幼兒園大班社會《新年祝?！方虒W(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
幼兒園大班社會《新年祝福》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
幼兒園大班社會《新年祝?！方虒W(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
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PAGEPAGE3幼兒園大班社會教案?新年祝福?含反思大班社會教案?新年祝福?含反思適用于大班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒關(guān)心他人的情感，在做做玩玩中感受過新年的快樂，引發(fā)幼兒對新年產(chǎn)生美好的祝愿，運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說祝福語，體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感，快來看看幼兒園大班社會?新年祝福?含反思教案吧?；顒釉O(shè)計(jì)背景在新年的氣氛下，讓幼兒學(xué)會相互祝福?；顒幽繕?biāo)1、在做做玩玩中感受過新年的快樂，引發(fā)幼兒對新年產(chǎn)生美好的祝愿。2、激發(fā)幼兒關(guān)心他人的情感。3、運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說祝福語，體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。4、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶?；顒拥臉啡?。5、愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、重點(diǎn)讓幼兒學(xué)會相互祝福。2、難點(diǎn)讓幼兒動手制作新年卡片?；顒訙?zhǔn)備卡片、彩筆、賀卡?；顒舆^程1、談話，引出活動主題。教師出事賀卡：這是什么讓我們來讀一讀賀卡上寫的什么原來這是一張新年賀卡，讓我們也來做一張吧。2、提出要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。(1)教師：小朋友在制作賀卡是要將自己的祝福寫下來或者畫下來，要讓收到賀卡的小朋友感到快樂和幸福。(2)幼兒操作，教師幫助孩子寫祝福語。3、評價(jià)孩子的作品。幼兒相互欣賞賀卡上的畫，讀一讀祝福語。教學(xué)反思1、在談話過程中沒能激發(fā)起幼兒的興趣。2、在幼兒制作過程中沒能及時(shí)幫助。小百科：新年，即一年的第一天，為世界多數(shù)國家通行的節(jié)日。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園大班社會教案?新年祝福?含反思

大班社會教案?新年祝福?含反思適用于大班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒關(guān)心他人的情感，在做做玩玩中感受過新年的快樂，引發(fā)幼兒對新年產(chǎn)生美好的祝愿，運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說祝福語，體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感，快來看看幼兒園大班社會?新年祝福?含反思教案吧

〔2〕活動目標(biāo)

1、在做做玩玩中

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