小學道德與法治-傳統(tǒng)美德 源遠流長教學課件設計

6.傳統(tǒng)美德源遠流長年級：五年級科目：道德與法治主講人：學校：小學部第一課時自強不息的人格修養(yǎng)中華民族傳統(tǒng)美德自強不息的人格修養(yǎng)克己達人的仁愛精神天下興亡、匹夫有責

的愛國情懷自強不息的人格修養(yǎng)活動一：明志人格我來悟周恩來的故事小小討論會視頻中令你印象最深刻的一句話是什么？

快速閱讀課本46頁閱讀角的故事。（宗愨）思考故事中的人物樹立了什么志向？乘風破浪:船只乘著風破浪前進。比喻人的志向遠大，氣魄雄偉，奮勇前進。明志：即確立志向。1有志者事竟成。志不立，天下無可成之事。我的志向：__________________________我的計劃：__________________________小活動：志向的軌跡請你說一說，你有自己的志向嗎？你打算怎么實現(xiàn)它？活動二：人格故事我會講要求：1.自學47、48頁。2.小組內(nèi)討論交流：①說一說：課本令你印象最深的故事，談一談自己的感受。②想一想：故事中人物有哪些人格修養(yǎng)？③講一講：把你知道的具有這種人格修養(yǎng)的其他故事在小組講給大家聽。自學教材47、48頁的內(nèi)容。氣節(jié)：指志氣和節(jié)操。往往表現(xiàn)為堅持正義，在民族危機關頭或強大的壓力面前不屈服的精神。2你還知道哪些有氣節(jié)的人？誠信：誠實和守信。誠信是立身之本。3做一個誠信的人名實一致：言論與事實相符。言行一致：言論與行動相符。表里一致：嘴里說的與心里想的相符。對照這些要求，想一想在生活中你做到誠信了嗎？小組交流一下。求新：是人格修養(yǎng)不可或缺的一部分。4習近平總書記曾說，創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，也是中華民族最深沉的民族稟賦。說一說，你還知道哪些求新的例子？故事會提升人格修養(yǎng)有妙招學習實踐活動園——照鏡子敏而好學，不恥下問?！墩撜Z·公冶長》【聰敏而又好學,不以向職位比自己低、學識比自己差的人請教為羞恥?！繉W而不思則罔，思而不學則殆。——《論語·為政》【只是學習卻不思考就會迷惑不解；只是思考卻不學習就會因為疑惑更加危險?！渴侩m有學，而行為本焉?！赌印ば奚怼贰臼咳穗m說要有學問，但是，能把學問用于實踐才是最重要的，是根本所在?！吭u價內(nèi)容判斷√√×√√××1.我用多種方法解決難題。2.我吃飯時，吃多少盛多少，不浪費。3.學習中我遇到不懂的問題主動向別人請教。4.考試考差了，我回家不如實告訴家長。5.麗麗唱歌得了第一名，她覺得很了不起。6.蒲志高為了保命，出賣江姐。7.小明想成為“詩詞達人”，每天堅持背誦古詩詞。搶答請將下列格言與它們的大意連線，并說一說你受到什么啟示？格言大意天行健，君子以自強不息。

——《周易·乾·象》見善則遷，有過則改。

——《周易·益·象》勝人者有力，自勝者強。

——《老子》第三十三章能夠戰(zhàn)勝別人是有力量的表現(xiàn)，但能夠戰(zhàn)勝自己才算是強者。天體運行剛健不息，有才德的人應該像天體運行那樣永不懈怠。見到好人好事就努力學習，有了錯誤就馬上改正?；顒訄@關于明志的：關于好學的：關于求新的：關于誠信的：關于氣節(jié)的：有志者事竟成。（南朝劉秀）志不立，天下無可成之事。（明代王陽明）敏而好學，不恥下問。

《論語》士雖有學，而行為本焉?！赌印犯毁F不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。（孟子）終日乾乾，與時