2018年秋北師大版七年級數(shù)學上冊教學設計：5.5 應用一元一次方程-“希望工程”義演

2018年秋北師大版七年級數(shù)學上冊教學設計：5.5應用一元一次方程——“希望工程”義演一、教學目標知識與技能目標：了解一元一次方程的基本概念和解題方法，并能夠應用一元一次方程解決實際問題。過程與方法目標：培養(yǎng)學生的分析問題和解決問題的能力，提高學生的數(shù)學思維能力和合作意識。情感態(tài)度與價值觀目標：培養(yǎng)學生關(guān)心他人，樂于助人的精神，培養(yǎng)學生熱愛社會公益事業(yè)的意識。二、教學重點與難點教學重點：掌握應用一元一次方程解決實際問題的方法。教學難點：通過實際問題引導學生建立方程解決問題的思維模式。三、教學過程1.導入（5分鐘）引導學生回顧上一節(jié)課所學的一元一次方程的基本定義和解法，并與實際生活中的問題相聯(lián)系。2.梳理知識框架（10分鐘）與學生一起梳理一元一次方程的知識框架，包括基本概念、解題步驟等，并復習相關(guān)的例題。3.學習“希望工程”（15分鐘）介紹“希望工程”的背景和目的，讓學生了解該項目是為了幫助貧困地區(qū)的孩子上學。引導學生思考：如果要幫助100個貧困地區(qū)的孩子，每個貧困地區(qū)需要多少捐款？如何利用一元一次方程進行計算？4.模型建立與解答（20分鐘）通過提供一個具體案例，引導學生建立一元一次方程，并通過解方程解答問題。例如，假設每個貧困地區(qū)需要5000元的捐款，那么如何建立方程求出總共需要多少捐款？5.團隊合作設計計劃（15分鐘）將學生分成小組，并要求每個小組設計一個計劃，描述他們?nèi)绾瓮ㄟ^自己的努力籌集到一定金額的捐款。每個小組需要包括具體的策劃方案、目標金額、時間安排等。6.展示與討論（15分鐘）每個小組展示他們的策劃方案，并由其他小組提出改進建議。通過互動討論，激發(fā)學生的合作意識和創(chuàng)造力。7.結(jié)束（5分鐘）總結(jié)本節(jié)課學到的知識點，并提出下節(jié)課的預習任務。四、課堂實施建議教師應提前準備好相關(guān)的教學案例，以便引導學生理解和運用一元一次方程的方法。教師應鼓勵學生積極思考和互相合作，幫助他們培養(yǎng)解決實際問題的能力和團隊合作意識。教師在教學過程中可以適當加入一些適合學生年齡段的小游戲，以活躍課堂氛圍。五、板書設計2018年秋北師大版七年級數(shù)學上冊教學設計：5.5應用一元一次方程——“希望工程”義演

教學目標：

-知識與技能目標

-過程與方法目標

-情感態(tài)度與價值觀目標

教學重點與難點：

-教學重點

-教學難點

教學過程：

1.導入

2.梳理知識框架

3.學習“希望工程”

4.模型建立與解答

5.團隊合作設計計劃

6.展示與討論

7.結(jié)束六、課后作業(yè)完成課堂上的小組設計任務：設計一個計劃，描述如何通過自己的努力籌集到一定金額的捐款。預習下一節(jié)課內(nèi)容：一元一次方程的解集表示法。七、教學反思本節(jié)課通過引入“希望工程”的話題，將數(shù)學知識與實際問題相結(jié)合，幫助學生更好地理解和應用一元一次方程的方法。通過小組合作設計計劃，培養(yǎng)了學生的團隊合作能力和創(chuàng)造力。同時，課堂氛圍活躍，學生的學習