(duì)較差，我們男生和女生各自分配4到5人一間宿舍。在收拾好一些相關(guān)事情后，我們下午便開始精心安排和計(jì)劃了本次的實(shí)踐任務(wù)。第二天一早，先前來報(bào)名參加暑期學(xué)習(xí)的同學(xué)也都來到了各自的教室。一開始，孩子們有些靦腆，對(duì)于我們這些初次見面或者見過一次的大哥哥大姐姐們有些拘束?？墒撬麄兩砩系某瘹夂涂释菬o法遮掩的。我詳細(xì)的介紹了自己的信息，然后又認(rèn)識(shí)了每一位學(xué)生，然后交代了這次行程的學(xué)習(xí)任務(wù)等等。從孩子們積極的反映來看，孩子們是非常樂意學(xué)習(xí)的，都下決心說自己以后也要向老師一樣考上自己理想的大學(xué)。行課經(jīng)歷：在開班的第一天，我第一次真正接觸到了這一幫活潑可愛、活力四射的孩子們。那天是我人生中第一次站上講臺(tái)給下面的孩子們上課;也是第一次有人一下課就拉著我叫“老師、老師”;更是我第一次深深感受到教師這個(gè)職業(yè)是有多么的偉大。剛開始時(shí)，我在第一節(jié)自我介紹中發(fā)現(xiàn)孩子們不敢大膽表現(xiàn)，明顯缺少自信,于是我和同學(xué)們互相交流互相溝通,在教學(xué)中不斷完善自己的教學(xué)方法，培養(yǎng)他們的自信，努力讓孩子們有一個(gè)輕松快樂的暑假。在了解班上同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況以及安排好教學(xué)任務(wù)之后，我便投入到教學(xué)當(dāng)中來。我主要負(fù)責(zé)輔導(dǎo)語文和數(shù)學(xué)兩門課程，我正對(duì)大多數(shù)同學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對(duì)性的講解和輔導(dǎo)。每次上課前都要認(rèn)真的做好備課工作，把一些教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)著重準(zhǔn)備安排。課上也隨時(shí)留意同學(xué)們的聽課反映，遇到同學(xué)們很難理解和接受的地方就換一種輕松、容易掌握的方法來教他們。當(dāng)我第一次踏上講臺(tái)，沉著地看著臺(tái)下幾十雙求知的眼睛，一股暖流涌上心頭，仿佛又出現(xiàn)了當(dāng)年自己讀小學(xué)的那一幕幕……有幸自己也能親身提前體會(huì)一下做教師的滋味，鍛煉一下自己。在課堂上大多數(shù)學(xué)生的主動(dòng)性還是不夠高，有的同學(xué)甚至不肯站起來回答問題，有些同學(xué)愛開小差，喜歡說話等等問題，這都需要我們想出一定的對(duì)策去解決的。這些實(shí)際問題都需要自己逐漸學(xué)會(huì)去調(diào)節(jié)、合理的吃力，這是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)也是人生的很寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在接下來幾天里，孩子們熟悉我之后，我們之間便變得格外親密了。我也對(duì)他們有了個(gè)多的了解。他們?cè)谝黄鹜嫠Ｅc讓他們端端正正地坐在教室給他們上課是完全不一樣的。做游戲的時(shí)候可以很開心很放肆，可是上課的時(shí)候就應(yīng)該很認(rèn)真很嚴(yán)肅。由于班里有很多調(diào)皮的孩子，他們不懂得上課不能亂說話，不能隨意走動(dòng)的道理，那樣會(huì)影響到老師正常的講課進(jìn)度，也會(huì)影響到別的孩子聽課，所以紀(jì)律問題一直是個(gè)讓所有我們頭疼的問題。我作為老師，只要我沒課，都會(huì)站在班里觀察孩子們，了解他們的性格，對(duì)于偶爾吵鬧的孩子就耐心地和他們講道理，很調(diào)皮的孩子則需要悉心教育與適當(dāng)?shù)膰?yán)厲相結(jié)合。