河南省信陽九中學(xué)2024屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期中統(tǒng)考模擬試題含解析

河南省信陽九中學(xué)2024屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期中統(tǒng)考模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列實驗操作正確的是A．用紙槽將固體粉末送入試管 B．傾倒液體C．加熱試管內(nèi)溶液 D．熄滅酒精燈2．下列過程中發(fā)生化學(xué)變化的是()A．金屬被拉成絲 B．干燥空氣中放入鐵釘C．用氧化鈣干燥氣體 D．蔗糖溶于水3．以下是四個同學(xué)的實驗操作，其中正確的是（

）A．稱量二氧化錳的質(zhì)量B．塞緊橡皮塞C．量取過氧化氫溶液D．加熱液體4．下列物質(zhì)中，含有氧分子的是A．O2B．CO2C．SO2D．NO25．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧B．碳在空氣中燃燒生成CO2C．將冷碟子放在蠟燭火焰的上方，得到黑色粉末D．將CO2氣體通入石蕊溶液中，溶液由紫色變無色6．下列實驗現(xiàn)象的記錄，正確的是A．細鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，有黑色固體生成B．雙氧水和二氧化錳制氧氣時產(chǎn)生大量氣體，黑色固體逐漸消失C．氫氣在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，放出大量的熱D．紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出黃色的火焰，產(chǎn)生大量白色煙霧7．下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是A．鐵絲在空氣里劇烈燃燒，火星四射、生成黑色固體并放出大量的熱B．硫在氧氣里燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體二氧化硫C．碳在氧氣里劇烈燃燒，發(fā)出白光D．磷在空氣里劇烈燃燒，生成白色煙霧8．“秋風(fēng)響，蟹腳癢;菊花開，聞蟹來”，蘇州陽澄湖大閘蟹黃滿膏肥，滋味鮮美，大閘蟹營養(yǎng)豐富，含有多種維生素，其中維生素B2是肉類的5~6倍，比魚類高出6~10倍，下列有關(guān)維生素B2(其化學(xué)式為C17H20O6N4)的說法中正確的是A．維生素B2的相對分子質(zhì)量為:12×17+1×20+16×6+14×4=376gB．維生素B2中氮元素的質(zhì)量分數(shù)小于氧元素的質(zhì)量分數(shù)C．維生素B2中碳、氫、氮、氧四種元素質(zhì)量比為17:20:6:4D．維生素B2由17個碳元素、20個氫元素、6個氧元素和4個氮元素組成9．下列事實中，屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（）A．石墨能導(dǎo)電 B．金剛石硬度大 C．銅綠是綠色粉末 D．一氧化碳可以燃燒10．歸納和演繹是重要的科學(xué)方法。下列歸納或演繹合理的是（）A．有機物是一類含碳化合物，所以CH4、CO2都是有機物B．硫酸、鹽酸電離時都能產(chǎn)生H+，所以電離能產(chǎn)生H+的化合物是酸C．金屬Fe、Zn能與酸反應(yīng)生成氫氣，所以金屬都能與酸反應(yīng)生成氫氣D．氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，所以水是氧化物二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．有七種物質(zhì)：A氮氣；B氧氣；C干冰；D．碳酸鈣；E．鎂粉；F自來水；G紅磷，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)，將它們的字母代號填在橫線上。（1）可用于人工降雨的是_____；（2）用于制作煙花和照明彈的是_____；（3）可用作食品保護氣的是_____；（4）醫(yī)療上用于補鈣藥物的是_____；（5）為混合物的是_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．2015年10月5日，中國科學(xué)家屠呦呦對青蒿素的研究獲得2015年度諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎。青蒿素（C15H22O5）是我國首創(chuàng)的新型抗瘧疾藥。請根據(jù)青蒿素的化學(xué)式計算：（1）青蒿素由______種元素組成。每個青蒿素分子中共有______個原子。（2）青蒿素中碳元素和氫元素的質(zhì)量比是______。（3）若有青蒿素14.1g，含有氧元素質(zhì)量是多少______？（寫出計算過程）四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．請用學(xué)過的知識回答下列關(guān)于燃燒與滅火的相關(guān)問題。（1）酒精燈內(nèi)的西精不小心灑出，在桌面上燃燒起來，應(yīng)采取的滅火方法___________________________。（2）用嘴吹滅燃著的蠟燭，其滅火原理是___________________________。