關(guān)于小學(xué)暑假家訪活動方案

Word版本，下載可自由編輯關(guān)于小學(xué)暑假家訪活動方案為深化推行師德師風(fēng)建設(shè)活動，進一步深化教育體育系統(tǒng)“解放思想跨更加展大爭論”暨“行風(fēng)建設(shè)”活動（以下簡稱“兩項活動”）成果，推行教育科學(xué)進展，依據(jù)《濟寧市教育局關(guān)于開展“萬名老師訪萬家”活動》（濟老師字20xx4號）要求，經(jīng)研發(fā)打算開展“萬名老師訪萬家”活動，特制定本方案。

一、活動宗旨

利用家訪，切實強化學(xué)校和家庭、老師和家長的聯(lián)系，轉(zhuǎn)變以會代訪、電話聯(lián)系、網(wǎng)絡(luò)交談及讓家長到校面談等普遍存在的現(xiàn)狀，強化老師服務(wù)意識，提升老師育人水平，樹立教育良好形象。

二、活動主題：

關(guān)愛孩子，攜手育人。

三、家訪內(nèi)容

（一）認(rèn)識同學(xué)的家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等；

（二）向家長反饋同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長共同制定促進同學(xué)進展的教育措施和方法，幫忙家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀；

（三）宣揚教育法律、法規(guī)和教育政策，對群眾關(guān)懷的熱點問題做好宣揚解釋工作；

（四）認(rèn)識掌控特別家庭同學(xué)（貧困生、單親生、農(nóng)夫工子女、留守兒童等）和行為偏差生（學(xué)困生、有不良行為習(xí)慣的同學(xué)）狀況，有針對性地采用幫扶、輔導(dǎo)（含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施，幫忙他們克服困難，鼓舞他們樂觀上進、健康成長；

（五）講解有關(guān)同學(xué)平安教育學(xué)問，督促家長或監(jiān)護人教育同學(xué)增加平安防范意識；

（六）征求家長對學(xué)校及教育部門的看法和建議等。

四、家訪形式

家訪要涵蓋本班級、學(xué)校全部同學(xué)，主要采用登門走訪的形式，原則上以班主任為主、任課老師為輔、學(xué)校行政參與，分組、分片、包班、包人的方法進行。因特別狀況需要的，也可結(jié)合實際，采用懇談會、家長報告會、家長閱歷溝通會等敏捷多樣的形式，對家在外地的同學(xué)可用電話、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代通訊工具或書信的形式家訪。

老師要統(tǒng)一填寫《家訪記錄本》。老師家訪要做好記錄，仔細(xì)填寫《家訪記錄本》。采用上門家訪形式必需有家長的親筆簽字。

五、活動步驟

（一）預(yù)備階段（4月下旬至5月上旬）

1．強化領(lǐng)導(dǎo)，樂觀動員。學(xué)校成立以校長為組長，以各班班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)此項工作。

2．開展培訓(xùn)。對老師家訪進行培訓(xùn)和動員，培訓(xùn)內(nèi)容主要是家訪活動的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應(yīng)當(dāng)達到的效果和留意事項等，對老師提出紀(jì)律和平安要求，同時下發(fā)《家訪記錄本》，做到人手一冊。

3．制訂方案。學(xué)校要統(tǒng)籌支配，合理制定家訪方案。班主任和任課老師要確定家訪對象，制訂家訪方案，確定家訪時間和內(nèi)容。非畢業(yè)班級班主任家訪人數(shù)不少于10人，其他任課老師家訪不少于5人，畢業(yè)班家訪人數(shù)可由學(xué)校酌情確定。校長要帶頭家訪，其他學(xué)校行政也要進行必要的家訪，也可有選擇地與老師一道進行家訪，力爭全部家訪。

