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文檔簡介

第八單元語文園地

聚焦語文要素，學(xué)習(xí)復(fù)述故事復(fù)述之前讀幾遍，熟悉內(nèi)容很關(guān)鍵。主要信息是重點(diǎn)，次要信息適當(dāng)減。抓住順序關(guān)鍵詞，復(fù)述有序才圓滿。歷史人物故事

我最喜歡的歷史人物故事是《鑿壁偷光》。它的主要內(nèi)容為漢朝時，有一個人叫匡衡，勤奮好學(xué)?？墒羌依锖芨F買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了。他的鄰居家一到晚上就點(diǎn)起蠟燭，把屋子照得通亮。于是，他悄悄地在墻上鑿了個小洞，借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來。匡衡就是這樣認(rèn)真學(xué)習(xí)，最后成了大學(xué)問家。

聚焦語文要素，學(xué)習(xí)復(fù)述故事你最喜歡哪個歷史人物故事呢？能和我們簡單講一講嗎？

聚焦基礎(chǔ)知識，鞏固識字策略受具授受授俱具俱鞏固熟字加偏旁的識字方法，同時要注意關(guān)注偏旁，理解詞義。岡選字填空綱綱綱

聚焦基礎(chǔ)知識，鞏固識字策略避免出現(xiàn)增減筆畫、改變筆畫、與形近字混淆、與同音字混淆等情況

聚焦典型例句，助力能力提升第一組句子中，第一句寫出了官紳害怕的樣子，還描寫了他們的動作，比第二句具體生動。第二組把對話進(jìn)行了轉(zhuǎn)述，并且省略了對蔡桓侯態(tài)度的描寫。第三組的短句子，省略了文成公主和隨從們怎樣去拉薩的過程。我發(fā)現(xiàn)每組的兩個句子意思都是相同的，第二句更加簡潔明了。

聚焦典型例句，助力能力提升

聽說我們班比賽贏了，同學(xué)們擊掌歡呼，大家緊緊擁抱在一起，一個個可激動了。

爸爸越想越不明白，寫信問她:“小芳，中秋節(jié)為什么不回家團(tuán)聚呢？”聽說我們班比賽贏了，同學(xué)們可激動了。爸爸問小芳，她為什么中秋節(jié)不回家團(tuán)聚。

聚焦詞語積累，助力能力提升五官身材氣質(zhì)、神態(tài)

聚焦詞語運(yùn)用，助力能力提升

他身材魁梧，穿上軍裝后，更顯得

了。那位阿姨雖然年紀(jì)不到六十，但弓著腰，駝著背，手里還拄著一根拐杖，

顯得

。滿池的荷花已經(jīng)開放了，宛如一位位在風(fēng)中

的美麗少女。叔叔秀氣的鼻梁上架著一副金邊眼鏡，顯得

，書卷氣十足。李斯的散文，明潔而嚴(yán)于結(jié)構(gòu)，

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