健康領(lǐng)域小班教案大全

健康領(lǐng)域小班教案大全【篇一：健康領(lǐng)域教案】健康領(lǐng)域教案小朋友的牙齒健康嗎？引言：我們每天吃飯用的是牙齒，但是小朋友們知道自己的牙齒是健康的嗎？通過本次，培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐的好習(xí)慣，讓幼兒養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽好習(xí)慣。名稱：大班半日教案：小朋友的牙齒健康嗎？（）優(yōu)秀教案目標(biāo)：1、能記錄自己牙齒情況和醫(yī)生推薦的護(hù)齒方法，并能在日常生活中運(yùn)用。2、樂意與醫(yī)生配合進(jìn)行口腔檢查，有擁有健康牙齒的愿望。優(yōu)秀教案準(zhǔn)備：了解齲齒是如何形成的，有正確刷牙的經(jīng)驗(yàn)，了解防蛀、護(hù)齒等知識(shí)，幼兒牙齒健康檔案記錄表每組一張。優(yōu)秀教案過程：1、詢問幼兒平時(shí)是否定期檢查牙齒，認(rèn)識(shí)定期進(jìn)行口腔檢查的重要性。2、了解牙齒健康情況記錄表的填寫方法。3、請(qǐng)醫(yī)生奶奶和醫(yī)生媽媽為小朋友進(jìn)行口腔檢查。要求幼兒排隊(duì)，遵守次序，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。4、幼兒填寫記錄表。5、比一比，看一看，哪一組擁有健康牙齒的小朋友最多？鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持用醫(yī)生建議的方法保護(hù)自己的牙齒。6、請(qǐng)醫(yī)生奶奶告訴小朋友如何正確對(duì)待自己的齲齒，不用害怕，要注意及時(shí)治療。7、制作“大二班小朋友牙齒健康檔案”。戶外活動(dòng)：蛀牙大王發(fā)展目標(biāo)：1、能有意識(shí)的四散跑，保護(hù)自己不被抓到。2、能靈活躲閃，保護(hù)自己不被摸到。準(zhǔn)備：蛀牙大王的頭飾。預(yù)設(shè)過程：1、熱身活動(dòng)，重點(diǎn)活動(dòng)腳腕部位。2、蛀牙大王蒙眼摸健康牙齒，健康牙齒的小朋友躲閃。3、蛀牙大王睡醒后抓健康牙齒，健康牙齒的小朋友四散跑。一、活動(dòng)目標(biāo)：1、練習(xí)聽信號(hào)走跑交替，鍛煉動(dòng)作的靈敏性。2、樂意參與活動(dòng)，知道遵守交通規(guī)則。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、小塑料圈每人一個(gè)。2、了以參與活動(dòng)，知道遵守交通規(guī)則。3、在操場(chǎng)上畫個(gè)大圓圈。三、活動(dòng)過程：1、情景感知：幼兒在教師帶領(lǐng)手持小塑料圈模仿開車的動(dòng)作小跑步進(jìn)入場(chǎng)地大圓圈。2、幼兒游戲：教師啟發(fā)：----“今天我們做交通警察，你們做小駕駛員，駕駛員要聽從交通警察的指揮?！坝變喊础凹t燈停，綠燈行”的信號(hào)，練習(xí)“開車”、“停車”。幼兒根據(jù)不同的指令，變換不同的交通工具游戲。----“小司機(jī)分散在大圓圈內(nèi)，根據(jù)教師出示的（紅綠燈）自由四散跑，同時(shí)，還要遵守交通規(guī)則。游戲反復(fù)進(jìn)行，每進(jìn)行一次，幼兒變換一種交通工具。3、講評(píng)結(jié)束：教師簡(jiǎn)單講評(píng)，表揚(yáng)按信號(hào)要求活動(dòng)的孩子。----“小司機(jī)們，開車回停車場(chǎng)了！”四、活動(dòng)總結(jié)：教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在玩游戲的同時(shí)，感受到游戲活動(dòng)的快樂。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂，以培養(yǎng)他們對(duì)健康活動(dòng)的興趣。