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基本問(wèn)題告別一定傷感嗎?AFarewellParty株洲縣王十萬(wàn)中學(xué)鄧伶俐我叫鄧鈴利,主要教小學(xué)英語(yǔ),我在課堂中是這樣使用計(jì)算機(jī)的:
1.查找網(wǎng)絡(luò)備課資源。
1.用計(jì)算機(jī)組織、展示我的教學(xué)內(nèi)容。
2.用計(jì)算機(jī)與學(xué)生交流、溝通單元概要:此單元的教學(xué)以創(chuàng)設(shè)情景為主線而展開(kāi),每節(jié)課都以情景故事引入教學(xué),以表演示范指導(dǎo)教學(xué),以學(xué)生的跟讀、模仿、玩游戲、表演及做練習(xí)來(lái)鞏固所學(xué),最后用評(píng)價(jià)反思所教所學(xué),同時(shí)以歌曲回味所學(xué)。因此,學(xué)生始終處在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí),使學(xué)生的學(xué)習(xí)由于有了計(jì)算機(jī)技術(shù)的運(yùn)用而變得輕松快樂(lè)。此單元的學(xué)習(xí)具有豐富的網(wǎng)絡(luò)資源,在實(shí)施教學(xué)的過(guò)程中,適合與現(xiàn)代教育技術(shù)相結(jié)合,教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)課件演示、交流討論、才藝展示、網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)作等學(xué)習(xí)方式的實(shí)施,引導(dǎo)學(xué)生積極參與英語(yǔ)告別會(huì),大膽展示才藝,增進(jìn)師生之間和同學(xué)之間的友誼和情感,憧憬和設(shè)想今后的幸福生活。所需的時(shí)間這個(gè)過(guò)程大約需要六課時(shí)的時(shí)間。我們用兩周的時(shí)間完成?;締?wèn)題告別一定傷感嗎?基本問(wèn)題告別一定傷感嗎?單元問(wèn)題
小學(xué)就要畢業(yè)了,你怎樣與同學(xué)、老師告別呢?你準(zhǔn)備了哪些節(jié)目和禮物??jī)?nèi)容問(wèn)題1、你有什么才藝?2、遇到學(xué)習(xí)困難,你會(huì)怎樣解決?3、你留給同學(xué)、老師的印象會(huì)怎樣?4、你有何愿望?期望多久再與同學(xué)相聚?所需的時(shí)間
這個(gè)過(guò)程大約需要六課時(shí)的時(shí)間。我們用兩周的時(shí)間完成。我們要達(dá)到的目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):1、能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀Let’sread、Let’smake、listen、write、matchandsay中的句子。2、能夠跟讀錄音朗讀Pronunciation部分的句子。3、能夠聽(tīng)懂Listenandwrite部分的錄音并正確填寫句子。4、能夠了解Let’splay、Storytime、Goodtoknow部分的內(nèi)容。我們要達(dá)到的目標(biāo)
能力目標(biāo):1、通過(guò)模仿、操練、表演等活動(dòng),進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。2、能夠組織并積極參與英語(yǔ)歡送會(huì),靈活運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行交流。3、能夠了解英語(yǔ)請(qǐng)柬的內(nèi)容并學(xué)會(huì)模仿書寫英語(yǔ)請(qǐng)柬。4、能夠初步學(xué)會(huì)使用英漢詞典查新詞。5、能夠聽(tīng)懂、會(huì)唱英文歌曲“We’reGoingBack”,大膽展示自己的才藝。6、能夠嘗試在電腦上輸入自己的信息和對(duì)同學(xué)、老師的畢業(yè)贈(zèng)言。我們要達(dá)到的目標(biāo)情感、策略、文化等目標(biāo):1、情感與態(tài)度目標(biāo):在活動(dòng)中,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情,促使其快樂(lè)地、成功地學(xué)習(xí)。增進(jìn)師生之間和同學(xué)之間的友誼和情感,積極鼓勵(lì)學(xué)生大膽展示才藝。2、學(xué)習(xí)策略目標(biāo):訓(xùn)練學(xué)生的朗讀能力、角色扮演能力,引導(dǎo)學(xué)生積極運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)、交流。表達(dá)有困難時(shí)會(huì)向同學(xué)、老師請(qǐng)教或通過(guò)查字典、詞典獲得幫助。3、文化目標(biāo):了解一些告別用語(yǔ)。分小組開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)全班36位同學(xué)可以分成6個(gè)學(xué)習(xí)小組。組長(zhǎng)要組織同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)步驟、準(zhǔn)備要開(kāi)展的學(xué)習(xí)活動(dòng)、解決問(wèn)題的方法、評(píng)價(jià)量規(guī)等等進(jìn)行了充分的討論。使每位同學(xué)知道學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么,怎樣做才能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。到班級(jí)博客建立個(gè)人信息同學(xué)們上網(wǎng),在班級(jí)博客中輸入自己的信息,給同學(xué)、老師留下贈(zèng)言、評(píng)價(jià)等。充分展示自己的才藝同學(xué)們根據(jù)個(gè)人的才能和愛(ài)好,準(zhǔn)備好個(gè)人節(jié)目。小組合作,創(chuàng)作出小組節(jié)目,充分發(fā)揮集體的力量。小組學(xué)習(xí)、合作交流同學(xué)們要對(duì)單元問(wèn)題和基本問(wèn)題在小組里進(jìn)行充分的討論與交流?;ハ鄬W(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。不同觀點(diǎn)可以進(jìn)行辯論。辯論時(shí)注意有理有據(jù),語(yǔ)氣平緩,以相互學(xué)習(xí)、共同探討的態(tài)度對(duì)待之。才藝展示、共享成果告別會(huì)上,充分展示個(gè)人才藝和合作才
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