幼兒園大班社會(huì)公開(kāi)課《一分鐘有多長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)

PAGEPAGE8幼兒園大班社會(huì)公開(kāi)課教案?一分鐘有多長(zhǎng)?含反思大班社會(huì)公開(kāi)課教案?一分鐘有多長(zhǎng)?含反思適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒懂得參與各項(xiàng)活動(dòng)都要抓緊時(shí)間、珍惜時(shí)間，為入小學(xué)作準(zhǔn)備，體驗(yàn)一分鐘的長(zhǎng)短，能積極地與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)，激發(fā)進(jìn)一步探索事物變化的愿望，快來(lái)看看幼兒園大班社會(huì)公開(kāi)課教案?一分鐘有多長(zhǎng)?含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1．體驗(yàn)一分鐘的長(zhǎng)短。2．懂得參與各項(xiàng)活動(dòng)都要抓緊時(shí)間、珍惜時(shí)間，為入小學(xué)作準(zhǔn)備。3．能積極地與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)，激發(fā)進(jìn)一步探索事物變化的愿望。4．積極參與探索活動(dòng)，萌發(fā)求知欲，體驗(yàn)成功快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1．多媒體課件一分鐘能干什么。2．幼兒操作材料假設(shè)干，如珠子和繩子，套環(huán)，彈珠和筷子。活動(dòng)過(guò)程：一、交流：一分鐘有多長(zhǎng)師：不久我們就要從幼兒園畢業(yè)，成為一名小學(xué)生了，大家都覺(jué)得要抓緊在幼兒園的每一分鐘，那么你覺(jué)得一分鐘有多長(zhǎng)呢(幼兒可能會(huì)答復(fù)60秒。)師：60秒又有多長(zhǎng)呢師：我們請(qǐng)時(shí)鐘走一分鐘吧。二、體驗(yàn)：一分鐘能干什么1．一分鐘有多長(zhǎng)(播放多媒體課件)幼兒觀察時(shí)鐘畫(huà)面，體驗(yàn)一分鐘的長(zhǎng)短。(1)(教師出示鐘面)我們都認(rèn)識(shí)鐘，請(qǐng)問(wèn)哪一根針轉(zhuǎn)一圈就告訴我們一分鐘到了(秒針。)(2)如果有的鐘只有兩根針，沒(méi)有秒針，我們?cè)趺粗酪环昼姷搅四?3)教師小結(jié)：秒針走一圈或分針走一小格都表示過(guò)了一分鐘。(4)現(xiàn)在我們讓秒針走一圈，請(qǐng)大家體驗(yàn)一下一分鐘究竟有多長(zhǎng)。教師小結(jié)：秒針走了60秒，也就是一分鐘。2．一分鐘能做什么師：人們?cè)谝环昼娎锬茏鲂┦裁词履乩蠋熒暇W(wǎng)查了資料，我們一起來(lái)看看吧。(教師邊播放多媒體課件邊解釋：)●一分鐘人能跑200米。師：你們知道200米有多遠(yuǎn)嗎(幼兒園門口到農(nóng)民公園)●一分鐘人騎自行車能騎700米。師：你們猜猜700米有多遠(yuǎn)如果從幼兒園出發(fā)到哪里有700米(幼兒園到葫蘆島)●一分鐘跳繩150下師：猜猜這個(gè)人一分鐘跳繩幾下3．我們一分鐘能做些什么(1)我們一分鐘能做些什么呢你們想不想動(dòng)手試試(2)教師介紹操作內(nèi)容，讓幼兒知道每組的材料都是不同的。(3)秒針開(kāi)始走時(shí)，大家要一起動(dòng)手，一分鐘到時(shí)立刻停下來(lái)，看看大家一分鐘里能干些什么。(4)幼兒操作。(5)交流匯總，教師記錄結(jié)果。A．請(qǐng)你數(shù)一下在一分鐘里夾了幾粒彈珠(穿了幾粒珠子、幾個(gè)套環(huán))。B．請(qǐng)幼兒分組介紹一分鐘的成果，方法是：一組幼兒依次報(bào)數(shù)，另一組幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)，說(shuō)出一分鐘內(nèi)誰(shuí)做得最多。(教師記錄幼兒的報(bào)數(shù)。)C．同樣花了一分鐘時(shí)間，為什么每組的結(jié)果不一樣結(jié)論：雖然時(shí)間相同，但每組做的事情不同，有的比擬難，有的比擬容易，所以結(jié)果也不同。