《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作》課程說(shuō)課 課件_第1頁(yè)
《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作》課程說(shuō)課 課件_第2頁(yè)
《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作》課程說(shuō)課 課件_第3頁(yè)
《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作》課程說(shuō)課 課件_第4頁(yè)
《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作》課程說(shuō)課 課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩29頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

專業(yè):軟件技術(shù)及相關(guān)專業(yè)課程性質(zhì):專業(yè)基礎(chǔ)課程對(duì)象:三年制高職課時(shí):48課程說(shuō)明:靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)制作HTML+CSS+JavaScript課程簡(jiǎn)介網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作課程設(shè)計(jì)說(shuō)課主要內(nèi)容課程設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容與設(shè)施教學(xué)方法與手段課程保障課程定位課程特色一課程定位課程定位C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)庫(kù)管理與應(yīng)用網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作系統(tǒng)基礎(chǔ)課程軟件測(cè)試Java程序設(shè)計(jì)JavaWeb程序設(shè)計(jì)JavaEE企業(yè)級(jí)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)C#程序設(shè)計(jì)ASP.NET程序設(shè)計(jì).NET企業(yè)級(jí)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)軟件工程與項(xiàng)目實(shí)踐Web開(kāi)發(fā)工程師培養(yǎng)目標(biāo)課程的教學(xué)目標(biāo)掌握HTML+CSS+JavaScript相關(guān)技術(shù),使學(xué)生能夠獨(dú)立進(jìn)行客戶端頁(yè)面的開(kāi)發(fā)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生逐步建立和掌握Web客戶端靜態(tài)頁(yè)面設(shè)計(jì)的思想方法,具有分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,能夠使用HTML語(yǔ)言、CSS樣式、JavaScript腳本編寫(xiě)Web客戶端靜態(tài)頁(yè)面解決實(shí)際問(wèn)題,具備吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好品質(zhì)。

通過(guò)感性、直觀的實(shí)踐操作,激發(fā)學(xué)生開(kāi)發(fā)軟件項(xiàng)目的熱情,帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)其他專業(yè)核心課程的學(xué)習(xí)積極性。二課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)理念以培養(yǎng)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)相關(guān)崗位的職業(yè)能力為核心

第四、基于能力本為的技能訓(xùn)練“以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)”,培養(yǎng)自信、自主、自學(xué)職業(yè)能力培養(yǎng)第三、基于真實(shí)項(xiàng)目載體的教學(xué)內(nèi)容第二、基于工作過(guò)程系統(tǒng)化的課程開(kāi)發(fā)第一、基于工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式

設(shè)計(jì)的特點(diǎn):針對(duì)性強(qiáng)適用性強(qiáng)可拓展性強(qiáng)2職業(yè)能力分析3學(xué)習(xí)者分析4以培養(yǎng)職業(yè)能力

