2023年江蘇省南通市中考語(yǔ)文真題（原卷版）

第1頁(yè)/共1頁(yè)南通市2023年中考語(yǔ)文試卷（滿分：150分考試時(shí)間：150分鐘）一（25分）閱讀下面一段文字，完成下面小題。行走，是一種jījí的人生姿態(tài)。在自然中流連，聽(tīng)燕語(yǔ)呢喃A觀星辰大海；在歲月中穿行，見(jiàn)證社會(huì)變遷，lǐnglüè時(shí)代風(fēng)采；在經(jīng)典中徜徉，感受文學(xué)魅力，縱觀世間萬(wàn)象；在生活中追尋，感悟人生真諦，譜寫(xiě)生命華章……路在腳下，行者無(wú)疆。行走，讓心靈伴隨腳步，讓生命遇見(jiàn)B（不期而至/不約而同）的美好，走向夢(mèng)的遠(yuǎn)方！1.根據(jù)拼音在田字格內(nèi)用正楷寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。2.請(qǐng)?jiān)贏處填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。A處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是______。3.從括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在B處。B處的詞語(yǔ)是______。4.海韻中學(xué)組織“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”主題研學(xué)活動(dòng)。請(qǐng)你參與。（1）宣傳組準(zhǔn)備制作活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)你想推薦下面哪一句？請(qǐng)結(jié)合活動(dòng)主題簡(jiǎn)述理由。A千里之行，始于足下?！献覤沒(méi)有知識(shí)的旅行者，是一只沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)。——薩阿迪我推薦：______（只填序號(hào)），理由：________________（2）策劃組決定邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加活動(dòng)啟動(dòng)儀式。請(qǐng)你根據(jù)要求，通知爸爸參加。策劃組組長(zhǎng)：各位同學(xué)，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”主題活動(dòng)即將啟動(dòng)，為了讓更多的人了解活動(dòng)意義﹐我們準(zhǔn)備邀請(qǐng)家長(zhǎng)們后天下午兩點(diǎn)在學(xué)校報(bào)告廳參加主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式。請(qǐng)同學(xué)們回去轉(zhuǎn)告。第二天晚上，爸爸出差回來(lái)﹐你向爸爸轉(zhuǎn)告這件事。你說(shuō)：______________________5.整本書(shū)閱讀。（1）在《紅星照耀中國(guó)》中，一個(gè)個(gè)鮮活的生命被賦予了永恒和崇高，感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)讀者。書(shū)中最讓你感動(dòng)的人物是誰(shuí)？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容，分享你的閱讀感受。（2）高爾基曾說(shuō)：“藝術(shù)是靠想象而存在的。”請(qǐng)?jiān)凇段饔斡洝泛汀逗５變扇f(wàn)里》兩部作品中任選一部，結(jié)合具體內(nèi)容，談?wù)勛髡呤侨绾芜\(yùn)用想象豐富故事情節(jié)的。6.用課文原句填空。漫步詩(shī)文中，且行且思，豐盈生命。