（3）炒菜時油鍋中的油不慎著火，滅火方法是___________________________。14．下圖中的①、②分別是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D分別是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。根據(jù)題中信息回答：(1)氟原子的核電荷數(shù)為____________，(2)鈣元素的相對原子質(zhì)量為________；(3)A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是_____________(填序號)；(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似_______(填序號)；五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．二氧化錳是不是過氧化氫溶液分解的唯一催化劑？對此小明設(shè)計了如下探究方案。（提出問題）紅磚粉末能否作為過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，效果如何？（實驗探究）實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論及解釋`I.A中無明顯現(xiàn)象，B中產(chǎn)生大量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體。①產(chǎn)生的氣體是_________。②紅磚粉末能改變過氧化氫分解速率。Ⅱ.向B試管中重新加入5%的過氧化氫溶液；反應(yīng)停止后過濾、洗滌、干燥、稱量濾渣。B又產(chǎn)生大量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體；濾渣質(zhì)量等于ag。紅磚粉末的_______、_______在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，能作過氧化氫分解的催化劑。III.兩試管中均產(chǎn)生氣泡且_______。紅磚粉末的催化效果沒有二氧化錳粉末好。請寫出紅磚粉末（成分以Fe2O3表示）催化過氧化氫溶液分解反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。（反思）（1）小明在實驗時發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)有許多水霧，由此推斷過氧化氫分解是_______（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)。（2）實驗過程中發(fā)現(xiàn)將過氧化氫溶液加入紅磚粉末的試管后，反應(yīng)速率是逐漸加快，然后又逐漸變慢。從影響反應(yīng)速率的因素來分析過氧化氫分解速率變化的原因________。16．某同學(xué)用鎂條測定空氣中氧氣含量，實驗完畢，冷卻后進入水的體積遠大于總?cè)莘e的1/5，且產(chǎn)生了淡黃色固體。某興趣小組對此現(xiàn)象作如下探究。（問題）為什么會生成淡黃色固體？為什么測得氧氣的體積分數(shù)會明顯偏大？（資料）鎂元素的化合物的顏色：物質(zhì)MgOMgCl2Mg3N2Mg（NO3）2MgCO3Mg（OH）2顏色白色白色淡黃色白色白色白色（猜想）（1）小組成員一致認為產(chǎn)物中一定不含有氯化鎂，理由是_______________。（2）分析資料，小組成員認為淡黃色固體是Mg3N2，是由鎂與空氣中的_________（填化學(xué)式）反應(yīng)生成的，導(dǎo)致進入水的體積遠大于總?cè)莘e的1/5。該反應(yīng)的符號表達式是________。（實驗）小組成員設(shè)計并進行了下列實驗。①組裝儀器（如下圖，鐘罩下端無底）。②將足量白磷在空氣中點燃后，迅速伸入鐘罩內(nèi)，塞緊橡皮塞（圖1）；③待鐘罩內(nèi)水面不再變化時，向水槽中加水，使水槽中液面與鐘罩內(nèi)液面相平；④打開橡皮塞，將燃著的螺旋狀鎂條迅速伸入鐘罩內(nèi)，塞緊橡皮塞（圖2）；⑤待鐘罩內(nèi)水面不再變化時，觀察到鐘罩內(nèi)壁及表面皿中出現(xiàn)淡黃色固體。（分析）（3）步驟②中將足量白磷在鐘罩內(nèi)燃燒的目的是__________；鐘罩內(nèi)水面的變化情況_______，（4）白磷燃燒的符號表達式是_____________。（5）步驟③中加水的目的是為了防止_______________。（結(jié)論）小組同學(xué)的猜想正確。（拓展）（6）通過以上探究，你對燃燒有什么新認識？請寫一點________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解題分析】

A、向試管中加入粉末狀固體藥品時，應(yīng)先將試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作正確；B、取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，圖中所示操作錯誤；C、給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的1/3，圖中所示操作錯誤；D、熄滅酒精燈要用燈帽蓋，不能用嘴吹滅，圖中所示操作錯誤。故選A。2、C【解題分析】

