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文檔簡介

三年級語文上冊課文《搭船的鳥》教學設計一、教學目標知識目標：學習了解“動物搭船”的故事，了解小鳥的習性和智慧，培養(yǎng)學生的動物保護意識。能力目標：通過閱讀理解故事內容，培養(yǎng)學生的閱讀理解能力和動手實踐能力。情感目標：培養(yǎng)學生的合作意識，關愛動物，培養(yǎng)責任心。二、教學重點與難點教學重點：通過閱讀理解故事內容，培養(yǎng)學生的閱讀理解能力。教學難點：引導學生思考并理解小鳥的智慧及其對人類的積極影響。三、教學準備教具準備：課本、圖片、多媒體設備、小鳥手工制作材料。環(huán)境準備：教室布置整潔,板書準備好了【搭船的鳥】4個字。四、教學過程1.導入與引入（5分鐘）教師出示一幅鳥兒搭船的圖片，激發(fā)學生對搭船的好奇心。教師引導學生思考：為什么鳥會搭船？鳥在船上有什么好處？2.閱讀教材（15分鐘）教師讓學生跟讀教材，邊跟讀邊了解故事大意。教師在邊讀邊講解生詞、理解內容。3.閱讀理解（20分鐘）學生分小組討論故事中的問題，由組長匯報回答。問題：1.為什么小鳥會主動搭船？2.小鳥幫助人類搭船有什么好處？3.你們覺得小鳥的行為有何重要性？4.制作小鳥手工（30分鐘）教師向學生展示相關制作材料和步驟，講解完成手工的方法。學生按步驟制作小鳥手工，并在手工上寫下一條對小鳥的保護宣言。5.展示與發(fā)言（10分鐘）學生依次展示自己制作好的小鳥手工，并發(fā)表對小鳥的保護宣言。6.總結與評價（5分鐘）教師總結今天的學習內容，強調小鳥的智慧和對人類的積極影響。五、板書設計搭船的鳥

學習目標：

-了解小鳥的習性和智慧

-培養(yǎng)動物保護意識

小鳥搭船的好處：

1.學習智慧

2.幫助人類

小鳥的重要性：

-守護大自然

-生態(tài)平衡六、課后作業(yè)完成小鳥手工上的保護宣言。繼續(xù)關注與保護動物的相關新聞，有其他動物保護的話題可以寫一篇小短文。以上是三年級語文上冊課文《搭船的鳥》教學設計的詳細內容。通過這堂課的教學，學生能夠了解小鳥的智慧、習性，并培養(yǎng)動物保

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