培訓(xùn)體系建設(shè)規(guī)劃

4/7**********有限公司培訓(xùn)體系規(guī)劃建議書(草案)建議書目錄建議書目錄前言培訓(xùn)體系建立背景*******公司培訓(xùn)體系介紹實(shí)施方案培訓(xùn)體系建立達(dá)到的效果項(xiàng)目人員構(gòu)成與步驟時(shí)間安排制作：人事部2009年12月18日一、前言為配合公司發(fā)展戰(zhàn)略，分析公司培訓(xùn)體系現(xiàn)狀，由人事部培訓(xùn)組為*****有限規(guī)劃及建立適合公司現(xiàn)階段的培訓(xùn)體系，以達(dá)到公司的要求及培訓(xùn)效果。**********公司以“培訓(xùn)是回報(bào)率最高的投資”為培訓(xùn)理念，以專業(yè)的態(tài)度，為公司各部門提供有利的培訓(xùn)服務(wù)。二、培訓(xùn)體系的建立背景1.必要性現(xiàn)代企業(yè)的競爭即是人才的竟?fàn)?。?gòu)建、保持和提升企業(yè)的競爭力，除了要有規(guī)范的管理、完善的制度、還有賴于全面系統(tǒng)持續(xù)的人員培訓(xùn)。而實(shí)現(xiàn)全面和系統(tǒng)持續(xù)的人員培訓(xùn)，需要有一個(gè)完整的、動(dòng)態(tài)的培訓(xùn)體系做前提和支持，這也是員工職業(yè)生涯發(fā)展的必備內(nèi)容。在完善的培訓(xùn)體系中，整個(gè)公司的培訓(xùn)由脫產(chǎn)培訓(xùn)、工作輔導(dǎo)、員工自我學(xué)習(xí)發(fā)展三維構(gòu)成。公司在不同層面，不同崗位及不同階段有其對應(yīng)的培訓(xùn)課程。人事部、各部管理層及各崗位的員工，都可以依據(jù)該體系，結(jié)合解決問題或改善績效的實(shí)際需要來進(jìn)行針對性的培訓(xùn)。2.培訓(xùn)體系的組成培訓(xùn)體系的建立是根據(jù)公司的戰(zhàn)略發(fā)展方向和策略制定出來的。支持員工綜合能力持續(xù)開發(fā)的體系，建立在這個(gè)意義上的培訓(xùn)體系，應(yīng)包括以下八個(gè)組成成分：培訓(xùn)的組織和機(jī)制、培訓(xùn)需求調(diào)查體系、課程管理體系、培訓(xùn)計(jì)劃體系、培訓(xùn)師的篩選和內(nèi)部培訓(xùn)師培養(yǎng)體系、培訓(xùn)資格審查與報(bào)名體系、培訓(xùn)效果評估與跟蹤體系、培訓(xùn)預(yù)算控制體系。一個(gè)公司的培訓(xùn)體系具有上述八個(gè)部分，才可能按照公司戰(zhàn)略意圖運(yùn)作自如。三、*********有限公司培訓(xùn)體系介紹我們倡導(dǎo)的培訓(xùn)理念是：培訓(xùn)是回報(bào)率最高的投資培訓(xùn)是企業(yè)和員工共同發(fā)展的需要；培訓(xùn)不是企業(yè)成本是人力資源投資；培訓(xùn)必須達(dá)到實(shí)際工作改進(jìn)的效果；人力資源培訓(xùn)工作不是某一個(gè)部門的工作，是企業(yè)所有員工必須參與的日常工作之一，培養(yǎng)和指導(dǎo)下屬是部門負(fù)責(zé)人的主要工作職責(zé)之一。我們的培訓(xùn)原則系統(tǒng)性原則：員工培訓(xùn)是一個(gè)全員性的、全方位的、貫穿員工職業(yè)生涯始終的系統(tǒng)性工程。主動(dòng)性原則：強(qiáng)調(diào)員工參與和互動(dòng)，發(fā)揮員工的主動(dòng)性。三個(gè)面向原則：員工培訓(xùn)要基于公司經(jīng)營戰(zhàn)略的基礎(chǔ)，面向企業(yè)、面向市場、面向時(shí)代。多樣性原則：員工培訓(xùn)要充分考慮受訓(xùn)對象的層次、類型，考慮培訓(xùn)內(nèi)容和形式的多樣性。四、實(shí)施方案針對公司培訓(xùn)現(xiàn)狀，讓培訓(xùn)真正落于實(shí)處，使培訓(xùn)工作與公司經(jīng)營戰(zhàn)略相結(jié)合，不僅提升員工知識技能、行為心智模式，更應(yīng)為公司人才儲備/開發(fā)、企業(yè)文化的形成，提供有利的支持，特提出以下培訓(xùn)體系規(guī)劃實(shí)施方案：培訓(xùn)體系骨架圖(猶如高速公路上行駛的列車)公司培訓(xùn)的運(yùn)營體現(xiàn)在四大部分內(nèi)容：培訓(xùn)相關(guān)制度、講師管理、課程開發(fā)與管理、資源調(diào)配與管理，而這四大部分將體現(xiàn)在三個(gè)層面：運(yùn)作層面、資源層面及制度層面。