我讀“日月之行，（1）________”（曹操《觀滄?！罚b“不畏浮云遮望眼，（2）________”（王安石《登飛來(lái)峰》），詠“千古興亡多少事？悠悠。（3）________”（辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》），心潮為之澎湃?！叭詰z故鄉(xiāng)水，（4）________”（李白《渡荊門(mén)送別》），讓我們感受真情；“三人行，（5）________”（《＜論語(yǔ)＞十二章》），讓我們學(xué)到謙遜的品質(zhì)；“（6）________，________”（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》），讓我們?cè)诶Ь持锌吹较Ｍ弧埃?）________，________”（陸游《游山西村》），讓我們懂得人生哲理。二（60分）（一）（6分）閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。黃泥山①?gòu)堝烙嫩指F余賞，林陰趁夕曛。寺從山側(cè)見(jiàn)，水向路邊分。軒②檻詩(shī)龕敞，蔬苔廟祝③耘。便期肩一?④，種藥與鋤云。［注釋］①黃泥山：位于南通市南郊，南通狼山風(fēng)景區(qū)五山之一。②軒：即新綠軒，當(dāng)?shù)厝舜蠖嘣诖俗x書(shū)。③廟祝：寺廟里主持祭禮的人。④?（jué）：一種農(nóng)具。7.頷聯(lián)“寺從山側(cè)見(jiàn)”中“見(jiàn)”，小南同學(xué)讀作“jiàn”，小通同學(xué)讀作“xiàn”，你認(rèn)為哪種讀音更貼合詩(shī)意？請(qǐng)將你的理解與同學(xué)分享。8.結(jié)合詩(shī)句，說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人哪些情感。（二）（18分）閱讀下面這篇文言文，完成下面小題。獨(dú)游狼山記［宋］劉弇①白狼五山②，距通州城南十里。五山者，有以仙蛻其上者曰女仙山，有以闔廬曩軍其傍者曰軍山，有以形銳且中罅者，曰劍脊，曰馬鞍。至臨以廟宇，則號(hào)寶塔山，有好事者，謂狼嘗擾而居也。元豐四年冬，弇巡田于山旁，至則求觀所謂五山者。至狼山，自堂折而少北，道左閣曰棲云，庵曰海桐，亭曰半山，曰望江，皆森然谽③豁，可蔭以休。方是時(shí)，朝日初上，瞳昽④如躍金。排天決云，吞嚼淮吳。稻畦葭澤，潮汐上下，疏篁茂木……皆得于轉(zhuǎn)瞬之頃。于是忽疑從樊籠⑤出，而思古人之所謂登泰山而小天下者，亦宜有是。劍脊、馬鞍二山，游者罕至。軍山宜山茶花，號(hào)多蕨薇。女仙山最外峙，有穴通中?；蛟粙炗凶札埵鎭?lái)者，年七十余，獨(dú)食息其中，似得道者。山有拇指、鞭痕，皆著石?；蛟魄厥蓟事氖巧剑冶拗酝逗Ｖ?。有僧語(yǔ)余曰：“今之山跗⑥，雖皆平陸，然前五十載，海也。其深蓋碇⑦絲千尋莫能測(cè)。”余聞而異焉。然五山當(dāng)潮波撼一方，臨高而覺(jué)宇宙之博大，指陸而駭溟海之變化。故攬其勝，作《獨(dú)游狼山記》。（選自《名山勝概記》，有刪改）［注釋］①劉弇：宋代元豐年間進(jìn)士。1081年途經(jīng)狼山，寫(xiě)下我國(guó)歷史上第一篇記狼五山之勝游記。②白狼五山：即女仙山、軍山、劍脊山、馬鞍山和寶塔山。③谽（hān）：指山谷空而大。④瞳昽：形容太陽(yáng)初升由暗而明。⑤樊籠：比喻受束縛而不自由的境地。⑥山跗（fū）：山腳。⑦碇（dìng）：船停泊時(shí)沉在水中以固定船身的石墩。9.用“/”標(biāo)出下面句子朗讀停頓。（共兩處）或云秦始皇履是山10.寫(xiě)出下列句子中加點(diǎn)詞的意思。（1）方是時(shí)：______（2）游者罕至：______（3）有僧語(yǔ)余曰：______（4）余聞而異焉：______11.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出文中畫(huà)線句的意思。