中考專題復(fù)習(xí)我們周圍的空氣復(fù)習(xí)

第二單元復(fù)習(xí)課空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)1、原理：2、藥品的選擇3、現(xiàn)象5、注意事項(xiàng)4、實(shí)驗(yàn)結(jié)論利用某物質(zhì)在加熱或點(diǎn)燃條件下與氧氣的反應(yīng)，消耗密閉容器內(nèi)的氧氣，容器內(nèi)氣體減少的量即是氧氣的量要求（1）只能與氧氣反應(yīng)(2)生成物是固體。如：銅絲、白磷或紅磷廣口瓶?jī)?nèi)的進(jìn)入的水約占廣口瓶容積的1/5體積；紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙。（1）所選用的物質(zhì)能與氧氣反應(yīng)而不與空氣中的其它成分發(fā)生反應(yīng)，且反應(yīng)不生成其它氣體。（2）裝置的氣密性良好。（3）所選藥品必須足量且反應(yīng)時(shí)間充足，以保證裝置內(nèi)氧氣完全消耗掉。（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，須等到裝置冷卻至室溫后再開始讀數(shù)。氧氣約占空氣體積的1/5測(cè)量結(jié)果小于1/5可能的原因有哪些？1、銅或紅磷的量不足2、裝置的氣密性不好3、沒(méi)有等到裝置冷卻至室溫后就打開止水夾讀數(shù)6、誤差分析（1）測(cè)量結(jié)果氧氣含量小于1/5可能的原因（2）測(cè)量結(jié)果氧氣含量大于1/5可能的原因紅磷在廣口瓶中燃燒時(shí)間太長(zhǎng)后才塞緊橡皮塞空氣的成分一、認(rèn)識(shí)空氣的組成（78％）（21％）（0.94％）（0.03％）（0.03％）（1％）空氣的成分（體積分?jǐn)?shù)）三、關(guān)注空氣質(zhì)量1.空氣質(zhì)量報(bào)告內(nèi)容2.空氣污染指數(shù)：首要污染物空氣質(zhì)量級(jí)別空氣污染指數(shù)一氧化碳CO二氧化氮NO2二氧化硫SO2可吸入顆粒物氣體污染粉塵污染PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物?？諝赓|(zhì)量級(jí)別超高，其污染越重！關(guān)注空氣質(zhì)量防治空氣污染的建議：1.植樹造林,種花植草。

2.將煤進(jìn)行脫硫處理。不產(chǎn)生二氧化硫。

3.對(duì)工廠產(chǎn)生的廢氣處理后再排放。

4.使用潔凈能源。例如：太陽(yáng)能、水能、潮汐能、電能、地?zé)崮?、風(fēng)能氮?dú)庑再|(zhì)物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)：無(wú)色、無(wú)味氣體，難溶于水：通常比較穩(wěn)定；不燃燒也不支持燃燒決定用途1、作食品包裝貸、燈光中的保護(hù)氣2、制硝酸、化肥的原料稀有氣體性質(zhì)物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)：無(wú)色、無(wú)味氣體，難溶于水：很穩(wěn)定決定用途1、作燈泡中保護(hù)氣2、做電光源如閃光燈，霓虹燈(利用其物理性質(zhì)）3、氦氣可填充氣球；飛艇（利用其物理性質(zhì)）氧氣性質(zhì)物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)1、通常情況下，是無(wú)色無(wú)味的氣體2、相同條件下，密度比空氣密度略大3、不易溶于水4、加壓降溫變成淡藍(lán)色液體，繼續(xù)降溫變成淡藍(lán)色雪花狀固體：比較活潑，有氧化性物質(zhì)現(xiàn)象碳磷硫鎂鐵石蠟在空氣中保持紅熱，在氧氣中燃燒更旺，發(fā)出白光，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體。劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙在空氣中發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，而在氧氣中發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，并產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成白色固體劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體(Fe3O4)在氧氣中燃燒發(fā)出白光，瓶壁上有水珠生成，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體2Mg+O2

