親子端午節(jié)做粽子活動方案

親子端午節(jié)做粽子活動方案

親子端午節(jié)做粽子活動方案篇1設(shè)計意圖：秋天是個豐收的季節(jié)，糯米成熟了，我們農(nóng)村喜歡用新上市的糯米包粽子吃。一天早上，我班有個孩子邊吃粽子邊走進活動室，過了一會兒，他興奮的跑過來說：“老師粽葉很好玩呀！”我隨口問一句：“你是怎么玩的'？”他說了好多好多，于是我就產(chǎn)生了“玩粽葉”這一主題活動，這活動也正好與“吳文化”有關(guān)。本活動的內(nèi)容選擇貼近幼兒的生活，孩子平時都喜歡吃粽子，對粽葉也有了一定的了解。在此基礎(chǔ)上，通過幼兒已有的知識經(jīng)驗，利用粽葉進行做做、玩玩，使幼兒的動手能力得到了發(fā)展，體驗其樂趣。從而完成活動目標(biāo)。目標(biāo)：1、通過粽子，讓幼兒了解我們蘇州人過端午節(jié)的民間習(xí)俗。2、在剪、貼、折的過程中，體驗玩粽葉的樂趣。3、培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和想像力。準(zhǔn)備：剪刀、膠水、橡皮筋、米、粽葉過程：一、引出活動老師小的時候，到了夏天大家都會端著椅子到外面去乘涼，而且還會念一些童謠，你們想不想也來聽一聽？（想）風(fēng)涼嘟嘟，螺絲嗦嗦，鹽鴨蛋剝剝，粽子吃吃，蘿卜干吃粥，味道好是好得勒。二、了解蘇州人過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣1、每年的什么節(jié)日我們蘇州人都要吃粽子呢？2、端午節(jié)，我們蘇州人除了吃粽子這個風(fēng)俗習(xí)慣還有一個風(fēng)俗習(xí)慣，是什么呢？（菖蒲、艾葉、大蒜頭）三、玩粽葉四、交流親子端午節(jié)做粽子活動方案篇2教材分析粽子是端午節(jié)必備的食品，對于粽子的形狀及特征是幼兒非常熟悉的。幼兒在欣賞端午節(jié)兒歌視頻中看到擬人化的粽子，對其產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是就產(chǎn)生了粽寶寶的一家創(chuàng)意泥工活動。本次活動幼兒已初步掌握揉、搓、捏、連接、浮雕等基本手法為前提，結(jié)合幼兒愛動手、愛探索的特點，引導(dǎo)幼兒用彩泥做出不同造型的人物面部形象，鍛煉手部的精細動作，充分體驗創(chuàng)作的樂趣?；顒幽繕?biāo)1、學(xué)習(xí)用團圓、搓、尺子按壓、浮雕等技能制作粽子。2、能大膽想象，借用輔助工具（尺子、塑料刻刀、小棒等）塑造粽子娃娃的不同形象。3、樂于在泥工活動中探索使用輔助工具和材料，體驗創(chuàng)作的樂趣?；顒訙?zhǔn)備1、太空泥、泥工板、尺子、展示臺、刻刀、小圓棒等工具2、教學(xué)課件活動建議1、談話導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒回憶對粽子的.認(rèn)識，激發(fā)幼兒活動的興趣。提問：端午節(jié)就要到了，你吃過什么樣的粽子？粽子是怎樣包起來的？小結(jié)：端午節(jié)的粽子有三角粽、四角粽，都是用粽葉包著糯米或大棗、花生、肉等輔助材料做成的。2、欣賞不同形象的粽子娃娃，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)粽子娃娃細節(jié)的制作技能。（1）依次出示不同造型的粽子娃娃圖片，引導(dǎo)幼兒觀察討論糯米團的制作方法。