1.1運(yùn)作層面即培訓(xùn)四步曲：培訓(xùn)需求調(diào)查、策略與計(jì)劃、組織與實(shí)施及培訓(xùn)評估與應(yīng)用，培訓(xùn)的開展將始終圍繞此四步循環(huán)運(yùn)作，并持續(xù)改進(jìn)；1.2資源層面即培訓(xùn)的開展所必需的資源支持，如培訓(xùn)知識/教材的提供、講師的授課、學(xué)員的參與及培訓(xùn)現(xiàn)場環(huán)境的營造、設(shè)備的提供；1.3制度層面是培訓(xùn)運(yùn)作、資源提供有序進(jìn)行的保證，培訓(xùn)工作才有效地得到規(guī)范控制。培訓(xùn)相關(guān)制a.新員工入職培訓(xùn)由人事部主導(dǎo)，給予最少不低于4個(gè)小時(shí)的培訓(xùn)時(shí)間，培訓(xùn)內(nèi)容含：公司簡介、企業(yè)文化、發(fā)展前景介紹、廠規(guī)廠紀(jì)、人事福利介紹、安全/健康/品質(zhì)相關(guān)知識；b.崗前培訓(xùn)即為將要轉(zhuǎn)入崗位的人員進(jìn)行的崗位上操作技能知識方面的培訓(xùn)，由員工所在部門主導(dǎo)實(shí)施。安全/品質(zhì)/體系類。根據(jù)公司體系要求對員工實(shí)施的培訓(xùn)，由人事部主導(dǎo)并由相關(guān)體系負(fù)責(zé)的部門擔(dān)任培訓(xùn)講師，對相應(yīng)崗位的員工進(jìn)行培訓(xùn)。特種作業(yè)類。應(yīng)國家相關(guān)法律法規(guī)要求或公司高危等原因要求實(shí)施的培訓(xùn)，例如叉車司機(jī)、電梯操作人員、特別作業(yè)人員。管理類。培訓(xùn)內(nèi)容為管理知識方面的培訓(xùn)，例如團(tuán)隊(duì)建設(shè)、目標(biāo)管理、執(zhí)行力、部屬培育等。技術(shù)類。培訓(xùn)內(nèi)容為技術(shù)方面的培訓(xùn)，例如印刷技術(shù)、IE工業(yè)工程、QC七大手法等。素質(zhì)技能類。培訓(xùn)內(nèi)容為員工行為習(xí)慣素質(zhì)、公司企業(yè)文化宣傳等方面的培訓(xùn)，例如員工自動(dòng)自發(fā)培訓(xùn)、做企業(yè)的主人、員工個(gè)人行為習(xí)慣等。后備人才類。為滿足員工的職業(yè)發(fā)展需要，給員工提供發(fā)展空間，同時(shí)，可能因部分崗位外部招聘的情況下，可開展后備人才的培訓(xùn)，并采用對培訓(xùn)合格人員綜合調(diào)配政策來解決人力緊缺的問題。例如后備文員培訓(xùn)、后備組長培訓(xùn)、后備主管人員培訓(xùn)等。應(yīng)屆畢業(yè)生培養(yǎng)。為及時(shí)輸入新鮮血液，可每年有計(jì)劃地從大中專院校中招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，特別針對公司工程技術(shù)崗位中外部難以招聘到位的人員進(jìn)行培養(yǎng)，該項(xiàng)目培訓(xùn)是站在人力資源發(fā)展戰(zhàn)略的眼光上舉辦，不僅可以引入新的思維，提高創(chuàng)新能力，同時(shí)，亦可解決“偏離”崗位人員招聘難的問題。人事部每年底視需要向部門調(diào)查人力需求，并制定次年度應(yīng)屆畢業(yè)生培養(yǎng)計(jì)劃，規(guī)劃招聘的崗位、人數(shù)、學(xué)歷及專業(yè)要求等，采取“師徒制”方式崗位培訓(xùn)為主，根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)制定針對性的培訓(xùn)大綱，按大綱實(shí)施培訓(xùn)。課程體系結(jié)構(gòu)圖如下：課程體系是培訓(xùn)開展的實(shí)質(zhì)性資源，只有不斷豐富培訓(xùn)課程體系，才可以為各部門提供相應(yīng)的培訓(xùn)服務(wù)，課程體系亦應(yīng)不斷更新，以適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展。培訓(xùn)講師的篩選和內(nèi)部培訓(xùn)師培養(yǎng)體系培訓(xùn)離不開學(xué)員，更離不開培訓(xùn)講師，培訓(xùn)課程能否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，最大程度的取決于培訓(xùn)講師的知識、演講技巧、工作經(jīng)驗(yàn)…，課程體系的充實(shí)離不開培訓(xùn)講師、培訓(xùn)活動(dòng)的實(shí)施更離不開培訓(xùn)講師、培訓(xùn)后效果的達(dá)成/知識的應(yīng)用/問題的解答同樣離不開講師的參與，因此，講師管理亦是培訓(xùn)管理中不可或缺的的工作。