山西省大同市第六中學(xué)校2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考物理試卷

2023-2024學(xué)年山西省大同六中九年級(jí)（上）第一次月考物理試卷學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________1.現(xiàn)代人的生活已經(jīng)離不開電，為了安全用電，我們要了解生活中一些“電”的常識(shí)。關(guān)于常見的電壓值，下列表述正確的是(

)A.一節(jié)新干電池的電壓是2V

B.對(duì)人體的安全電壓是36V

C.手機(jī)鋰電池電壓是3.7V

2.關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是(

)A.溫度高的物體內(nèi)能一定大，溫度低的物體內(nèi)能一定小

B.物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，只要溫度不變，物體的內(nèi)能就一定不變

C.內(nèi)能小的物體也可能將熱量傳遞給內(nèi)能大的物體

D.物體的溫度越高，所含熱量越多3.如圖所示實(shí)驗(yàn)或事例，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是(

)A.水蒸氣將軟木塞沖出

B.搓手取暖

C.鉆木取火

D.由滑梯上滑下臀部會(huì)有灼熱感4.“端午節(jié)”吃粽子的習(xí)俗中，蘊(yùn)含了豐富的物理知識(shí)。下列說法中不正確的是(

)A.蒸粽子時(shí)用的鐵鍋的比熱容比水的大

B.聞到粽子的香味表明分子在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)

C.剝粽子時(shí)總有一些糯米粘到粽葉上，是因?yàn)榉肿娱g存在引力

D.煮粽子的過程利用熱傳遞的方法提高了粽子的內(nèi)能5.如圖是四沖程內(nèi)燃機(jī)工作循環(huán)中的一個(gè)沖程，它是(

)

A.壓縮沖程，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 B.壓縮沖程，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C.做功沖程，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 D.做功沖程，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能6.小亮將兩只相同的氣球在自己的頭發(fā)上摩擦后，就可以讓一只氣球在另一只氣球上方“跳舞”(如圖)。對(duì)該現(xiàn)象解釋正確的是(

)

A.摩擦的方法創(chuàng)造了電荷使兩氣球帶了電 B.摩擦的方法使氣球分子發(fā)生轉(zhuǎn)移而帶電

C.這種現(xiàn)象與驗(yàn)電器的工作原理相同 D.兩氣球因帶了異種電荷而互相排斥7.西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征三號(hào)運(yùn)載火箭，于2019年4月20日將第44顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星成功送上太空。下列說法中正確的是(

)A.火箭升空過程中，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

B.燃料燃燒時(shí)將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

C.火箭使用液氫燃料，主要是利用了液氫的比熱容較大

D.火箭使用液氫燃料，主要是利用了液氫的熱值較大8.為了提高行車的安全性，有的汽車裝有日間行車燈，如圖所示。當(dāng)汽車啟動(dòng)時(shí)，S1閉合，日間行車燈L1立即亮起，再閉合S2，車前大燈L2A. B.

C. D.9.如圖a所示電路中，當(dāng)閉合開關(guān)S后，兩個(gè)電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖b所示，則電燈L1、L2兩端的電壓分別為(

)

A.4.8

V；1.2

V B.6

V；1.2

V C.1.2

V；6

V D.1.2

V；4.8

V10.如圖所示，閉合開關(guān)S時(shí)，小電燈L1、L2都不亮。用一段導(dǎo)線的兩端接觸a、b兩點(diǎn)時(shí)，兩燈都不亮；接觸b、c兩點(diǎn)時(shí)，兩燈也不亮；接觸c、d兩點(diǎn)時(shí)，兩燈都亮。對(duì)此，下列斷中正確的是(

)A.燈L1斷路 B.燈L2斷路 C.開關(guān)S斷路 D.燈11.為了比較A、B兩種液體比熱容的大小，某小組利用如圖所示的裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。

