老年護(hù)理學(xué)教學(xué)大綱

《老年護(hù)理學(xué)》教學(xué)大綱第一章老年人與人口老齡化一、學(xué)習(xí)目的和規(guī)定理解老年的概念、人口老齡化現(xiàn)狀。掌握老年人劃分及分期原則。二、課程內(nèi)容與考核目的識(shí)記:1、日歷年紀(jì)、生理年紀(jì)、心理年紀(jì)、社會(huì)年紀(jì)。2、老年人的年紀(jì)劃分及分期。

3、人口老齡化現(xiàn)狀。4、老齡化特性。理解:1、人口老齡化帶來的問題。教學(xué)辦法：講授、討論。第二章老年人健康評(píng)定第一節(jié)日常生活功效評(píng)定一、學(xué)習(xí)目的和規(guī)定熟悉老年人健康多維評(píng)定的辦法。二、課程內(nèi)容與考核目的識(shí)記：1、日常生活功效評(píng)定的目的、評(píng)定目的、評(píng)定注意事項(xiàng)。2、慣用日常生活功效測(cè)定項(xiàng)目、意義、評(píng)定辦法及成果解釋：日常體力活動(dòng)、日常功效活動(dòng)。運(yùn)用：1、能對(duì)的評(píng)定老年人日常生活功效狀況。教學(xué)辦法：講授、討論。第二節(jié)軀體健康評(píng)定一、學(xué)習(xí)目的和規(guī)定熟悉老年人軀體健康評(píng)定的項(xiàng)目及其具體內(nèi)容。二、課程內(nèi)容與考核目的識(shí)記：1、軀體健康評(píng)定內(nèi)容及其特點(diǎn)：采集健康史、體格檢查、重要實(shí)驗(yàn)室檢查項(xiàng)目及參考值。運(yùn)用:1、能對(duì)的判斷老年人軀體健康狀況。教學(xué)辦法：講授。第三節(jié)心理健康評(píng)定一、學(xué)習(xí)目的和規(guī)定理解老年人心理健康的原則。熟悉老年人心理健康評(píng)定的內(nèi)容及慣用量表。二、課程內(nèi)容與考核目的識(shí)記:1、心理健康評(píng)定的內(nèi)容。2、焦慮評(píng)定的慣用量表、評(píng)定辦法及成果解釋。3、抑郁評(píng)定的慣用量表、評(píng)定辦法及成果解釋。4、認(rèn)知評(píng)定的慣用量表、評(píng)定辦法及成果解釋。5、主觀完美狀態(tài)和應(yīng)對(duì)方式的評(píng)定的概念。理解：1、不同焦慮、抑郁、認(rèn)知評(píng)預(yù)計(jì)表的特點(diǎn)及其合用性。運(yùn)用2、能根據(jù)老年人的具體狀況選擇心理健康測(cè)評(píng)量表。3、能對(duì)的評(píng)定老年人的心理健康狀況。教學(xué)辦法：講授、討論。第四節(jié)社會(huì)健康評(píng)定一、學(xué)習(xí)目的和規(guī)定理解社會(huì)健康評(píng)定的內(nèi)容及辦法。二、課程內(nèi)容與考核目的識(shí)記：1、社會(huì)健康評(píng)定的內(nèi)容及辦法。教學(xué)辦法：講授。第五節(jié)經(jīng)濟(jì)狀態(tài)評(píng)定一、學(xué)習(xí)目的和規(guī)定理解經(jīng)濟(jì)狀況評(píng)定的重要內(nèi)容。二、課程內(nèi)容與考核目的識(shí)記：1、老年人經(jīng)濟(jì)狀況評(píng)定的重要內(nèi)容。教學(xué)辦法：講授。第三章老年人健康增進(jìn)第一節(jié)老年人的營(yíng)養(yǎng)與飲食一、學(xué)習(xí)目的和規(guī)定熟悉老年人多個(gè)營(yíng)養(yǎng)素的需要量。掌握老年人的飲食原則與膳食安排。二、課程內(nèi)容與考核目的識(shí)記：1、老年人能量及各類營(yíng)養(yǎng)素的需要量：蛋白質(zhì)、碳水化合物、脂肪、維生素、無機(jī)鹽、水和膳食纖維。2、老年人的飲食原則：營(yíng)養(yǎng)素比例適宜、飲食要限量、食物選擇要得當(dāng)、科學(xué)烹調(diào)加工、維持體內(nèi)能量平衡。3、老年人的膳食安排：葷素搭配、粗細(xì)搭配、三餐食物的分派、進(jìn)餐時(shí)間的安排。理解：1、老化所致老年人生理代謝特點(diǎn)與老年人能量及各類營(yíng)養(yǎng)素需要量的關(guān)系。2、營(yíng)養(yǎng)素需要量及其與老年病的關(guān)系。運(yùn)用：1、能夠根據(jù)老年人的具體狀況指導(dǎo)其合理飲食。