講師體系包含：外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)篩選、評估、采購與管理項(xiàng)目流程外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)篩選簽訂合作協(xié)議合作業(yè)務(wù)洽談機(jī)構(gòu)能力評價(jià)機(jī)構(gòu)資質(zhì)審評機(jī)構(gòu)信息入庫搜集機(jī)構(gòu)信息簽訂合作協(xié)議合作業(yè)務(wù)洽談機(jī)構(gòu)能力評價(jià)機(jī)構(gòu)資質(zhì)審評機(jī)構(gòu)信息入庫搜集機(jī)構(gòu)信息內(nèi)部講師篩選與管理內(nèi)部講師采取自愿原則，以員工自發(fā)參與為主導(dǎo)，按《內(nèi)部講師管理制度》接受管理和考核，決定其留任與晉級等變動(dòng)。內(nèi)部講師考核結(jié)果用于對講師評級，按星數(shù)做為等級劃分標(biāo)志，初級講師即一星級，每增加一個(gè)星表示往上晉級，最高為五星級。不同星級的講師表示授課技巧等資歷均有所差異，培訓(xùn)課程含量亦有區(qū)別，同時(shí)，講師的激勵(lì)措施也不等，管理流程如下：項(xiàng)目TTT培訓(xùn)報(bào)名/推薦初審試講星級評定流程TTT培訓(xùn)報(bào)名/推薦初審試講星級評定內(nèi)部講師篩選與管理合格

合格培訓(xùn)資格審查與報(bào)名體系公司級培訓(xùn)由人事部統(tǒng)籌安排，在開課前至少一周向培訓(xùn)委員會(huì)委員及培訓(xùn)聯(lián)絡(luò)人發(fā)布報(bào)名信息，由各培訓(xùn)委員組織根據(jù)培訓(xùn)報(bào)名表提交報(bào)名，報(bào)名人員首先由部門依培訓(xùn)方案審核參訓(xùn)資格，經(jīng)部門初審后提交人事核準(zhǔn)，特殊培訓(xùn)還需要提交“培訓(xùn)委員會(huì)”進(jìn)行核查。經(jīng)核準(zhǔn)之人員列入培訓(xùn)班成員，再由人事部發(fā)出具體上課通知，各培訓(xùn)委員及培訓(xùn)聯(lián)絡(luò)人則通知學(xué)員準(zhǔn)時(shí)參加培訓(xùn)。培訓(xùn)效果評估與跟蹤體系2.7.1效果評估：為保證培訓(xùn)實(shí)施后達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)，同時(shí)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)缺點(diǎn)及時(shí)調(diào)整培訓(xùn)方案，培訓(xùn)結(jié)束后，人事部將視需要對培訓(xùn)課程進(jìn)行效果評估。評估有反應(yīng)層、學(xué)習(xí)層、行為層、結(jié)果層。評估因素從學(xué)員接受知識情況、能否將知識應(yīng)用、培訓(xùn)大綱設(shè)置、講師授課風(fēng)格、培訓(xùn)后勤安排、培訓(xùn)設(shè)施等方面進(jìn)行，另對學(xué)員培訓(xùn)，評估結(jié)果應(yīng)用于之后培訓(xùn)策劃調(diào)整并做為內(nèi)部講師2.7.2培訓(xùn)跟蹤體系：培訓(xùn)結(jié)束后，對學(xué)員信息錄入人事系統(tǒng)，部分課程將于培訓(xùn)三個(gè)月后向部門進(jìn)一步跟蹤培訓(xùn)效果，對于“后備人才類”、“應(yīng)屆畢業(yè)生培養(yǎng)”合格之學(xué)員，將列入公司人才庫存，培訓(xùn)預(yù)算控制體系每年度培訓(xùn)計(jì)劃制定同時(shí)將做出年度培訓(xùn)預(yù)算，培訓(xùn)預(yù)算以推算法及定基計(jì)提法進(jìn)行，推算法即以上年度培訓(xùn)實(shí)際發(fā)生培訓(xùn)費(fèi)用為參考，依據(jù)次年培訓(xùn)需求推算預(yù)計(jì)將需要多少培訓(xùn)費(fèi)用；定基計(jì)提法即按上年度公司平均每月人數(shù)*東莞市每月平均工資標(biāo)準(zhǔn)的1%提取。每年培訓(xùn)預(yù)算先采用推算法預(yù)算次年度培訓(xùn)費(fèi)用額，但該費(fèi)用額范圍應(yīng)處于定期計(jì)提法預(yù)算范圍的5%偏差內(nèi)。年度培訓(xùn)預(yù)算費(fèi)用額做為50%企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)，40%派遣員工參加外部培訓(xùn)，10%作為機(jī)動(dòng)。每月由人事部統(tǒng)計(jì)當(dāng)時(shí)實(shí)際發(fā)生的培訓(xùn)費(fèi)用，并整理呈培訓(xùn)委員會(huì)審核，經(jīng)核準(zhǔn)后予以支出，培訓(xùn)委員會(huì)需嚴(yán)格控制培訓(xùn)支出，并合理分配培訓(xùn)費(fèi)用。五、培訓(xùn)體系