內(nèi)蒙古環(huán)成職業(yè)技術(shù)學(xué)校招聘真題

2/2收集整理，僅供參考內(nèi)蒙古環(huán)成職業(yè)技術(shù)學(xué)校招聘真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.高校教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵期是（）。A.非關(guān)注階段B.生存關(guān)注階段C.任務(wù)關(guān)注階段D.自我更新關(guān)注階段【答案】：B2.下列有關(guān)大學(xué)生擺脫自卑心理的表述，錯(cuò)誤的是（）。A.悅納自己B.孤芳自賞C.合理評(píng)價(jià)D.自我激勵(lì)【答案】：B3.在高等教育研究的過(guò)程中，研究者必須要保持價(jià)值中立，盡可能避免個(gè)人價(jià)值取向?qū)ρ芯康呢?fù)面影響，這體現(xiàn)了高等教育研究的（）原則。A.操作性B.公共性C.客觀性D.檢驗(yàn)性【答案】：C4.王老師工作勤勤懇懇，每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課，但教學(xué)效果一直不理想，這令他百思不得其解，王老師最應(yīng)該反思的是（）。A.教學(xué)態(tài)度B.教學(xué)組織形式C.教學(xué)手段D.教學(xué)方式【答案】：D5.盡管不同歷史時(shí)期，教師職業(yè)道德要求有所不同。但不同歷史時(shí)期，也存在著共同的教育倫理關(guān)系，表現(xiàn)出教師職業(yè)道德的（）。A.多元化B.可變性C.歷史繼承性D.差異性【答案】：C6.大學(xué)教師的（）能力具有加速器或催化劑的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效A.溝通能力B.組織管理能力C.教學(xué)能力D.研究能力【答案】：B7.托爾斯泰說(shuō)：“如果一個(gè)教師把熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)，他就是一個(gè)完美的教師?！边@意味著教師要（）。A.把教學(xué)工作與熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)B.嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁C.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生D.尊重學(xué)生、信任學(xué)生【答案】：D8.20世紀(jì)90年代以來(lái)出現(xiàn)的民間機(jī)構(gòu)以“大學(xué)排行”的方式對(duì)高校實(shí)施評(píng)估，對(duì)高校辦學(xué)行為的影響越來(lái)越大。從高等教育評(píng)價(jià)制度類型上來(lái)說(shuō)，這種評(píng)估屬于（）。A.第三方評(píng)價(jià)制度B.高校自我評(píng)價(jià)制度C.社會(huì)評(píng)價(jià)制度D.政府行政性評(píng)價(jià)制度【答案】：A9.全長(zhǎng)約6300千米，擁有岷江、湘江、漢江等支流的河流是（）A.長(zhǎng)江B.黃河C.汾河D.贛江【答案】：A10.科舉制度是中國(guó)封建社會(huì)選拔官吏的一種考試制度，從隋唐到清末，延續(xù)了1300多年。鄉(xiāng)試，會(huì)試，殿試都取得第一名，被稱作“連中三元”，這是莫大的榮耀，這種殿試第一被稱作為狀元，那么鄉(xiāng)試第一被稱作（）。A.舉人B.會(huì)元C.解元D.進(jìn)士【答案】：C11.晚清時(shí)期中國(guó)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)開始變化，傳統(tǒng)的自給自足的自然經(jīng)濟(jì)逐步解體，中國(guó)開始逐漸依附于世界資本主義體系，這種變化的根本原因是（）。A.中國(guó)資本主義機(jī)器工業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展B.西方工業(yè)文明對(duì)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)中國(guó)的沖擊C.