教學(xué)辦法：講授、討論。第二節(jié)老年人的運(yùn)動(dòng)與鍛煉一、學(xué)習(xí)目的和規(guī)定：理解運(yùn)動(dòng)對(duì)健康的作用。熟悉老年人適度運(yùn)動(dòng)的檢測(cè)辦法、老年人慣用健身項(xiàng)目。掌握激勵(lì)老年人增加活動(dòng)量的有效方法、老年人的健身運(yùn)動(dòng)原則和居家運(yùn)動(dòng)方案。二、課程內(nèi)容與考核目的：識(shí)記：1、運(yùn)動(dòng)對(duì)老年人健康的作用。2、老年人可選用的健身運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目及各自優(yōu)點(diǎn)。3、老年人的居家運(yùn)動(dòng)方案。理解：1、老年人適度運(yùn)動(dòng)的檢測(cè)辦法。2、激勵(lì)老年人增加活動(dòng)量的有效方法。3、老年人健身運(yùn)動(dòng)的原則。運(yùn)用：1、按照老年人健身運(yùn)動(dòng)原則制訂合理的運(yùn)動(dòng)方案。2、為特殊人群制訂合理的居家運(yùn)動(dòng)方案。教學(xué)辦法：講授、討論。第三節(jié)老年人的心理調(diào)適一、學(xué)習(xí)目的和規(guī)定理解老年人心理變化的特點(diǎn)和老年人常見的精神問題。熟悉老年人心理干預(yù)的原則。掌握老年人心理衛(wèi)生保健的方法和心理干預(yù)的技巧。二、課程內(nèi)容與考核目的識(shí)記：1、心理的概念。2、老年人感知覺的變化；老年人智力的變化；老年人情緒的變化；老年人人格的變化。3、老年人個(gè)人、家庭、社會(huì)和醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)可對(duì)老年人心理保健采用的方法；老年人心理咨詢的注意事項(xiàng)。4、老年人心理干預(yù)的原則。5、老年人精神障礙的重要因素；老年期精神障礙的特性和常見老年人精神障礙。理解：1、老年人心理變化的影響因素；老年人的心理特點(diǎn)；老年患者的心理反映。運(yùn)用：1、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，從個(gè)人、家庭、社會(huì)和醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)等角度為特定老年人制訂切實(shí)可行的心理保健計(jì)劃。2、針對(duì)特定老年人的具體狀況，運(yùn)用支持性心理治療的技巧，進(jìn)行溝通和交流。教學(xué)辦法：講授；討論。第四章老年人常見健康問題的護(hù)理第一節(jié)睡眠障礙一、學(xué)習(xí)目的和規(guī)定理解老年人睡眠生理變化與老年常見的睡眠障礙類型。熟悉失眠與呼吸暫停綜合征的定義、發(fā)生機(jī)制與老年易患因素。掌握老年失眠與睡眠呼吸暫停綜合征的臨床體現(xiàn)與護(hù)理方法。二、課程內(nèi)容與考核目的識(shí)記：1、失眠的定義。2、睡眠呼吸暫停綜合征的定義。理解：1、老年人睡眠生理的變化。2、失眠的老年易患因素。3、失眠的臨床體現(xiàn)。4、睡眠呼吸暫停綜合征的發(fā)生機(jī)理。5、睡眠呼吸暫停綜合征的老年易患因素。6、老年睡眠呼吸暫停綜合征的臨床體現(xiàn)。運(yùn)用：1、能為老年失眠者制訂合理的護(hù)理方案。2、能評(píng)定老年睡眠呼吸暫停綜合征的因素，制訂合理的護(hù)理方案。教學(xué)辦法：講授、討論第二節(jié)老年人便秘一、學(xué)習(xí)目的和規(guī)定理解老年消化系統(tǒng)的生理變化、消化不良與便秘的概念。熟悉老年消化不良與便秘的因素、臨床體現(xiàn)和并發(fā)癥。掌握老年消化不良與便秘的的護(hù)理方法。二、課程內(nèi)容與考核目的識(shí)記：1、便秘的定義。理解：1、老年便秘的因素及發(fā)生機(jī)理。2、便秘的臨床體現(xiàn)。3、便秘的并發(fā)癥。運(yùn)用：1、能為老年便秘者制訂合理的護(hù)理方案。教學(xué)辦法：講授、討論。第三節(jié)老年性排尿障礙一、學(xué)習(xí)目的和規(guī)定：理解老年泌尿系統(tǒng)的生理變化、老年尿失禁與尿潴留因素。熟悉尿失禁與尿潴留的定義及臨床體現(xiàn)。