提問：這個粽子娃娃是用什么材料做成的？怎樣做成的？白色的糯米團是什么形狀的？可以用哪些技能做出三角形的糯米團？誰來試一試？小結(jié)：三角形的糯米團可以用團圓、搓的技能制作，有棱角的糯米，可以用尺子按壓成平面的技能制作。（2）觀察粽葉的制作方法，引導(dǎo)幼兒運用尺子按壓、刻刀雕刻的方法制作粽葉。提問：粽葉是怎樣做出來的？可以用什么方法將長長的粽葉壓的又快又平？粽葉上的葉脈是怎樣做成？小結(jié)：將綠色的太空泥團一團搓成長條，放在泥工板上，用尺子將長條壓扁，并一端捏尖做成粽葉的尖端，然后用刻刀畫出葉脈。（3）觀粽葉和糯米團的組合方法，引導(dǎo)幼兒制作不同形象的粽子娃娃。3、請幼兒大膽想象，制作自己喜歡的粽子娃娃。（1）鼓勵幼兒大膽想象，設(shè)計不同形象、不同姿態(tài)的粽子娃娃。（2）鼓勵幼兒用各種技能表征粽子娃娃的表情、動作、姿態(tài)等細節(jié)。（3）引導(dǎo)幼兒制作不同形象的粽子娃娃。4、請幼兒將自己制作的粽子娃娃放在展臺，引導(dǎo)幼兒互相欣賞、交流。（1）自評：請個別幼兒介紹自己制作的粽子娃娃，引導(dǎo)幼兒講清楚自己的制作過程和形象特點。（2）他評：引導(dǎo)幼兒說出自己喜歡哪個作品？為什么？親子端午節(jié)做粽子活動方案篇31、設(shè)計思路孩子們見過粽子、吃過粽子，但不了解粽子。包粽子、吃粽子作為我國民間節(jié)日“端午節(jié)”的傳統(tǒng)習(xí)俗之一，以故事主要線索的形式出現(xiàn)，更易于為孩子接受和理解。怎樣包粽子?吃粽子的由來是什么?端午節(jié)還有哪些民俗活動?結(jié)合“我是中國人”的大班主題，《粽子里的故事》將引發(fā)二場孩子們關(guān)于“粽子”的'大討論以及“端午”熱。2、活動目標(biāo)(1)熟悉故事情節(jié)，能學(xué)說老奶奶的心愿。(2)了解一些端午節(jié)的習(xí)俗，和朋友一起品嘗粽子，分享節(jié)日的快樂。3、活動準(zhǔn)備鎊圖畫書、PPT課件不同形狀、不同餡料的粽子圖片不同餡料的粽子若干，餐刀、水果叉若干4、活動過程(1)導(dǎo)入激趣一(播放課件。)你吃過粽子嗎?粽子里有什么?一(出示圖片。)你還看到過怎樣的粽子?一聽說過粽子里的故事嗎?(2)講述故事①完整講述：一老奶奶為什么要包粽子?一誰吃了粽子?最后誰會講故事?一粽子里包著的到底是什么?親子端午節(jié)做粽子活動方案篇4活動目標(biāo)：1、在看看、猜猜、說說中理解故事內(nèi)容，感受游戲的快樂。2、養(yǎng)成仔細傾聽的習(xí)慣，能用語言清楚連貫的表達?；顒訙?zhǔn)備：粽子里的故事》ppt活動過程：一、導(dǎo)入:今天老師要給小朋友講一個故事，故事里有好玩的，也有好吃的，想聽嗎？PPT（指著粽子問）這是什么？（粽子）你吃過粽子嗎？什么節(jié)日里吃的？你喜歡吃什么餡的粽子？現(xiàn)在就給你們講一個《粽子里的故事》二、理解故事PPT（小動物聽老奶奶在講故事）至老奶奶會請誰吃粽子、講故事呢？你想請誰吃粽子、講故事呢？小鳥（小鳥還真的吃了粽子，肚子里也有了故事，可是小鳥撲棱撲棱地講不出故事），你請誰吃粽子，講故事小猴小兔、小狐貍、小松鼠等等那么請誰呢？--引出請小朋友吃粽子，講故事。三、語言游戲1.你們會講故事嗎？你的'故事哪里來的？2.你們想去老奶奶的家里吃粽子嗎？想去老奶奶的家里吃粽子，必須先吃我的粽子，看看我的粽子里都包了些什么呢？3."吃吧吃吧吃了粽子講故事"邊說邊打開第一只粽子包。玩游戲:詞