為核心的教學(xué)目標(biāo)5工作任務(wù)導(dǎo)向確定學(xué)習(xí)單元6多種模式\工學(xué)結(jié)合培養(yǎng)學(xué)生7持續(xù)關(guān)注學(xué)生在企業(yè)的發(fā)展,定期回訪學(xué)生8以企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)更新學(xué)習(xí)單元1企業(yè)崗位需求調(diào)研課程設(shè)計(jì)思路整個(gè)課程設(shè)計(jì)的思路凸顯實(shí)踐性、開(kāi)放性、職業(yè)性崗位需求的Web客戶端技術(shù)內(nèi)容的選取標(biāo)準(zhǔn)與原則堅(jiān)持理論以必須、夠用為度的教學(xué)內(nèi)容選擇標(biāo)準(zhǔn)。選取原則:1)根據(jù)企業(yè)發(fā)展需要、職業(yè)崗位實(shí)際工作任務(wù)所需要的知識(shí)、能力、素質(zhì)要求來(lái)確定教學(xué)內(nèi)容;2)反復(fù)強(qiáng)化在實(shí)踐過(guò)程中常用的知識(shí)和技能。資源搜索內(nèi)容草圖形成靜態(tài)頁(yè)面CSS與JS動(dòng)態(tài)網(wǎng)站技術(shù)角度的課程設(shè)計(jì)超級(jí)鏈接的使用下拉菜單的設(shè)計(jì)HTML+CSS+JavaScript綜合項(xiàng)目開(kāi)發(fā)JavaScript的表單驗(yàn)證配置Web站點(diǎn)發(fā)布Web站點(diǎn)Web站點(diǎn)發(fā)布HTML應(yīng)用CSS引用CSS應(yīng)用JS應(yīng)用綜合應(yīng)用課外項(xiàng)目拓展文字段落與圖片的設(shè)定頁(yè)面布局多媒體頁(yè)面設(shè)計(jì)表單設(shè)計(jì)窗口框架的使用頁(yè)面樣式設(shè)計(jì)區(qū)塊與層表格美化的設(shè)計(jì)三教學(xué)內(nèi)容與設(shè)施內(nèi)容的選取與組織網(wǎng)站編輯頁(yè)面設(shè)計(jì)靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)的開(kāi)發(fā)網(wǎng)站的頁(yè)面的規(guī)范規(guī)范布局頁(yè)面客戶端驗(yàn)證客戶端特效Web站點(diǎn)發(fā)布網(wǎng)頁(yè)版面設(shè)計(jì)HTML高級(jí)應(yīng)用CSS的應(yīng)用JavaScript腳本編程軟件專業(yè)調(diào)研崗位能力分析本課程崗位能力分析崗位需求學(xué)習(xí)模塊項(xiàng)目設(shè)計(jì)HTML標(biāo)簽應(yīng)用CSS規(guī)范網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容CSS頁(yè)面布局JS表單驗(yàn)證JS項(xiàng)目編程內(nèi)容的選取與組織課程內(nèi)容序化、重構(gòu)遵循職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律(課時(shí)安排)編號(hào)知識(shí)模塊安排1站點(diǎn)發(fā)布2HTML語(yǔ)言基礎(chǔ)3HTML表格布局4HTML框架布局5HTML表單設(shè)計(jì)6多媒體頁(yè)面設(shè)計(jì)7層疊樣式表CSS8DIV+CSS網(wǎng)頁(yè)布局9CSS特效10JavaScript基本語(yǔ)法11JavaScript表單驗(yàn)證12JavaScript事件處理與應(yīng)用項(xiàng)目1:web站點(diǎn)發(fā)布(4)1項(xiàng)目2:頁(yè)面版面設(shè)置(8)2項(xiàng)目3:HTML高級(jí)應(yīng)用(6)3項(xiàng)目4:CSS的應(yīng)用(10)4項(xiàng)目5:JavaScript腳本編程(20)5網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律初學(xué)者高級(jí)初學(xué)者有能力者熟練者專家入門(mén)和概念性知識(shí):在不太明確的工作情境中利用復(fù)雜規(guī)律關(guān)聯(lián)性知識(shí):在工作中注意和分析多種因素和規(guī)律間的關(guān)系詳細(xì)和功能性知識(shí):能面對(duì)無(wú)固定答案的問(wèn)題、并獲得知識(shí)系統(tǒng)化知識(shí):能感受對(duì)對(duì)經(jīng)驗(yàn)的和專業(yè)知識(shí)要求較高的復(fù)雜任務(wù)課程的組織與實(shí)施教學(xué)組織與實(shí)施計(jì)劃(宏觀)教學(xué)理念教學(xué)設(shè)計(jì)課堂教學(xué)工學(xué)結(jié)合工作流程模塊化模塊內(nèi)容案例化項(xiàng)目考核過(guò)程化理論實(shí)踐一體化課程教學(xué)重視“學(xué)習(xí)的內(nèi)容是工作,通過(guò)工作實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)”的工學(xué)結(jié)合的思想,采用了:工作流程模塊化,模塊內(nèi)容案例化,課程考核過(guò)程化,理論實(shí)踐一體化的教學(xué)模式,充分實(shí)現(xiàn)了教學(xué)做一體化的教學(xué)體系。