先在相同燒杯中裝入完全相同的水，在兩個(gè)相同的試管中，分別倒入A、B兩種液體，將試管放入燒杯中，用完全相同的酒精燈同時(shí)開始加熱。

(1)實(shí)驗(yàn)采用將試管放入水中加熱的方法(水浴法)，目的是使液體A、B______受熱；

(2)在試管中裝入液體A、B時(shí)，要控制他們的初溫和______相同；

(3)實(shí)驗(yàn)中是通過控制______來控制液體A、B吸收熱量的多少；

(4)如圖所示，是在加熱相同時(shí)間后，液體A、B達(dá)到的溫度，由此可以判斷，液體A的比熱容較______。12.小樂探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，他們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖甲所示．

(1)在連接電路的過程中，開關(guān)應(yīng)該_______

；

(2)在實(shí)驗(yàn)時(shí)他連接了如圖乙所示的電路，閉合開關(guān)后，觀察到燈L2_______(選填“發(fā)光”或“不發(fā)光”)；(3)在圖乙上只改動(dòng)一根導(dǎo)線，使L1、L2并聯(lián)，A1測(cè)干路電流，A2測(cè)燈L2的電流，開關(guān)控制所有用電器.(要求：在需要改動(dòng)的導(dǎo)線上畫“(4)他改正錯(cuò)誤后把電流表分別接入電路中的A、B、C處，測(cè)出各點(diǎn)的電流，見表：實(shí)驗(yàn)次數(shù)A處的電流IB處的電流IC處的電流I10.100.120.2220.220.240.4630.260.300.56通過對(duì)以上數(shù)據(jù)的分析，可得出的結(jié)論是：

；在實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的是：

．13.小麗和小華在探究“串聯(lián)電路中電壓規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，都設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。UUU1.41.42.8(1)小麗根據(jù)圖甲連接好電路，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，若只有L1或L2中的一處發(fā)生故障，則故障可能是______(寫出一種即可)。

(2)排除故障后，小麗完成了實(shí)驗(yàn)，并把數(shù)據(jù)記錄在上表中。分折實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

①串聯(lián)電路兩端的總電壓______各部分電路兩端電壓之和；

②串聯(lián)電路中，各部分電路兩端的電壓相等；

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后小麗和小華互相交流，小華指出②結(jié)論是錯(cuò)誤的，造成結(jié)論錯(cuò)誤的原因是______，另外，小麗的實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在另一個(gè)不足之處是______。

(4)小麗和小華還進(jìn)行了深入交流，為了節(jié)省時(shí)間，利用原來的電路圖，在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開A接點(diǎn)，并把接線改接到C接點(diǎn)上，這個(gè)方法______(選填“能”或“不能”)測(cè)出L214.某物理興趣小組學(xué)習(xí)了導(dǎo)體電阻的知識(shí)后，對(duì)食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與什么因素有關(guān)提出了以下猜想：

①食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的濃度有關(guān)。

②食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的質(zhì)量有關(guān)。

③食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液中兩點(diǎn)間的距離有關(guān)。

為了驗(yàn)證猜想，他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，將電路中的a、b兩金屬片分別插入甲、乙、丙、丁溶液中所示位置

(金屬片a、b每次插入溶液中的深度都相同)進(jìn)行探究：

(1)食鹽水溶液的導(dǎo)電性能可以由______來判斷；

(2)將金屬片a、b分別插入甲、乙所示位置可探究猜想______(選填序號(hào))，為了探究猜想②應(yīng)將金屬片a、b分別插入______兩圖所示位置；

(3)將金屬片a、b分別插入乙、丁所示位置，若I乙≠I丁，由此可得到的結(jié)論是______；

(4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)用到了初中物理學(xué)中最常用的探究方法是______(寫出一種即可)15.通過閱讀，小明知道了1791年意大利物理學(xué)家伏特發(fā)明了最早的電池--伏打電池。在老師的幫助下，小明自制了一個(gè)如圖所示的伏打電池，但是不能確定哪個(gè)金屬片是正極。請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行判斷。

