2024屆湖北省天門市天門外國(guó)語(yǔ)生物高二上期末聯(lián)考試題含解析

2024屆湖北省天門市天門外國(guó)語(yǔ)生物高二上期末聯(lián)考試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．某灌木（稱m灌木）是一種寄生在貓爪藤上的荒漠植物，下圖是在干旱季節(jié)里，此灌木對(duì)貓爪藤果實(shí)產(chǎn)量影響的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。當(dāng)干旱情況不嚴(yán)重時(shí)，寄生灌木不影響貓爪藤生長(zhǎng)的果實(shí)數(shù)。下列有關(guān)分析，正確的是（）A.當(dāng)干旱現(xiàn)象不出現(xiàn)時(shí)，貓爪藤和m灌木種群都將呈現(xiàn)出J型增長(zhǎng)曲線B.當(dāng)干旱情況不嚴(yán)重時(shí)，每株貓爪藤果實(shí)數(shù)量明顯下降C.假設(shè)貓爪藤受到m灌木影響程度逐年增加時(shí)，貓爪藤的數(shù)量將先增后減D.荒漠被不斷治理改良的過(guò)程屬于次生演替，群落有機(jī)物的總量將增加2．下列物質(zhì)屬于內(nèi)環(huán)境成分的是（）A.血紅蛋白 B.細(xì)胞內(nèi)液C.葡萄糖 D.消化酶3．某種物質(zhì)可插入DNA分子兩條鏈的堿基對(duì)之間，使DNA雙鏈不能解開(kāi)。若在細(xì)胞正常生長(zhǎng)的培養(yǎng)液中加入適量的該物質(zhì)，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.隨后細(xì)胞中的DNA復(fù)制發(fā)生障礙B.隨后細(xì)胞中的RNA轉(zhuǎn)錄發(fā)生障礙C.該物質(zhì)可將細(xì)胞周期阻斷在分裂中期D.可推測(cè)該物質(zhì)對(duì)癌細(xì)胞的增殖有抑制作用4．下圖為甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.X表示下丘腦，是體溫調(diào)節(jié)的中樞B.若手術(shù)切除Z，會(huì)引起激素a和b分泌減少C.幼年時(shí)甲狀腺激素分泌不足，會(huì)影響腦的發(fā)育D.Y表示垂體，可分泌多種促激素和生長(zhǎng)激素5．21世紀(jì)初，持續(xù)不懈的生態(tài)治理使毛烏素沙漠600多萬(wàn)畝流沙“止步”生綠。特別是歷史上飽受風(fēng)沙侵害的陜北榆林市，如今已建設(shè)成為“塞上綠洲”。對(duì)于毛烏素地區(qū)的群落演替過(guò)程，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.該群落演替為次生演替 B.土壤中的有機(jī)物不斷減少C.生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)越來(lái)越復(fù)雜 D.人類活動(dòng)可以影響群落演替6．在完全顯性且三對(duì)基因各自獨(dú)立遺傳的條件下，ddEeFF與DdEeff雜交，其子代表現(xiàn)型不同于雙親的個(gè)體占全部后代的（）A.5/8 B.3/8 C.1/12 D.1/47．下列關(guān)于生物體內(nèi)基因、DNA與染色體的敘述，正確的是A.生物體內(nèi)含有大量基因，基因的載體均是染色體B.DNA分子中的遺傳信息儲(chǔ)存在核糖核苷酸排列順序之中C.細(xì)胞核基因與染色體在減數(shù)分裂過(guò)程中的行為是平行的D.原核生物的基因在染色體上呈線性排列8．（10分）科研人員從某毒蛇的毒腺中提取蛇毒素，將適量的蛇毒素反復(fù)多次注射到馬的體內(nèi)，一段時(shí)間后從馬的血液中提取抗蛇毒素。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.蛇毒素是細(xì)胞因子，刺激馬體內(nèi)的B細(xì)胞增殖分化，進(jìn)而促進(jìn)產(chǎn)生抗蛇毒素B.蛇毒素反復(fù)多次注射到馬的體內(nèi)，使馬的體內(nèi)產(chǎn)生較多的記憶細(xì)胞和抗蛇毒素C.蛇毒素能與抗蛇毒素特異性結(jié)合形成沉淀，阻止抗蛇毒素?fù)p傷細(xì)胞D.蛇毒素注射到馬的體內(nèi)，主要使馬產(chǎn)生細(xì)胞免疫二、非選擇題9．（10分）一萬(wàn)多年前，某地區(qū)有許多湖泊（A、B、C、D），湖泊之間通過(guò)縱橫交錯(cuò)的溪流連結(jié)起來(lái)，湖中有不少鳉魚(yú)。后來(lái)，氣候逐漸干旱，小溪流漸漸消失，形成了若干個(gè)獨(dú)立的湖泊（如圖1），湖中的魚(yú)形態(tài)差異也變得明顯。