《芣苢》、《插秧歌》同步練習(xí) 統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)

課后鞏固訓(xùn)練8芣苢、插秧歌一、語(yǔ)言文字運(yùn)用1．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是()A．采采芣苢 采采：茂盛的樣子B．薄言掇之 掇：拾取，摘取C．雨從頭上濕到胛 胛：肩胛D．喚渠朝餐歇半霎 渠：渠水2．下列詩(shī)句中，斷句有誤的一項(xiàng)是()A．采采/芣苢，薄言/采之B．田夫/拋秧/田婦/接C．雨從/頭上濕/到胛D．低頭/折腰/只/不答3．下列詩(shī)句中，運(yùn)用比喻手法的一項(xiàng)是()A．采采芣苢，薄言采之 B．笠是兜鍪蓑是甲C．雨從頭上濕到胛 D．照管鵝兒與雛鴨4．下列對(duì)本課兩首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是()A．《芣苢》是婦女們采集野菜時(shí)唱的民歌。此詩(shī)采用賦的方式，直敘其事，通過(guò)寫(xiě)婦女們采集野菜的過(guò)程，描繪了一幅其樂(lè)融融的勞動(dòng)畫(huà)面。B．《芣苢》通過(guò)“采”“有”“掇”“捋”“袺”“襭”六個(gè)動(dòng)詞的變換運(yùn)用，在重章復(fù)沓中展現(xiàn)出勞動(dòng)?jì)D女從采摘到收獲的全過(guò)程以及愉悅歡快的心情。C．《插秧歌》的三、四句點(diǎn)明了雨中搶插的情形：以“兜鍪”和“甲”借代，暗示搶插秧苗無(wú)異于一場(chǎng)戰(zhàn)斗。D．《插秧歌》的五、六句寫(xiě)勞作的忘我程度，家人送飯讓歇一會(huì)兒卻無(wú)人答話(huà)，連抬頭看一眼的工夫也沒(méi)有，寫(xiě)出了搶插秧苗的緊張程度。5．下列反映勞動(dòng)生活的詩(shī)句，依次與詩(shī)題對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是()①小麥青青大麥黃，原頭日出天色涼。婦姑相呼有忙事，舍后煮繭門(mén)前香。②催貢文移下官府，那管山寒芽未吐。焙成粒粒比蓮心，誰(shuí)知儂比蓮心苦。③風(fēng)干日曝咸味加，始灌潮波塯成鹵。鹵濃堿淡未得閑，采樵深入無(wú)窮山。④釣收鷺下虛舟立，橋斷僧尋別徑歸。海近岡巒多迤邐，天寒霧雨正霏微。A．①繅絲行②漁家③采茶歌④煮海歌B．①繅絲行②采茶歌③煮海歌④漁家C．①煮海歌②漁家③采茶歌④繅絲行D．①煮海歌②采茶歌③漁家④繅絲行二、名篇名句默寫(xiě)6．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)《詩(shī)經(jīng)·芣苢》一詩(shī)通過(guò)動(dòng)詞的變換，將勞動(dòng)的細(xì)節(jié)和勞動(dòng)的過(guò)程真實(shí)地表現(xiàn)出來(lái)。其中，由“________________”到“________________”，是對(duì)采摘過(guò)程的細(xì)膩觀(guān)察；由“________________”到“________________”，是對(duì)收工時(shí)滿(mǎn)載而歸的敘寫(xiě)。(2)楊萬(wàn)里《插秧歌》中，“__________________，__________________”兩句寫(xiě)田夫、田婦、大兒、小兒各有分工，拔秧、拋秧、接秧、插秧，緊張忙碌而秩序井然。(3)楊萬(wàn)里《插秧歌》中，“________________”一句寫(xiě)農(nóng)家兒女全副武裝與天斗，與地斗，與雨斗；而“____________”一句又極寫(xiě)雨勢(shì)之猛，插秧之急迫、艱辛。難字專(zhuān)練寫(xiě)對(duì)寫(xiě)好三、課外拓展練(一)閱讀下面這首詩(shī)，完成后面題目。憫農(nóng)[宋]楊萬(wàn)里稻云不雨不多黃，蕎麥空花早著霜。已分①忍饑度殘歲，更堪②歲里閏添長(zhǎng)！注①分：料定。②更堪：更哪堪，更不堪。7．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是()A．首句運(yùn)用比喻，寫(xiě)稻田遠(yuǎn)望如云，卻因無(wú)雨天旱，大片稻田豐收已經(jīng)無(wú)望。B．第二句承接首句，寫(xiě)蕎麥因遭霜而只開(kāi)空花，意味著麥?zhǔn)沼致淇眨瑸?zāi)上加災(zāi)。C．后兩句寫(xiě)災(zāi)民度日如年，“已分”“更堪”突出了災(zāi)民的無(wú)可奈何和苦不堪言。D．前兩句寫(xiě)天災(zāi)不斷，后兩句寫(xiě)人禍無(wú)情，揭露了廣大農(nóng)民遭受苦難的根源。8．楊萬(wàn)里在這首詩(shī)和《插秧歌》中表達(dá)的情感有何不同？請(qǐng)概括說(shuō)明。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)閱讀下面這首詩(shī)，完成后面題目。