(1)寫出你選用的實(shí)驗(yàn)儀器：______。

(2)簡(jiǎn)述操作方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論：______。16.給汽車加油時(shí)，會(huì)聞到汽油味，這是______現(xiàn)象，該現(xiàn)象說明______。17.小亮同學(xué)利用課余時(shí)間，設(shè)計(jì)了新式內(nèi)燃機(jī)，他的描述：吸氣沖程吸入完美比例的汽油和氫氣混合物；壓縮沖程中，將混合物壓縮到很小的體積，這樣使混合物的溫度達(dá)到很高，這是利用熱傳遞的方式增加混合物的內(nèi)能，使之達(dá)到著火點(diǎn)，混合物在壓縮沖程末自動(dòng)燃燒；高溫高壓的燃?xì)馔苿?dòng)活塞運(yùn)動(dòng)帶動(dòng)曲軸對(duì)外做功，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，這樣的內(nèi)燃機(jī)的效率大于100%。請(qǐng)你從物理學(xué)的角度，指出這段文字中的一處科學(xué)性錯(cuò)誤及判斷依據(jù)。錯(cuò)誤之處：______；判斷依據(jù)：______(開放性試題，答案合理即可)。18.閱讀短文并回答問題。

石墨烯2018年12月19日零時(shí)，頂尖學(xué)術(shù)期刊英國(guó)《自然》雜志發(fā)布了2018年度影響世界的十大科學(xué)人物排行榜，中國(guó)22歲的青年學(xué)者曹原名列榜首。曹原發(fā)現(xiàn)當(dāng)兩層平行石墨烯旋轉(zhuǎn)成約1.1°的微妙角度時(shí)，石墨烯的電阻突然變?yōu)榱?，成為超?dǎo)體。

石墨烯不僅“最薄、最強(qiáng)”，作為電導(dǎo)體，它和銅有著一樣出色的導(dǎo)電性。作為熱導(dǎo)體，它比目前任何其他材料的導(dǎo)熱效果都好。利用石墨烯，科學(xué)家能夠研發(fā)一系列具有特殊性質(zhì)的新材料。比如，石墨烯晶體管的傳輸速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過目前的硅晶體管，因此有希望應(yīng)用于全新超級(jí)計(jì)算機(jī)的研發(fā)。石墨烯還可以用于制造觸摸屏、發(fā)光板，甚至太陽能電池。如果和其他材料混合，石墨烯還可用于制造更耐熱、更結(jié)實(shí)的電導(dǎo)體，從而使新材料更薄、更輕、更富有彈性，從柔性電子產(chǎn)品到智能服裝，從超輕型飛機(jī)材料到防彈衣，甚至未來的太空電梯都可以以石墨烯為原料。因此其應(yīng)用前景十分廣闊。

(1)石墨烯屬于______(選填“導(dǎo)體“或“絕緣體“)，在常溫下成為超導(dǎo)體的條件是______；

(2)石墨烯應(yīng)用于全新超級(jí)計(jì)算機(jī)的研發(fā)，是基于石墨烯晶體管比硅晶體管的______；

(3)常溫下的超導(dǎo)石墨烯未來可應(yīng)用于______。19.小敏中午放學(xué)回到家，聽到媽媽自言自語：“從冰箱冷凍室拿出來的野菜，泡在自來水中比在空氣中要解凍的快，太奇怪了！”如圖所示，請(qǐng)你用學(xué)過的物理知識(shí)幫小敏的媽媽解釋這一困惑．20.如圖所示，為某賓館房間里的房卡、開關(guān)、一盞頂燈和一盞落地?zé)舻氖疽鈭D。只有把房卡插入標(biāo)有“插卡取電”的槽中，房間內(nèi)的各個(gè)用電設(shè)備才能工作，請(qǐng)你在虛線框內(nèi)畫出圖中所給所有元件的連接電路圖。

21.天然氣是一種清潔燃料，某家庭用天然氣燒水，將質(zhì)量為50kg的水由20℃加熱到100℃，消耗了500g天然氣。[已知天然氣的熱值為4.4×107J/kg，c水=4.2×103J/(22.如圖所示，當(dāng)開關(guān)S閉合后，電流表A1、A2、A3的示數(shù)分別為1.5A、1A、0.8A，則通過L1、