分散的個(gè)體小手工業(yè)生產(chǎn)無(wú)力抵擋資本主義機(jī)器大生產(chǎn)D.航運(yùn)、鐵路等交通事業(yè)的發(fā)展，加強(qiáng)了城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的聯(lián)系【答案】：B12.哲學(xué)史上有唯理論和經(jīng)驗(yàn)論兩大派別長(zhǎng)期爭(zhēng)論不休，對(duì)它們的正確評(píng)價(jià)是（）A.唯理論是正確的，經(jīng)驗(yàn)論是錯(cuò)誤的B.經(jīng)驗(yàn)論是正確的，唯理論是錯(cuò)誤的C.唯理論和經(jīng)驗(yàn)論都是完全錯(cuò)誤D.唯理論和經(jīng)驗(yàn)論各有片面的真理性【答案】：D13.公文中的附件是公文正文的（）資料。A.后續(xù)、延伸或者有佐證B.說(shuō)明、補(bǔ)充或者參考C.強(qiáng)調(diào)、升華或者論證D.證明、文獻(xiàn)或者拓展【答案】：B14.汽油和汽車是互補(bǔ)商品，當(dāng)汽油價(jià)格上漲時(shí)，汽車的銷量（）。A.不變B.下降C.上升D.可能上升也可能下降【答案】：B15.根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，可以對(duì)法作不同的分類，成文法和不成文法的劃分依據(jù)是（）。A.根據(jù)法的內(nèi)容所作的分類B.根據(jù)法的空間效力、時(shí)間效力或?qū)θ说男Яλ鞯姆诸怌.根據(jù)法的內(nèi)容、效力和制定程序所作的分類D.根據(jù)法的創(chuàng)制方式和發(fā)布形式所作的分類【答案】：D16.《康熙字典》成書于哪個(gè)朝代?（）A.清朝B.秦朝【答案】：A17.司馬遷的《史記》中提到的“三皇五帝”，五帝的譜系為（）。A.有巢氏，黃帝，帝嚳，堯和舜B.黃帝，顓頊，帝嚳，堯和舜C.黃帝，帝嚳，神農(nóng)，堯和舜D.神農(nóng)氏，有巢氏，黃帝，堯和舜【答案】：B18.月球上有許多大大小小的環(huán)形山，多數(shù)科學(xué)家認(rèn)為環(huán)形山的成因是（）。A.隕星撞擊B.板塊運(yùn)動(dòng)C.地震D.火山爆發(fā)【答案】：A19.關(guān)于宇宙的起源，最具代表性、影響最大的理論是（）。A.黑洞理論B.大爆炸理論C.能量守恒定律D.暗物質(zhì)學(xué)說(shuō)【答案】：B20.以下有關(guān)我國(guó)古代軍事成就的說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.我國(guó)是世界上最早使用火炮的國(guó)家B.十八般兵器的構(gòu)想很多來(lái)自于動(dòng)物C.我國(guó)是軍事上運(yùn)用沙盤最早的國(guó)家D.我國(guó)唐朝時(shí)開始在軍事上使用地雷【答案】：D21.我們通常將男女新婚之夜說(shuō)成“春宵一刻值千金”，其實(shí)這句詩(shī)是勸人們及時(shí)學(xué)習(xí)的。請(qǐng)問(wèn)，這句詩(shī)出自何人之手？（）A.蘇軾B.陸游C.楊萬(wàn)里D.秦觀【答案】：A22.下列新中國(guó)成立以來(lái)取得的科技成就時(shí)間順序正確的是（）。①第一顆原子彈爆炸成功②第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”發(fā)射成功③“神舟5號(hào)”載人飛船飛行成功④“863”計(jì)劃的制定與實(shí)施⑤武漢長(zhǎng)江大橋建成通車A.①②③④⑤B.④⑤③②①C.④①⑤②③D.⑤①②④③【答案】：D23.俗語(yǔ)說(shuō)“化干戈為玉帛”﹐干戈都就是兵器﹐其中哪個(gè)指得就是防備武器?（）A.戈B.干【答案】：B24.國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的最終審批部門是（）。A.學(xué)校B.國(guó)家教育部C.省教育廳D.、學(xué)院【答案】：B25.大學(xué)作為一個(gè)特殊的群體,衡量大學(xué)生心理健康的首要為（）。A.意志健全B.情緒健康C.人格完整D.智力正?！敬鸢浮浚篋26.