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：（1）溪流消失后，各個(gè)湖泊中的鳉魚(yú)不再發(fā)生基因交流，原因是存在______________。各個(gè)種群通過(guò)_______________產(chǎn)生進(jìn)化的原材料，但這些變異不能決定進(jìn)化的方向，原因是______________。（2）現(xiàn)在有人將四個(gè)湖泊中的一些魚(yú)混合養(yǎng)殖，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：A、B兩湖的鳉魚(yú)能進(jìn)行交配且產(chǎn)生后代，但其后代高度不育，A、B兩湖內(nèi)鳉魚(yú)的差異體現(xiàn)了______________多樣性；來(lái)自C、D兩湖的鳉魚(yú)交配，能生育具有正常生殖能力的子代，且子代個(gè)體之間存在一定的性狀差異，這體現(xiàn)了______________多樣性。這些多樣性的形成是不同物種之間、生物與環(huán)境之間______________的結(jié)果。（3）C湖泊中的鳉魚(yú)某對(duì)染色體上有一對(duì)等位基因A和a，該種群內(nèi)的個(gè)體自由交配。圖2為某段時(shí)間內(nèi)種群A基因頻率的變化情況，假設(shè)無(wú)基因突變，則該種群在______________時(shí)間段內(nèi)發(fā)生了進(jìn)化，在Y3-Y4時(shí)間段內(nèi)該種群中Aa的基因型頻率為_(kāi)_____________。經(jīng)歷了圖示變化之后，鳉魚(yú)是否產(chǎn)生了新物種?______________（填“是”、“否”或“不確定”）。10．（14分）三角洲生態(tài)公園是宿州市城市環(huán)境建設(shè)的重點(diǎn)工程，集生態(tài)、自然、文化、休閑為一體，包容了生態(tài)功能、文化功能、休閑功能和旅游功能。這里有綠有水，有大群白鴿在藍(lán)天翱翔，空氣清新，是市民休閑娛樂(lè)的好地方，如今三角洲生態(tài)公園儼然已經(jīng)成為宿州市的一張名片。三角洲生態(tài)公園陸地和水域中還生活著各種各樣的野生生物資源。（1）在公園陸地上發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)鼠群，如何判別這兩個(gè)鼠群是否為同一物種？____________________________________________________________________________________。（2）該公園有水域的淺水區(qū)中生長(zhǎng)的某種蘆葦，有明顯的高矮之別，__________（填是或否）形成群落的垂直結(jié)構(gòu)，理由是：___________________________________________；虹鱒為國(guó)外入侵的肉食性魚(yú)類，若有人將N只虹鱒放入該生態(tài)系統(tǒng)后快速繁殖，每月以λ倍數(shù)增長(zhǎng)，會(huì)導(dǎo)致生物多樣性下降。理論上t月后種群數(shù)量為_(kāi)_______________，種群短時(shí)間內(nèi)能按該模型增長(zhǎng)的原因是_______________________________。與該數(shù)學(xué)模型相比，曲線圖數(shù)學(xué)模型表現(xiàn)形式的優(yōu)點(diǎn)是_________________________________。（3）公園群落中每種生物都占據(jù)著相對(duì)穩(wěn)定的____________，這有利于不同生物充分利用環(huán)境資源，是群落中物種之間及生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間_____________的結(jié)果。11．（14分）圖1為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡(jiǎn)圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，m1、m2代表不同的能量形式。圖2表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的變化示意圖，其中a～g表示能量值的多少。請(qǐng)據(jù)圖作答：（1）從生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)來(lái)看，圖3中未表示出的成分有__________________________。圖1中，m1、m2表示的能量形式分別為_(kāi)__________________。營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅰ的能量中流入分解者的包括_____________________________________兩部分。