答案和解析1.【答案】C

【解析】解：

A、一節(jié)新干電池電壓是1.5V，故A錯(cuò)誤；

B、對(duì)人體的安全電壓不高于36V，故B錯(cuò)誤；

C、手機(jī)電池電壓是3.7V，目前市場(chǎng)上的手機(jī)電池的電壓在3.7V左右，故C正確；

D、家庭電路的電壓是220V，所以我國(guó)家用電冰箱正常工作時(shí)的電壓為220V，故D錯(cuò)誤。

故選：2.【答案】C

【解析】解：內(nèi)能的多少與物體的質(zhì)量、溫度、狀態(tài)有關(guān)，溫度不是決定物體內(nèi)能大小的唯一因素，故A、B不符合題意；

發(fā)生熱傳遞的條件是溫度的高低，不是內(nèi)能的大小。內(nèi)能小的物體也可能是溫度高的物體，所以，內(nèi)能小的物體也可能將熱量傳遞給內(nèi)能大的物體，故C符合題意；

熱量是一個(gè)過程量，不能說“某物體含有或具有多少熱量”，故D不符合題意。

故選：C。

(1)一切物體都具有內(nèi)能，內(nèi)能的大小跟質(zhì)量、溫度、狀態(tài)有關(guān)。

(2)熱傳遞的條件是物體之間有溫度差，高溫物體將能量向低溫物體傳遞，直至各物體溫度相同。

(3)熱量是物體通過熱傳遞方式改變的內(nèi)能，是一個(gè)過程量。

熱量是物體通過熱傳遞方式改變的內(nèi)能，是一個(gè)過程量，要用“吸收”或“放出”來表達(dá)，而不能用“具有”或“含有”來修飾。3.【答案】A

【解析】解：A、水蒸氣頂開軟木塞，是利用水蒸氣的內(nèi)能來做功，把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，符合題意，故A正確；

B、C、搓手取暖，鉆木取火，都是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，不符合題意，故B、C錯(cuò)誤；

D、由滑梯上滑下，臀部會(huì)有灼熱感，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，不符合題意，故D錯(cuò)誤。

故選：A。

在一定的條件下，各種能量都可以相互轉(zhuǎn)化。內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能就是利用內(nèi)能來做功的過程。

分析清楚圖示物理情景即可正確解題。

此題主要考查的是對(duì)內(nèi)能的利用的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題。主要體現(xiàn)物理來源于生活，又服務(wù)于社會(huì)的新理念。4.【答案】A

【解析】解：

A、蒸粽子時(shí)用的鐵鍋的比熱容比水的小，故A錯(cuò)誤；

B、聞到粽子的香味屬于擴(kuò)散現(xiàn)象，表明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故B正確；

C、剝開粽子葉總有一些糯米粘到粽子葉上，是因?yàn)榉肿娱g有引力，故C正確；

D、煮粽子時(shí)粽子吸收熱量，是通過熱傳遞的方式提高了粽子的內(nèi)能，故D正確。

故選：A。

(1)鐵的比熱容比水??；

(2)一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)；

(3)分子間存在相互作用的引力和斥力；

(4)改變內(nèi)能的方法有兩個(gè)：做功和熱傳遞。

此題是一道關(guān)于熱現(xiàn)象的應(yīng)用題，考查的知識(shí)點(diǎn)較多，包括分子動(dòng)理論、改變內(nèi)能的方法，以及比熱容等，難度不大，考查的是我們對(duì)知識(shí)掌握的熟練程度。5.【答案】B

【解析】解：圖中的氣門關(guān)閉，活塞上行，因此這是壓縮沖程；在壓縮沖程中，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。

