四川省成都市航天中學校物理高一上期末經(jīng)典模擬試題含解析

四川省成都市航天中學校物理高一上期末經(jīng)典模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、下列關于物體間相互作用的說法中正確的是A.力只能產(chǎn)生在相互接觸的物體之間B.物體相互作用時，先有作用力，后有反作用力C.物體相互作用時有受力物體就必定有施力物體D.物體相互作用時，施力物體施力在先受力物體受力在后2、下列屬于國際基本單位的是（）A.克 B.千米C.牛頓 D.秒3、如圖所示，t=0時，某物體從光滑斜面上A點由靜止開始下滑，經(jīng)過B點后進入水平面(經(jīng)過B點前后速度大小不變，方向由沿斜面向下突變?yōu)樗较蛴?，最后停在C點。每隔2s物體的瞬時速率記錄在表格中，已知物體在斜面上做勻加速直線運動，在水平面上做勻減速直線運動，則下列說法中正確的是（）23608128A.t=3s時物體恰好經(jīng)過B點B.t=10s時物體恰好運動到C點C.物體運動過程中的最大速度為12m/sD.A、B間距離等于B、C間距離4、一質(zhì)量為m的人站在電梯中，電梯加速上升，加速度大小為，g為重力加速度，人對電梯底部的壓力為（）A.2mg B.mgC.mg D.5、一個在光滑水平面上的物體在三個方向不定的水平力的作用下做勻速直線運動，這三個力的大小可能是（）A.2N2N4N B.2N3N6NC.3N4N8N D.5N7N15N6、在太空測量物體的質(zhì)量時，當物體只受一個大小為F的恒力時，在t時間內(nèi)物體從靜止開始勻加速運動s距離，下列說法正確的是（）A.物體勻加速運動的加速度大小為 B.物體的質(zhì)量為C.物體的質(zhì)量為 D.t時間末物體的速度大小為7、兩個物體相互接觸，關于接觸處的彈力和摩擦力，以下說法正確的是A.如果有彈力，也不一定有摩擦力B.如果有彈力，則一定有摩擦力C.如果有摩擦力，則一定有彈力D如果有摩擦力，則其大小一定與彈力成正比8、某物體沿一直線運動，其v-t圖象如圖所示，則下列說法正確的是()A.第2s內(nèi)和第3s內(nèi)物體的速度方向相反B.第2s內(nèi)和第3s內(nèi)物體的加速度方向相反C第3s內(nèi)速度方向與加速度方向相反D.第2s內(nèi)加速度大小大于第3s內(nèi)加速度的大小9、一物體做勻加速直線運動，初速度為4m/s，經(jīng)4s速度達到12m/s，下列說法中正確的有（）A.物體的加速度為2m/s2B.物體5秒末的速度為14m/sC.物體4s內(nèi)的平均速度為6m/sD.物體4s內(nèi)的位移為32m10、如圖甲所示，輕桿一端固定在點，另一端固定一小球，現(xiàn)讓小球在豎直平面內(nèi)做半徑為R的圓周運動．小球運動到最高點時，桿與小球間彈力大小為，小球在最高點的速度大小為v，其FN－v2圖像如圖乙所示．則A.當?shù)氐闹亓铀俣却笮锽.小球的質(zhì)量為C.小球在最高點且v2=c時，桿對小球的彈力方向向上D.小球在最高點且v2=2b時，桿對小球的彈力大小為11、升降機箱內(nèi)底部放一個質(zhì)量為m的物體，當箱從高空某處以初速度下落時，其速度時間圖象如圖乙所示，以下說法正確的是（）A.物體在時間內(nèi)加速度值變小B.物體在時間內(nèi)加速度值變大C.物體在時間內(nèi)處于超重狀態(tài)D.物體在時間內(nèi)處于失重狀態(tài)12、某同學站在電梯地板上，利用速度傳感器和計算機研究一觀光電梯升降過程中的情況，如圖所示的v－t圖象是計算機顯示的觀光電梯在某一段時間內(nèi)的速度變化情況（向上為正方向）。根據(jù)圖象提供的信息，可以判斷下列說法中正確的是()A.0－5s內(nèi)，觀光電梯在加速上升，該同學處于失重狀態(tài)B.5－10s內(nèi)，觀光電梯勻速上升，該同學既不超重也不失重C.10－20s內(nèi)，觀光電梯在加速下降，該同學處于失重狀態(tài)D.20－25s內(nèi)，觀光電梯在加速下降，該同學處于失重狀態(tài)二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）在做《探究求合力的方法》的實驗時，某同學做了如下實驗步驟(1)請將下述實驗步驟按正確順序排列應是________________________A．只用一只彈簧秤，通過細繩把橡皮條的結點拉到同樣的位置，記下彈簧秤的讀數(shù)F和細繩方向B．記下兩彈簧秤讀數(shù)，描出兩力的方向C．在白紙上按同一比例做出力F1，F(xiàn)2和F的圖示，比較表示這三個力的有向線段并找出它們的關系，用虛線把這三個力的箭頭端連接得到啟示D．在水平放置的木板上，墊一張白紙，把橡皮條的一端固定板上A點，用兩條細繩連接在橡皮條的另一端，通過細繩同時用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，使橡皮條與細繩的連接點到達某一位置、并記下此位置E．改變兩彈簧秤拉力的大小和方向，重做兩次實驗，看看結論是否相同(2)本實驗采用的科學方法是（）A．理想實驗法B．控制變量法C．建立物理模型法D．等效替代法14、（10分）在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的圖(1)本實驗主要采用的科學方法是（）A．理想實驗法B．等效替代法C．控制變量法D．建立物理模型法(2)在本實驗的操作中，下列說法中正確的是（）A．同一次實驗中，O點位置不允許變動B．實驗中，只需記錄彈簧測力計的讀數(shù)和O點的位置C．實驗中，把橡皮條的另一端拉到O點時，兩個彈簧測力計之間的夾角必須取90°D．實驗中，要始終將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程，然后調(diào)節(jié)另一彈簧測(3)圖乙做出的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是_________.三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）游樂場所上我們經(jīng)常會看到“套圈圈”的游戲，如圖所示，某同學以初速度v0=6m/s從O點拋出鐵絲圈，已知A點在O點的正下方，結果套中水平地面上距A點L=3m處目標C。忽略空氣阻力（g取10m/s2），求：（1）鐵絲圈拋出點距離地面的高度h；（2）鐵絲圈落地時速度方向與水平地面的夾角的正切值16、（12分）如圖甲所示，一固定的粗糙斜面的傾角為37°，一物塊m=10kg在斜面上，若用F=84N的力沿斜面向上推物塊，物塊能沿斜面勻速上升，設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。（g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）(1)求物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ；(2)若將F改為水平向右推力F'（如圖乙），則F'為多大時才能使物塊沿斜面勻速運動。（此小問計算取三位有效數(shù)字）17、（12分）如圖所示為一質(zhì)點沿直線運動的位移—時間圖像。根據(jù)圖像，求∶（1）開始運動5s內(nèi)質(zhì)點的平均速度，（2）畫出與位移——時間圖像對應的速度—時間圖像（需要寫出分析過程）