A、金屬拉成絲過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；B、干燥空氣中放入鐵釘，鐵釘不會發(fā)生變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；C、氧化鈣干燥氣體過程中有新物質(zhì)氫氧化鈣生成，屬于化學(xué)變化，故選項正確；D、蔗糖溶于水過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤。故選C?！绢}目點撥】化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。3、D【解題分析】

用托盤天平稱量物品時要遵循左物右碼的原則，故A選項錯誤；給試管加橡膠塞時不可以放在桌面上用力壓入，否則容易受力使試管破裂，應(yīng)用手慢慢轉(zhuǎn)動使其進入，故B選項錯誤；用量筒量取液體讀數(shù)時視線要與凹液面最低處相平，故C選項錯誤；用試管加熱液體要用外焰并且需要預(yù)熱，故D選項正確；故選D?！绢}目點撥】正確的判斷出題目的切入點在哪里，譬如它標注的文字，箭頭等等。4、A【解題分析】A.O2由氧分子構(gòu)成；B.CO2由二氧化碳分子構(gòu)成；C.SO2由二氧化硫分子構(gòu)成；D.NO2由二氧化氮分子構(gòu)成。故選A。點睛∶分子，原子，離子都是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒。5、C【解題分析】

A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量，不產(chǎn)生白霧，故A錯誤；B、碳在空氣中燃燒生成CO2，是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故B錯誤；C、蠟燭不充分燃燒時生成一氧化碳和黑色的炭黑，用一只冷碟子放在蠟燭火焰上方，會觀察到得到黑色粉末，故C正確；D、將CO2氣體通入石蕊溶液中，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色，故D錯誤。故選C?！绢}目點撥】掌握二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象等即可正確解答，在描述實驗現(xiàn)象時，需要注意煙和霧的區(qū)別、物質(zhì)顏色的變化、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。在描述實驗現(xiàn)象時，一般不出現(xiàn)物質(zhì)的名稱。6、C【解題分析】

A、細鐵絲在空氣中不能燃燒，故不符合題意；B、雙氧水和二氧化錳制氧氣時產(chǎn)生大量氣體，黑色固體不會消失，故不符合題意；C、氫氣在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，放出大量的熱，故符合題意；D、紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出黃色的火焰，產(chǎn)生大量白煙，故不符合題意。7、C【解題分析】A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體，不能在空氣中燃燒，錯誤；B、硫在氧氣里燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，生成二氧化硫是實驗結(jié)論，錯誤；C、碳在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，正確；D、磷在空氣里燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，錯誤。故選C。8、B【解題分析】

A.維生素B2（）的相對分子質(zhì)量為:12×17+1×20+16×6+14×4=376，單位是“1”，說法錯誤；B.維生素B2（）中氮元素的質(zhì)量和氧元素的質(zhì)量比為(14×4):(16×6)=56:96，氮元素的質(zhì)量分數(shù)小于氧元素的質(zhì)量分數(shù)，說法正確；C.維生素B2（）中碳、氫、氮、氧四種元素質(zhì)量比為(12×17):(1×20):(16×6):(14×4)=51:5:24:14，說法錯誤；D.元素不能以個數(shù)論述，說法錯誤。故選：B?！绢}目點撥】在比較同一物質(zhì)中各元素質(zhì)量分數(shù)大小時，不一定將每種元素的質(zhì)量分數(shù)完全計算出來，可利用各元素的質(zhì)量比進行比較，既快捷又準確。9、D【解題分析】

A、石墨能導(dǎo)電，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì),故不符合題意；B、金剛石硬度大，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì),故不符合題意；C、銅綠是綠色粉末，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)。故不符合題意；D、一氧化碳能燃燒，需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)。故符合題意。故選D。【題目點撥】解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，如果需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。10、D【解題分析】A．CO2是無機物，錯誤；B．硫酸、鹽酸電離時都能產(chǎn)生H+，水電離也能產(chǎn)生H+，但水并不是酸，錯誤；C．金屬Fe、Zn能與酸反應(yīng)生成氫氣，并不是所有金屬都能與酸反應(yīng)生成氫氣，活動性位于氫后面的金屬不與酸反應(yīng)，故錯誤；D．氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，所以水是氧化物，正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、C；E；A；D：F【解題分析】