故選：B。

解決此題要結(jié)合內(nèi)燃機(jī)的做功沖程特點(diǎn)和原理進(jìn)行分析解答，知道做功沖程和壓縮沖程中的能量轉(zhuǎn)化。

此題考查了汽油機(jī)的四個(gè)沖程，注意從活塞的運(yùn)動(dòng)方向和氣門的關(guān)閉兩方面判斷。6.【答案】C

【解析】AB、摩擦的方法使頭發(fā)與氣球里的電子發(fā)生轉(zhuǎn)移，而使頭發(fā)與氣球帶異種電荷；不是創(chuàng)造了電荷，也不是分子發(fā)生轉(zhuǎn)移，故AB錯(cuò)誤；

CD、兩只相同的氣球在頭發(fā)上摩擦后，頭發(fā)與氣球因?yàn)橄嗷ツΣ炼鴰М惙N電荷；兩只相同的氣球帶的是同種電荷，由于同種電荷相互排斥，所以這種現(xiàn)象與驗(yàn)電器的工作原理相同，故C正確；D錯(cuò)誤。

用摩擦的方法可以使物體帶電；同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。

掌握摩擦起電的實(shí)質(zhì)、現(xiàn)象，并能運(yùn)用摩擦起電現(xiàn)象解釋生活中的問題。7.【答案】D

【解析】解：

A、火箭升空過程中，燃料燃燒釋放出的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為火箭的機(jī)械能；故A錯(cuò)誤；

B、燃料燃燒時(shí)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故B錯(cuò)誤；

CD、發(fā)射火箭采用液態(tài)氫作為火箭的燃料，原因是液態(tài)氫具有較高的熱值，完全燃燒相同質(zhì)量的氫時(shí)，可以釋放出更多的熱量，故C錯(cuò)誤，D正確。

故選：D。

(1)火箭是利用內(nèi)能做功的機(jī)器；

(2)根據(jù)消耗能量與得到能量是什么來判斷能量的轉(zhuǎn)化情況；

(3)(4)熱值是指1千克的某種燃料完全燃燒后釋放的能量，熱值越大的燃料在完全燃燒相同質(zhì)量的燃料時(shí)，釋放出的熱量越多，所以在選擇火箭燃料時(shí)首先應(yīng)該考慮燃料熱值的大小。

本題既考查了火箭發(fā)射過程中的能量轉(zhuǎn)化和機(jī)械能變化情況，同時(shí)也考查了對(duì)燃料熱值的了解，屬基礎(chǔ)知識(shí)的考查，難度不大。8.【答案】D

【解析】解：由題意可知，當(dāng)汽車啟動(dòng)時(shí)，S1閉合，日間行車燈L1立即亮起，再閉合S2，車前大燈L2也亮起，說明L1與L2可以獨(dú)立工作、互不影響即為并聯(lián)，且S1位于干路，S2位于9.【答案】A

【解析】解：

(1)由電路圖知，燈L1與L2串聯(lián)，電壓表V1測(cè)電源電壓，電壓表V2測(cè)L2兩端的電壓；

電壓表V1示數(shù)大于電壓表V2示數(shù)，兩個(gè)電壓表指針偏轉(zhuǎn)角度相同，則電壓表V1量程是0～15V，電壓表V2量程是0～3V；

(2)電壓表V1量程是0～15V，分度值是0.5V，電壓表V1示數(shù)UV1=6V，則電源電壓為6V；

電壓表V2量程是0～3V，最小分度值是0.1V，電壓表10.【答案】C

【解析】解：

A如果燈L1斷路，用一段導(dǎo)線的兩端接觸a、b兩點(diǎn)時(shí)，L2會(huì)發(fā)光。此選項(xiàng)不符合題意；

B如果燈L2斷路，導(dǎo)線接觸b、c兩點(diǎn)時(shí)，L1會(huì)發(fā)光。此選項(xiàng)不符合題意；

C如果開關(guān)斷路，導(dǎo)線接觸c、d兩點(diǎn)時(shí)，電路是通路，兩燈都發(fā)光。此選項(xiàng)符合題意；

D如果燈L2短路，L1會(huì)發(fā)光。此選項(xiàng)不符合題意。

故選：11.【答案】均勻

質(zhì)量

加熱時(shí)間

小

【解析】解：(1)實(shí)驗(yàn)采用將試管放入水中加熱的方法(水浴法)，目的是使液體A、B均勻受熱；

(2)根據(jù)比較不同物質(zhì)吸熱的兩種方法，要控制不同物質(zhì)的質(zhì)量相同，故在試管中裝入液體A、B時(shí)，要控制他們的初溫和質(zhì)量相同；