D．我剛剛發(fā)現(xiàn)穿珠子小組的小朋友雖然做的事情相同，可他們的結(jié)果也不一樣，為什么(當(dāng)場(chǎng)讓該組幼兒再次報(bào)數(shù)驗(yàn)證。)結(jié)論：在相同的時(shí)間里做同樣的事情，因?yàn)槊總€(gè)人的動(dòng)作有快有慢，所以結(jié)果也會(huì)不同。4．再給你一分鐘我們用心的再來(lái)一次，這次你們可要好好珍惜者一分鐘了?。r(shí)間可不等人?。∷?、介紹一下名人一分鐘內(nèi)可以做的事情跑步。明明經(jīng)常練習(xí)跑步，一分鐘可以跑200多米呢，他在運(yùn)動(dòng)會(huì)上還得了冠軍呢穿衣服。紅紅小手可能干了，起床只要一分鐘就能穿好衣服，冬天還不容易著涼?？谒?。方方一分鐘能做20多道算術(shù)題，做得又快又準(zhǔn)確，是班級(jí)里的口算大王，大家都夸他真聰明。五、討論：只要我們珍惜時(shí)間，就能把事情做得又快又好，那我們?cè)鯓觼?lái)珍惜時(shí)間呢1．前些日子，我們每個(gè)人對(duì)自己起床、刷牙、洗臉、吃早餐所?；ㄙM(fèi)的時(shí)間進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，結(jié)果怎樣呢2．幼兒說(shuō)說(shuō)自己花費(fèi)的時(shí)間。3．誰(shuí)花的時(shí)間最長(zhǎng)誰(shuí)花的時(shí)間最短4．為什么大家都做了四件事，但花費(fèi)的時(shí)間會(huì)相差那么大呢5．做同樣的事情時(shí)間花得多結(jié)果會(huì)怎樣時(shí)間花得少結(jié)果又會(huì)怎樣6．小學(xué)生每天要自己安排時(shí)間，比方安排課間十分鐘。誰(shuí)知道課間十分鐘要完成哪些事情如果你拖拖拉拉結(jié)果會(huì)怎樣如果你抓緊時(shí)間結(jié)果又會(huì)怎樣六、小結(jié)做事專心，不拖拉，今天的事情今天完成，都是珍惜時(shí)間的好方法。其實(shí)時(shí)間是很珍貴的，這一分鐘過(guò)去了，就再也不會(huì)回來(lái)了，所以我們要珍惜每一分鐘的時(shí)間，不要讓它白白地浪費(fèi)，讓自己學(xué)習(xí)好、生活好，精彩度過(guò)每一分、每一天?；顒?dòng)反思：為了調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣，我在知識(shí)和材料方面做了充分的準(zhǔn)備，利用網(wǎng)絡(luò)下載了課件時(shí)鐘，用課件時(shí)鐘幫助幼兒體驗(yàn)一分鐘，使幼兒很直觀地看到了一分鐘的運(yùn)轉(zhuǎn)，幫助幼兒認(rèn)識(shí)一分鐘，感知一分鐘有60秒的關(guān)系，這樣孩子對(duì)于一分鐘已經(jīng)有了初步的認(rèn)識(shí)。給老師在教學(xué)中也提供了方便。幼兒通過(guò)動(dòng)手操作，體驗(yàn)同樣一分鐘為什么結(jié)果會(huì)不一樣，從而體驗(yàn)出一分鐘的長(zhǎng)短，幼兒能明白在同一時(shí)間里做的事情的快和慢會(huì)影響結(jié)果，熟練程度不一樣所有結(jié)果也會(huì)不一樣。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是很公平的，做同樣的事情，動(dòng)作慢了，就會(huì)花很長(zhǎng)時(shí)間，動(dòng)作抓緊了，同樣一分鐘就會(huì)做很多事情。學(xué)會(huì)珍惜生活中的每一分鐘。在活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，使幼兒在探索中積極主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)，有助于更好地進(jìn)行師幼互動(dòng)，從而才能到達(dá)教學(xué)的有效性。小百科：分鐘表示時(shí)間長(zhǎng)度的詞語(yǔ)。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園大班社會(huì)公開(kāi)課教案?一分鐘有多長(zhǎng)?含反思

大班社會(huì)公開(kāi)課教案?一分鐘有多長(zhǎng)?含反思適