淮陰區(qū)中小學(xué)體藝特色學(xué)校創(chuàng)建項(xiàng)目申報(bào)表

申報(bào)學(xué)?；窗彩性l(xiāng)中心小學(xué)聯(lián)系人及電話張鑫693235特色項(xiàng)目類型體育類特色項(xiàng)目名稱足球操何時(shí)開始實(shí)踐2011年9月至今申報(bào)理由綜述(重點(diǎn)申報(bào)已獲成果及影響)我校的傳統(tǒng)項(xiàng)目特色是少兒足球。學(xué)校的足球特色建設(shè)歷時(shí)2年。學(xué)校在二三四年級(jí)學(xué)生中選拔優(yōu)秀小球員，在2013年11月獲得市級(jí)男女學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及其重視少兒足球運(yùn)動(dòng)，首先給自己學(xué)校定性就是——圍繞足球特色全面開展學(xué)校各項(xiàng)工作。首先成立以校領(lǐng)導(dǎo)班子即體育組長為成員人民二小足球發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組：校長，支部書記，組長：陳玲副校長，副組長：冷偉組員：劉文(德育主任),徐濤(教務(wù)主任),單一濤(體育全校27個(gè)班級(jí)，除一、六年級(jí)外，班班都有自己的足球隊(duì)。每年都進(jìn)行班級(jí)與班級(jí)之間、年級(jí)與年級(jí)之間“校長杯”足球聯(lián)在此強(qiáng)大的足球底蘊(yùn)和基礎(chǔ)上，我校還有三支足球訓(xùn)練隊(duì)一一二、三、四年級(jí)選手中選拔出的較高水平男子女子各一隊(duì)，這只隊(duì)伍主要承擔(dān)了對(duì)外的各種足球比賽。如：市長杯聯(lián)賽、區(qū)長杯聯(lián)賽。這支足球隊(duì)伍主要是足球啟蒙、基本功訓(xùn)練、以及戰(zhàn)術(shù)配合，同時(shí)也擔(dān)負(fù)著精英聯(lián)賽低年齡組別的比賽任務(wù)。2013年11月份榮獲市級(jí)團(tuán)體基本功大賽二等獎(jiǎng)，12月份“區(qū)長杯"足球比賽榮獲男女團(tuán)體組一等獎(jiǎng)。在學(xué)生的足球訓(xùn)練外重點(diǎn)圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)成績開展工作，讓孩子們學(xué)會(huì)合理的分配時(shí)間和精力，懂得學(xué)習(xí)，知道學(xué)習(xí)，把孩子們的足球興趣轉(zhuǎn)化為文化學(xué)習(xí)的一種輔助手段，從另一個(gè)方面去督促孩子們學(xué)習(xí)。從這方面著手也讓學(xué)生們有更多的時(shí)間去享受足球的快樂，同時(shí)也讓學(xué)生家長放心的把學(xué)生交給我們學(xué)校進(jìn)行足球興趣的培養(yǎng)和足球技能的訓(xùn)練。我們的足球特色還有一樣是不得不說的，那就是從這個(gè)足球特色衍生出足球?qū)氊悅兊淖闱虿?。每次我們?duì)伍比賽的主場上總要有這群亮麗寶貝們的足球操表演，為自己的球隊(duì)鼓勁吶喊，成為一道不得不說的亮麗風(fēng)景線。我們有理由相信：袁集小學(xué)的足球特色秉承著健康、活力、拼搏的精神會(huì)越辦越好，最終走向輝煌。校長簽名：(蓋章)2013年12月28日學(xué)校意見情況屬實(shí)，同意上報(bào)。(蓋章)2013年12月28日區(qū)教育局意見(蓋章)申報(bào)學(xué)?；窗彩性l(xiāng)中心小學(xué)聯(lián)系人及電話蔡園園606208特色項(xiàng)目類型體藝類特色項(xiàng)目名稱象棋書畫、舞蹈藝術(shù)何時(shí)開始實(shí)踐2012年2月至今申報(bào)理由綜述 (重點(diǎn)申報(bào)已獲成果及影響)我校自2012年2月成立了兒童象棋組、舞蹈組、繪畫組和書法組，三組學(xué)生共有140人左右。