點(diǎn)燃

2MgO3Fe+2O2

點(diǎn)燃

Fe3O44Al+3O2

點(diǎn)燃

2Al2O3C+O2

點(diǎn)燃

CO24P+5O2

點(diǎn)燃

2P2O5S+O2

點(diǎn)燃

SO2化合反應(yīng)基本類型不是基本反應(yīng)類型氧化反應(yīng)化合反應(yīng)：由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)。氧化反應(yīng)：物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng)。它不屬于基本反應(yīng)類型。氧氣性質(zhì)物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)：比較活潑，有氧化性決定用途支持燃燒、氣割、氣焊等供給呼吸、煉鋼緩慢氧化劇烈氧化動(dòng)植物生存醫(yī)療急救金屬切割與焊接太空行走火箭發(fā)射氧氣的用途一、氧氣的工業(yè)制法：原料：液態(tài)空氣方法：分離液態(tài)空氣空氣除雜加壓、降溫氮?dú)庖貉跫訅簝?chǔ)存蒸發(fā)液態(tài)空氣

物理變化原理:利用液態(tài)氮和液態(tài)氧的沸點(diǎn)不同一、氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法反應(yīng)原理（科學(xué)性，環(huán)保性）儀器裝置（越簡(jiǎn)單越好收集方法（越純凈越好）實(shí)驗(yàn)步驟（越簡(jiǎn)單越好）實(shí)驗(yàn)室制取氣體應(yīng)考慮的方面:探究一：制取氧氣的反應(yīng)原理溫故知新：

1、自然界中通過(guò)什么途徑產(chǎn)生氧氣的？

2、你還知道哪些化學(xué)反應(yīng)可以生成氧氣？

3、如何檢驗(yàn)生成的氣體是氧氣？高錳酸鉀帶火星木條實(shí)驗(yàn)探究：帶火星木條過(guò)氧化氫溶液過(guò)氧化氫溶液二氧化錳帶火星木條帶火星木條加熱少量二氧化錳1432交流反思：

1、實(shí)驗(yàn)說(shuō)明哪些反應(yīng)可以生成氧氣？

2、分析比較哪種方法用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣最好？為什么？（從操作簡(jiǎn)單、安全、環(huán)保等方面考慮）

3、過(guò)氧化氫分解的過(guò)程中二氧化錳起什么作用？實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論1、過(guò)氧化氫溶液常溫下

2、加熱二氧化錳

3、在過(guò)氧化氫溶液中加入少量二氧化錳

4、加熱高錳酸鉀粉末少量氣泡，木條不復(fù)燃產(chǎn)生氧氣，速度慢

無(wú)現(xiàn)象，木條不復(fù)燃不產(chǎn)生氧氣

大量氣泡，木條復(fù)燃產(chǎn)生氧氣，速度快木條復(fù)燃產(chǎn)生氧氣，速度快知識(shí)梳理化學(xué)方程式：反應(yīng)原理：在實(shí)驗(yàn)室中選擇高錳酸鉀或過(guò)氧化氫溶液在有催化劑的條件下制取氧氣。催化劑：①特點(diǎn)：不變：改變化學(xué)反應(yīng)速率②催化作用：質(zhì)量化學(xué)性質(zhì)制取氧氣的反應(yīng)原理2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O22H2O22H2O+O2煉制石油合成氨化工制藥催化劑在化工生產(chǎn)中的作用多識(shí)一點(diǎn)探究二：制取氧氣的儀器裝置

設(shè)計(jì)發(fā)生裝置要考慮的兩個(gè)因素

1、反應(yīng)物的狀態(tài)（固體、液體）

2、反應(yīng)的條件（是否加熱）發(fā)生裝置的選擇思路小組合作

1、利用所提供的實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)計(jì)組裝一套制取氧氣的發(fā)生裝置。

2、說(shuō)明此裝置的優(yōu)點(diǎn)。長(zhǎng)頸漏斗分液漏斗鐵架臺(tái)試管燒瓶帶導(dǎo)管的雙孔橡皮塞酒精燈錐形瓶帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞知識(shí)梳理常用的氣體發(fā)生裝置圖ABCD適用：固體與液體反應(yīng)不需要加熱適用：給固體加熱的反應(yīng)探究三：氧氣的收集方法排水法操作圖