(3)根據(jù)轉(zhuǎn)換法，實(shí)驗(yàn)中是通過控制加熱時(shí)間來控制液體A、B吸收熱量的多少；

(4)如圖所示，是在加熱相同時(shí)間后，液體A、B達(dá)到的溫度，由圖知，A的末溫高，即吸收相同的熱量，A升溫高，由此可以判斷，液體A的比熱容較小。

故答案為：(1)均勻；(2)質(zhì)量；(3)加熱時(shí)間；(4)小。

(1)水浴法加熱的優(yōu)點(diǎn)是使液體均勻受熱

(2)(3)(4)我們使用相同的酒精燈通過加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來比較吸熱多少，這種方法叫轉(zhuǎn)化法；

比較物質(zhì)吸熱能力的2種方法：

①使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)升高相同的溫度，比較吸收的熱量(即比較加熱時(shí)間)，吸收熱量多的吸熱能力強(qiáng)

②使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)吸收相同的熱量(即加熱相同的時(shí)間)，比較溫度的變化，溫度變化小的吸熱能力強(qiáng)。

本題比較不同物質(zhì)的吸熱能力，考查控制變量法、轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用和比較吸熱能力的方法，為熱學(xué)中的重要實(shí)驗(yàn)。12.【答案】(1)斷開；(2)不發(fā)光；(3)；

(4)在并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和；尋找普遍規(guī)律，避免偶然性

【解析】【分析】

(1)為了保護(hù)電路元件，在連接和拆除電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)是斷開的；

(2)電流表在電路中相當(dāng)于導(dǎo)線，從實(shí)物圖可知：導(dǎo)線直接接到了燈泡L2的兩端，則導(dǎo)致L2短路，據(jù)此進(jìn)行解答；

(3)正確識(shí)別電路，查看電流在電路中的流通路徑，通過判斷電路的構(gòu)成情況來分析存在的問題，并按要求改正；

(4)根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行歸納可得出結(jié)論，在實(shí)驗(yàn)中，要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，以獲得普遍規(guī)律。

實(shí)驗(yàn)考查了電路的連接與故障判斷、歸納法的應(yīng)用、同時(shí)還要學(xué)會(huì)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，理解并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)。屬典型的電學(xué)實(shí)驗(yàn)題。

【解答】

(1)為了保護(hù)電路元件，在連接和拆除電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)；

(2)原電路中連接電流表A1的右接線柱與燈L1的左接線柱之間的導(dǎo)線將電流表A2與L2短路了，L2不發(fā)光；

(3)為了使L1、L2并聯(lián)，A1測(cè)干路電流，A2測(cè)燈L2的電流，開關(guān)控制所有用電器。將A2右接線柱與燈L1左接線柱間的連線去掉，在燈L1右接線柱與電流表A2的右接線柱間連線。如下圖所示；

(4)通過分析表中數(shù)據(jù)可以看出，A處電流與B處電流之和，等于C處電流，故可得出結(jié)論：在并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和；13.【答案】用電器L1短路(用電器L2斷路)

等于

選用規(guī)格相同的燈泡做實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，具有偶然性

不能

【解析】解：(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，若只有L1或L2中的一處發(fā)生故障，可能原因是：電壓表測(cè)得用電器L1短路，或者被測(cè)用電器以外的用電器L2斷路；