近兩年來，學(xué)校充分利用軟、硬件資源和校內(nèi)外師資，采用普及與提高相結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合，倡導(dǎo)象棋書畫體藝文化，提升學(xué)生的書畫技藝，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類書畫大賽，培養(yǎng)了一批批品學(xué)兼優(yōu)的藝術(shù)花苗。2012年8月，在淮陰區(qū)教育系統(tǒng)第十五屆體藝節(jié)上，5位學(xué)生學(xué)生榮獲繪畫二等獎(jiǎng)，兩位榮獲書法作品二等獎(jiǎng)。我校舞蹈小在第十三屆象棋比賽中，我校象棋小選手榮獲團(tuán)體組一等獎(jiǎng)。象棋、書畫、舞蹈特色教育，讓學(xué)生感受了藝術(shù)的美，能欣賞美，創(chuàng)造美；豐富體藝知識(shí)，培養(yǎng)體藝技能，磨練意志，凈化心靈，陶冶性情，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。藝術(shù)特色教育，不斷提高教師自身的體藝技能和體藝素養(yǎng)，感受藝術(shù)對(duì)自身的專業(yè)幫助，激發(fā)教師參與藝術(shù)教育的研究。在研究中，不斷提高教師的課題研究能力，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。今后，我們將把學(xué)校的藝術(shù)特色教育做精、做強(qiáng)，促進(jìn)學(xué)校的校園文化建設(shè)，打造人文校園，進(jìn)一步彰顯辦學(xué)特色，提升學(xué)校品位。校長簽名：(蓋章)2013年12月28日學(xué)校意見(蓋章)情況屬實(shí)，同意申報(bào)。2013年12月28日區(qū)教育局意見(蓋章)淮陰區(qū)中小學(xué)體藝特色學(xué)校創(chuàng)建項(xiàng)目自評(píng)報(bào)告發(fā)展體藝教育培養(yǎng)人才彰顯學(xué)校特色提升品位——袁集中心小學(xué)創(chuàng)建體藝教育特色學(xué)校自評(píng)報(bào)告袁集中心小學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班27個(gè)，學(xué)生1272名，教職工70人，其中專職藝術(shù)教師2人，兼職藝術(shù)教師16人；專職體育教師3人，兼職體育教師14人。自足球操，三四五年級(jí)重點(diǎn)訓(xùn)練；藝術(shù)教育，學(xué)校成立了4個(gè)興趣小組，好多班級(jí)檢查指導(dǎo)，真正做到了專人負(fù)責(zé)，職責(zé)明確，每一學(xué)期伊始，我校體藝教育指導(dǎo)小組都會(huì)根據(jù)上級(jí)部門的工作安排，結(jié)合我校的具體情況，制定出詳細(xì)的工作計(jì)劃和工作要求。每個(gè)月分管校長和教導(dǎo)處都會(huì)根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本內(nèi)容和要求對(duì)音樂美術(shù)教師進(jìn)行教案檢查，并在學(xué)期末開展教案評(píng)比活動(dòng)，把檢查結(jié)果作為對(duì)教師評(píng)價(jià)的一部分。同時(shí)在每個(gè)學(xué)期，學(xué)校還開展每人一堂好課活動(dòng)，由教導(dǎo)處組織體藝教師進(jìn)行上課、評(píng)課，大大提高了我校音樂美術(shù)教師的專業(yè)水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和體藝教導(dǎo)主任每學(xué)期都要深入課堂聽課，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，確保了體藝教育課科學(xué)有效地進(jìn)行。每一學(xué)期學(xué)校體藝指導(dǎo)小組會(huì)對(duì)本學(xué)期的學(xué)校體藝工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)每一位體藝教師的工作情況進(jìn)行全面公證的評(píng)價(jià)，做到獎(jiǎng)懲分明，并在獎(jiǎng)勵(lì)、職稱評(píng)定、崗位考核、生活待遇等方面做到了與其它學(xué)科教師同等待遇。