2021年中考文言文專項(xiàng)（附答案解析）

2021年中考文言文專項(xiàng)精選(附答案解析)

一.文言文閱讀(共6題，共70分)

1.(12分)

劉恕，字道原，筠州人。恕為學(xué)，自歷數(shù)、地里、宮職、族姓至前代公府案牘，皆取以審證?。

求書不遠(yuǎn)數(shù)百里,身就之讀且抄，殆忘寢食。偕司馬光游萬安山，道旁有碑，讀之，乃五代列將。人所

不知名者，恕能言其行事始終，歸驗(yàn)舊史，信然。宋次道知亳州，家多書，怒枉道?借覽。次道日

具饌為主人禮，怒日：“此非吾所為來也，殊廢吾事。"悉去之。獨(dú)閉閣，晝夜口誦手抄，留旬日，

盡其書而去，目為之翳。家毒貧，無以給旨甘"。，一毫不妾取于人。自洛南歸，時(shí)方冬，無寒

具。司馬光遣以衣林及故茵褥,辭不獲,強(qiáng)受而別,行及穎，否封還之。

【注】①申證:仔細(xì)分析，認(rèn)真求證。②枉道:繞道。③旨甘:美食。

(選自《新序校釋?雜事》)

(1)解釋下列句子中加點(diǎn)詞的含義。

⑴歸驗(yàn)舊史()

⑵家索貧()

⑶時(shí)方冬()

(4)布封還之()

(2)下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法全都相同的一項(xiàng)是()

A.皆取以審證皆以美于徐公B.道旁有碑，讀之水陸草木石花

C.盡甚書而去若真不知馬也D.一毫不妄,于人舜發(fā)于聯(lián)畝之中

(3)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(D求書不遠(yuǎn)數(shù)百里,身就之讀且抄，殆忘寢食。

(2)司馬光遺以衣襪及故菌褥,辭不獲,強(qiáng)受而別。

(4)簡要說說劉恕與我們學(xué)過的課文《送東陽馬生序》中的宋濂有什么相同之處。

2.(12分)［甲］北山愚公者，年且九十，面山而居。咎山北之寒，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與

汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相存。其妻獻(xiàn)疑日：“以君之力，曾不能損魁父之

丘，如太行、王屋何?且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩

石墾壤，箕備運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始欲，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。

［乙］昔有二翁，同邑而居，甚友善。甲翁之妻子去鄉(xiāng)，唯叟一人而已。一日，叟攜酒至乙翁第二

人對酌，不亦樂乎！乙翁曰：“何吾遠(yuǎn)游冀、雍圖,然未嘗登泰山，君有意同行乎？”甲翁曰："呈山

余亦未登，然老矣，恐力不勝?！币椅倘眨骸安钜樱曛?曩者愚公年且九十而移山今吾輩方逾六旬

何老之有！”甲翁曰：“甚善！”翌日，二翁偕往，越錢塘，絕長江，而至泰陰。夜宿，凌晨上山。乙

翁欲扶之，甲翁日：“吾力尚可，無需相扶?！弊匀粘鲋帘∧?，已至半山矣。

［注］①第:房屋、宅子、家。②冀、雍:古代州名。雍今約山西、陜西、甘肅一帶。

(1)解釋下面加點(diǎn)的詞。

(1)零山北之塞()

(2)雜然相件()

(3)向吾遠(yuǎn)游冀、雍()

(4)號山余亦未登()

(2)用“/”給下面的句子斷句(限斷兩處)。

曩者愚公年且九十而移山今吾輩方逾六旬何老之有！

(3)用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

(1)鄰人京城氏之孀妻有遺男，始她，跳往助之。

(2)越錢塘，絕長江，而至泰陰。

(4)這兩則故事給我們怎樣的人生啟迪？

3.32分)

【甲】狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，

以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止

露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾

何哉？止增笑耳。

【乙】有富室偶得二小狼，與家犬雜畜，亦與犬相安。稍長，亦頗馴，竟忘其為狼。一日，主人

晝寢廳事，聞群犬嗚嗚作怒聲，驚起周視，無一人。再就枕將寐，犬又如前。乃偽睡以俟，則二狼伺

其未覺，將嚙其喉，犬阻之不使前也。乃殺而取其革。此事從侄虞敦言：“狼子野心，信不誣哉！”

然野心不過遁逸耳。陽為親呢，而陰懷不測，更不止于野心矣。獸不足道，此人何取而自貽患耶！

(1)解釋下列句中加點(diǎn)詞語。

⑴目似BM

(2)眩眩相向

⑶將呼其喉

(4)此人何取而自脂患耶

(2)下列各句對“其”解釋有誤的一項(xiàng)是()