掌握老年尿失禁的類型、老年尿失禁與尿潴留的護(hù)理方法。識(shí)記：1、尿失禁的定義及分類。2、尿潴留的定義。理解：1、老年泌尿系統(tǒng)的生理變化。2、老年尿失禁的因素及重要類型。3、老年尿潴留的常見因素及臨床體現(xiàn)。運(yùn)用：1、能分析老年尿失禁的類型，并制訂合理的護(hù)理方案。2、能為老年尿潴留者制訂合理的護(hù)理方案。教學(xué)辦法：講授、討論。第四節(jié)老年人跌到一、學(xué)習(xí)目的和規(guī)定理解老年人跌到后的合并癥。熟悉老年人的跌到因素和跌到的評(píng)定辦法。掌握老年人跌到的防止方法及跌到后的護(hù)理方法。二、課程內(nèi)容與考核目的識(shí)記：1、老年人跌到的因素。理解：1、老年人跌到后的合并癥。2、老年人跌到的評(píng)定辦法。運(yùn)用:1、能采用一定方法防止老年人跌到。2、能為跌到的老年人提供適宜的護(hù)理。教學(xué)辦法：講授、討論。第五節(jié)老年人中暑與低體溫一、學(xué)習(xí)目的和規(guī)定理解老年人體溫調(diào)節(jié)的特點(diǎn)，中暑與低體溫的定義以及中暑的分類。熟悉老年人中暑與低體溫發(fā)生的因素及臨床體現(xiàn)。掌握老年人中暑與低體溫的護(hù)理方法。二、課程內(nèi)容與考核目的識(shí)記：1、老年人體溫調(diào)節(jié)的特點(diǎn)。2、中暑的定義。3、低體溫的定義。理解：1、老年中暑的發(fā)生因素。2、中暑的分類與臨床體現(xiàn)。3、老年低體溫的發(fā)生因素。4、低體溫的臨床體現(xiàn)。運(yùn)用：1、能為中暑的老年人提供合理的護(hù)理方法。2、能采用一定方法防止老年低體溫的發(fā)生。3、能為低體溫的老年人提供合理的護(hù)理方法。教學(xué)辦法：講授、討論。第六節(jié)老年抑郁癥一、學(xué)習(xí)目的和規(guī)定理解老年抑郁癥發(fā)病現(xiàn)狀及其因素。熟悉老年抑郁癥的臨床體現(xiàn)特性和預(yù)后。掌握老年抑郁癥病人的治療和護(hù)理方法。二、課程內(nèi)容與考核目的識(shí)記：1、老年抑郁癥高發(fā)的因素。2、老年抑郁癥的類型和不同類型老年抑郁癥的臨床體現(xiàn)特點(diǎn)。3、老年抑郁癥治療的辦法；老年抑郁癥護(hù)理的方法。4、老年抑郁癥預(yù)后的特點(diǎn)。運(yùn)用：1、針對(duì)具體老年抑郁癥病人，制訂合理的護(hù)理方法。教學(xué)辦法：講授；討論。第七節(jié)老年性癡呆一、學(xué)習(xí)目的和規(guī)定理解癡呆的分類和腦血管性癡呆的分型。熟悉老年性癡呆的臨床體現(xiàn)特點(diǎn)和腦血管性癡呆與老年性癡呆的異同。掌握老年性癡呆的防止、治療和護(hù)理方法。二、課程內(nèi)容與考核目的識(shí)記:1、老年期癡呆的分類。2、老年性癡呆的臨床體現(xiàn)特點(diǎn)。3、腦血管性癡呆的分型；血管性癡呆的治療。4、癡呆的防止和護(hù)理方法。理解:1、老年性癡呆的防止和治療方法。2、腦血管性癡呆與老年性癡呆的異同。運(yùn)用：1、針對(duì)具體老年癡呆病人，制訂合理的防止和護(hù)理方法。教學(xué)辦法：講授；討論。第五章老年人用藥一、學(xué)習(xí)目的和規(guī)定：理解老年人的藥代動(dòng)力學(xué)和藥效學(xué)的特點(diǎn)，以及老年藥品不良反映的常見因素。熟悉老年人常見的藥品不良反映及特點(diǎn)。掌握老年人的用藥原則。二、課程內(nèi)容與考核目的：識(shí)記：1、老年人不良反映的常見因素。理解：1、老年人藥代動(dòng)力學(xué)特點(diǎn)。2、老年人藥效學(xué)特點(diǎn)。3、老年人常見的藥品不良反映及其特點(diǎn)。4、老年人的用藥原則。運(yùn)用：1、遵照老年人用藥原則合理用藥。教學(xué)辦法：講授、討論?！独夏曜o(hù)理學(xué)》實(shí)習(xí)大綱一、實(shí)習(xí)目的通過實(shí)習(xí)，掌握老年人的健康需求和健康服務(wù)體系；熟悉老年人常見健康問題的護(hù)理；理解老年人的普通特點(diǎn)、老年人的用藥護(hù)理。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容和規(guī)定（一）老年人的健康增進(jìn)1、簡(jiǎn)要介紹老年人的普通特點(diǎn)（生理、心