有好事者，謂狼嘗擾而居也。12文章引述“嫗有自龍舒來(lái)者”這一傳說(shuō)，有何作用？13.作者一邊記述所見(jiàn)所聞，一邊表達(dá)自己的感受。請(qǐng)找出作者表達(dá)感受的一處文字，并說(shuō)說(shuō)你的理解。（三）（16分）閱讀下面的材料，完成下面小題。材料一材料二①南通博物苑鎮(zhèn)館之寶——越窯青瓷皮囊式壺，屬于國(guó)家一級(jí)文物，1973年出土于南通市區(qū)人防工地，為我國(guó)晚唐到五代時(shí)期越窯青瓷產(chǎn)品，被列為江蘇省24件國(guó)寶之一。作為目前越窯青瓷中皮囊式壺孤品，這件文物從出土之時(shí)就受到人們的珍視。②此壺造型規(guī)整，渾圓飽滿。通高約20厘米，最大腹圍50厘米，腹側(cè)寬約15厘米，底徑9厘米。器物工藝精致，線條流暢。壺身左右兩側(cè)和腹部各有一條凸起線；流呈直管狀，棱角分明，在相對(duì)于管狀流的另一側(cè)翹起一羽狀尾，尾下有一小孔；提梁下端與壺體的連接處，呈相對(duì)的龍首狀，提梁與壺身多處有壓印的連珠紋；壺底為圈足，足墻較高，內(nèi)側(cè)微微外撇，底面施滿釉，足端露胎線處隱約可見(jiàn)支燒痕。器身通體施勻凈滋潤(rùn)的淡青綠色釉，青翠的釉色光潔柔和。整個(gè)器具洋溢著濃郁的民族風(fēng)格和雍容的唐代器物特征。③越窯青瓷皮囊式壺?fù)碛斜狈接文撩褡逅玫钠つ业男螤?，卻在南方窯口燒造，體現(xiàn)了古代南北方之間經(jīng)濟(jì)和文化的交流。而論其藝術(shù)價(jià)值，越窯青瓷皮囊式壺是罕見(jiàn)的“秘色瓷”，代表了當(dāng)時(shí)中國(guó)制瓷的最高水準(zhǔn)。正如唐代詩(shī)人陸龜蒙在《秘色越器》中所贊譽(yù)的：“九秋風(fēng)露越窯開(kāi)，奪得千峰翠色來(lái)?！保ㄟx自2022年8月31日《揚(yáng)子晚報(bào)》，有刪改）材料三在博物館邂逅優(yōu)質(zhì)文化資源①國(guó)際博物館日之際，上海博物館舉辦的藝術(shù)嘉年華活動(dòng)，吸引了許多觀眾前往看展。這是“博物館熱”的一個(gè)生動(dòng)縮影，也是博物館順應(yīng)人民群眾對(duì)美好生活向往的具體案例。②一器一物濃縮文化，方寸之間解碼文明。作為保護(hù)和傳承人類文明的重要場(chǎng)所，博物館不僅是歷史文化記憶的寶庫(kù)，也是人們借以認(rèn)識(shí)過(guò)去、把握今天、探索未來(lái)的場(chǎng)所。展現(xiàn)燦爛文明的歷史博物館、講述紅色故事的革命紀(jì)念館、展示特色文化的民俗博物館……近年來(lái)，我國(guó)類型豐富、主體多元、普惠均等的現(xiàn)代博物館體系基本形成，滿足了人們更為多樣的文化選擇。③從線下展覽到網(wǎng)上展廳，從文物“微課堂”到文創(chuàng)產(chǎn)品，如今，博物館離人們的生活越來(lái)越近，逛博物館越來(lái)越成為一種生活方式。人們或是在館中游覽，或是在“云端博物館”漫游，或是參與研學(xué)活動(dòng)、學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。文博事業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展，吸引更多人走進(jìn)博物館。④激發(fā)博物館的活力，需要用“一方水土”滋養(yǎng)“一方空間”。浙江杭州南宋德壽宮遺址博物館在遺址上打造沉浸式體驗(yàn)，以原貌、原尺度立體標(biāo)識(shí)展示，讓宋韻走進(jìn)尋常百姓家；山東青州博物館根據(jù)館藏文物和青州文化中的典型元素進(jìn)行創(chuàng)作，并邀請(qǐng)觀眾參與互動(dòng)……各地博物館聚焦特點(diǎn)，做強(qiáng)特色，使博物館成為不同年齡觀眾的“打卡地”。這啟示我們，依托獨(dú)特資源形成新優(yōu)勢(shì)、開(kāi)辟新路徑，就能靠“別具一格”匯聚起更多人氣。