A.場主積薪其中(麥場)B.一狼洞其中(柴堆)

C.意將隧入以攻其后也(狼)D.屠自后斷其股(狼)

(3)翻譯文中畫線的句子。

(1)一狼徑去，其一犬坐于前。

(2)陽為親呢,而陰懷不測。

(4)甲、乙兩段文字寫出了狼的什么共同特征?作者對狼分別持怎樣的態(tài)度？

4.42分)

與朱元思書

風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。

水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高小，皆生寒樹，負(fù)勢競上，

互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則

百叫無絕。鶯飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)

見日。

(1)解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

鶯飛摩天______窺谷忘區(qū)______

負(fù)勢競上］二號饗世務(wù)二3

(2)翻譯下列句子

蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。

(3)本文總領(lǐng)全篇的一句話是：。

(4)文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是寫水流勢湍急，《三峽》一文中哪句與它有異曲同工之妙？

(5)文中“鶯飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”一句，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

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5.（10分）閱讀下面選文，完成下列各題

陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死；等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞

二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百

姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠以

吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。”吳廣以為然.乃行卜。卜者知其指意，曰：“足

下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陳勝、吳廣喜，念鬼，日：“此教我先威眾耳。”乃丹書帛日

“陳勝王”，置入所警魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，

夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王"。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。

吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉

劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。藉

第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆日：

“敬受命?！?/p>

（節(jié)選自司馬遷《陳涉世家》）（1）解釋下列加點(diǎn)的詞。

①為天下唱

②楚人性之

③置人所曾魚腹中

（2）將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①卒中往往語，皆指目陳勝。

②藉第令毋斬，而戍死者固十六七。

（3）選段再現(xiàn)了陳勝、吳廣大澤鄉(xiāng)揭竿而起的英雄壯舉，上古神話《共工怒觸不周山》則曲折反映

了原始部落間的激烈斗爭。請比較陳勝和共工這兩個(gè)人物形象的異同。

6.（12分）閱讀下文，完成下題。

（甲）

公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳

之。劌日：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。

既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，

難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?/p>

-《曹劌論戰(zhàn)》

（乙）

宋公及楚人戰(zhàn)于泓?.宋人既成列，楚人未既濟(jì)。司馬?曰：“彼眾我寡，及其未既濟(jì)也，請擊之?！?/p>

公曰：“不可?！奔葷?jì)而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陳囹而后擊之，宋師敗績。公傷股，