對(duì)于遞交了入黨申請(qǐng)書的大學(xué)生,黨支部要在（）內(nèi)派人與其談話,了解其思想動(dòng)態(tài),安排他們參加“學(xué)黨章、學(xué)理論”小組活動(dòng),指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)。A.兩個(gè)月B.一個(gè)月C.半月D.一周【答案】：B27.從簡(jiǎn)單分類來(lái)講,輔導(dǎo)員屬于（）教師。A.管理B.任課C.智育D.德育【答案】：B28.在思維訓(xùn)練課中，老師讓大家列舉粉筆的用途，小麗只想到在黑板上寫字用，卻想不到其他用途。這種現(xiàn)象屬于（）。A.問(wèn)題表征B.功能固著C.原型啟發(fā)D.思維定勢(shì)【答案】：B29.下列各項(xiàng)中,（）是教育法律關(guān)系的內(nèi)容。A.學(xué)生受教育權(quán)B.教師講課C.學(xué)校資金D.學(xué)校名譽(yù)【答案】：A30.下列選項(xiàng)屬于單純的通識(shí)教育課程的是（）。A.多學(xué)科交叉課程B.科研項(xiàng)目課程C.文化素養(yǎng)課程D.專業(yè)課程【答案】：C31.個(gè)體基于過(guò)去經(jīng)驗(yàn)對(duì)當(dāng)前事物產(chǎn)生的肯定或否定的內(nèi)在傾向，如贊成與反對(duì)、喜愛(ài)與厭惡、趨向與回避等心理準(zhǔn)備狀態(tài)稱為（）。A.思維定勢(shì)B.態(tài)度定勢(shì)C.心理定勢(shì)D.行為定勢(shì)【答案】：B32.李老師不僅掌握了所教學(xué)科的定理法則，而且還能分析學(xué)生的心理特點(diǎn)與教學(xué)策略的密切關(guān)系，這主要體現(xiàn)了李老師的哪種教學(xué)能力？（）A.教學(xué)反思能力B.教學(xué)操作能力C.教學(xué)監(jiān)控能力D.教學(xué)認(rèn)知能力【答案】：C33.按照皮亞杰關(guān)于思維發(fā)展階段的劃分，半數(shù)或更多的大學(xué)生思維所處的發(fā)展階段是（）。A.前運(yùn)算階段B.形式運(yùn)算階段C.具體運(yùn)算階段D.前運(yùn)算和具體運(yùn)算階段之間【答案】：B34.根據(jù)比格斯的研究，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可分為三種類型：工具性動(dòng)機(jī)、內(nèi)在動(dòng)機(jī)和成就動(dòng)機(jī)，這三種動(dòng)機(jī)分別對(duì)應(yīng)于哪三種學(xué)習(xí)策略？（）A.意義策略、組織策略和目標(biāo)策略B.再認(rèn)策略、組織策略和意義策略C.意義策略、組織策略和再認(rèn)策略D.再認(rèn)策略、意義策略和組織策略【答案】：D35.材料一：李某畢業(yè)后分配到某高校任教，他的大部分同學(xué)均出國(guó)或到國(guó)內(nèi)大公司任職。他原想去公司謀職，但因身體矮小，謀職受挫，無(wú)奈進(jìn)入高校。來(lái)校之初，情緒低落，勉強(qiáng)應(yīng)付上那幾節(jié)課，既不愿意當(dāng)班主任，也不愿意做其他工作。后來(lái)，又與老同學(xué)聯(lián)系，將大部分精力都投入到校外兼職上去了。材料二：蘇步青教授為中國(guó)數(shù)學(xué)教育和教育事業(yè)作出了卓越貢獻(xiàn)，從教50多年，桃李滿天下，許多學(xué)生也很有成就。早在30年代，蘇步青在日本榮獲理學(xué)博士，與同學(xué)陳建功相約，自愿來(lái)到新建的浙江大學(xué)數(shù)學(xué)系任教。當(dāng)時(shí)系里只有4位教師，10多個(gè)學(xué)生，圖書資料廳缺，實(shí)驗(yàn)設(shè)備全無(wú)，經(jīng)費(fèi)無(wú)著落。他名為副教授，連續(xù)幾個(gè)月沒(méi)有拿到一分錢。但他毫不動(dòng)搖，他與陳建功每人開四門課，外加輔導(dǎo)，改作業(yè)，編教材，搞科研。他利用時(shí)期到日本去找資料，一個(gè)假期找回20萬(wàn)字?？窟@種自覺(jué)的事業(yè)心和意志力，為社會(huì)培養(yǎng)人才。解放后，他更是孜孜不倦，獻(xiàn)身社會(huì)主義教育事業(yè)。