收集方法適用的氣體性質(zhì)向上排空氣法向下排空氣法氣體難溶解于水且不與水反應(yīng)氣體密度大于空氣密度氣體密度小于空氣密度小組合作

1、認(rèn)識(shí)收集氣體常用的方法，討論適用氣體的性質(zhì)。收集裝置的選擇思路設(shè)計(jì)收集裝置要考慮的因素：

收集氣體的有關(guān)性質(zhì)：物理性質(zhì)：是否易溶于水，密度的大小（和空氣相比）化學(xué)性質(zhì)：是否和水反應(yīng)，是否和空氣中的有關(guān)物質(zhì)反應(yīng)。

知識(shí)梳理小組合作

1、你來(lái)判斷——氧氣的收集方法

氧氣在常溫常壓下是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，不易溶于水，在0℃、1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下密度為1.429g/L，比空氣的密度大，加壓冷卻后會(huì)變?yōu)榈{(lán)色液體。ABC√√2、討論：（1）收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)如何放置？為什么？知識(shí)梳理排水法：因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒蛏吓趴諝夥ǎ阂驗(yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯笱鯕獾氖占椒▽?shí)驗(yàn)室制取氣體的方法實(shí)驗(yàn)室制取氣體一般從哪些方面進(jìn)行考慮？1、發(fā)生裝置的選擇依據(jù)：2、收集裝置的選擇依據(jù)：3、檢驗(yàn)方法的選擇依據(jù)：藥品反應(yīng)原理發(fā)生裝置收集裝置操作步驟檢驗(yàn)方法等反應(yīng)速度要適中、產(chǎn)生氣體較純、藥品經(jīng)濟(jì)、反應(yīng)環(huán)保、操作簡(jiǎn)便首先應(yīng)檢查裝置氣密性如何檢查裝置氣密性氣體制取與收集裝置的選擇發(fā)生裝置：固固加熱型、固液不加熱型收集裝置：根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性四、制取氧氣的步驟：1、連接儀器，檢查裝置的氣密性；2、加入藥品，先向錐形瓶中加入二氧化錳固體，再向長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)加入雙氧水；3、待氣泡連續(xù)、均勻地冒出時(shí)，再開始收集氧氣。鑒別氧氣的方法：用帶有火星的木條去試驗(yàn)，若帶火星的木條復(fù)燃則證明是氧氣四、氧氣的制備2H2O2

MnO2

2H2O+O2↑2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑

紫黑色

2KClO3MnO22KCl+3O2↑工業(yè)制氧氣——

分離液態(tài)空氣法（原理:氮?dú)夂脱鯕獾姆悬c(diǎn)不同物理變化）實(shí)驗(yàn)室制氧氣原理：△催化劑（觸媒）：在化學(xué)反應(yīng)中能______其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的_________________在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì)。（一變兩不變）催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用。改變質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)1.催化劑只能加快反應(yīng)速率?2.二氧化錳是催化劑?3.沒(méi)有催化劑反應(yīng)不能發(fā)生?4.催化劑反應(yīng)前后物理性質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化?5.使用催化劑可以增加生成物的產(chǎn)量?×××××[課堂評(píng)價(jià)練習(xí)]1、下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（）

A、液態(tài)氧氣B、蔗糖水

C、潔凈的空氣D、五氧化二磷AD2、NO是汽車尾氣中的一種大氣污染物，它是一種無(wú)色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體。在實(shí)驗(yàn)室中，收集NO時(shí)可選用的集氣方法是（）

A、排水集氣法

B、向上排空氣集氣法

C、向下排空氣集氣法

D、排水法或向上排空氣集氣法A4、現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實(shí)驗(yàn)裝置：

ABCDE根據(jù)題意，將裝置的序號(hào)填入下列空格中。（1）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來(lái)制取氨氣，應(yīng)用

裝置，收集氨氣最好用

裝置。AE5.已知化學(xué)反應(yīng)：氯酸鉀氯化鉀＋氧氣，其中氯酸鉀和氯化鉀均為固體，則下列圖中能表示固體混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的圖像是 （）