(2)由表格數(shù)據(jù)可知：串聯(lián)電路兩端電壓等于各部分電路兩端電壓之和；

(3)實(shí)驗(yàn)中用的燈泡規(guī)格一樣，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不具有普遍性；實(shí)驗(yàn)次數(shù)也太少，無法避免偶然性，導(dǎo)致的結(jié)果是錯(cuò)誤的；

(4)用電壓表測(cè)量某元件兩端電壓時(shí)，應(yīng)與這個(gè)元件并聯(lián)。應(yīng)該使標(biāo)有”-“號(hào)的接線柱靠近電源負(fù)極，另一個(gè)接線柱靠近電源正極。所以題中在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開A接點(diǎn)，并把接線改接到C接點(diǎn)上，會(huì)導(dǎo)致電壓表正、負(fù)接線柱接反，電壓表指針反偏。

故答案為：(1)用電器L1短路(用電器L2斷路)；(2)等于；(3)選用規(guī)格相同的燈泡做實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，具有偶然性；

(4)不能；電壓表的正負(fù)接線柱接反。

(1)電壓表示數(shù)為零的原因有：電壓表短路或斷路，電壓表測(cè)得用電器短路，或者被測(cè)用電器以外的用電器斷路；

(2)串聯(lián)電路電壓規(guī)律：串聯(lián)電路兩端電壓等于各部分電路兩端電壓之和；

14.【答案】電流表示數(shù)的大小

①

甲、丙

食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液中兩點(diǎn)間的距離有關(guān)

控制變量法

【解析】解：(1)若食鹽水溶液的導(dǎo)電性能比較強(qiáng)，其電阻就比較小，電流表示數(shù)較大；反之，電流表示數(shù)較小，可見，食鹽水溶液的導(dǎo)電性能可以由電流表示數(shù)的大小來判斷。

(2)a、b分別插入甲、乙所示位置，鹽水的質(zhì)量和金屬片的距離不變，可探究食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的濃度有關(guān)。

為了探究食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的質(zhì)量的關(guān)系，需要保持溶液的濃度和溶液中兩點(diǎn)間的距離不變，改變?nèi)芤旱馁|(zhì)量，應(yīng)將金屬片a、b分別插入甲、丙兩圖所示位置。

(3)將金屬片a、b分別插入乙、丁所示位置時(shí)，溶液的濃度相同，質(zhì)量也相等，溶液中兩點(diǎn)間的距離不相等，若I乙≠I丁，所以，食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液中兩點(diǎn)間的距離有關(guān)。

(4)要探究一個(gè)量與其他多個(gè)量之間的關(guān)系采用控制變量法，還把鹽水的導(dǎo)電性轉(zhuǎn)化為電流表示數(shù)的大小。

故答案為：(1)電流表示數(shù)的大??；(2)①；甲、丙；(3)15.【答案】電壓表和導(dǎo)線

將電壓表的正接線柱與銀片相連，再把與鋅片相連的導(dǎo)線與電壓表的負(fù)接線柱進(jìn)行試觸，若電壓表指針正向偏轉(zhuǎn)，說明與電壓表正接線柱連接的銀片是水果電池的正極；若電壓表反向偏轉(zhuǎn)，鋅片是電池的正極

【解析】解：

由電流表、電壓表和二極管的連接方法知，電流必須從正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出，故可把電壓表、電流表或發(fā)光二極管接在水果電池兩極，觀察指針的偏轉(zhuǎn)方向或發(fā)光二極管是否發(fā)光，從而確定出電池的正負(fù)極；

方案一：(1)選用的器材：電壓表和導(dǎo)線；

(2)探究的方法：將電壓表的正接線柱與銀片相連，再把與鋅片相連的導(dǎo)線與電壓表的負(fù)接線柱進(jìn)行試觸，若電壓表指針正向偏轉(zhuǎn)，說明與電壓表正接線柱連接的銀片是水果電池的正極；若電壓表反向偏轉(zhuǎn)，鋅片是電池的正極；