（2）圖2中，若A表示圖1中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅱ所攝入的全部能量，則C表示_____________________________。若圖1中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅰ所固定的太陽(yáng)能總量為y，由營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是____（用圖中所給字母的表達(dá)式表示）。（3）由圖2可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的主要特點(diǎn)是_______________________。（4）若圖1中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一種生物甲、乙、丙，構(gòu)成食物關(guān)系如圖3。①若甲能量中比例為a的部分直接提供給丙，則要使丙能量增加X(jué)kJ，至少需要消耗甲的能量______________kJ（用所給字母的表達(dá)式表示）。②如果將丙的食物比例由甲∶乙=3∶2調(diào)整為甲∶乙=2∶3，其他條件不變，相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率按20%計(jì)算，丙獲得相等的能量，需要消耗的甲是原來(lái)的________倍（結(jié)果用分?jǐn)?shù)表示）。12．脫落酸（ABA）素有“逆境激素”之稱?？蒲腥藛T欲探討擬南芥在ABA誘導(dǎo)的氣孔關(guān)閉信號(hào)通路中，WDL3（微管結(jié)合蛋白）、微管、Ca2+之間可能存在的調(diào)節(jié)關(guān)系，旨在深入了解氣孔運(yùn)動(dòng)機(jī)理，為農(nóng)作物抵御干旱、保證產(chǎn)量提供可靠的理論依據(jù)。（1）ABA是植物細(xì)胞之間傳遞__________的分子。（2）保衛(wèi)細(xì)胞、氣孔與微管之間的關(guān)系如下圖所示。研究小組為探究在ABA誘導(dǎo)的氣孔關(guān)閉信號(hào)通路中，WDL3與微管的關(guān)系，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：取野生型和WDL3變異擬南芥植株（無(wú)法形成WDL3）葉片，置于表皮條緩沖液中，光照2h使氣孔充分打開(kāi)，然后分別移至相同處理液中，30min后撕取下表皮制片并用__________觀察，測(cè)量氣孔開(kāi)度，結(jié)果如圖1；同時(shí)檢測(cè)保衛(wèi)細(xì)胞中微管的排布狀態(tài)，結(jié)果如圖2。根據(jù)圖1結(jié)果推測(cè)，在ABA的作用下，WDL3_________（促進(jìn)/抑制）氣孔開(kāi)度下降。綜合圖1圖2結(jié)果推測(cè)WDL3對(duì)氣孔開(kāi)度影響的機(jī)理是__________。（3）有資料顯示：ABA發(fā)揮作用需與細(xì)胞中的相應(yīng)受體結(jié)合，之后引起保衛(wèi)細(xì)胞中微管及Ca2+的相互作用，Ca2+通過(guò)調(diào)節(jié)保衛(wèi)細(xì)胞微管動(dòng)態(tài)排布進(jìn)行信息傳遞；反過(guò)來(lái)，保衛(wèi)細(xì)胞微管動(dòng)態(tài)排布對(duì)Ca2+的流動(dòng)也存在調(diào)節(jié)作用，影響氣孔的開(kāi)閉，最終調(diào)節(jié)植物失水率。請(qǐng)結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)及資料內(nèi)容，用文字和“→”（可添加必要的注釋）表示在ABA誘導(dǎo)氣孔關(guān)閉信號(hào)通路中，WDL3、微管、Ca2+之間可能存在的調(diào)節(jié)關(guān)系（寫出可能的途徑）。_________