請(qǐng)問(wèn)：材料反映的是（）A.教師對(duì)教師工作的方法B.教師對(duì)教師工作的態(tài)度C.教師對(duì)教師工作的理念D.教師對(duì)教師工作的實(shí)踐【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.教師倫理學(xué)作為一門規(guī)范科學(xué)，如何直接調(diào)節(jié)教師職業(yè)生活（）。A.明確了教師在工作過(guò)程中處理各種倫理關(guān)系的道德準(zhǔn)則B.對(duì)教師職業(yè)中的各項(xiàng)本職工作都給予了具體的指導(dǎo)C.系統(tǒng)闡述了教育職業(yè)活動(dòng)可能產(chǎn)生的矛盾和道德沖突以及相應(yīng)的調(diào)節(jié)方向、行為要求D.對(duì)教師違反職業(yè)要求的不良行為給出了懲戒和預(yù)防措施【答案】：AC37.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)環(huán)境包括的要素有（）A.意義建構(gòu)B.情境C.協(xié)作D.會(huì)話【答案】：ABCD38.大學(xué)校園文化的感染功能是通過(guò)下列哪幾個(gè)方面實(shí)現(xiàn)的（）A.環(huán)境對(duì)人的心理感染B.間接感染C.直接感染D.人際間的心理感染【答案】：AD39.對(duì)于高校培養(yǎng)目標(biāo)的表述,下列選項(xiàng)中正確的是（）。A.高校培養(yǎng)目標(biāo)是高校一切教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿B.高校培養(yǎng)目標(biāo)是整個(gè)高等教育實(shí)踐活動(dòng)的理論指南C.高校培養(yǎng)目標(biāo)是指高校培養(yǎng)人的總的質(zhì)量目標(biāo)和規(guī)格要求D.高效培養(yǎng)目標(biāo)決定著高等教育實(shí)踐活動(dòng)的性質(zhì)、形式、內(nèi)容和方向【答案】：ABCD40.高校培養(yǎng)目標(biāo)主要有哪些層次？（）。A.國(guó)家層次B.社會(huì)層次C.學(xué)校層次D.專業(yè)層次【答案】：ACD41.德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯的遺忘曲線表明，遺忘發(fā)展的規(guī)律是（）A.直線下降B.遺忘速度是不均勻的C.先多后少D.先快后慢【答案】：BCD42.新時(shí)期黨和國(guó)家的教育方針是A.努力辦好人民滿意的教育B.為人民服務(wù)C.堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)D.培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人【答案】：ABCD43.教師在與家長(zhǎng)的合作中存在的誤區(qū)有（）A.滿足家長(zhǎng)的各種利益要求B.向家長(zhǎng)推卸責(zé)任C.利用家長(zhǎng)D.排斥家長(zhǎng)【答案】：BCD44.不合理信念的特征有（）。A.絕對(duì)化要求B.糟糕至極C.認(rèn)知偏差D.過(guò)分概括【答案】：ABD45.對(duì)于高等教育心理學(xué)的研究來(lái)說(shuō)，應(yīng)遵循以下哪些原則？（）A.發(fā)展性原則B.理論聯(lián)系實(shí)際原則C.客觀性原則D.教育性原則【答案】：ABCD46.光合作用是指綠色植物吸收光能，把（）和（）轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，釋放氧氣的過(guò)程。A.二氧化碳B.二氧化硫C.水D.灰塵【答案】：AC47.根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，社會(huì)工作中的介入行動(dòng)可以分成不同類別。按照服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的性質(zhì)，介入行動(dòng)可分為（）。A.經(jīng)濟(jì)援助B.安置服務(wù)C.資源整合D.危機(jī)干預(yù)【答案】：ABCD48.