門官殲焉。

國人皆咎公。公曰：“君子不重傷，不禽二毛?.古之為軍也，不以阻隘也。寡人雖亡國之余，不鼓

不成列?！弊郁~曰：“君未知戰(zhàn)。就■敵之人，隘而不列，天贊我也。阻而鼓之，不亦可乎？猶有懼

焉！且今之幼者，皆我敵也。雖及胡闔，獲則取之，何有于二毛！明恥教戰(zhàn)，求殺敵也。傷未及死，

如何勿重？若愛重傷，則如勿傷；愛其二毛，則如服焉。三軍以利用也，金鼓以聲氣也。利而用之，

阻隘可也；聲盛致志，鼓偃"可也?！?/p>

——《左傳?僖公二十二年》

【注釋】①宋公：宋襄公。泓：泓水。②司馬：統(tǒng)帥軍隊(duì)的高級長官，此指子魚。③陳：同“陣”，

此處意為擺好陣勢。④禽：通“擒”。二毛：頭發(fā)斑白的人。⑤財(cái)（qlng）：強(qiáng)而有力。⑥偃（chin）：

雜亂不整齊，此指不成陣勢的軍隊(duì)。

（1）解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

①一鼓作氣，再而衰，三而竭。

②公傷股，門官燈焉。

③君子不事傷，不禽二毛。

④古之為軍也，不必阻隘也。

（2）翻譯下面的句子。

①夫大國，難測也，懼有伏焉

②愛其二毛，則如服焉。

（3）從軍事指揮的角度來看，造成兩場戰(zhàn)爭不同結(jié)局的具體原因分別是什么？

（4）概括說明兩文在寫作目的上的相同之處。

2021年中考文言文專項(xiàng)精選（附答案解析）一一答案解

析部分

一.文言文閱讀（共6題，共70分）

1.（12分）【答案】（1）回去；返回。

（2）向來；一向。

（3）正好；正值。

（4）全，都。；D

（1）劉想為了有書讀跑幾百里路也不怕遠(yuǎn),親自接近書,一邊讀一邊摘抄,幾乎廢寢忘食

（2）司馬光把衣服鞋襪以及舊的被褥送給他，他沒有推辭的機(jī)會，勉強(qiáng)按受然后告別。

相同點(diǎn):二人都熱受讀書,為讀書不問路途之遠(yuǎn);二人都勤勉好學(xué)，借來的書廢寢忘食地抄錄:二人都家

境貧困，讀書不易;二人都安貧樂道、消貧自守潔身自好，（答出兩點(diǎn)即可）

【分析】略

2.（12分）【答案】（1）苦于（2）贊同（3）先前，原來（4）這

曩者愚公年且九十而移山/今吾輩方逾六旬/何老之有！

（1）鄰居京城氏家的寡婦有（個(gè)）男孩，剛七八歲，（也）蹦蹦跳跳地跑去幫助他們。

（2）越過錢塘江，橫渡長江，來到了泰山腳下。

無論遇到什么困難，只要有恒心、有毅力地做下去，就有可能成功。

【分析】略

3.（12分）【答案】（1）閉上眼睛（2）兇狠注視的樣子（3）咬（4）遺留、留下、招致；C

（1）一只狼徑直離開，另外一只狼像狗似的蹲著在前面。

（2）表面上裝出親熱的樣子，暗中卻懷有不可推測的惡意。

陰險(xiǎn)、狡猾、奸詐。甲文主要譏諷嘲笑狼的狡猾；乙文主要揭露狼子野心、秉性不改。狼本性是不

會改變，不能被狼的表象蒙蔽；人們對像狼這樣的人要時(shí)刻提高警惕，不能心存幻想;要奮起斗爭，

除惡務(wù)盡。（意對即可）

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【分析】略

4.（12分）【答案】至；通“返”，返回；憑借；籌劃、治理。；奇山異水，天下獨(dú)絕

（1）本題主要考查點(diǎn)是文言實(shí)詞的理解。為解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解

釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時(shí)要注意積累并識記一些常見的實(shí)詞。

①句意：像兇猛的鳥飛到天上為名利極力追求高位。戾：至。

②句意：看到這些幽美的山谷，就會流連忘返。反通“返”，返回。

④句意：治理政務(wù)。經(jīng)綸，籌劃、治理。

③句意：（高山）憑著（高峻的）形勢，奮力直向上聳。負(fù)，憑借。

（2）本題主要考查點(diǎn)是對句子翻譯。翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法是“增、刪、

調(diào)、換”，具體到某一句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就

要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。句意為蟬不停地叫著，猿不停地

啼著。這里的“不停不窮”、“無絕”均為無休止的意思意思。

（3）此題考查的是對文章內(nèi)容的理解，解答此題需要先疏通文意，了解內(nèi)容。根據(jù)具體內(nèi)容分析。

（4）此題考查的是對文章重點(diǎn)句子的理解，解答此題需要先疏通文意，了解內(nèi)容。句意：湍急的水

流比箭還快，兇猛的巨浪就像奔騰的駿馬。根據(jù)《三峽》內(nèi)容分析。

（5）此題考查的是文章情感的把握。解答此題需要先疏通文意，了解內(nèi)容，抓住句子的含義，“像

兇猛的鳥飛到天上為名利極力追求高位的人，看到這些雄奇的高峰，追逐功名利祿的心也就平靜下來。

那些整天忙于政務(wù)的人，看到這些幽美的山谷，就會流連忘返”結(jié)合全文內(nèi)容來理解情感。

答案：（1）①向東或向西②通“返”，返回。

（2）①湍急的水流比箭還快，急猛地浪濤像飛奔的駿馬。

②山巒憑借著地勢，爭著向上，仿佛都在互相爭著往高處和低處伸展，筆直向上，直插云天，形成了

無數(shù)的山峰。

（3）奇山異水，天下獨(dú)絕。

（4）有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間下二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也。