漸漸地，和他們相處久了，他們也慢慢接受了我，越來越聽我的話，看他們一眼就知道什么該做什么不該做，就算上課會(huì)對(duì)他們嚴(yán)厲，下課照樣很親切的和我玩在一起。我用心為孩子們做的一切的一切，他們都會(huì)感受得到，這讓我覺得很有成就感，平時(shí)就算再辛苦都值得。有時(shí)候回想起自己上課時(shí)也會(huì)忍不住和邊上同學(xué)聊天，真的很不應(yīng)該，大學(xué)生了還和小學(xué)生一樣，我們應(yīng)該要體諒在上面講課的老師，因?yàn)槊恳还?jié)課老師都要經(jīng)過認(rèn)真的備課，并想方設(shè)法用最形象生動(dòng)、最簡(jiǎn)潔明了的方式把自己的知識(shí)傳授給學(xué)生，我們?cè)趺茨懿徽湎Ю蠋煹膭趧?dòng)成果呢？美好的時(shí)間總是短暫的，一眨眼10天就過去了，支教的生活很充實(shí)，雖然天氣很熱，每天晚上我們幾乎都呆在宿舍，天氣很熱，宿舍沒有風(fēng)扇，想著這時(shí)候我的好多朋友都在家里吹著空調(diào)玩著電腦，多么閑適開心！而我們宿舍里呢？說真的，還真挺艱苦的，幾個(gè)男生擠在一個(gè)宿舍里，那滋味真叫一個(gè)難受啊。我?guī)缀趺刻焱砩蠜]有完全睡著，最不幸運(yùn)的是有很多蚊子，吱吱的飛來飛去。但是當(dāng)我看到那一雙雙清澈的大眼睛，我覺得再苦再累也值得。雖然這只是一次實(shí)踐活動(dòng)，我們只做了10天的教師，但我知道我們肩上的擔(dān)子并不輕，要上好每一堂課，讓這些調(diào)皮的學(xué)生對(duì)我們上的課感興趣，這并非是件容易的事，況且是對(duì)于我們這幫自己還是學(xué)生的老師，一切都得靠自己去探索，去研究。（二）精神文化調(diào)查：1、調(diào)查的背景及人員名單：當(dāng)前，黨中央立足全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的戰(zhàn)略高度，做出了建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的戰(zhàn)略部署，提出要培養(yǎng)新型農(nóng)民，這就對(duì)農(nóng)民的文化水平以及農(nóng)村的文化建設(shè)提出了新的更高要求。對(duì)此，我們團(tuán)隊(duì)利用暑假支教活動(dòng)時(shí)間，對(duì)當(dāng)?shù)卮迕竦木裎幕钸M(jìn)行了調(diào)查。在黃嶠鄉(xiāng)的農(nóng)村里，農(nóng)民的生活情況基本上是相似的，因此這個(gè)村子是可以作為一個(gè)典型代表，從而了解這個(gè)地區(qū)百姓精神文化娛樂的整體狀況。1.調(diào)查時(shí)間：2012年7月21號(hào)至2010年7月30號(hào)。2.調(diào)查地點(diǎn)：白銀市平川區(qū)黃橋鄉(xiāng)焦口村3.調(diào)查人員：劉維和李海鐸馮世紅郭呈昊張吉祥秦克旺姚天臻王學(xué)軍楊東冬賈滔聶云雙葛治芳蔣雪嬌4.調(diào)查方式：和隊(duì)友一起，我們分為兩隊(duì)進(jìn)行了較為詳細(xì)的查訪和統(tǒng)計(jì)，而對(duì)附近的幾個(gè)村子的調(diào)查主要是通過調(diào)查問卷的方式了解。5.調(diào)查內(nèi)容：分別對(duì)不同時(shí)期（從過去二十年來到現(xiàn)在的變化）；不同年齡人群（老年人，中年人以及未成年人）的精神文化生活的方式和內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查。2、調(diào)查的目的：了解鄉(xiāng)村人民的文化生活現(xiàn)狀和主要的娛樂形式，了解百姓對(duì)精神文明生活的需求。