安徽省全國示范高中名校2023年高二上生物期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

安徽省全國示范高中名校2023年高二上生物期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．檢驗還原性糖、蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉的試劑分別是A.斐林試劑、蘇丹III、碘液、雙縮脲試劑B.蘇丹III、斐林試劑、雙縮脲試劑、碘液C.斐林試劑、雙縮脲試劑、蘇丹III、碘液D.雙縮脲試劑、斐林試劑、碘液、蘇丹III2．在自然界，有些捕食者種群和獵物種群的數(shù)量變化呈現(xiàn)周期性的波動，如圖所示的模型。對圖所示二者數(shù)量變化的現(xiàn)象合理的解釋是（）A.與植物種群數(shù)量無關(guān)B.二者總是此消彼長C.二者相互制約、互為因果D.與種內(nèi)競爭無關(guān)3．下列有關(guān)生物多樣性的說法正確的是（）A.生物多樣性就是指基因多樣性、物種多樣性B.生物多樣性的間接價值明顯大于它的直接價值C.保護生物多樣性即禁止開發(fā)和利用D.對生物多樣性最有效的保護是易地保護4．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，正確的是（）A.一座高山從山腳向山頂依次分布著闊葉林、針葉林、灌木林、草甸等群落，這是群落的垂直結(jié)構(gòu)B.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分越多，食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性也就越強C.熱帶雨林→溫帶落葉林→北方針葉林→北極苔原，動物多樣性依次減少，冬眠動物數(shù)量依次增加D.發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，實現(xiàn)物質(zhì)與能量的多級利用，是實現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展的一項合理措施5．腎上腺皮質(zhì)產(chǎn)生的醛甾酮是一種小分子脂溶性激素，它進入腎小管上皮細胞后與細胞內(nèi)受體蛋白結(jié)合，結(jié)合物進入細胞核，啟動相關(guān)核基因的表達，生成醛甾酮誘導(dǎo)蛋白（AIP），AIP可通過促進細胞呼吸，促進細胞能量ATP的產(chǎn)生，以促進腎小管上皮細胞對腎小管腔中Na+的重吸收。據(jù)此分析正確的是（）A.醛甾酮的作用過程體現(xiàn)了細胞膜進行細胞間信息交流的功能B.醛甾酮-受體結(jié)合物進入細胞核需要載體蛋白協(xié)助C.腎小管上皮細胞重吸收Na+的過程屬于主動運輸D.醛甾酮誘導(dǎo)蛋白在腎上腺皮質(zhì)細胞的核糖體合成6．現(xiàn)有體重相近、發(fā)育正常的甲、乙、丙、丁四只雄性小狗，丁狗不做處理，甲、乙、丙狗分別做不同的手術(shù)處理。一段時間后測得四只小狗血液中三種激素的含量如表所示（單位：血液），則下列敘述不正確的是（）項目雄激素甲狀腺激素生長激素甲3．80．15．8乙3．62．80．1丙0．835．5丁436A.甲狗可能出現(xiàn)的癥狀是行動呆笨而遲緩，精神萎靡，食欲不振，身體發(fā)育停止B.乙狗可能出現(xiàn)的癥狀是生長停滯C.丙狗可能出現(xiàn)的癥狀是性情變得溫順D.在相同條件下飼養(yǎng)一段時間后，其個體大小變化為：甲狗個體小，基本處于術(shù)前狀態(tài)；乙、丙狗不斷長大二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如圖甲是燕麥胚芽鞘的向光性實驗示意圖，圖乙是水平放置幼苗的生長情況，圖丙是不同濃度生長素對植物某器官生長的影響。請據(jù)圖分析回答：（1）圖甲中胚芽鞘表現(xiàn)為____________生長，原因是____________分布不均勻造成的。（2）圖乙中____________現(xiàn)象體現(xiàn)了生長素生理作用的兩重性。