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文檔簡介

信息技術(shù)2.0學(xué)習(xí)心得學(xué)技能、教育科研能力、教育創(chuàng)新能力上都得到了很大的提高。通過培訓(xùn),我深深地意識到一名優(yōu)秀的教師沒有先進(jìn)的提高課堂教學(xué)的有效性,從而真正提高自己。教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),使我在思想政治與職業(yè)道德、教育教學(xué)能力與教育科研能力、終身學(xué)習(xí)能力和教育創(chuàng)新能力等方面的綜合素都發(fā)生了前所未有的變化。新的教學(xué)理念注重興趣的培養(yǎng)、合作性學(xué)習(xí)方式。這的確是我們教育改革的一個(gè)可喜的變化。從學(xué)生學(xué)習(xí)方法上看注重培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷,因此,在課堂學(xué)習(xí)中學(xué)生也改變了傳統(tǒng)的接受式學(xué)習(xí)方式,積極主動(dòng)地感同時(shí)能夠大膽地探究問題、發(fā)現(xiàn)問題??傊诮虒W(xué)中教師能根據(jù)知識特點(diǎn),給了學(xué)生極大的空間想象力,讓學(xué)生大膽闡述自己的獨(dú)到見解。如何讓課堂更有趣味性?如何利用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)?課堂上想給學(xué)生多空間思考問題,但又怕不能完成教學(xué)任務(wù)怎么辦?參加了主題研討活動(dòng)從中獲得其他同仁的點(diǎn)評之外,還可得到專家的點(diǎn)撥,并且可在線研討,有效有利。我在這次培訓(xùn)中又學(xué)到了許多新的觀點(diǎn)和很多獨(dú)得欠缺些什么東西在里面。通過大家在一起研討,讓我豁然開朗,但是我在小組合作學(xué)習(xí)中提到的分組時(shí)要顧及學(xué)生的師的教案有很多我學(xué)習(xí)的地方。我覺得本次舉辦的學(xué)習(xí)形式這種的學(xué)習(xí)方式是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),不但可以看到各個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)秀教育活動(dòng)案例,還可以聽到專家系統(tǒng)的講座沒非因?yàn)槌晒Χ湴?,教學(xué)亦如此。雖然我所做的作業(yè)得到是最好的。我將不斷的努力,力爭讓學(xué)生得到全面的發(fā)展。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),只有通討不斷的實(shí)踐,才能把學(xué)到的觀念和方法落實(shí)在教育教學(xué)工作中,幫助學(xué)生確定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。掌握學(xué)習(xí)策略和發(fā)展能力,創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)只是課堂技術(shù)的機(jī)械執(zhí)行者,而必須是課堂實(shí)踐的自覺反思總之,在這次研修中的收獲是沉甸甸的。在今后的工

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