（5）表達(dá)了作者對富春江奇山異水的贊美、留戀以及鄙棄功名、淡泊人生的思想感情。（意近即可）

參考譯文：①風(fēng)和煙都消散了，天和山變成相同的顏色。（我乘著船）隨著江流漂蕩，隨意的向東或

向西漂流。從富陽到桐廬，一百里左右，奇異的山，靈異的水，天下獨(dú)一無二的。

②水都是青白色的，清澈的水千丈也可以看見底。游動(dòng)的魚兒和細(xì)小的石頭，可以直接看見，毫無障

礙。湍急的水流比箭還快，兇猛的巨浪就像奔騰的駿馬。

③夾江兩岸的高山上，都生長著密而綠的樹，高山憑依著高峻的山勢，爭著向上，這些高山彼此都爭

著往高處和遠(yuǎn)處伸展；群山競爭著高聳，筆直地向上形成了無數(shù)個(gè)山峰。泉水飛濺在山石之上，發(fā)出

清悅泠泠的響聲；美麗的鳥相互和鳴，鳴聲嚶嚶，和諧動(dòng)聽。蟬兒長久地叫個(gè)不停，猿猴長時(shí)間地叫

個(gè)不停。像兇猛的鳥飛到天上為名利極力追求高位的人，看到這些雄奇的高峰，追逐功名利祿的心也

就平靜下來。那些整天忙于政務(wù)的人，看到這些幽美的山谷，就會流連忘返。橫斜的樹枝在上面遮蔽

著，即使在白天，也像黃昏時(shí)那樣陰暗；稀疏的枝條交相掩映，有時(shí)也可以見到陽光。

文中古今異義字：

①許古義：附在整數(shù)詞之后表示約數(shù)，左右。例句：自富陽至桐廬一百許里。

今義：或許，應(yīng)允，贊許等。

②經(jīng)綸古義：籌劃、治理。例句：經(jīng)綸世務(wù)者。

今義：整理過的蠶絲，規(guī)劃，管理政治的才能。

③戾古義：至。例句：鶯飛戾天者。

今義：罪惡。

④窮：古義：窮盡。例句：蟬則千轉(zhuǎn)不窮。

今義：貧窮。

⑤奔：古義：本文指飛奔的馬。例句：猛浪若奔。

今義：奔跑

⑥窺：古義：看，觀察，偵探。例句：窺谷忘反。

今義：從小孔、縫隙或隱蔽處偷看

5.（10分）【答案】（1）本題考查理解文言實(shí)詞含義的能力。理解詞語的含義時(shí)要注意文言詞語的

特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義；能結(jié)合具體語境來準(zhǔn)確辨析即可。涉及的詞

語都是常見的文言實(shí)詞。解答時(shí)要聯(lián)系上下文，根據(jù)語境作出判斷。“唱”是通假字，通“倡”，首

發(fā)；“憐”在這里指愛戴：“皆”指魚網(wǎng)，這里是名詞用為動(dòng)詞，用網(wǎng)捕。

（2）本題考查翻譯語句。解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命

題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式，運(yùn)用

“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來

的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。①句話，注意“往往”指到處：“語”指談?wù)摚汗史g為：士

卒中到處都在談?wù)?，都指指點(diǎn)點(diǎn)著、互相用眼睛示意注意陳勝。

②句話，注意“藉第令”指即使；“固”指本來；故翻譯為：即使免于斬刑，但戍邊而死的本來就有

十分之六七。

（3）本題考查分析人物形象。解答此題的關(guān)鍵是在了解兩篇文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合關(guān)鍵語句來分