（3）圖乙②處的生長素濃度對應(yīng)于圖丙的C點之____________（選填“前”或“后”），③處的生長素濃度對應(yīng)于圖丙的C點之____________（選填“前”或“后”）。（4）由圖丙可知，不同濃度的生長素對同一器官的影響____________。8．（10分）如圖1是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖甲、乙、丙、丁表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，圖2為該人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)關(guān)系。請據(jù)圖分析回答：（1）圖1中過程①表示的生理過程主要是_____，如圖2中的A、B、C、D為放養(yǎng)的四種魚，圖1中和A、B、C、D對應(yīng)的成分是_____。圖1中有而圖2中沒有的生態(tài)系統(tǒng)的成分是_____、_____。圖1序號所示過程中以CO2形式傳遞的是_____。（2）_____是種群最基本的數(shù)量特征，可以為漁業(yè)捕撈提供依據(jù)。依據(jù)種群增長曲線的特點，在大約_____（K、K/2、3K/4）時捕撈既保證海洋魚類資源的更新能力不受破壞，又能獲得最大捕撈量，還可以通過控制網(wǎng)眼的大小，獲得體型較大的魚，以提高經(jīng)濟效益，并保持各種魚的年齡組成為____________。（3）A、B、C、D四種魚分別生活在魚塘不同水層，體現(xiàn)該魚塘群落的_____結(jié)構(gòu)。（4）如果養(yǎng)殖戶向魚塘中投放了過多的餌料，殘余餌料會沉到水底，導(dǎo)致微生物的分解作用加強，水體溶氧量_____（降低/升高），魚類大量死亡，水質(zhì)惡化，魚死亡更多，這個現(xiàn)象體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的_____調(diào)節(jié)。9．（10分）圖1為某生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，M1、M2表示不同的能量形式。圖2表示能量流經(jīng)營養(yǎng)級Ⅱ的變化示意圖，其中a～g表示能量的值，a表示營養(yǎng)級Ⅱ攝入的總能量值。請據(jù)圖回答：（1）圖1中M2表示的能量形式為___________。（2）圖2中，若甲表示營養(yǎng)級Ⅱ的攝入量，則乙表示________________。若營養(yǎng)級Ⅲ的同化量為h，則營養(yǎng)級Ⅱ、Ⅲ之間的能量傳遞效率為________________。（3）已知營養(yǎng)級Ⅳ中有一種雜食性生物（X），它的食物中有2/5來自營養(yǎng)級Ⅲ，2/5來自營養(yǎng)級Ⅱ，1/5來自營養(yǎng)級Ⅰ。若生物（X）要增加50g體重，最多需要消耗植物_________g。（4）從能量流動角度分析，田間除草和殺蟲的目的是______________________。10．（10分）牽張反射是指骨骼肌在受到外力牽拉時引起受牽拉的同一肌肉收縮的反射活動。如圖甲表示牽張反射的過程。圖乙是圖甲相應(yīng)部位的結(jié)構(gòu)示意圖。將兩個微電極置于圖中b、c兩處神經(jīng)細胞膜外，并與靈敏電流計正負(fù)兩極相連，刺激e處，肌肉收縮且電流計指針偏轉(zhuǎn)。請分析回答：（1）牽張反射反射弧的神經(jīng)中樞位于________，效應(yīng)器是_____________________________。（2）刺激e處時，e處膜外電位的變化是__________________，興奮以_________________形式沿傳入神經(jīng)纖維傳導(dǎo)。興奮再由α傳出神經(jīng)傳至肌肉，引起收縮，α傳出神經(jīng)末梢與肌肉細胞的接頭部位類似于突觸，興奮在此部位只能單向傳遞的原因是_______________________________。