陟岵①《詩(shī)經(jīng)·魏風(fēng)》陟彼岵兮，瞻望父兮。父曰：嗟！予子行役，夙夜無(wú)已。上②慎旃③哉，猶來(lái)無(wú)止！陟彼屺兮，瞻望母兮。母曰：嗟！予季行役，夙夜無(wú)寐。上慎旃哉，猶來(lái)無(wú)棄！陟彼岡兮，瞻望兄兮。兄曰：嗟！予弟行役，夙夜必偕。上慎旃哉，猶來(lái)無(wú)死！注①陟岵：登上有草木的山。②上：同“尚”，希望。③旃：語(yǔ)助詞。9．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是()A．“予季”意為“我的小兒子”，從詩(shī)中另外兩個(gè)稱(chēng)謂看，它并沒(méi)有獨(dú)特的價(jià)值。B．此詩(shī)寫(xiě)登高念親，卻從對(duì)面設(shè)想，寫(xiě)父母兄長(zhǎng)對(duì)自己的掛念與叮囑，深切動(dòng)人。C．全詩(shī)一共三章，都使用了賦的手法，敘寫(xiě)了抒情主人公登上高山的行為與心理。D．本詩(shī)人物語(yǔ)言極具個(gè)性，寫(xiě)出了父親的曠達(dá)、母親的牽掛和兄弟的手足深情等。10．本詩(shī)的章法有怎樣的藝術(shù)效果？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(三)閱讀下面這首詩(shī)，完成后面題目。當(dāng)窗織[唐]王建嘆息復(fù)嘆息，園中有棗行人食。貧家女為富家織，翁母隔墻不得力。水寒手澀絲脆斷，續(xù)來(lái)續(xù)去心腸爛。草蟲(chóng)促促機(jī)下啼，兩日催成一匹半。輸官上頂有零落，姑未得衣身不著。當(dāng)窗卻羨青樓倡，十指不動(dòng)衣盈箱。11．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是()A．首句以“嘆息”領(lǐng)起全篇，運(yùn)用反復(fù)手法，飽含了詩(shī)人對(duì)貧家女的深切同情。B．第二句用比興手法，以園中棗被路人吃掉引出貧家女的勞動(dòng)成果為富家享有的感嘆。C．公公婆婆與貧家女僅一墻之隔卻并未施以援手，表明她的辛苦勞作并沒(méi)有得到認(rèn)可。D．“續(xù)來(lái)續(xù)去”是天氣寒冷而手不靈活、絲脆易斷的結(jié)果，表現(xiàn)了貧家女的焦愁煩亂。12．詩(shī)歌最后兩句具有強(qiáng)烈的諷刺效果，這種效果是如何達(dá)成的？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。答：________________________________________________________________________參考答案1．D[渠：第三人稱(chēng)代詞，他。]2．C[雨從/頭上/濕到/胛。]3．B[把“笠”“蓑”分別比喻成“兜鍪”“甲”。]4．C[“以‘兜鍪’和‘甲’借代”錯(cuò)。第三句運(yùn)用的修辭手法應(yīng)是比喻，不是借代。以“兜鍪”和“甲”分別比喻“笠”和“蓑”，暗示搶插秧苗無(wú)異于一場(chǎng)緊張的戰(zhàn)斗。]5．B[①由“煮繭”可知，應(yīng)為《繅絲行》(南宋·范成大)。②由“焙成粒粒比蓮心”可知，應(yīng)為《采茶歌》(清代·陳章)。③由“風(fēng)干日曝咸味加”“鹵濃堿淡”可知，應(yīng)為《煮海歌》(北宋·柳永)。④由“釣收鷺下虛舟立”可知，應(yīng)為《漁家》(南宋·陸游)。]6.(1)薄言掇之薄言捋之薄言袺之薄言襭之(2)田夫拋秧田婦接小兒拔秧大兒插(3)笠是兜鍪蓑是甲雨從頭上濕到胛7．D[“后兩句寫(xiě)人禍無(wú)情，揭露了廣大農(nóng)民遭受苦難的根源”錯(cuò)。第三句是說(shuō)已做好心理準(zhǔn)備忍受長(zhǎng)年的饑荒，第四句說(shuō)閏月使時(shí)光愈覺(jué)難熬，先說(shuō)準(zhǔn)備忍，再說(shuō)實(shí)不堪忍，將農(nóng)民的悲苦無(wú)助描寫(xiě)到了極致。詩(shī)中并未提到“人禍”，也未揭露“廣大農(nóng)民遭受苦難的根源”。]8．①《插秧歌》寫(xiě)農(nóng)事的繁忙，富于生活情趣，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)廣大勞動(dòng)人民吃苦耐勞、勤奮樂(lè)觀(guān)的精神的贊美。②《憫農(nóng)》寫(xiě)農(nóng)民面對(duì)天災(zāi)的苦難，民生的艱辛，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)廣大勞動(dòng)人民的同情。9．A[“它并沒(méi)有獨(dú)特的價(jià)值”錯(cuò)。與另外兩個(gè)稱(chēng)謂相比，“予季”突顯了母親的愛(ài)憐之意。]10．①結(jié)構(gòu)方面：上下句和上下段的結(jié)構(gòu)基本相同，具有整齊、和諧的形式美。②內(nèi)容情感：反復(fù)抒寫(xiě)登高望鄉(xiāng)的形象和勸慰之語(yǔ)，強(qiáng)化了主