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】1、據(jù)圖分析，橫坐標(biāo)是寄生灌木的影響程度，縱坐標(biāo)是貓爪藤果實(shí)產(chǎn)量，則影響程度越嚴(yán)重，果實(shí)產(chǎn)量減少；2、次生演替是指在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體(如能發(fā)芽的地下莖)的地方發(fā)生的演替，如火災(zāi)過(guò)后的草原、過(guò)量砍伐的森林、棄耕的農(nóng)田上進(jìn)行的演替?！驹斀狻緼、當(dāng)干旱現(xiàn)象不出現(xiàn)時(shí)，由于其它資源和空間是有限的，則貓爪藤和m灌木種群都將呈現(xiàn)出S型曲線，A錯(cuò)誤；B、根據(jù)題意，當(dāng)干旱情況不嚴(yán)重時(shí)，寄生灌木不影響生長(zhǎng)的果實(shí)數(shù)，B錯(cuò)誤；C、假設(shè)貓爪藤受到m灌木影響程度逐年增加時(shí)，貓爪藤的數(shù)量還增加，不過(guò)增加的速度減慢，C錯(cuò)誤；D、荒漠被不斷治理改良的過(guò)程屬于次生演替，群落有機(jī)物的總量將增加，D正確。故選D。2、C【解析】?jī)?nèi)環(huán)境又叫細(xì)胞外液，由血漿、組織液和淋巴組成，凡是可以存在于血漿、組織液、或淋巴中的物質(zhì)都是內(nèi)環(huán)境的組成成分，只存在于細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)不是內(nèi)環(huán)境的成分?！驹斀狻緼、血紅蛋白存在于紅細(xì)胞內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境的成分，A錯(cuò)誤；B、細(xì)胞內(nèi)液為細(xì)胞內(nèi)的液體，不屬于內(nèi)環(huán)境的成分，B錯(cuò)誤；C、葡萄糖可存在于血漿、組織液中，屬于內(nèi)環(huán)境中的成分，C正確；D、消化酶存在于消化道內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境的成分，D錯(cuò)誤。故選C。3、C【解析】某物質(zhì)可插入DNA分子兩條鏈的堿基對(duì)之間，使DNA雙鏈不能打開(kāi)，說(shuō)明該物質(zhì)會(huì)阻礙DNA分子的解旋，因此會(huì)阻礙DNA分子的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和抑制細(xì)胞增殖，A、B、D三項(xiàng)均正確；因DNA分子的復(fù)制發(fā)生在間期，所以該物質(zhì)可將細(xì)胞周期阻斷在分裂間期，C項(xiàng)錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查遺傳信息的傳遞和表達(dá)、細(xì)胞增殖的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問(wèn)題的能力。4、B【解析】據(jù)圖分析可知，X表示下丘腦，是體溫、水鹽、血糖調(diào)節(jié)中樞，A正確；若手術(shù)切除Z，血液中的甲狀腺激素減少，對(duì)于X、Y器官的抑制作用減弱，會(huì)引起激素a和b分泌增加，B錯(cuò)誤；幼年時(shí)甲狀腺激素分泌不足，會(huì)影響腦的發(fā)育，患呆小癥，導(dǎo)致智力低下，身材矮小，C正確；Y表示垂體，可分泌多種促激素和生長(zhǎng)激素，D正確?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)過(guò)程圖，考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)。分析題圖：甲狀腺激素分級(jí)調(diào)節(jié)過(guò)程：下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素，同時(shí)甲狀腺激素還能對(duì)下丘腦和垂體進(jìn)行負(fù)反饋調(diào)節(jié)。圖中X是下丘腦，Y是垂體，Z是甲狀腺，a是促甲狀腺激素釋放激素，b是促甲狀腺激素。據(jù)此答題。5、B【解析】1、群落演替：隨著時(shí)間的推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程。2、原生演替：是指一個(gè)從來(lái)沒(méi)有被植物覆蓋的地面，或者是原來(lái)存在過(guò)植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。次生演替：原來(lái)有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來(lái)有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。3、群落演替的原因：生物群落的演替是群落內(nèi)部因素（包括種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系等）與外界環(huán)境因素綜合作用的結(jié)果?！