《我愛我?！罚ń虒W(xué)設(shè)計）大象版心理健康六年級

大象版心理健康六年級《我愛我校》教案一、教材分析本課是大象版心理健康六年級上冊第六單元生活與社會適應(yīng)第3課《我愛我?！?，針對小學(xué)六年級學(xué)生，介紹學(xué)生如何愛護自己的學(xué)校，提高學(xué)生的生活與社會適應(yīng)能力。通過本課的教學(xué)，可以讓學(xué)生了解到學(xué)校的重要性，提高學(xué)生的責(zé)任心和愛校意識。二、教學(xué)目標(biāo)1.知道學(xué)校的重要性，明確學(xué)校的作用和意義。2.培養(yǎng)學(xué)生愛護學(xué)校的意識，增強學(xué)生的責(zé)任心和集體榮譽感。3.培養(yǎng)學(xué)生的生活與社會適應(yīng)能力，提高學(xué)生的自我保護能力。4.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團隊精神，增強學(xué)生的集體意識。三、教學(xué)重點和難點1.教學(xué)重點：讓學(xué)生了解學(xué)校的重要性，明確學(xué)校的作用和意義；培養(yǎng)學(xué)生愛護學(xué)校的意識，增強學(xué)生的責(zé)任心和集體榮譽感。2.教學(xué)難點：如何讓學(xué)生認識到學(xué)校的重要性，如何培養(yǎng)學(xué)生愛護學(xué)校的意識。四、學(xué)情分析本課是針對小學(xué)六年級學(xué)生的課程，學(xué)生的思維能力和語言表達能力已經(jīng)比較成熟，但還需要引導(dǎo)和訓(xùn)練。學(xué)生的生活經(jīng)驗相對較少，對學(xué)校的認識和理解也比較淺顯，需要通過生動形象的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能夠積極參與課堂活動。五、教學(xué)過程第一環(huán)節(jié)：新課導(dǎo)入1.1教師先通過圖片或視頻等形式，展示學(xué)校的各個角落，讓學(xué)生了解學(xué)校的重要性和作用。同時，詢問學(xué)生在學(xué)校中最喜歡的地方是哪里，為什么喜歡這個地方，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)校對自己的重要性。1.2教師可以讓學(xué)生圍繞學(xué)校的作用和意義進行討論，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)校對自己的重要性。例如，學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，學(xué)校可以提供安全的環(huán)境，學(xué)校可以培養(yǎng)學(xué)生的社交能力等等。第二環(huán)節(jié)：學(xué)習(xí)內(nèi)容2.1教師讓學(xué)生閱讀《我愛我?！芬晃模私鈱W(xué)校的作用和意義，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)校對自己的重要性。學(xué)生可以自己在心中默讀，也可以在小組內(nèi)互相交流，了解彼此的看法。2.2通過小組討論的方式，讓學(xué)生分享自己在學(xué)校中的經(jīng)歷和感受，培養(yǎng)學(xué)生愛護學(xué)校的意識和責(zé)任心。教師可以引導(dǎo)學(xué)生討論以下問題：在學(xué)校中，你最喜歡做什么？你覺得學(xué)校最需要改進的地方是什么？你覺得自己能為學(xué)校做些什么？你覺得學(xué)校對你的幫助最大的是什么？你覺得學(xué)校對你的影響最大的是什么？2.3引導(dǎo)學(xué)生認識到學(xué)校的環(huán)境對自己的健康和安全的重要性，提高學(xué)生的自我保護意識。教師可以通過以下方式展開教學(xué)：通過圖片或視頻等形式，讓學(xué)生了解學(xué)校環(huán)境對自己的健康和安全的影響。教師可以通過實例，讓學(xué)生認識到學(xué)校環(huán)境對自己的健康和安全的影響。例如，學(xué)校的衛(wèi)生狀況對學(xué)生的身體健康有著重要的影響，學(xué)校的安全措施對學(xué)生的人身安全有著重要的保障。第三環(huán)節(jié)：拓展知識3.1通過游戲的方式，讓學(xué)生了解學(xué)校的各個部門的職責(zé)和作用，增強學(xué)生的集體意識和團隊精神。例如，教師可以讓學(xué)生分組，每組代表一個學(xué)校部門，通過角色扮演的方式，讓學(xué)生了解各個部門的職責(zé)和作用。3.2讓學(xué)生設(shè)計一份愛校宣傳海報，展示學(xué)生對學(xué)校的熱愛和關(guān)注，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力。教師可以提供一些素材和工具，讓學(xué)生自由發(fā)揮，展示自己的創(chuàng)意和想法。學(xué)生可以在小組內(nèi)合作完成，也可以個人獨立完成。第四環(huán)節(jié)：課堂總結(jié)4.1教師對本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)學(xué)生應(yīng)該愛護自己的學(xué)校，珍惜學(xué)校的資源，為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻。教師可以詢問學(xué)生，他們對這節(jié)課的收獲和感受，并對學(xué)生的表現(xiàn)進行肯定和鼓勵。板書設(shè)計我愛我校教學(xué)重點：學(xué)校的作用和意義；培養(yǎng)學(xué)生愛護學(xué)校的意識，增強學(xué)生的責(zé)任心和集體榮譽感。板書內(nèi)容：我愛我校七、教學(xué)反思本節(jié)課通過多種教學(xué)手段，讓學(xué)生了解學(xué)校的重要性和作用，培養(yǎng)學(xué)生愛護學(xué)校的意識和責(zé)任心，提高學(xué)生的生活與社會適應(yīng)能力。