本題從生活中常見物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)方面分析?！绢}目詳解】（1）二氧化碳的固體叫干冰，可用于人工降雨、做制冷劑等，故答案為C；（2）用于制作煙花和照明彈的是鎂粉，因為鎂燃燒時發(fā)出耀眼的白光，故答案為E；（3）可用作食品保護氣的是氮氣，因為氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，無毒，故答案為A；（4）醫(yī)療上用于補鈣藥物的是碳酸鈣，故答案為D；（5）自來水中含有多種物質(zhì)，為混合物,故答案為F。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、三；42；90：11；4g【解題分析】

（1）青蒿素化學(xué)式為C15H22O5，故青蒿素由三種元素組成；每個青蒿素分子中共有42個原子；（2）青蒿素中碳元素和氫元素的質(zhì)量比=12×15：1×22=90：11；（3）青蒿素中氧元素質(zhì)量=×100%×14.1g=4g。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、用濕抹布蓋滅降溫至蠟燭的著火點以下用鍋蓋蓋滅【解題分析】

（1）酒精燈內(nèi)的酒精不小心灑出，在桌面上燃燒起來，應(yīng)采取的滅火方法是用濕抹布蓋滅；（2）用嘴吹滅燃著的蠟燭，其滅火原理是降溫至蠟燭的著火點以下；（3）炒菜時油鍋中的油不慎著火，滅火方法是用鍋蓋蓋滅。14、940.08BCB【解題分析】

（1）由圖可知，氟原子是9號元素，原子序數(shù)=核電荷數(shù)，故氟原子的核電荷數(shù)是9；（2）由圖可知，鈣元素的相對原子質(zhì)量為40.08；（3）元素的種類是由質(zhì)子數(shù)決定的，圖中BC的質(zhì)子數(shù)相同，是同種元素的粒子；（4）粒子的化學(xué)性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定，A粒子的最外層電子數(shù)是7，B粒子的最外層電子數(shù)也是7，故A粒子與B粒子的化學(xué)性質(zhì)相似；五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、氧氣質(zhì)量化學(xué)性質(zhì)加入二氧化錳粉末的試管產(chǎn)生氣泡快放熱起始階段反應(yīng)放熱，溫度升高，過氧化氫的分解速率加快；隨著反應(yīng)的進行，過氧化氫溶液的濃度降低，反應(yīng)速率開始變慢【解題分析】

過氧化氫在催化劑作用下生成水和氧氣，氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃?！绢}目詳解】[實驗探究]過氧化氫在催化劑作用下生成水和氧氣，氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論及解釋`A中無明顯現(xiàn)象，B中產(chǎn)生大量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體。①產(chǎn)生的氣體是氧氣。②紅磚粉末能改變過氧化氫分解速率。Ⅱ.向B試管中重新加入5%的過氧化氫溶液；反應(yīng)停止后過濾、洗滌、干燥、稱量濾渣。B又產(chǎn)生大量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體；濾渣質(zhì)量等于ag。紅磚粉末的質(zhì)量、化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，能作過氧化氫分解的催化劑。兩試管中均產(chǎn)生氣泡且加入二氧化錳粉末的試管產(chǎn)生氣泡快。紅磚粉末的催化效果沒有二氧化錳粉末好。紅磚粉末（成分以Fe2O3表示）催化過氧化氫溶液分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為。[反思]（1）小明在實驗時發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)有許多水霧，過氧化氫在催化劑作用下生成水和氧氣，水蒸氣液化成水霧，由此推斷過氧化氫分解是放熱反應(yīng)。（2）實驗過程中發(fā)現(xiàn)將過氧化氫溶液加入紅磚粉末的試管后，反應(yīng)速率是逐漸加快，然后又逐漸變慢。從影響反應(yīng)速率的因素來分析過氧化氫分解速率變化的原因起始階段反應(yīng)放熱，溫度升高，過氧化氫的分解速率加快；隨著反應(yīng)的進行，過氧化氫溶液的濃度降低，反應(yīng)速率開始變慢?！绢}目點撥】溫度升高，過氧化氫的分解速率加快；隨著反應(yīng)的進行，過氧