驹斀狻緼、該群落演替具有一定土壤條件，為次生演替，A正確；B、群落演替過(guò)程中，土壤中有機(jī)物不斷增加，B錯(cuò)誤；C、生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)越來(lái)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性越來(lái)越強(qiáng)，C正確；D、人類活動(dòng)可以影響群落演替的速度和方向，D正確。故選B。6、A【解析】對(duì)于基因的自由組合相關(guān)問(wèn)題，需要把成對(duì)的基因拆開(kāi)，一對(duì)一對(duì)的考慮，不同對(duì)的基因之間用乘法，即根據(jù)分離定律來(lái)解決自由組合的題目。【詳解】在完全顯性且三對(duì)基因各自獨(dú)立遺傳的條件下，ddEeFF與DdEeff雜交，其子代表現(xiàn)型和雙親中ddEeFF相同的（ddE_F_）占1/2×3/4×1=3/8；其子代表現(xiàn)型和雙親中DdEeff（D_E_ff）相同的概率為0，故ddEeFF與DdEeff雜交，其子代表現(xiàn)型不同于雙親的個(gè)體占全部后代的1-3/8=5/8，A正確，BCD錯(cuò)誤。故選A。7、C【解析】細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)稱作染色體，它是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成的，DNA是遺傳信息的載體，一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因?；蚴蔷哂刑囟ㄟz傳信息的DNA片段。【詳解】生物體內(nèi)含有大量基因，基因的載體不一定都是染色體，如有的病毒的遺傳物質(zhì)為RNA，無(wú)染色體的說(shuō)法，再如原核生物無(wú)成形的細(xì)胞核，其擬核區(qū)也無(wú)染色體，故A錯(cuò)誤；DNA分子中的遺傳信息儲(chǔ)存在脫氧核糖核苷酸排列順序之中，故B錯(cuò)誤；核基因的載體為染色體，其基因與染色的行為具有許多一致性，即兩者的行為存在平行關(guān)系，故C正確；原核生物的無(wú)染色體，故D錯(cuò)誤；綜上所述，選C項(xiàng)?！军c(diǎn)睛】本題考查了基因、DNA與染色體的關(guān)系，解答的基礎(chǔ)是考生需深入理解基因概念的內(nèi)涵與外延，并掌握某些生物特例，如RNA病毒的基因，細(xì)菌等原核生物無(wú)染色體的說(shuō)法等。8、B【解析】能夠引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的物質(zhì)叫做抗原，因此蛇毒素是抗原，能夠引起B(yǎng)細(xì)胞增殖分化形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞，抗蛇毒素是抗原刺激后產(chǎn)生的特異性抗體，蛇毒素不會(huì)侵染細(xì)胞，不會(huì)使細(xì)胞產(chǎn)生細(xì)胞免疫?！驹斀狻緼、蛇毒屬于抗原，不是細(xì)胞因子，A錯(cuò)誤；B、蛇毒素反復(fù)多次注射到馬的體內(nèi)，激發(fā)身體產(chǎn)生二次免疫，能夠產(chǎn)生較多的記憶細(xì)胞和抗蛇毒素（抗體），B正確；C、抗蛇毒素屬于抗體，其作用是和蛇毒素結(jié)合，使蛇毒素失去毒性，C錯(cuò)誤；D、蛇毒素注射到馬的體內(nèi)，產(chǎn)生抗蛇毒素，主要使馬產(chǎn)生體液免疫，D錯(cuò)誤。故選B。二、非選擇題9、（1）①.地理隔離②.突變和基因重組③.突變和基因重組都是隨機(jī)的，不定向的（2）①.物種②.基因③.共同進(jìn)化（3）①.Y1-Y3②.48%③.不確定【解析】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為：生物進(jìn)化的單位是種群，種群是一定區(qū)域內(nèi)的同種生物的全部個(gè)體，種群中所有個(gè)體的全部基因叫基因庫(kù)；突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料，自然選擇決定生物進(jìn)化的方向，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率改變；隔離是新物種形成的必要條件；生物進(jìn)化是共同進(jìn)化；通過(guò)漫長(zhǎng)的共同進(jìn)化形成生物多樣性；生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次?！拘?wèn)1詳解】溪流消失后，不同湖泊之間產(chǎn)生了地理隔離，各個(gè)湖泊中的鳉魚(yú)不再發(fā)生基因交流。突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料，但由于突變和基因重組都是隨機(jī)的，不定向的，因此突變和基因重組不能決定生物進(jìn)化的方向，自然選擇可決定生物進(jìn)化的方向?！