（3）舉重運動員在比賽中舉起杠鈴并維持一定的時間，這主要是大腦發(fā)出的沖動能作用于α和γ傳出神經(jīng)的結(jié)果，這說明_____________________________________________。11．（15分）如圖表示人體血糖調(diào)節(jié)的部分生理過程，圖中X、Y表示物質(zhì)，①表示過程。請回答：（1）正常人的血糖含量范圍為_____________mmol/L。（2）當(dāng)血糖濃度上升時，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，最終作用于____________細胞，使其分泌[X]____________增多，此過程的調(diào)節(jié)方式為____________。當(dāng)血糖濃度降低到一定程度時，胰島相關(guān)細胞分泌[Y]增加，該激素的主要作用是____________，使血糖濃度回升到正常水平。（3）為研究胰島素生理作用，某同學(xué)將禁食一段時間的實驗小鼠隨機均分為A、B、C、D四組，A組腹腔注射生理鹽水，B、C、D三組均腹腔注射等量胰島素溶液，一段時間后，B、C、D三組出現(xiàn)反應(yīng)遲鈍、頭暈、嗜睡等癥狀，而A組未出現(xiàn)這些癥狀?；卮鹣铝袉栴}：①B、C、D三組出現(xiàn)上述癥狀的原因是____________。②B、C、D三組出現(xiàn)上述癥狀后進行第二次注射，給B組腹腔注射____________；給C組注射胰高血糖素；給D組注射某種營養(yǎng)物質(zhì)。一段時間后，B組癥狀沒有得到改善，而C、D組上述癥狀緩解，那么D組注射的營養(yǎng)物質(zhì)最可能是____________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】識記有機物鑒定試劑和操作過程即可逐項判斷。【詳解】還原性糖的檢測是用斐林試劑，蛋白質(zhì)是用雙縮脲試劑，脂肪鑒定用蘇丹III，淀粉用碘液檢測，所以C選項正確。A、B、D選項錯誤。故選：C。2、C【解析】據(jù)圖分析可知：圖示為捕食者和獵物種群的關(guān)系，兩者之間的數(shù)量變化有周期性波動，且無論獵物還是捕食者，群體內(nèi)部的數(shù)量也會出現(xiàn)周期性的增減?！驹斀狻緼、植物種群能為其它種群提供食物來源或是分布空間，故其對獵物種群和捕食者種群的數(shù)量波動有影響，A錯誤；B、據(jù)圖可知：捕食者和獵物種群之間存在同時增加或同時減少的時間，故二者并非總是此消彼長，B錯誤；C、捕食者種群與獵物種群之間相互制約，種群數(shù)量彼此影響，即二者相互制約、互為因果，C正確；D、種內(nèi)斗爭會影響種群個體數(shù)量的變化，D錯誤。故選C。3、B【解析】生物多樣性的價值：（1）直接價值：如動植物為人類提供的糧食、油料、蔬菜、水果、肉、奶、蛋及許多藥物等。（2）間接價值：生物多樣性在自然界的物質(zhì)循環(huán)、凈化環(huán)境、改良土壤、涵養(yǎng)水源及調(diào)節(jié)氣候等方面發(fā)揮著重要作用。（3）潛在價值：人類所認(rèn)識和利用的是生物的一小部分，大量的野生生物的使用價值目前還不清楚，它們具有巨大的潛在使用價值。保護生物多樣性的措施：（1）就地保護：主要形式是建立自然保護區(qū)，是保護生物多樣性最有效的措施。（2）遷地保護：將瀕危生物遷出原地，移入動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理，是對就地保護的補充。（3）建立瀕危物種種質(zhì)庫，保護珍貴的遺傳資源。（4）加強教育和法制管理，提高公民的環(huán)境保護意識?！驹斀狻緼、生物多樣性指基因多樣性、物種多樣性，生態(tài)系統(tǒng)多樣性，A錯誤；B、生物多樣性的直接價值為人類提供的糧食、油料、蔬菜、水果、肉、奶、蛋及許多藥物等，而生物多樣性的間接價值生殖生物多樣性在自然界的物質(zhì)循環(huán)、凈化環(huán)境、改良土壤、涵養(yǎng)水源及調(diào)節(jié)氣候等方面的重要作用，故生物多樣性的間接價值明顯大于直接價值，B正確；C、保護生物多樣性是反對盲目地掠奪式開發(fā)和利用，并不意味禁止開發(fā)和利用野生生物資源，C錯誤；D、對生物多樣性最有效的保護是就地保護，D錯誤。