“安全型班組”創(chuàng)建參考標(biāo)準(zhǔn)

“安全型班組”創(chuàng)建參考標(biāo)準(zhǔn)

一、班組責(zé)任方面

1、強化班組長現(xiàn)場安全管理的第一責(zé)任和班組安全主體責(zé)任，賦予班組長應(yīng)急處置指揮權(quán)和指揮職工緊急避險逃生權(quán)，從源頭上杜絕安全事故發(fā)生。

2、健全完善班組安全生產(chǎn)責(zé)任制，分解目標(biāo)、落實責(zé)任，營造群防群治群管群安氛圍，筑牢安全生產(chǎn)防線。

3、落實班組風(fēng)險辨識、隱患排查和安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，推行全員參與安全管理模式，打通安全管理最后環(huán)節(jié)。

二、班組建設(shè)方面

1、班組人員學(xué)歷符合要求。涉及重大危險源、重點監(jiān)管化工工藝的生產(chǎn)裝置、儲存設(shè)施操作人員必須具備高中及以上學(xué)歷或化工類中等及以上職業(yè)教育水平，涉及爆炸危險性化學(xué)品的生產(chǎn)裝置和儲存設(shè)施的操作人員必須具備化工類大專及以上學(xué)歷，關(guān)鍵崗位人員具備高中以上學(xué)歷。

2、完善班組組織建設(shè)。班組至少設(shè)置一名兼職安全員，負責(zé)當(dāng)班安全工作落實、推進。

3、積極創(chuàng)建班組文化。加強班組成員溝通交流和心理疏導(dǎo)，注重人文關(guān)懷，堅決維護職工合法權(quán)益，多做統(tǒng)一思想、凝聚人心、化解矛盾、增進感情、激發(fā)動力的工作，進一步調(diào)動班組成員的積極性和創(chuàng)造性。

三、班組培訓(xùn)方面

1、班組人員全員持證上崗。定期開展新入廠人員、轉(zhuǎn)崗、復(fù)崗員工的三級安全培訓(xùn)教育，取得安全作業(yè)證、上崗證；特種作業(yè)人員及特種設(shè)備作業(yè)人員應(yīng)按有關(guān)規(guī)定參加安全培訓(xùn)教育，取得特種作業(yè)操作證，方可上崗作業(yè)。

2、崗位人員做到“五懂五會五能”。即懂生產(chǎn)工藝、技術(shù)原理、設(shè)備結(jié)構(gòu)、危險特性、崗位應(yīng)急。五會：會生產(chǎn)操作、異常分析、設(shè)備巡檢、風(fēng)險辨識、處置險情。能遵守工藝紀律、能遵守安全紀律、能遵守勞動紀律、能制止他人違章、能遵守抵制違章指揮。

3、定期開展班組安全活動?；顒佑砂嚅L主持，時間一般不低于1小時，通過頭腦風(fēng)暴，學(xué)習(xí)安全法規(guī)、安全知識、安全技能、事故案例等內(nèi)容。

4、定期開展現(xiàn)場處置方案演練。班組現(xiàn)場處置方案演練一般每月組織一次、每半年組織一輪，由班長負責(zé)組織，做到有方案、有記錄、有圖片、有總結(jié)，提高現(xiàn)場突發(fā)事件應(yīng)急處置能力。

5、做實崗位人員應(yīng)知應(yīng)會培訓(xùn)：加強崗位風(fēng)險、危險有害物質(zhì)理化性質(zhì)、安全設(shè)施和防護設(shè)施使用、應(yīng)急處置程序等應(yīng)知應(yīng)會內(nèi)容學(xué)習(xí)，提高崗位人員綜合能力。

四、班中管理方面

1、推行崗前行為安全觀察與溝通管理。通過提前觀察崗位員工思想情緒、身體狀態(tài)、安全行為等，發(fā)現(xiàn)異常及時調(diào)整工作，避免人為事故發(fā)生。

2、班組交接班執(zhí)行安全生產(chǎn)“五同時”。即計劃、布置、檢查、總結(jié)、評比生產(chǎn)工作的同時進行計劃、布置、檢查、總結(jié)、評比安全工作的原則。

3、操作過程執(zhí)行“手指口述”。即電氣重要作業(yè)、關(guān)鍵開停車步驟、大型設(shè)備啟停實行雙人操作，一人操作、一人確認，確保操作準(zhǔn)確，杜絕操作失誤。

4、在崗期間做到“四不傷害”。即不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害、保護他人不受傷害。

5、在崗期間隱患排查。即班前安全檢查、班中隱患排查、班后問題復(fù)查。