拘?wèn)2詳解】A、B兩湖的鳉魚(yú)能進(jìn)行交配且產(chǎn)生后代，但其后代高度不育，說(shuō)明二者之間存在生殖隔離，它們屬于2個(gè)物種，因此A、B兩湖內(nèi)鳉魚(yú)的差異體現(xiàn)了物種多樣性；C、D兩湖的鳉魚(yú)交配，能生育具有正常生殖能力的子代，說(shuō)明他們屬于同一個(gè)物種，子代之間存在一定的性狀差異，這體現(xiàn)了生物多樣性中的基因多樣性。生物多樣性的形成是不同物種之間、生物與環(huán)境之間共同進(jìn)化的結(jié)果。【小問(wèn)3詳解】生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的改變，因此據(jù)圖2可知，Y1-Y3時(shí)間段內(nèi)發(fā)生了進(jìn)化。在Y3-Y4時(shí)間段內(nèi)該種群中A基因頻率為0.4，則a基因頻率為0.6，故Aa的基因型頻率為2×0.6×0.4=48%。圖示過(guò)程基因頻率發(fā)生了變化，說(shuō)明生物進(jìn)化了，但不能確定是否形成了新物種。10、（1）讓這兩個(gè)鼠群的雌雄個(gè)體相互交配，如果不能交配或交配后不能產(chǎn)生可育后代，說(shuō)明它們不是同一物種（合理得分）（2）①.否②.群落的垂直結(jié)構(gòu)是指不同種群在群落中垂直方向上的空間分布，并非種群中不同個(gè)體的分布情況。（合理得分）③.Nλt④.食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒(méi)有天敵和其他競(jìng)爭(zhēng)物種等（理想）條件⑤.能直觀地反映出種群數(shù)量的變化趨勢(shì)（3）①.生態(tài)位②.協(xié)同進(jìn)化#共同進(jìn)化【解析】1、不同物種之間、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，這就是協(xié)同進(jìn)化。2、一個(gè)物種在群落中的地位或作用，包括所處的空間位置、占用資源的情況，以及與其他物種關(guān)系等，稱為這個(gè)物種的生態(tài)位?！拘?wèn)1詳解】新物種形成的標(biāo)志是出現(xiàn)生殖隔離，因此判別這兩個(gè)鼠群是否為同一物種，可以讓這兩個(gè)鼠群的雌雄個(gè)體相互交配，如果不能交配或交配后不能產(chǎn)生可育后代，說(shuō)明它們不是同一物種等。【小問(wèn)2詳解】該公園有水域的淺水區(qū)中生長(zhǎng)的蘆葦是同一物種，屬于一個(gè)種群，而垂直結(jié)構(gòu)是群落的結(jié)構(gòu)特征，故蘆葦有明顯的高矮之別否形成群落的垂直結(jié)構(gòu)，理由可以是：群落的垂直結(jié)構(gòu)是指不同種群在群落中垂直方向上的空間分布，并非種群中不同個(gè)體的分布情況。虹鱒為國(guó)外入侵的肉食性魚(yú)類，放入該生態(tài)系統(tǒng)后理論上t月后種群數(shù)量為Nλt，種群數(shù)量出現(xiàn)“J”型增長(zhǎng)。短時(shí)間內(nèi)能按該模型增長(zhǎng)的原因是由于食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒(méi)有天敵和其他競(jìng)爭(zhēng)物種等（理想）條件。與該數(shù)學(xué)模型相比，曲線圖數(shù)學(xué)模型表現(xiàn)形式的優(yōu)點(diǎn)是能直觀地反映出種群數(shù)量的變化趨勢(shì)。【小問(wèn)3詳解】公園群落中每種生物都有自己在群落中的地位和作用，占據(jù)著相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)位，這有利于不同生物充分利用環(huán)境資源，是群落中物種之間及生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間協(xié)同進(jìn)化或共同進(jìn)化的結(jié)果。【點(diǎn)睛】本題考查生物的進(jìn)化、種群及群落的知識(shí)，要求考生識(shí)記并運(yùn)用相關(guān)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。11、（1）①.分解者、非生物的物質(zhì)和能量②.太陽(yáng)能、熱能③.營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅰ的枯枝敗葉中的能量和營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅱ的糞便量（2）①.