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、C【解析】作用力和反作用力大小相等，方向相反，同時產(chǎn)生，同時消失，作用在不同的物體上，不是共點力，不能合成，效果不能抵消．物體之所以由靜止而加速運動是因為其所受合力大于零【詳解】A、不接觸的物體之間也可以有力的作用，與不接觸的磁鐵與磁鐵之間；故A錯誤.B、作用力和反作用力具有同時性，同時產(chǎn)生，同時消失；故B錯誤.C、力的作用是相互的，物體相互作用時有受力物體就必定有施力物體；故C正確.D、作用力和反作用力具有同時性，同時產(chǎn)生，同時消失，施力物體與受力物體沒有先后之分；故D錯誤.故選C.【點睛】本題主要考查了牛頓第三定律，深刻理解和把握牛頓第三定律是解決本題的關鍵.2、D【解析】A．克是常用基本單位，但不是國際制基本單位，故A不符合題意；B．千米是常用基本單位，但不是國際制基本單位，故B不符合題意；C．牛頓是導出單位，不是國際基本單位，故C不符合題意；D．秒是國際單位中的基本單位，故D符合題意。故選D。3、B【解析】AC．根據(jù)圖表中的數(shù)據(jù)，可以求出物體下滑的加速度a1==4m/s2和在水平面上的加速度a2=-2m/s2根據(jù)運動學公式：解得知經(jīng)過到達B點，到達B點時的速度如果第4s還在斜面上的話，速度應為16m/s，從而判斷出第4s已過B點，是在2s到4s之間經(jīng)過B點。所以最大速度不是12m/s，故AC錯誤；B．第6s末的速度是8m/s，到停下來還需的時間所以到C點的時間為10s，故B正確；D．根據(jù)v2-v02=2ax，求出AB段的長度為，BC段長度為，則A、B間的距離小于B、C間的距離，故D錯誤。故選B。4、C【解析】根據(jù)牛頓第二定律得，N-mg=ma，解得：，所以人對電梯底部的壓力為，故C正確，ABD錯誤5、A【解析】A．物體在三個方向不定的水平力的作用下做勻速直線運動，這三個力的合力一定為零。與的合力最大值為，最小值為，可以與的力平衡，A正確；B．和合成時，最大，最小，不可能與合成平衡，B錯誤；C．和合成時，最大，最小，不可能與合成平衡，C錯誤；D．和的合力最小為，最大為，不可能與的力平衡，D錯誤。故選A。6、C【解析】物體在外力F作用下從靜止開始做勻加速運動，令加速度為a，末速度為v，則有：，，位移聯(lián)立可得：