（二）家訪階段（5月至8月底）

1．預(yù)約支配。老師依據(jù)方案，在課余、周末、節(jié)假日等時間對家訪對象提前預(yù)約，合理支配時間。在家訪中要樹立服務(wù)意識、積極意識和公平意識，做到態(tài)度虛心懇切、介紹全面客觀、記錄詳盡仔細(xì)，尤其要以介紹同學(xué)優(yōu)點為主，鼓舞同學(xué)全面進展。對貧困生、學(xué)困生等特別同學(xué)家庭要進行常常性家訪，準(zhǔn)時排解同學(xué)思想負(fù)擔(dān)和心理壓力，幫忙他們克服困難、樂觀上進、健康成長。

2．做好記錄。老師要對每個家訪對象做好記錄，并做好訪后

分析。對家訪中發(fā)覺的問題要分門別類地加以梳理，并在日常工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。

3．反饋溝通。家訪結(jié)束后，班主任要將家訪結(jié)果與其他任課老師進行溝通，把家長的看法和建議準(zhǔn)時向?qū)W校反饋，依據(jù)家訪狀況對教育工作提出建議，共同制定促進同學(xué)進展的詳細(xì)措施。同時，老師要跟蹤認(rèn)識同學(xué)在家訪后各方面的變化、反應(yīng)，并準(zhǔn)時給以相應(yīng)教育。各學(xué)校對征求的看法和建議要仔細(xì)分析研發(fā)，制定切實可行的整改方案，限時整改。對特別家庭同學(xué)和行為偏差同學(xué)要以班為單位建立檔案，建立隨訪工作機制，以提升同學(xué)學(xué)習(xí)力量和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣為重點，制定落實詳細(xì)的輔導(dǎo)補習(xí)和矯正措施。

本階段是“萬名老師訪萬家”活動主要階段，和預(yù)備階段同時開頭。

（三）總結(jié)階段（9月至12月底）

1．征文比選。在“萬名老師訪萬家”活動開頭的同時，開展“家訪收獲”征文競賽。

2．家訪活動結(jié)束后，學(xué)校要組織召開閱歷溝通會，特殊要總結(jié)家訪活動對于促進提升學(xué)校教育水平、強化家校合作共同育人和有效落實因材施教等方面的作用和成效。

六、活動要求

（一）高度重視，細(xì)心籌劃。要細(xì)心部署，廣泛動員，合理支配，扎實推行。要將本次活動與全縣教育體育系統(tǒng)“兩項活動”有機結(jié)合起來，強化協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌支配。要為老師開展家訪供應(yīng)條件保障，落實交通、通訊、資料檔案建設(shè)等費用，確保家訪活動平安有序。學(xué)校負(fù)責(zé)人要充分發(fā)揮示范帶頭作用，引領(lǐng)全體老師全程參與，積極投入到活動中去。

（二）嚴(yán)明紀(jì)律，確保實效。老師開展家訪，要嚴(yán)守工作紀(jì)律，對同學(xué)家長要熱忱真誠，老師入戶家訪要切實做到“六不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)向同學(xué)家長提任何不合理的要求；不準(zhǔn)接受同學(xué)家長的吃請和借機辦私事、謀私利；不準(zhǔn)接受同學(xué)家長饋贈的錢物；不準(zhǔn)參與同學(xué)家長支配的消遣活動；不準(zhǔn)做侵害未成年人隱私和權(quán)益的事情；不準(zhǔn)以家訪名義進行有償家教。家訪要留意愛護同學(xué)的自尊心和樂觀性，留意溝通的方式方法，多鼓舞，多欣賞，多傾聽，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍，杜絕“告狀式”家訪。

（三）強化督查，嚴(yán)格考核。學(xué)校把“萬名老師訪萬家”活動作為師德考評的重要內(nèi)容之一，老師完不成家訪目標(biāo)的，師德考評不能定為合格，要把老師家訪作為比選師德模范、師德標(biāo)兵的必備條件之一。要留意積累家訪活動資料，建立工作檔案，做到學(xué)校有臺帳，次次有記錄，家家可聯(lián)系。學(xué)校將采用定期抽查、隨機暗訪