學(xué)校嚴(yán)格按照國家規(guī)定為體藝教師制定工作量，每周加上課外輔導(dǎo)不超過十八課時(shí)，并把配合學(xué)校和上級(jí)部門等活動(dòng)也計(jì)入工作量。在每一學(xué)期末對(duì)在體藝教育工作作出貢獻(xiàn)的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，極大地激發(fā)了體藝教師的熱情。我校每一學(xué)期都會(huì)根據(jù)需要撥出專門資金，設(shè)立專項(xiàng)體藝教育經(jīng)費(fèi)，確保學(xué)校體藝教育教學(xué)工作和體藝活動(dòng)等正常進(jìn)行。每一個(gè)學(xué)期都為體藝教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并鼓勵(lì)體藝教師進(jìn)行在職進(jìn)修，學(xué)校多次派優(yōu)秀體藝教師參加省、市區(qū)組織的體藝教研活動(dòng)，并由教研組定購了如《中國音樂教育》《美術(shù)》《中小學(xué)音樂教育》等專業(yè)雜志，確保了體藝教師專業(yè)不斷提高。二、立足課堂：開齊開足體藝課程，確保課堂教育效果良好在課堂教學(xué)中，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)課程計(jì)劃，開足課程、開齊課時(shí)，開發(fā)拓展型課程，將專業(yè)教育與非專業(yè)教育有機(jī)結(jié)合，將通用教材和校本教材和諧統(tǒng)一。要求體藝教師把握好課堂教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真做好"備、講、輔、評(píng)"四個(gè)環(huán)節(jié)，注重指導(dǎo)過程，以探索、實(shí)踐生成式課堂教學(xué)為主攻方向，用全新的教育理念引導(dǎo)學(xué)生們以自主、合作、探究式學(xué)習(xí)，真正領(lǐng)會(huì)體藝真締，扎實(shí)開展有效教育的研究工作。教導(dǎo)處每學(xué)期開學(xué)之前都會(huì)組織體藝教師進(jìn)行集體備課，制定出學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、單元教學(xué)計(jì)劃和教案，并在每個(gè)月定期進(jìn)行教案檢查。學(xué)校要求體藝教師把握好課堂教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持"集體備課、課堂教學(xué)、聽課評(píng)課、教學(xué)反思、反復(fù)實(shí)踐",注重指導(dǎo)過程，以探索、實(shí)踐生成式課堂教學(xué)為主要研究方向，扎實(shí)開展教研組活動(dòng)，加強(qiáng)隨機(jī)聽課，建立反饋機(jī)制，撰寫教學(xué)反思，找出薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)癥下藥、共同提高。20分的書法習(xí)字時(shí)間，課上以硬筆書法練習(xí)為主，從基本筆畫到偏旁部首、間學(xué)校把有體藝特長和有共同興趣的學(xué)生召集在一起組成了10個(gè)校級(jí)活動(dòng)根據(jù)我校把"一切為了學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展"的辦學(xué)理念，為了提高師生的人2012年8月，在淮陰區(qū)教育系統(tǒng)第十五屆體藝節(jié)上，5位學(xué)生學(xué)生榮獲繪畫二等獎(jiǎng)，兩位榮獲書法作品二等獎(jiǎng)。我校舞蹈小組的《激情足球》榮獲一等獎(jiǎng)，《可愛的小傻瓜》榮獲二等獎(jiǎng)。在第十三屆象棋比賽中，我校象棋小選手榮獲團(tuán)體組一等獎(jiǎng)。袁集中心小學(xué)體藝教育工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，正在全面健康發(fā)展，校領(lǐng)導(dǎo)和老師都能從推進(jìn)素質(zhì)教育的高度抓好、抓實(shí)體藝教育工作，將體藝教育工作擺上