，

，故選項C正確，ABD錯誤。故選C。7、AC【解析】AB．有彈力不一定有摩擦力，因為物體之間不一定粗糙也不一定有相對運動或相對運動趨勢，故A正確，B錯誤；C．有摩擦力物體之間一定有擠壓，因此一定有彈力，故C正確；D．靜摩擦力大小與物體之間彈力無關，滑動摩擦力與彈力成正比，故D錯誤8、BC【解析】A.第2s內(nèi)和第3s內(nèi)速度都為正值，速度方向相同，故A錯誤；B.第2s內(nèi)和第3s內(nèi)圖線的斜率一正一負，加速度方向相反，故B正確；C.第3s內(nèi)做勻減速直線運動，速度方向和加速度方向相反，故C正確；D.圖像斜率表示加速度，所以第2s內(nèi)加速度大小小于第3s內(nèi)加速度的大小，故D錯誤。故選BC?！军c睛】速度時間圖線中速度的正負表示運動的方向，圖線的斜率表示加速度9、ABD【解析】AB．根據(jù)勻加速直線運動的速度與時間關系：帶入已知數(shù)據(jù)可得：所以第5s末的速度為：故A正確，B正確.C．由勻變速直線運動平均速度公式可得4s內(nèi)的平均速度：故C錯誤.D．物體4s內(nèi)的位移為：故D正確.故選ABD.10、BD【解析】AB．在最高點，若v=0，則N=mg=a若N=0，由圖知：v2=b，則有解得故A錯誤，B正確；C．由圖可知：當v2＜b時，桿對小球彈力方向向上，當v2＞b時，桿對小球彈力方向向下，所以當v2=c時，桿對小球彈力方向向下，故C錯誤；D．若v2=2b，則解得N=mg=a即小球受到的彈力與重力大小相等，故D正確11、AC【解析】AB．在圖中，圖線斜率的絕對值表示物體速度變化的快慢，即斜率的絕對值表示物體的加速度的大小，由圖可知，在時間內(nèi)物體的加速度逐漸減?。蔄正確，B錯誤；CD．物體在時間內(nèi)的初速度的方向向下，是向下做減速運動，所以加速度的方向向上，物體處于超重狀態(tài)，故C正確，D錯誤。故選AC。12、BD【解析】A．在0～5s內(nèi)，從速度-時間圖象可知，此時的加速度為正，說明電梯的加速度向上，此時人處于超重狀態(tài)，故A錯誤；B．5～10

s內(nèi)，該同學做勻速運動，故其對電梯地板的壓力等于他所受的重力，故B正確；C．在10～20s內(nèi)，電梯向上做勻減速運動，加速度向下，處于失重狀態(tài)，故C錯誤；D．在20～25s內(nèi)，電梯向下做勻加速運動，加速度向下，故處于失重狀態(tài)度，故D正確；故選BD。二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、①.DBACE②.D【解析】（1）[1]進行實驗時在明確實驗原理以及實驗目基礎上，要先進行實驗設備的安裝，即先在桌面上放一塊方木板，在木板上墊一張白紙，把橡皮條一端固定在木板的A點，然后進行實驗和有關數(shù)據(jù)的測量，最后進行數(shù)據(jù)處理和儀器的整理，故正確的實驗步驟為：DBACE；（2）[2]探究求合力的方法實驗采用了等效替代法，故ABC錯誤，D正確；故選D?！军c睛】要明確實驗目的和實驗步驟是對實驗的基本要求，同學們要在實際實驗操作去理解實驗目的和實驗步驟，這樣才能對實驗有深刻的理解。14、①.B②.A③.【解析】（1）實驗中兩次拉長彈簧都需要到相同的位置，說明兩次的效果相同，即采用了等效替代的方法；（2）同一次實驗中，Ο點位置不允許變動，故A正確；實驗中，除了記錄彈簧測力計的讀數(shù)和Ο點的位置，還需要知道測力計的方向，B錯誤；實驗中，兩個彈簧測力計之間的夾角不一定必須取90°，C錯誤；D的說法也是不正確的，故選A；（3）方向一定沿AO方向的是F＇，因為F的方向是通過平行四邊形法則做出來的，與實際的方向會有一定的誤差三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（1）1.25m（2）【解析】（1）根據(jù)平拋規(guī)律有：代入數(shù)據(jù)解得：s則豎直位移為：m（2）平拋豎直方向速度：m/s則有：16、(1)0.3；(2)135N，36.7N。【解析】(1)以物塊為研究對象，受到四個力的作用：重力G，拉力F，支持力F