課程的組織與實(shí)施教學(xué)組織與實(shí)施過(guò)程(微觀)內(nèi)容的選取與組織單元四:CSS的應(yīng)用

單元名稱主要內(nèi)容目標(biāo)與要求單元四CSS的應(yīng)用(1)CSS簡(jiǎn)介(2)選擇符的分類與定義(3)CSS的加載方法(4)CSS背景設(shè)置(5)文本樣式(6)CSS列表(7)盒模型(8)CSS定位(9)DIV+CSS頁(yè)面布局(1)掌握CSS簡(jiǎn)介、特點(diǎn)與使用規(guī)則;(2)掌握選擇符的分類與應(yīng)用;(3)掌握CSS的各種加載方法;(4)掌握CSS背景控制與應(yīng)用;(5)掌握CSS對(duì)文本樣式的控制;(6)掌握CSS對(duì)于列表元素的應(yīng)用;(7)掌握盒模型的原理與應(yīng)用;(8)掌握CSS的定位方式;(9)掌握DIV+CSS頁(yè)面布局的方法。技能目標(biāo):第一、能進(jìn)行CSS設(shè)計(jì)與引用;第二、能使用DIV+CSS進(jìn)行區(qū)塊布局與應(yīng)用。課程的教學(xué)重點(diǎn)類別知識(shí)點(diǎn)解決辦法重點(diǎn)HTML頁(yè)面布局HTML表單與框架設(shè)計(jì)HMTL多媒體頁(yè)面設(shè)計(jì)經(jīng)典網(wǎng)頁(yè)賞析(企業(yè)500強(qiáng)),形成深刻印象多搜集相關(guān)教學(xué)資料,歸類存放、吸收精華通過(guò)拓展項(xiàng)目多實(shí)踐,精益求精網(wǎng)頁(yè)的布局(DIV+CSS)通過(guò)經(jīng)典案例分析CSS,先進(jìn)行操作,然后分析代碼分析使用模板的網(wǎng)站的優(yōu)點(diǎn),并演示解決模板技術(shù)的捷徑針對(duì)問(wèn)題使用實(shí)踐教學(xué)案例庫(kù)使用CSS樣式美化網(wǎng)頁(yè)使用模板JavaScript設(shè)計(jì)先分析具體實(shí)例,形成感性認(rèn)識(shí),然后總結(jié)一般規(guī)律,運(yùn)用一般規(guī)律指導(dǎo)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)。下載優(yōu)秀的代碼進(jìn)行分析、吸取精華課程的教學(xué)難點(diǎn)類別知識(shí)點(diǎn)解決辦法難點(diǎn)HTML表單與框架設(shè)計(jì)根據(jù)學(xué)習(xí)規(guī)律,重復(fù)強(qiáng)化,使其知識(shí)內(nèi)化。提供課程案例庫(kù),學(xué)生可以根據(jù)興趣自主學(xué)習(xí)。網(wǎng)頁(yè)中特效制作通過(guò)分析并掌握目前網(wǎng)站中常用的特效。通過(guò)觀察常見(jiàn)特效的效果及制作方法,了解JavaScript技術(shù)的應(yīng)用,激發(fā)學(xué)生該技術(shù)的興趣。HTML+CSS規(guī)范布局以實(shí)例分析網(wǎng)站的規(guī)劃與組織方法。讓學(xué)生自己動(dòng)手進(jìn)行真實(shí)網(wǎng)站的規(guī)劃與組織。JavaScript代碼的編寫(xiě)以實(shí)踐教學(xué)案例庫(kù)為引導(dǎo)以社會(huì)需求與真實(shí)項(xiàng)目為導(dǎo)向、壓力,引導(dǎo)學(xué)習(xí)編寫(xiě)程序本課程考核采用形成性考核方式,總評(píng)成績(jī)由形成性考核的各項(xiàng)成績(jī)組成,全面考核學(xué)生的動(dòng)手能力、基礎(chǔ)理論和平時(shí)學(xué)習(xí)狀況課程考核綜合素質(zhì)考核過(guò)程性考核

終結(jié)性考核

平時(shí)表現(xiàn)通用能力任務(wù)實(shí)踐考核項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)考核期終考核++20%40%40%單元測(cè)試四教學(xué)方法與手段教學(xué)方法與手段多種教學(xué)方法的運(yùn)用123演示法:針對(duì)具體的知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí),示范演示案例教學(xué)法:針對(duì)知識(shí)模塊的學(xué)習(xí),案例庫(kù)的應(yīng)用項(xiàng)目教學(xué)法:針對(duì)拓展項(xiàng)目學(xué)習(xí),項(xiàng)目開(kāi)發(fā)4反饋教學(xué)法:針對(duì)學(xué)生作品總結(jié)提高點(diǎn)線面循環(huán)教法學(xué)法教學(xué)方法在項(xiàng)目教學(xué)中教、學(xué)方法的使用教師教法學(xué)生學(xué)法師生互動(dòng)教學(xué)做一體講解座談引導(dǎo)指導(dǎo)資訊計(jì)劃實(shí)施展示構(gòu)建“多模式”的職業(yè)技能訓(xùn)練模式多模式職業(yè)技能訓(xùn)練體系5247模仿操作訓(xùn)練階段測(cè)試訓(xùn)練136優(yōu)秀作品賞析

拓展訓(xùn)練項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)發(fā)訓(xùn)練項(xiàng)目外包開(kāi)發(fā)教學(xué)手段五教學(xué)保障主編教材高等教育出版多媒體視頻教程課程簡(jiǎn)介學(xué)習(xí)指南課程標(biāo)準(zhǔn)整體設(shè)計(jì)說(shuō)課PPT說(shuō)課錄像單元設(shè)計(jì)教程授課錄像課程PPT實(shí)訓(xùn)報(bào)名冊(cè)習(xí)題與習(xí)題庫(kù)課程案例整體考核標(biāo)準(zhǔn)參考資源豐富的數(shù)字化教學(xué)資源資源庫(kù)平臺(tái)教學(xué)保障1.開(kāi)辟學(xué)生網(wǎng)站實(shí)踐基地2.建設(shè)網(wǎng)站項(xiàng)目開(kāi)發(fā)基地學(xué)生項(xiàng)目企業(yè)教師以項(xiàng)目為中心的實(shí)踐體系六課程特色課程特色特色一

課程教學(xué)內(nèi)容來(lái)源于項(xiàng)目,而教學(xué)過(guò)程中又讓學(xué)生學(xué)習(xí)并參與開(kāi)發(fā)項(xiàng)目。

項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容學(xué)生教師教師教師教師課程特色特色二

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論