2015年九年級(jí)上學(xué)期第22章二次函數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)及作業(yè)

2015年九年級(jí)上學(xué)期第22章二次函數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)及作業(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)如下：-理解二次函數(shù)的定義及其圖像特點(diǎn)；-掌握二次函數(shù)的頂點(diǎn)和軸對(duì)稱(chēng)性質(zhì)；-學(xué)會(huì)根據(jù)二次函數(shù)的圖像畫(huà)出函數(shù)的表達(dá)式；-能夠解決與二次函數(shù)相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容為二次函數(shù)。教學(xué)步驟步驟一：導(dǎo)入首先，引導(dǎo)學(xué)生回憶并復(fù)習(xí)前幾節(jié)課所學(xué)的函數(shù)的知識(shí)，包括函數(shù)的定義、圖像特點(diǎn)以及函數(shù)的運(yùn)算等。步驟二：引入二次函數(shù)的概念引導(dǎo)學(xué)生觀察一些圖像，比如拋物線的圖像，并引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)這些圖像有什么特點(diǎn)；通過(guò)引導(dǎo)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)這些圖像都可以用二次函數(shù)的圖像來(lái)表示；引入二次函數(shù)的定義和一些基本概念，如頂點(diǎn)、軸對(duì)稱(chēng)等。步驟三：二次函數(shù)的圖像特點(diǎn)分析二次函數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)式，并引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)二次函數(shù)圖像的開(kāi)口方向、頂點(diǎn)坐標(biāo)等與標(biāo)準(zhǔn)式的系數(shù)有關(guān)；引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)改變標(biāo)準(zhǔn)式的系數(shù)，觀察圖像的變化。步驟四：頂點(diǎn)坐標(biāo)及軸對(duì)稱(chēng)性質(zhì)介紹二次函數(shù)圖像的頂點(diǎn)坐標(biāo)及頂點(diǎn)所在的軸；引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)計(jì)算來(lái)求頂點(diǎn)坐標(biāo)。步驟五：根據(jù)二次函數(shù)的圖像畫(huà)出函數(shù)表達(dá)式通過(guò)給出二次函數(shù)的圖像，引導(dǎo)學(xué)生推測(cè)出函數(shù)的表達(dá)式；通過(guò)改變函數(shù)的表達(dá)式，觀察圖像的變化。步驟六：與實(shí)際問(wèn)題的應(yīng)用引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)一些實(shí)際問(wèn)題，如拋物線的應(yīng)用問(wèn)題，來(lái)鞏固對(duì)二次函數(shù)的理解和應(yīng)用。教學(xué)評(píng)價(jià)本節(jié)課的教學(xué)評(píng)價(jià)采用以下方式：-在課堂上進(jìn)行課堂練習(xí)，檢查學(xué)生對(duì)二次函數(shù)的理解情況；-布置家庭作業(yè)，讓學(xué)生獨(dú)立完成，并在下節(jié)課前收齊。作業(yè)作業(yè)要求根據(jù)給出的圖像，寫(xiě)出相應(yīng)的二次函數(shù)的表達(dá)式，并標(biāo)注出頂點(diǎn)坐標(biāo)及頂點(diǎn)所在的軸。作業(yè)題目給出下圖的二次函數(shù)的表達(dá)式，并標(biāo)注出頂點(diǎn)坐標(biāo)及頂點(diǎn)所在的軸。二次函數(shù)圖像示例給出下圖的二次函數(shù)的表達(dá)式，并標(biāo)注出頂點(diǎn)坐標(biāo)及頂點(diǎn)所在的軸。二次函數(shù)圖像示例給出下圖的二次函數(shù)的表達(dá)式，并標(biāo)注出頂點(diǎn)坐標(biāo)及頂點(diǎn)所在的軸。二次函數(shù)圖像示例作業(yè)提交請(qǐng)將完成的作業(yè)通過(guò)紙質(zhì)形式提交，按時(shí)上交給老師?？偨Y(jié)通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生們應(yīng)該能夠理解二次函數(shù)的定義及其圖像特點(diǎn)，掌握二次函數(shù)的頂點(diǎn)和軸對(duì)稱(chēng)性質(zhì)，并能夠根據(jù)二次函數(shù)的圖像畫(huà)出函數(shù)的表達(dá)式以及解