營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅱ用于生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量②.b/y（3）單向傳遞，逐級(jí)遞減（4）①.②.17/13【解析】分析圖1可知，在能量金字塔中，處于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是生產(chǎn)者Ⅰ，m1表示進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)的能量光能，m2是指在生態(tài)系統(tǒng)食物鏈各營(yíng)養(yǎng)級(jí)散失的能量熱能；能量在食物鏈各營(yíng)養(yǎng)級(jí)間是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減，則營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，可利用能量越少。分析圖2，每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量=攝入量-糞便量，若A表示圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅱ所攝入的全部能量，則B表示第Ⅱ營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量，一部分在第Ⅱ營(yíng)養(yǎng)級(jí)的呼吸作用中以熱能的形式散失了，另一部分用于第Ⅱ營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)，儲(chǔ)存在生物的有機(jī)物中。分析圖3，食物鏈兩條：甲→丙、甲→乙→丙，由高營(yíng)養(yǎng)級(jí)求低營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量，至能量按照20%的能量傳遞率計(jì)算?！拘?wèn)1詳解】圖3是食物網(wǎng)，只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者兩種成分，圖中未表示出的成分有分解者、非生物的物質(zhì)和能量。圖1中，m1表示進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)的能量光能，m2是指在生態(tài)系統(tǒng)食物鏈各營(yíng)養(yǎng)級(jí)散失的能量熱能。營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅰ的枯枝敗葉中的能量和營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅱ的糞便量是營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅰ的能量中流入分解者的能量?！拘?wèn)2詳解】若A表示圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅱ所攝入的全部能量，則B表示Ⅱ同化的能量，C表示營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅱ用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量。若圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅰ所固定的太陽(yáng)能總量為y，而圖乙中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅱ同化的總能量為b，因此營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅱ同化量/營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅰ同化量×100%=b/y×100%?！拘?wèn)3詳解】生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的主要特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減?！拘?wèn)4詳解】①假設(shè)至少需要消耗甲的能量為b，則丙從甲→丙途徑獲得的能量為b×a×20%，丙從甲→乙→丙途徑獲得的能量為b×（1-a）×20%×20%，根據(jù)題干中的條件可知：b×a×20%+b×（1-a）×20%×20%=X因此b=25X/(4a+1)kJ。②設(shè)當(dāng)食物由甲：乙為3：2時(shí)，丙的能量為x，需要的甲為3/5x÷20%+2/5x÷20%÷20%=13x。設(shè)當(dāng)食物由甲：乙為2：3時(shí)，丙的能量為y，需要的甲為2/5y÷20%+3/5y÷