3、調(diào)查結(jié)果的總結(jié)與分析：（1）按時(shí)間來說由于改革開放的逐漸深入以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的逐漸形成，農(nóng)村的整體面貌有了很大改觀，但同時(shí)由于外來文化的沖擊，以及歷史原因所造成的父輩們自身文化素質(zhì)過低、觀念落后，使得他們?cè)谑艿酵鈦砦幕瘺_擊時(shí)顯得猶豫、盲目以及不適應(yīng)，農(nóng)村里傳統(tǒng)的文化生活方式如：看大戲、聽說書、扭秧歌、祭祖等逐漸消失，農(nóng)村文化陣地明顯萎縮，文化建設(shè)發(fā)展緩慢。從上世紀(jì)90年代后期到現(xiàn)在，這種情況開始逐漸好轉(zhuǎn)。80年左右出生的人開始成為農(nóng)村家庭的家長(zhǎng)，這些人大都受過初中文化教育，思想觀念和文化素質(zhì)都有了很大提高，他們對(duì)各種新鮮事物感興趣，并且接受很快，于是，一度單調(diào)沉悶的農(nóng)村文化生活逐漸變得豐富多樣，聽廣播、看電視、打撲克、搓麻將、看電影等文化娛樂活動(dòng)得到廣泛接受和普及。通過20年的發(fā)展，此地的情況有了較大的變化，生活條件也逐步提高。到2010年這個(gè)地方的物質(zhì)生活水平有了突飛猛進(jìn)的變化。下面是對(duì)此地家電使用情況的調(diào)查：2012年使用電器的狀況（2）按不同人群來說人們的生活方式和娛樂方式也有了較大變化：農(nóng)村文化生活的主體30歲到45歲之間的成年人，不管是在村里還是自己家里，他們主導(dǎo)著文化活動(dòng)的組織方式和進(jìn)行的內(nèi)容，他們的文化生活方式從20世紀(jì)到現(xiàn)在也有了極大的變化。改革開放前娛樂的情況隨著人們的生活條件的逐步改善，村民的娛樂方式也隨只變化。下面是對(duì)當(dāng)前家鄉(xiāng)人普遍的娛樂方式的調(diào)查，當(dāng)然這也是我組調(diào)查的幾個(gè)村的一個(gè)縮影?，F(xiàn)在的娛樂情況這是村里當(dāng)前的娛樂狀況，明顯看出現(xiàn)在的娛樂方式增加了，大家的生活文化水平提高了。不僅如此，村民的思想文化素養(yǎng)也提高了，可從如何看待玩撲克、打麻將是娛樂還是賭博就可以，看出下面是相關(guān)數(shù)據(jù)圖：娛樂與賭博其中娛樂占大多數(shù)，賭博居少，可知村民的思想文化道德水平以提高了。在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中，不斷滿足農(nóng)村居民快速增長(zhǎng)的精神文化需求，是一個(gè)很重要的問題，這關(guān)系到整個(gè)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)和社會(huì)主義文化的真正繁榮,農(nóng)村地區(qū)文化娛樂設(shè)施和場(chǎng)所嚴(yán)重匱乏，很大程度上限制了農(nóng)村居民對(duì)文化娛樂活動(dòng)的需求。目前我國(guó)農(nóng)村文化基礎(chǔ)設(shè)施投入不足，缺少改善和提高農(nóng)民思想文化素質(zhì)所需的硬件設(shè)施，在一定程度上阻礙了農(nóng)民思想文化素質(zhì)的提高，制約了社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè)。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：現(xiàn)在的農(nóng)村只有一些簡(jiǎn)單的體育健身設(shè)施，幾乎找不到圖書館、電影院、劇院、公園、科技館等文化或娛樂場(chǎng)所。在農(nóng)村的娛樂活動(dòng)中，選擇打麻將的比例較大。而且略帶一些賭博的性質(zhì)。麻將的家庭普及率較高，幾乎每家每戶都會(huì)有一副麻將牌。很多小孩子也會(huì)打麻將，但是不會(huì)帶有贏錢性質(zhì)。