《2、有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)(河北省縣級(jí)優(yōu)課)x-化學(xué)教案

“有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”教學(xué)設(shè)計(jì)【總體設(shè)計(jì)思路】有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)是有機(jī)化學(xué)的核心內(nèi)容，人教版選修五的重點(diǎn)內(nèi)容，學(xué)習(xí)與應(yīng)用的要點(diǎn)。本節(jié)課將針對(duì)學(xué)習(xí)出現(xiàn)的錯(cuò)誤，定點(diǎn)分析，定向訓(xùn)練，加強(qiáng)運(yùn)用。先是結(jié)構(gòu)再是性質(zhì)。結(jié)構(gòu)和性質(zhì)都側(cè)重官能團(tuán)。【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能：了解碳原子的成鍵特點(diǎn)和成鍵方式的多樣性，能以此解釋有機(jī)化合物種類繁多的現(xiàn)象。理解單鍵、雙鍵和叁鍵的概念，知道碳原子的飽和程度對(duì)有機(jī)化合物的性質(zhì)有重要影響。理解極性鍵和非極性鍵的概念，知道共價(jià)鍵的極性對(duì)有機(jī)化合物的性質(zhì)有重要影響。過程與方法：初步學(xué)會(huì)對(duì)有機(jī)化合物的分子結(jié)構(gòu)進(jìn)行碳原子的飽和程度、共價(jià)鍵的類型及性質(zhì)等方面的分析。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過對(duì)碳原子成鍵方式的學(xué)習(xí)，使學(xué)生樹立“客觀事物本來是相互聯(lián)系和具有內(nèi)部規(guī)律的”的辯證唯物主義觀點(diǎn)。【教學(xué)過程】教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖引入：作業(yè)和試卷錯(cuò)題整理錯(cuò)題，并找出其中的知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)并加深理解展示知識(shí)的總結(jié)知識(shí)支持：鍵參數(shù)。投影表格：碳碳單鍵、雙鍵和叁鍵的鍵能及鍵長(zhǎng)。投影：觀察上圖四種烴分子的模型，回答下面的問題（交流研討2）：1每個(gè)分子中任意兩個(gè)共價(jià)鍵的鍵角是多少？2四種分子分別是什么空間構(gòu)型？3鍵角與分子的空間構(gòu)型有何關(guān)系？4已知碳原子的成鍵方式?jīng)Q定其周圍共價(jià)鍵的鍵角，你能總結(jié)出其中有哪些規(guī)律嗎？引導(dǎo)總結(jié)：鍵角與分子空間構(gòu)型的關(guān)系。對(duì)比并分析對(duì)比歸納：若一個(gè)碳原子與4個(gè)原子成鍵，則四個(gè)鍵的鍵角總接近109.5o，所以烷烴分子中的碳鏈?zhǔn)钦劬€形碳鏈。若一個(gè)碳原子與3個(gè)原子成鍵，則3個(gè)鍵的鍵角總接近120o，所以烯烴分子至少有6個(gè)原子共平面。若一個(gè)碳原子與2個(gè)原子成鍵，則2個(gè)鍵的鍵角總是接近180o，所以炔烴分子中至少有4個(gè)原子共直線。全面知識(shí)點(diǎn)除學(xué)生對(duì)鍵參數(shù)有全面、深入的認(rèn)識(shí)，并初步學(xué)會(huì)由有機(jī)物分子中碳原子的