《雙手胸前傳接球》教學(xué)設(shè)計(jì)方案教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
《雙手胸前傳接球》教學(xué)設(shè)計(jì)方案教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
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《雙手胸前傳接球》課1、認(rèn)知目標(biāo)：讓95%學(xué)生了解籃球的雙手胸前傳球的動(dòng)作要領(lǐng)，掌握雙手胸前傳接球技能技術(shù)。2、技能目標(biāo)：讓85%的學(xué)生學(xué)會(huì)雙手胸前傳球技術(shù)，對(duì)同伴的練習(xí)能夠客觀評(píng)價(jià)，并能夠根據(jù)教師提供的練習(xí)思路，進(jìn)行創(chuàng)新練習(xí)。樂(lè)意表達(dá)個(gè)人見(jiàn)解。培養(yǎng)學(xué)生善學(xué)善思、合作的能力，提高社會(huì)適合能力。健康，逐步樹(shù)立終身體育的意識(shí)。全課教學(xué)的內(nèi)容及手段，用循序漸進(jìn)、分解和組合的方式進(jìn)行教學(xué)，同時(shí)創(chuàng)設(shè)情景教育、特色教育，既引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，又陶冶了學(xué)生情操重點(diǎn)、難點(diǎn)難點(diǎn)：傳接球時(shí)機(jī)與整體配合意識(shí)籃球場(chǎng)一個(gè)、籃球40只√開(kāi)始部分準(zhǔn)備部分基本部分結(jié)束部分籃球活動(dòng)隊(duì)列整齊度；教師與學(xué)生間的關(guān)系；現(xiàn)場(chǎng)氣氛?；@球操練習(xí)籃球操：1.頸繞環(huán)；2.腰繞環(huán)；3.胯下繞環(huán)；4.8字型繞環(huán)借助歡快的音樂(lè)、有力的籃球操等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生在不知不覺(jué)中完成運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備活動(dòng)在跳到最高點(diǎn)時(shí)接球，出球；跑動(dòng)中保持倒三角形，兩側(cè)突出，跑動(dòng)和傳接球協(xié)調(diào)配合、連貫。雙手胸前傳接球練習(xí)雙手胸前傳結(jié)球借助歡快的音樂(lè)、趣味雙手胸前傳接球練習(xí)，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)通過(guò)比賽，強(qiáng)化競(jìng)技體育；使用正規(guī)技戰(zhàn)術(shù)，提高傳球的準(zhǔn)確性和投籃的命中率?；@球操練習(xí)一、放松：1.體前屈晃動(dòng)手臂；2.拍打大小腿二、小結(jié)；三、收還器材

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