其次就是在家看電視，一般選擇每晚定時(shí)看電視連續(xù)劇的不少，主要集中在小孩子和婦女身上。多數(shù)人比較關(guān)注新聞節(jié)目和天氣預(yù)報(bào)。再者就是選擇聊天串門。這方面以婦女居多。對(duì)老人來說，睡覺和讀書看報(bào)的很多，也有很多選擇在一起拉家常，談往事。對(duì)于一些青少年學(xué)生來說，由于所在村莊臨近鎮(zhèn)上的集市，所以很多人選擇在節(jié)假日的時(shí)候和同學(xué)朋友一起打臺(tái)球和上網(wǎng)打游戲，聊天。只有一小部分人選擇在晚飯后扭秧歌、跳舞來作為消遣。另一個(gè)問題是，農(nóng)村人的娛樂活動(dòng)時(shí)間比較有限，主要集中在每晚睡覺前的兩三個(gè)小時(shí)、傳統(tǒng)節(jié)假日如春節(jié)、陰雨等。（4）調(diào)查后歸納與總結(jié)：由于在農(nóng)村中的娛樂活動(dòng)單一并且缺乏一些必要的基礎(chǔ)設(shè)施，這樣就會(huì)造成一些問題的出現(xiàn)。例如：賭博，雖然不是很嚴(yán)重雖然不是很嚴(yán)重，只是娛樂性的賭博，但有時(shí)因賭博而發(fā)生的打架斗毆事件也偶有發(fā)生，既破壞鄰里和諧，又影響社會(huì)安寧與穩(wěn)定。但有時(shí)因賭博而發(fā)生的打架斗毆事件也偶有發(fā)生，既破壞鄰里和諧，又影響社會(huì)安寧與穩(wěn)定。在這一方面，我們應(yīng)該以積極態(tài)度，進(jìn)我們最大的努力去改善這些，這是我們不能推卸的責(zé)任。同時(shí)，希望政府相關(guān)部門能夠更加注重村民的精神文化生活，（1）加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。建設(shè)一些公共娛樂、文化場(chǎng)所以及相關(guān)設(shè)施，為農(nóng)民群眾的文化娛樂生活提供必要的活動(dòng)場(chǎng)地等；（2）要積極開展群眾性文化娛樂活動(dòng)。適時(shí)舉辦各種貼近農(nóng)民生活的文化娛樂和體育活動(dòng)，正確引導(dǎo)村民進(jìn)行健康的娛樂活動(dòng)，豐富他們的文化生活，提高他們的文化素養(yǎng)；（3）要因地制宜，加強(qiáng)農(nóng)村特色文化建設(shè)。大力扶持農(nóng)村特色文化，如秧歌、雜技、刺繡、剪紙等民間藝術(shù)，發(fā)現(xiàn)、宣傳并推廣其中的先進(jìn)典型，調(diào)動(dòng)廣大農(nóng)民參與農(nóng)村特色文化建設(shè)的積極性，弘揚(yáng)農(nóng)村的文化魅力；（4）加強(qiáng)法制宣傳增強(qiáng)村民的法律知識(shí)，“提倡健康娛樂，拒絕賭博”凈化農(nóng)村文化環(huán)境，減少違法犯罪的行為發(fā)生。三、實(shí)踐心得：支教的日子里雖然很辛苦，但也是快樂的。畢竟和這些孩子年齡本來相差不大，我們就像他們的哥哥姐姐一樣。他們會(huì)在課余時(shí)間和我們聊天，或放學(xué)后留下來和我們幾個(gè)老師聊天，唱歌，會(huì)和我們說他們的心里話。他們不禁讓我們重新體會(huì)到了孩子的純潔真誠(chéng)，也讓我們?cè)诿β抵唷⒎潘芍私獾阶约旱牟蛔恪词刮覀兡菚r(shí)馬上就走了也許今后都不會(huì)再見面，可是竟然就這么像認(rèn)識(shí)許久的親人般舍不得分離。他們一大早就回學(xué)校幫我們打掃好校園的衛(wèi)生，收拾行李，和我們拍照留念等等。即便是現(xiàn)在，當(dāng)翻開同學(xué)們寫給我的信還有那些小禮物時(shí)，心里也是一陣難過。但別了依然相信，以后有緣再聚…..再說現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，聯(lián)系不是問題。隨著時(shí)間的流逝，我們義務(wù)支教的活動(dòng)在大家共同努