商品是用來(lái)交換的勞動(dòng)產(chǎn)品，下列屬于商品的是（）。A.捐給災(zāi)區(qū)的書籍B.農(nóng)民自給自足的茶葉C.市場(chǎng)上面包店的面包D.廣東運(yùn)往新疆出售的橘子【答案】：CD49.命令具有下列哪些特點(diǎn)（）。A.原則性B.權(quán)威性C.指令性D.強(qiáng)制性【答案】：BCD50.小梁根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的吩咐，撰寫一篇請(qǐng)示公文，下列可以作為該公文結(jié)尾表述的有（）。A.“妥否，請(qǐng)批示”B.“請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行”C.“特此函復(fù)”D.“特此請(qǐng)示，望批準(zhǔn)為盼”【答案】：AD51.我國(guó)有三大丘陵包括（）。A.山東丘陵B.東南丘陵C.遼東丘陵D.江南丘陵【答案】：ABC52.下列環(huán)境中各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)采取措施予以保護(hù)，嚴(yán)禁破壞的有（）。A.化石分布區(qū)B.重要的水源涵養(yǎng)區(qū)域C.火山D.著名溶洞【答案】：ABCD53.下列有關(guān)我國(guó)2014年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成果的數(shù)據(jù)，直接反映經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化的有（）。A.城鎮(zhèn)新增就業(yè)1322萬(wàn)人，高于上年B.消費(fèi)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率上升3個(gè)百分點(diǎn)，達(dá)到51.2%C.服務(wù)業(yè)增加值比重由46.9%提高到48.2D.國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)到63.6萬(wàn)億元，比上年增長(zhǎng)7.4%【答案】：BC54.通告的正文部分由哪幾個(gè)部分構(gòu)成？（）A.通告事項(xiàng)B.發(fā)布通告的依據(jù)、目的C.結(jié)語(yǔ)D.執(zhí)行的具體要求【答案】：ABC55.如果人民幣升值，將帶來(lái)的影響有：（）。A.中國(guó)出口的商品價(jià)格下降B.有利于中國(guó)擴(kuò)大對(duì)外出口C.中國(guó)進(jìn)口的商品價(jià)格下降D.有利于外國(guó)對(duì)中國(guó)的出口【答案】：CD56.供求法則指的是價(jià)格在一定的條件下，如果需求量大于供給量，市場(chǎng)出現(xiàn)供不應(yīng)求；如果供給量大于需求量，市場(chǎng)則出現(xiàn)供大于求；如果供給量等于需求量，市場(chǎng)則處于均衡狀態(tài)，供求法則是自由競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)法則，其成立應(yīng)具備的條件是（）。A.交易雙方充分了解供求信息B.交易雙方自由進(jìn)出市場(chǎng)，競(jìng)爭(zhēng)不受限制C.交易雙方數(shù)量眾多D.產(chǎn)品之間存在差別【答案】：ABC57.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A.通過(guò)“機(jī)遇”號(hào)火星車對(duì)一塊火星巖石的分析，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了硫酸鹽等一些必須在有液態(tài)水存在的條件下才會(huì)形成的礦物質(zhì)B.隨著社會(huì)審美力的不斷提高，現(xiàn)代青年都希望自己擁有魅力，幾乎是每個(gè)年輕人的夢(mèng)想，但魅力卻并不鐘情于所有的年輕人C.寒流侵入我國(guó)的路徑，不是每次都一樣的，這要看北極地帶和西伯利亞的冷空氣哪一部分氣壓最高，哪一部分氣壓最低所決定的D.那青青的嫩竹，或一兩株臨窗，或三五叢傍水，為生活平添許多情趣。郁郁蔥蔥的萬(wàn)竿碧竹，更透出一派清韻，讓人難以忘懷【答案】：AD58.“如果一個(gè)人不能成為