小學一年級家長會-正式版

實驗學校一年級一班家長會歡迎各位家長整理課件

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果。整理課件家長會的流程一、牽手兩代二、開學以來所做的工作三、學生表現(xiàn)四、期中成績分析五、家長配合六、需要說明的幾點七、經(jīng)驗交流整理課件一、牽手兩代

親子課堂

整理課件好習慣整理課件好習慣的重要性習慣實際上一種動作定型，是一種自動化的、穩(wěn)定的、不容易改變的動作。習慣動作已經(jīng)進入潛意識，不需要經(jīng)過大腦思考，不需要刻意用意志去控制。一個人好習慣越多，對這個人成長越有利。相反，一個人壞習慣越多，就越阻礙這個人成功的機會。概括地說：一個人如果養(yǎng)成了好的習慣，就會一輩子享受不盡它的利息；要是養(yǎng)成了壞習慣，就會一輩子都償還不完它的債務。這就是習慣！整理課件一年級孩子應該養(yǎng)成的學習上的好習慣：

1、集中注意力

2、踴躍舉手發(fā)言

3、書寫規(guī)范4、按時完成作業(yè)5、自己整理書包、文具6、珍惜時間，學習上不磨蹭7、認真、細心、不馬虎8、正確的坐姿、看姿等整理課件家長培養(yǎng)孩子習慣要注意的八個原則1、父母要以身作則。父母要注意身教，“父母的一舉一動，都要做孩子的榜樣，因為兒童的模仿能力強，看到好的舉動，無形中就會模仿，反之也一樣，所以，父母要多給孩子正面的形象。（說臟話）2、要注意孩子的第一次?！盁o論什么事，第一次做得好，第二次就容易做得好；第一次做錯，第二次就容易做錯。（坐姿）整理課件3、培養(yǎng)習慣過程中不要有例外。一是時間上不要有例外，二是空間上也不要有例外。這其實是培養(yǎng)孩子習慣過程中一個“立”的過程，就是要保持養(yǎng)成習慣的連續(xù)性。（看書、背詩）整理課件4、要發(fā)揮孩子的主動性。真正好的教育應該是自我教育，會教育的父母是會想方設法調(diào)動孩子的主動性，讓孩子自己學會管理自己，自己學會約束自己，充分調(diào)動孩子自己養(yǎng)成習慣的主動性，要讓孩子覺得養(yǎng)成這個習慣對自己會有很大的幫助，讓孩子覺得我喜歡養(yǎng)成這個習慣。（寫作業(yè)）整理課件5、要持之以恒，循序漸進。持之以恒是養(yǎng)成習慣習慣的必要步驟。不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)，不能緊一陣、松一陣的或者虎頭蛇尾。有形成一個新習慣，要一個月左右的時間。當然三十天時間只的是動作性習慣。如果是培養(yǎng)智慧性習慣，則需要更長的時間。整理課件6、要給以孩子積極的鼓勵。孩子在養(yǎng)成習慣中，不可能一帆風順，經(jīng)常會出現(xiàn)反復，這里面有多方面原因，有時是因為受環(huán)境的誘惑，內(nèi)心的好孩子暫時輸給了壞孩子，有時是因為自己的意志力不夠。不管什么原因，家長還是要學會看到孩子的正面，從多角度看孩子，因為只要是孩子就有一顆向上的心，內(nèi)心都是要求進步的。我們要多看孩子正面，多鼓勵孩子，始終相信孩子會往好的方面發(fā)展的。因為進步是在曲折中進行的。整理課件7、給孩子創(chuàng)造一個好的習慣。在家里，孩子在寫作業(yè)時，家長就少打點麻將，少看電視，盡量不影響孩子。大人在那邊看電視看得津津有味，嘻嘻哈哈的，卻要求孩子靜下心來學習，這是很不公平的。孩子在寫作業(yè)，你也可以在旁邊看看你的書，給孩子一個榜樣，給孩子一份力量，這樣孩子自然就心靜了。整理課件8、培養(yǎng)習慣要少說教，多訓練。從身邊的小事做起。沒有說出來的習慣，只有練出來的習慣。比如：有些家長教孩子尊敬長輩，然后對著孩子說一大通道理，應該應該怎么樣。這樣沒什么效果，最好的辦法就是從身邊的小事開始訓練孩子尊敬長輩。（下班倒杯水，擇菜）整理課件二、開學以來所做的工作1、創(chuàng)建班風班紀——制定班規(guī)，營造健康、積極向上的班風班紀，并逐步提升。2、為學生營造良好的環(huán)境——領導重視，在學生管理等各方面為學生創(chuàng)造好的環(huán)境。（硬件、監(jiān)督崗、聽課等）3、力爭高效課堂——引導學生學會向每一個40分鐘要效率。整理課件4、及時反饋——通過各科單元測試查漏補缺。及時評講促使學生彌補不足。5、教師教育——參觀、聽課、學習。6、教學方面——備課、課件、作業(yè)。整理課件三、在學校里的

表現(xiàn)整理課件班委劉杰、王琳琳、田裕、張政偉、周翔宇、張靖鑫、張志宇、周俊宇、張秦億、劉文暢、劉安涵、周炳華、各小組的組長等。這些同學開學以來在班級工作上有突出的表現(xiàn)，表示感謝。整理課件1、課上發(fā)言積極的：一年級一班全體同學整理課件2、紀律好的同學