故選B。4、D【解析】本題考查群落的空間結(jié)構(gòu)、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性及保護相關(guān)知識，意在考查考生對相關(guān)知識的理解，注意區(qū)分群落的水平結(jié)構(gòu)和垂直結(jié)構(gòu)的影響因素，理解生物多樣性與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的關(guān)系，然后分析選項進行判斷?！驹斀狻緼、一座高山從山腳向山頂依次分布著不同的群落，這是由于海拔變化導(dǎo)致的溫度、水分的差異決定的，屬于群落的水平結(jié)構(gòu)，A錯誤；B、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分越多，食物網(wǎng)越復(fù)雜，抵抗力穩(wěn)定性就越強，恢復(fù)力穩(wěn)定性越弱，B錯誤；C、熱帶雨林→溫帶落葉林→北方針葉林→北極苔原，動物多樣性依次減少，冬眠動物數(shù)量先增加后減少，在四季溫差較大的溫帶最多，C錯誤；D、要實現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展，應(yīng)發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，實現(xiàn)物質(zhì)與能量的多級利用，提高能源利用率，并減少對環(huán)境的污染，D正確。故選D。5、C【解析】醛甾酮是一種脂溶性小分子激素，進入細胞的方式是自由擴散；醛甾酮誘導(dǎo)蛋白可促進細胞產(chǎn)生較多的ATP，進而促進腎小管上皮細胞對Na+的重吸收，說明腎小管上皮細胞對Na+的重吸收是主動運輸?shù)倪^程。【詳解】A、醛甾酮是一種小分子、脂溶性激素，以自由擴散方式進入細胞，體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性，與細胞內(nèi)受體結(jié)合沒有體現(xiàn)細胞膜進行細胞間信息交流的功能，A錯誤；B、醛甾酮一受體結(jié)合物進入細胞核是通過核孔，不需要載體蛋白協(xié)助，B錯誤；C、據(jù)題意分析可知，腎小管上皮細胞對腎小管腔中Na+的重吸收需要ATP供能，為主動運輸，C正確；D、醛甾酮進入腎小管上皮細胞后與細胞內(nèi)受體蛋白結(jié)合，結(jié)合物進入細胞核，啟動相關(guān)核基因的表達，生成醛甾酮誘導(dǎo)蛋白，蛋白質(zhì)是在核糖體上合成的，因此醛甾酮誘導(dǎo)蛋白在腎小管上皮細胞的核糖體中合成，D錯誤。故選C。6、D【解析】分析表格：甲狗甲狀腺激素含量為0．1，說明被切除了甲狀腺；乙狗生長激素含量低，而生長激素是由垂體分泌的，說明被切除了垂體；丙狗雄性激素含量低，說明被切除了睪丸；丁狗不作任何處理，發(fā)育正常，作為對照實驗?！驹斀狻緼、甲狗的甲狀腺激素低于正常值，而甲狀腺激素能促進新陳代謝和生長發(fā)育，促進中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，因此甲狗可能出現(xiàn)的癥狀是行動呆笨而遲緩，精神萎靡，食欲不振，身體發(fā)育停止，A正確；B、乙狗生長激素含量降低，而生長激素能促進生長特別是骨的生長，因此乙狗可能出現(xiàn)的癥狀是生長停滯，B正確；C、雄性激素可維持第二性征，丙狗體內(nèi)雄性激素量很低，因而性情變得溫順，C正確；D、丁狗不作處理應(yīng)正常生長；甲狗由于甲狀腺激素少，患呆小癥，個體小；乙狗生長激素含量低，個體小，基本處于術(shù)前狀態(tài)；丙含有生長激素能長大，D錯誤。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).向光彎曲(2).生長素(3).根向地生長(4).后(5).前(6).