人教版小學(xué)五年級下冊語文《回顧拓展二》

綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)回顧?

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1.回顧本組內(nèi)容，說說課文中的哪些事讓你感到特別親切，給你留下了深刻的印象？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

1.那樣丑的臉，那樣長的牙，那樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼的時(shí)候，上牙和下牙交錯(cuò)地磨來磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾在胡須上。我看呆了，自己的牙齒也動起來。

2.其實(shí)哪里是鏟，不過是伏在地上，用鋤頭亂鉤一陣。我認(rèn)不得哪個(gè)是苗，哪個(gè)是草，往往把谷穗當(dāng)做野草割掉，把狗尾草當(dāng)做谷穗留著。

3.玩膩了，我又跑到祖父那里亂鬧一陣。祖父澆菜，我也過來澆，但不是往菜上澆，而是拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空一揚(yáng)，大喊著：

“下雨啰!下雨啰!”

4.花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。一切都活了，要做什么，就做什么。

5.蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎、圓滾滾，就像一個(gè)小毛球，停在上面一動不動了。

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2.思考：怎樣才能讀出作者當(dāng)時(shí)的感受呢？

想好了在小組內(nèi)交流交流。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

1.那樣丑的臉，那樣長的牙，那樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼的時(shí)候，上牙和下牙交錯(cuò)地磨來磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾在胡須上。我看呆了，自己的牙齒也動起來。

2.其實(shí)哪里是鏟，不過是伏在地上，用鋤頭亂鉤一陣。我認(rèn)不得哪個(gè)是苗，哪個(gè)是草，往往把谷穗當(dāng)做野草割掉，把狗尾草當(dāng)做谷穗留著。

3.玩膩了，我又跑到祖父那里亂鬧一陣。祖父澆菜，我也過來澆，但不是往菜上澆，而是拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空一揚(yáng)，大喊著：

“下雨啰!下雨啰!”

4.花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。一切都活了，要做什么，就做什么。

5.蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎、圓滾滾，就像一個(gè)小毛球，停在上面一動不動了。

綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)天行健，君子以自強(qiáng)不息。《周易》有志不在年高，無志空長百歲?！秱骷覍殹纺乳e，白了少年頭，空悲切!《滿江紅》少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕?！杜汲伞仿仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！峨x騷》不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。

《荀子》綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

從這些句子中你受到什么啟示？你打算把哪些話送給誰？為什么？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)第一關(guān)：童年，我的記憶力最好考一考：老師說上句你接下句。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)第二關(guān)：童年，我的收獲最多。

1.用一用用上剛剛積累的名言說一句話，或說說什么場合用上哪句。

2.向全班同學(xué)展示自己積累的關(guān)于勸學(xué)、理想、勵志的名言警句。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)第三關(guān)：童年，我最會閱讀。窗外有只小小鳥

窗外有只小小鳥，天天朝我嘰嘰叫，我拿面包給她吃，她拍拍雙翅飛走了：謝謝你！謝謝你！自己的食物自己找

。窗外有只小小鳥，天天朝我嘰嘰叫。我拿竹籠給她住，她蹦蹦跳跳飛走了：謝謝你，謝謝你！自己的房子自己造。窗外有只小小鳥，天天朝我嘰嘰叫，我拿機(jī)票給她用，他展展羽翼飛走了：謝謝你，謝謝你，自己的翅膀最可靠。

1.詩歌中的“面包”、“竹籠”、“機(jī)票”分別指代什么？2.詩歌采用（）的修辭手法，讓小鳥具有了（），從而寫活了小鳥，描繪出一個(gè)（）的形象。3.你能在后面再寫一節(jié)表示“穿”的詩嗎？試試吧，相信你最棒了！綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

我們學(xué)過課文《小攝影師》，對蘇聯(lián)作家高爾基有了一些了解?？墒?，你對高爾基不平常的童年生活還知之不多吧？高爾基成年后，將自己的童年生活寫進(jìn)作品中，這就是他的自傳體小說《童年》。這部小說用流暢、質(zhì)樸的語言，描繪了他的苦難、悲慘、有時(shí)也能得到一些溫暖的童年生活。讓我們閱讀和高爾基一起感受他的童年生活吧！《童年》，綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

思考：

我們該怎樣去閱讀《