⑤文物“活起來(lái)”，博物館才能“火起來(lái)”。文物活化利用，既需要薪火相傳、代代守護(hù)，更需要與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新。比如，廣東省流動(dòng)博物館探索“無(wú)圍墻”博物館，將展覽延伸到大街小巷、學(xué)校課堂、大山深處，讓更多人近距離感受文物的魅力。又如，陜西歷史博物館以大量高精度數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，依托虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、視頻切片技術(shù)，H5技術(shù)打造虛擬展覽，將韓休墓考古現(xiàn)場(chǎng)完整呈現(xiàn)。從講好文物背后的故事，到開(kāi)發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品，再到運(yùn)用全息投影、虛擬現(xiàn)實(shí)等技術(shù)提升展覽的趣味性和互動(dòng)性，堅(jiān)持守正創(chuàng)新，拉近觀眾與博物館的距離，才能讓博物館煥發(fā)源源不斷的生命力。⑥習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“一個(gè)博物院就是一所大學(xué)校。”期待各地博物館繼續(xù)推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，讓更多人與優(yōu)質(zhì)文化資源相遇。（選自2023年5月18日《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）同學(xué)們參加“博物館里好通游”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。14.小南同學(xué)想提前了解南通博物苑鎮(zhèn)館之寶“越窯青瓷皮囊式壺”，請(qǐng)你結(jié)合材料一，向他介紹通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)查找這一資料的步驟。15.你在南通博物苑看到越窯青瓷皮囊式壺，并閱讀了詳細(xì)資料（見(jiàn)材料二）。請(qǐng)根據(jù)資料制作文物卡片。名稱越窯青瓷皮囊式壺文物等級(jí)國(guó)家一級(jí)文物制作年代晚唐到五代時(shí)期出土?xí)r間1973年特征（1）__________；工藝精致，線條流暢；（2）__________。16.作為南通博物苑的一名小小解說(shuō)員，你來(lái)到“南通文旅直播間”，與聽(tīng)眾互動(dòng)答疑。請(qǐng)結(jié)合三則材料，完成對(duì)話。聽(tīng)眾1：您好，我是一名文物愛(ài)好者。越窯青瓷皮囊式壺是南通博物苑的鎮(zhèn)館之寶，你們有哪些好的做法能讓更多老百姓去了解它，使文物“活起來(lái)”？你：（1）________________聽(tīng)眾2：您好，我是一名中學(xué)生。我從報(bào)紙上看到，近幾年來(lái)，南通博物館群接待的參觀人數(shù)一年比一年多。我想了解一下，產(chǎn)生“博物館熱”的原因有哪些？你：（2）________________（四）（20分）閱讀下面這篇文章，完成下面小題。拓印畫(huà)里的美金岳清①在松陽(yáng)，我總覺(jué)得自己醉了。那些日子，整個(gè)松陽(yáng)都在蒙蒙煙雨中沉浮。那些青山白霧、黃墻翠竹，總在我眼前不斷變幻。我還記得那松陽(yáng)白老酒，還有包裝盒上的拓印畫(huà)。②我們那天是坐車(chē)上的山。來(lái)時(shí)有小雨，山上大霧彌漫。下車(chē)時(shí)看到一個(gè)木牌：松莊。四周全是山，松莊就在山底，一條小溪環(huán)村，仿佛是輕輕一摟，便把小山村摟在懷中。