可能相同【解析】1、分析圖甲，燕麥胚芽鞘在單側(cè)光的照射下，向光側(cè)的生長素以橫向運輸?shù)男问綇募舛诉\輸?shù)奖彻鈧?cè)，使背光側(cè)生長素含量高，生長的快，表現(xiàn)為彎向光源生長。2、分析圖乙，水平放置于地面的幼苗，由于受到重力的作用，會使生長素向下運輸，所以②、④側(cè)生長素濃度高于①、③側(cè)。3、分析圖丙，AB段隨生長素濃度增加，促進效果增強；BC段隨生長素濃度增加，促進效果減弱。C點時既不促進也不抑制生長；CD段抑制植物的生長。【詳解】（1）圖甲胚芽鞘向光彎曲生長；原因是胚芽鞘在單側(cè)光的照射下，向光側(cè)的生長素以橫向運輸?shù)男问綇募舛诉\輸?shù)奖彻鈧?cè)，使背光側(cè)生長素含量高，即兩側(cè)生長素濃度分布不均造成。（2）乙圖②側(cè)生長素濃度高于①側(cè)，但由于根對生長素敏感，表現(xiàn)為高濃度抑制生長，低濃度促進生長，即①側(cè)生長快，故根的向地性生長體現(xiàn)了生長素作用的兩重性。（3）圖乙②處的生長素濃度對于根是抑制作用，故對應(yīng)圖丙C點之后；③處生長素濃度對于莖是促進作用，故對應(yīng)圖丙C點之前。（4）由圖丙可知，在最適生長素濃度的兩側(cè)，不同濃度的生長素其生理作用可能相同。【點睛】本題考查生長素作用的特點，意在考查學(xué)生對相關(guān)內(nèi)容的理解能力以及分析題圖的能力。識記生長素的作用特點并能結(jié)合題圖分析作答是解題關(guān)鍵。8、①.細胞呼吸②.丙③.分解者④.非生物的物質(zhì)和能量（或甲和?。?①②④⑥.種群密度⑦.3k/4⑧.增長型⑨.垂直⑩.降低?.正反饋【解析】1、圖1是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，其中甲是大氣中的CO2庫，乙是生產(chǎn)者，丙是消費者，丁是分解者，過程①表示細胞呼吸，②主要表示光合作用，③表示捕食關(guān)系，④表示分解者的分解作用。2、圖2為該人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)關(guān)系，其中A、B、C、D為放養(yǎng)的四種魚，魚為消費者?！驹斀狻浚?）過程①是主要生理過程是生產(chǎn)者細胞呼吸，圖2中的A、B、C、D表示消費者，所以和圖1中對應(yīng)的是丙消費者。圖1中有生產(chǎn)者、消費者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量，而圖2中僅有生產(chǎn)者和消費者，所以圖2中沒有的生態(tài)系統(tǒng)的成分是分解者和非生物的物質(zhì)和能量。圖1以CO2形式傳遞的是生物群落和無機環(huán)境之間，所以對應(yīng)圖中的①生產(chǎn)者的細胞呼吸將碳以CO2形式返回大氣、②主要是生產(chǎn)者的光合作用固定二氧化碳、④微生物的分解作用將有機物分解為二氧化碳。（2）種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，當(dāng)種群數(shù)量為K/2，種群的增長速率最高，所以要保證海洋魚類資源的更新能力不受到破壞，并獲得最大捕撈量，在大約3K/4時捕撈，捕撈后數(shù)量保持在K/2左右。捕魚時可以通過控制網(wǎng)眼的大小，獲得體型較大的魚，使得生存下來的魚，幼年個體居多，故保持各種魚的年齡組成為增長型。（3）A、B、C、D四種魚分別生活在魚塘的不同水層，體現(xiàn)該魚塘群落的垂直結(jié)構(gòu)。（4）殘余餌料沉到水底會導(dǎo)致微生物的分解作用加強，微生物主要通過有氧呼吸分解有機物，因此水體溶氧量降低，引起魚類因缺氧而大量死亡，水質(zhì)惡化，這種現(xiàn)象在生態(tài)學(xué)上被稱為正反饋調(diào)節(jié)?！军c睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、種群和群落的相關(guān)知識，考查學(xué)生從題圖中提取有效信息并結(jié)合這些信息，運用所學(xué)知識解決生物學(xué)問題的能力。9、①.熱能②.營養(yǎng)級Ⅱ的同化量③.