小班健康優(yōu)質(zhì)課：小青蛙跳跳跳設(shè)計(jì)意圖：春天是萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃的季節(jié)，也是一群群小蝌蚪慢慢變成青蛙的時(shí)節(jié)。小班是發(fā)展幼兒跳躍能力的極佳時(shí)期，而且多以雙腳跳的動(dòng)作為主。對(duì)于幼兒來說，青蛙【篇二：小班健康領(lǐng)域活動(dòng)反思】小班健康領(lǐng)域活動(dòng)反思5月20日，健康領(lǐng)域的專場(chǎng)展示活動(dòng)圓滿結(jié)束，活動(dòng)過程中，幼兒情緒高漲，既展示了幼兒健康活潑的一面，又展示了他們聰明伶俐的另一面?，F(xiàn)就活動(dòng)開展情況反思如下：一、優(yōu)點(diǎn)：整個(gè)健康領(lǐng)域的活動(dòng)組織得很完美，各個(gè)活動(dòng)之間銜接得很流暢，充分調(diào)動(dòng)起了老師和幼兒的積極性。生活區(qū)中“我會(huì)做”的展示中，幼兒會(huì)自己穿衣、會(huì)穿襪子、鞋子，會(huì)刷牙、洗臉等，展示了幼兒在生活中愿意嘗試自己力所能及的事，對(duì)培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和生活自理能力有很大的幫助。另外，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)，我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)組織了生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒的主動(dòng)參與，用幼兒感興趣的方式發(fā)展了基本動(dòng)作。通過參加體育游戲《小青蛙捉害蟲》、《小螞蟻運(yùn)糧食》、《跳過雨水洼》，提高了動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和樂觀、合作的態(tài)度。二、不足之處：由于天公不作美，上午下雨，下午刮風(fēng)，生活區(qū)中“我會(huì)做”展區(qū)的照片沒能掛起來?；顒?dòng)“吃瓜果要吐籽”因?yàn)闆]有瓜果也沒開展。還有個(gè)別幼兒的自理能力較弱，可能是家長(zhǎng)和老師包辦代替得多了，今后將與家長(zhǎng)共同努力，鼓勵(lì)并指導(dǎo)幼兒在日常生活中自理、自立的嘗試。在今后的工作中，我們將繼續(xù)把保護(hù)幼兒的生活和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位，樹立正確的健康觀念，與家長(zhǎng)溝通配合，共同促進(jìn)幼兒健康快樂的成長(zhǎng)！泥德娟2011年6月【篇三：小班上學(xué)期健康領(lǐng)域的教案】健康活動(dòng)：上上下下活動(dòng)目標(biāo)：1.感知安全上下樓梯的重要性，萌發(fā)遵守規(guī)則的意識(shí)。2.知道上下樓梯要右行。3.在公共場(chǎng)合能運(yùn)用正確的方式上下樓梯?；顒?dòng)準(zhǔn)備：知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：教師：（1）了解幼兒上下樓梯的已有經(jīng)驗(yàn)。（2）熟悉兒歌上下樓幼兒：已有到超市、商場(chǎng)乘坐電梯的經(jīng)驗(yàn)。物質(zhì)材料準(zhǔn)備：1.事先在幼兒園樓梯上布置好指示走樓梯的正確方位的小腳印以及圖片2.課件?；顒?dòng)過程：一、引導(dǎo)幼兒討論上下樓梯的方法，了解幼兒已有經(jīng)驗(yàn)：1.你家住幾樓？是爬樓梯還是乘電梯上樓？2.你去過什么地方需要乘坐電梯上樓？3.在幼兒園上樓梯時(shí)你是怎么做的？二、幼兒練習(xí)上下樓梯靠右行。1.先觀察幼兒園樓梯口的圖片，引發(fā)幼兒思考。2.將幼兒帶到幼兒園樓梯口，引導(dǎo)幼兒觀察階梯上的小腳印，討論：（1）階梯的兩邊為什么都換上了一雙小腳印？（2）小朋友上樓梯應(yīng)該走哪一邊？3.帶領(lǐng)幼兒沿著階梯右邊的小腳印上樓。4.下樓梯前引導(dǎo)幼兒討論：下樓梯應(yīng)該走哪一邊？告知幼兒下樓梯也要靠右行。5.師生共同沿著階梯右邊的小腳印下樓。6.將幼兒分成兩