小溪兩邊，老屋傍水而建，黛磚黑瓦，青山碧水，那色調(diào)寧?kù)o、恬淡，有一種獨(dú)特的意韻。③屋內(nèi)泥墻上掛著許多畫(huà)，我在一幅拓印畫(huà)前駐足良久。畫(huà)面僅盈尺，上面有黑乎乎的四個(gè)手印，四個(gè)大拇指上居然用黃色顏料點(diǎn)綴成四個(gè)神態(tài)各異的鴨頭，或驚呼，或疑惑，或恬靜。上方是一只被驚起的肥大白鵝，白鵝右側(cè)散落著幾只稚態(tài)可掬的小鴨。這一下，畫(huà)面活起來(lái)了。似乎來(lái)了危險(xiǎn)，白鵝先受驚，揚(yáng)頭振翅欲飛，下面一只黑鴨聞風(fēng)呼喚自己的孩子，另一只卻一臉懵懂，而小鴨們?nèi)匀挥迫蛔缘?，?shí)在是意趣盎然。④我想，這么有創(chuàng)意的作品，應(yīng)該出自某位藝術(shù)家之手，但畫(huà)上的落款寫(xiě)得歪歪扭扭。有人從旁介紹，作者是隔壁的村民葉奶奶，已經(jīng)七十多歲了。屋主人指著邊上的一張照片：“喏！就是她。”她穿著咖啡色上衣，黑色褲子，頭頂已是白發(fā)，兩條粗大的麻花辮子卻黑得發(fā)亮，眼睛笑成了一條縫。主人說(shuō)，葉奶奶每天早上四點(diǎn)多去田頭勞作，每年五月份開(kāi)始赤腳，一年四季喝自家做的端午茶。她是個(gè)爽朗熱心的人，隔三岔五給鄰居們送一把豆角或者莧菜，所以人緣很好。葉奶奶熱愛(ài)拓印畫(huà)，用手掌拓，用手指拓，用腳掌拓，也用蔬果拓，青椒、土豆、菜心、檸檬、蘋(píng)果……再看墻上，我被另一幅色彩豐富的拓印畫(huà)吸引住了。那是一個(gè)粗糙的瓦罐，里面插著一把搖曳的山花，紅的、黃的、紫的，重重疊疊，散而不亂。枝干纖細(xì)，花朵肥大，每一朵花都是抽象的，但簇?fù)碓谝黄鸬幕ǎ炙坪鯓?gòu)成了一朵更大的花。我受到了感染，似乎聽(tīng)見(jiàn)了畫(huà)里的笑聲和歌聲。那笑聲與歌聲一浪一浪地涌過(guò)來(lái)，使我陶醉。⑤我還沉浸在想象中，主人輕輕拉了我一把，用手指指另一張照片。照片上是一個(gè)赤膊的老人，坐在自家門(mén)前，古銅色的皮膚，頭發(fā)花白。主人說(shuō)，這位葉阿公更年長(zhǎng)，今年八十多歲了。那天主人請(qǐng)村里人來(lái)作拓印畫(huà)，葉阿公來(lái)了，從山上摘了茶葉，拓了四幅作品，分別表現(xiàn)山村的春夏秋冬，一鳴驚人。我一邊聽(tīng)，一邊品味墻上的畫(huà)。不得不佩服葉阿公，這些葉子在他的手中千變?nèi)f化，形態(tài)、疏密、層次、色彩、方向，無(wú)不恰到好處。這紛紛落葉昭示著四季更迭，昭示著自然的法則，也流露著人與自然和諧相處的氣息。邊上的另一張照片里，葉阿公正用一雙蒼老的手，把蘸滿灰藍(lán)色顏料的茶葉壓在赭色的畫(huà)紙上，那種自如、隨性、胸有成竹的樣子，儼然是一位不折不扣的鄉(xiāng)村藝術(shù)家。⑥出門(mén)時(shí)，我看見(jiàn)葉奶奶充滿意趣的拓印畫(huà)被印在松陽(yáng)白老酒的包裝盒上。這對(duì)老人來(lái)說(shuō)是莫大的幸福。我想，創(chuàng)造美的人是幸福的。在這小山村里，老人們老有所樂(lè)，他們熱愛(ài)美，創(chuàng)造美，幸福著自己，也幸福著別人，這是人生的一種境界。（選自2023年4月29日《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）17.“在松陽(yáng)，我總覺(jué)得自己醉了”，作者因什么而“醉”？請(qǐng)根據(jù)文意完成思維導(dǎo)圖。18.聯(lián)系上下文，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)第④段畫(huà)線句中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。這么有創(chuàng)意的作品，應(yīng)該出自某位藝術(shù)家之手，但畫(huà)上的落款寫(xiě)得歪歪扭扭。19.