（h/b）×100%或（h/（a-e））×100%④.22100⑤.調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的能量流動關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧窘馕觥?、圖1中，Ⅰ表示生產(chǎn)者，Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示初級消費者、次級消費者、三級消費者，M1、M2分別代表太陽能和呼吸作用散失的能量。2、圖2中，a表示初級消費者的攝入量，b表示同化量，戊表示呼吸作用散失的能量，c表示用于生長、發(fā)育和繁殖的能量，e、f表示分解者利用的能量?！驹斀狻浚?）圖1中，在能量金字塔中，M2是指在生態(tài)系統(tǒng)食物鏈各營養(yǎng)級散失的能量（熱能）。（2）每一營養(yǎng)級同化量=攝入量-糞便量，若甲表示圖1中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能量，則乙表示Ⅱ同化的能量；Ⅱ同化的能量為b=a-e，若營養(yǎng)級Ⅲ的同化量為h，則營養(yǎng)級Ⅱ、Ⅲ之間的能量傳遞效率為（Ⅱ營養(yǎng)級同化量÷Ⅰ營養(yǎng)級同化量）×100%=(h/b)×100%或(h/(a-e))×100%。（3）若生物（X）要增加50g體重，它的食物中有2/5來自營養(yǎng)級Ⅲ，則需消耗植物為50×2/5÷10%÷10%÷10%=20000g，2/5來自營養(yǎng)級Ⅱ，則需消耗植物為50×2/5÷10%÷10%=2000g，1/5來自營養(yǎng)級Ⅰ，則需消耗植物為50×1/5÷10%=100g。需要消耗植物=20000g＋2000g＋100g=22100g。（4）田間除草和殺蟲可以調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的能量流動關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧！军c睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)能量流動的相關(guān)知識，熟悉生態(tài)系統(tǒng)的成分及能量的計算是解答本題的關(guān)鍵。10、（1）①.脊髓②.傳出神經(jīng)末梢及其支配的肌肉（2）①.由正變負(fù)②.電信號或神經(jīng)沖動或局部電流)③.神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜受體（3）高級神經(jīng)中樞可以調(diào)控低級神經(jīng)中樞【解析】分析甲圖：圖中肌梭是感受器，肌肉是效應(yīng)器，還有傳入神經(jīng)和兩種傳出神經(jīng)，神經(jīng)中樞的突觸由突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜構(gòu)成。分析乙圖：a表示神經(jīng)-肌肉接頭，b、c、d位于傳出神經(jīng)上，e位于傳入神經(jīng)上。動作電位產(chǎn)生時膜電位由外正內(nèi)負(fù)轉(zhuǎn)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正，興奮在神經(jīng)纖維上是雙向傳導(dǎo)的，經(jīng)過突觸時有突觸延擱，速度會變慢?！拘?詳解】依題意并結(jié)合圖示分析可知，牽張反射屬于非條件反射，其反射弧的神經(jīng)中樞位于脊髓，效應(yīng)器為傳出神經(jīng)末梢及其支配的肌肉?！拘?詳解】刺激e處，會產(chǎn)生動作電位，e處膜外電位由正電荷變?yōu)樨?fù)電荷，興奮在神經(jīng)纖維上以電信號的形式傳導(dǎo)；興奮在突觸處傳遞時，由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，故在此處的傳導(dǎo)是單向的。【小問3詳解】大腦發(fā)出的沖動通過脊髓才能作用于α和