方案二：(1)選用的器材：電流表和導(dǎo)線；

(2)探究的方法：將電流表的正接線柱與銀片相連，再把與鋅片相連的導(dǎo)線與電流表的負(fù)接線柱進(jìn)行試觸，若電流表指針正向偏轉(zhuǎn)，說明與電流表正接線柱連接的銀片是水果電池的正極；若電流表反向偏轉(zhuǎn)，鋅片是電池的正極；

方案三：(1)選用的器材：發(fā)光二極管和導(dǎo)線；

(2)探究的方法：將發(fā)光二極管的正接線柱與銀片相連，再把鋅片與發(fā)光二極管的負(fù)接線柱相連，若發(fā)光二極管發(fā)光，說明與發(fā)光二極管正接線柱連接的銀片是水果電池的正極；若發(fā)光二極管不發(fā)光，鋅片是電池的正極。

故答案為：(1)電壓表和導(dǎo)線；(2)將電壓表的正接線柱與銀片相連，再把與鋅片相連的導(dǎo)線與電壓表的負(fù)接線柱進(jìn)行試觸，若電壓表指針正向偏轉(zhuǎn)，說明與電壓表正接線柱連接的銀片是水果電池的正極；若電壓表反向偏轉(zhuǎn)，鋅片是電池的正極。

(1)電流從電源的正極流出，經(jīng)過外電路回到電源負(fù)極，因此要確定電源的正負(fù)極就要從能夠明確電流方向的設(shè)備入手考慮；

(2)電流表和電壓表的使用規(guī)則中都涉及到了電流的方向，因此都可以用來確定電源的正負(fù)極；再將其與給定的器材聯(lián)系起來即可確定答案。

確定電源正負(fù)極，要從確定電流方向入手分析；能夠確定電流方向的方法除了使用電流表和電壓表外，根據(jù)發(fā)光二極管是否發(fā)光也可以確定電流方向，進(jìn)而確定電源正負(fù)極，這也是考查的熱點(diǎn)之一。16.【答案】擴(kuò)散

分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

【解析】解：給汽車加油時(shí)，會(huì)聞到汽油味，這是因?yàn)槠头肿釉诓煌５刈鰺o規(guī)則運(yùn)動(dòng)，這是擴(kuò)散現(xiàn)象。

故答案為：擴(kuò)散；分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)。

擴(kuò)散現(xiàn)象表明分子不停地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)。

擴(kuò)散現(xiàn)象表明分子不停地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，能用擴(kuò)散現(xiàn)象解釋生活中的問題。17.【答案】利用熱傳遞的方式增加混合物的內(nèi)能

內(nèi)燃機(jī)的壓縮沖程是利用做功的方式增加物體的內(nèi)能

【解析】解：(1)錯(cuò)誤之處：吸氣沖程吸入完美比例的汽油和氫氣混合物；

判斷依據(jù)：汽油機(jī)的吸氣沖程吸入汽油和空氣的混合物；

(2)錯(cuò)誤之處：利用熱傳遞的方式增加混合物的內(nèi)能；

判斷依據(jù)：內(nèi)燃機(jī)的壓縮沖程是利用做功的方式增加物體的內(nèi)能；

(3)錯(cuò)誤之處：高溫高壓的燃?xì)馔苿?dòng)活塞運(yùn)動(dòng)帶動(dòng)曲軸對(duì)外做功，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；

判斷依據(jù)：做功沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；

(4)錯(cuò)誤之處：這樣的內(nèi)燃機(jī)的效率大于100%；

判斷依據(jù)：內(nèi)燃機(jī)工作時(shí)，廢氣帶走較多的熱量，冷卻水要消耗較多的熱量，還要克服摩擦和輻射而損失能量，其效率不能達(dá)到100%。

故答案為：利用熱傳遞的方式增加混合物的內(nèi)能；內(nèi)燃機(jī)的壓縮沖程是利用做功的方式增加物體的內(nèi)能。

(1)汽油機(jī)的吸氣沖程吸入汽油和空氣的混合物；

(2)改變物體內(nèi)能的方法有熱傳遞和做功；

(3)做功沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；

(4)內(nèi)