田裕、張智穎、劉彥君、周玉棟、劉文暢、顏祥婷、張浩祥、張佳浩、王琳琳、常藝菲、周奉錦、顏廷浩、劉金航、劉春曉整理課件

3、關心他人的同學

張政偉、張志宇、劉杰、王琳琳、張佳浩、周炳華、周玉棟、劉春曉、王琳琳整理課件

4、進步快的同學

田子桓、周子琪、于國浩、劉鑫凱、周子揚、劉一凡、張浩敏、周靖昊整理課件

5、作業(yè)完成認真的同學張秦億、周俊宇、周玉棟、劉文暢、常藝菲、劉安涵、張佳浩、劉彥君、田裕、顏夢瑤、顏祥婷、顏廷浩、張政偉、周奉錦、王琳琳、田子桓、于國浩、張浩祥、劉俊博、張智穎、劉佳磊、劉金航整理課件總的來說，開學這兩個多月的時間里，孩子們都比剛來時有了很大的進步。上課時能較自覺的遵守紀律，能按時完成作業(yè)，見到老師能主動問好，很多學生的成績也在慢慢進步。希望接下來的時間能保持這樣的學習狀態(tài)，取得更好的成績。整理課件四、期中考試情況通報語文：A：41人B：2人數(shù)學：A：28人B：14人

英語：A：31人B：10人整理課件（一）語文成績優(yōu)異的同學周俊宇、周玉棟、張秦億、劉文暢、張佳浩、劉彥君、劉杰、劉金軒、田裕、顏夢瑤、張靖鑫、劉佳磊、張政偉、張志宇、劉安涵、周翔宇、顏祥婷、顏廷浩、顏天舒、張浩祥、常藝菲、周雨虹整理課件（二）數(shù)學成績優(yōu)異的同學張秦億、周俊宇、周玉棟、劉文暢、劉彥君、劉杰、劉金軒、田裕、顏祥婷、劉春曉、張政偉、劉佳磊、王琳琳、張志宇、顏夢瑤、張靖鑫、周子揚、周奉錦、周悅詠、張浩祥、周雨虹、張浩敏、周曉珺整理課件（三）英語成績優(yōu)異的同學周俊宇、周玉棟、張秦億、劉文暢、常藝菲、周玉格、顏廷浩、周翔宇、田裕、張佳浩、劉鑫凱、劉春曉、劉佳磊、劉金軒、張政偉整理課件五、家長配合（一）孩子的安全問題（二）時間（三）衛(wèi)生是健康的保障（四）關于學習的幾點建議整理課件（一）安全永遠放在第一位1、注意學校的作息時間。2、教育孩子放學后按時回家，未經(jīng)家長允許，不得去同學家或其他場所玩耍。3、家長必須按時把孩子接送到指定地點。如果有事請您一定要跟老師請假！4、讓孩子熟記家長的所有聯(lián)系方式。如換電話號碼，必須先告訴孩子和老師。5、提醒孩子在學校不要和同學打鬧，容易出意外整理課件（二）學校作息時間上午：7:50預備11:20放學下午：1:30預備4:00放學早上7:15之前，中午1:00之前，不要把孩子送到學校來。接送孩子的車輛盡量停放整齊，不要圍堵校門。整理課件（三）衛(wèi)生是健康的保障1、個人衛(wèi)生每天洗臉刷牙，洗腳。勤洗澡，換洗衣服和鞋子，剪指甲，勤理發(fā)。2、如發(fā)現(xiàn)孩子不舒服時，請給孩子請假并及時就醫(yī)。3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不亂丟垃圾，主動清掃垃圾。在家有意識的培養(yǎng)孩子做點的家務活。4、帶水杯來學校，學校有專門的開水房。零食、飲料和錢不要帶到學校來。請家長控制好。整理課件（四）關于學習的幾點建議1、督促孩子認真完成作業(yè)，并養(yǎng)成檢查的好習慣。注意時間的把握。2、讓孩子多讀書，增加識字量。3、重復—生字、生詞、課文。4、一筆一劃的寫好字，讓孩子從小養(yǎng)成工整書寫的習慣。整理課件5、保證練習量。6、家長隨機提問，數(shù)學可讓孩子口算。7、保證孩子充足的睡眠時間，以免影響第二天的學習。（1）8、家長簽字。9、不要讓孩子帶玩具來學校。整理課件六、需要說明的幾點1、關于書費（預收書費、這學期的書費）2、校訊通15253665585）3、雙休日作業(yè)4、輔導書5、家長委員會整理課件七、交流經(jīng)驗國內(nèi)著名的教育學專家尹建莉曾經(jīng)說過：好媽媽勝過好老師。家庭教育在很大程度上決定了孩子的性格、態(tài)度、學習成績。收集了一些家長的經(jīng)驗，簡單介紹一下。整理課件1、學會和孩子溝通?！敖裉煊惺裁词斋@？今天在學校里有什么好的事情發(fā)生？有什么需要我?guī)兔Φ?？”（有些孩子不愿意不和老師溝通?、選擇一些優(yōu)秀的課外書讓學生閱讀。3、多鼓勵孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點。4、培養(yǎng)好的學習習慣。培養(yǎng)好的學習習慣比好的學習成績更重要。（自主完成作業(yè)、正確的寫字姿勢、遇到不會的題向老師或者家長請教、寫完作業(yè)后自己先檢查、自己收拾學習用品）整理課件5、空余的時間多陪孩子。陪孩子看書，陪孩子鍛煉，甚至是陪孩子玩游戲。在陪伴中發(fā)現(xiàn)問題，也更多的去交流。6、即使是看動畫片、聽故事也可以讓孩子得到鍛煉。（試著讓孩子講講自己喜歡的動畫片、聽到的故事的情節(jié)，鍛煉孩子的語言表達能力）7