析，用簡潔的語言概括歸納人物的形象，然后在分析異同即可。閱讀《陳涉世家》和《共工怒觸不周

山》可知，相同點(diǎn)可以從“不畏犧牲，不怕強(qiáng)權(quán)，勇敢反抗，威武不屈”等方面來回答。不同點(diǎn)可以

從“反抗的目的不同”來回答，抓住“共工是為了爭奪帝位，而陳勝是為了求生存，是為了反抗暴政”；

還可以從性格上的不同回答，如共工形象暴烈魯莽，而陳勝智慧沉著；還可以從反抗的形式回答，如：

共工孤獨(dú)反抗，而陳勝帶領(lǐng)被壓迫的群眾斗爭。

答案：

（1）①通假字，同“倡”，首發(fā)；②愛戴；③魚網(wǎng)，這里是名詞用為動(dòng)詞，用網(wǎng)捕。

（2）①士卒中到處都在談?wù)?，都指指點(diǎn)點(diǎn)著、互相用眼睛示意注意陳勝。

②即使免于斬刑，但戍邊而死的本來就有十分之六七。

（3）都是不畏犧牲，不怕強(qiáng)權(quán)，勇敢反抗，威武不屈挑戰(zhàn)舊制度舊秩序的英雄形象。但反抗的目的

不同，共工是為了爭奪帝位，而陳勝是為了求生存，是為了反抗暴政；共工形象暴烈魯莽，而陳勝智

慧沉著；共工孤獨(dú)反抗，而陳勝帶領(lǐng)被壓迫的群眾斗爭。

課文譯文：

陳勝、吳廣于是商量說：“即使現(xiàn)在逃跑（被抓回來）也是死，發(fā)動(dòng)起義也是死，同樣是死，為國事

而死，可以么？”陳勝說：“天下百姓受秦朝統(tǒng)治、逼迫已經(jīng)很久了。我聽說秦二世是始皇帝的小兒

子，不應(yīng)立為皇帝，應(yīng)立的是公子扶蘇。扶蘇因?yàn)閷掖蝿裰G的緣故，皇上派（他）在外面帶兵。現(xiàn)在

有人聽說他沒什么罪，秦二世卻殺了他。老百姓大都聽說他很賢明，而不知道他死了。項(xiàng)燕是楚國的

將領(lǐng)，曾多次立下戰(zhàn)功，又愛護(hù)士兵，楚國人都很愛戴他。有人認(rèn)為他死了，有人認(rèn)為他逃跑了?，F(xiàn)

在如果把我們的人假稱是公子扶蘇和項(xiàng)燕的隊(duì)伍，號召天下百姓反秦，應(yīng)當(dāng)會有很多響應(yīng)的人?！眳?/p>

廣認(rèn)為他講得對。于是二人就去占卜（來預(yù)測吉兇）.占卜的人了解了他們的意圖，就說：“你們的

大事都能成功，可以建立功業(yè)。然而你們把事情向鬼神卜問過嗎？”陳勝、吳廣很高興，考慮卜鬼的

事情，說：“這是教我們利用鬼神來威服眾人罷了。”于是就用丹砂在綢子上寫上“陳勝王”（三個(gè)

字），放在別人所捕的魚的肚子里。士兵們買魚回來烹食，發(fā)現(xiàn)魚肚子里面的帛書，本來已經(jīng)對這事

感到奇怪了。陳勝又暗地里派吳廣到駐地旁邊叢林里的神廟中，在夜間提著燈籠，作狐貍嗥叫的凄厲

的聲音大喊：“大楚將興，陳勝為王?”士兵們整夜驚恐不安。第二天，士兵們中間議論紛紛，只是

指指點(diǎn)點(diǎn)，互相以目示意看著陳勝。

吳廣向來愛護(hù)士兵，士兵大多愿意聽（他）差遣，（一天）押送戍卒的將尉喝醉了，吳廣故意多次說

想要逃跑，使將尉惱怒，讓他侮辱自己，以便激怒那些士兵們。將尉果真用竹板打吳廣。將尉拔劍出

鞘想殺吳廣，吳廣跳起來，奪過利劍殺了將尉。陳勝幫助他，一起殺了兩個(gè)將尉。（于是陳勝）召集

并號令部屬的人說：“你們諸位遇上大雨，都已誤了期限，誤期是要?dú)㈩^的。假使僅能免于斬刑，可

是去守衛(wèi)邊塞死掉的本來也會有十分之六七。況且壯士不死便罷了，要死就該成就偉大的名聲啊，王

侯將相難道有天生的貴種么？”部屬的人都說：“愿意聽從您的號令?！?/p>

文言詞語''唱"的用法：

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①＜動(dòng)＞領(lǐng)唱?！盾髯樱繕氛摗罚骸?和有應(yīng)?！?/p>

②〈動(dòng)〉通“倡”倡導(dǎo)；帶頭。《陳涉世家》：“今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下?，宜

多應(yīng)者?！?/p>

③＜動(dòng)＞歌唱。杜牧《泊秦淮》：“商女不知亡國恨，隔江猶?后庭花?！?/p>

文言詞語“憐”的用法：

1.〈動(dòng)〉憐愛；疼愛?！队|龍說趙太后》：“丈夫亦愛憐其少子乎。”

2.＜動(dòng)＞同情；憐憫。《信陵君竊符救趙》：“公子縱輕勝，棄之降秦，獨(dú)不憐公子姊耶?！?/p>

6.(12分)【答案】(1)查對常見文言詞(實(shí)、虛詞)意義的理解及知識的遷移能力.解答本題要

詞語在句子里的意思，詞義可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷.

①句意為：第一次擊鼓能夠振作士兵們的士氣.鼓：擊鼓進(jìn)軍.

②句意為：宋襄公大腿受傷，國君的衛(wèi)士被殺絕了.殲：被殺死.

③句意為：君子不再傷害己經(jīng)受傷的人，不俘虜頭發(fā)斑白的老人.重：再次.

④句意為：古代用兵的道理，不憑借險(xiǎn)隘的地形阻擊敵人.以：憑，靠.

(2)本題考查的是重點(diǎn)句子的翻譯，做該題時(shí)，要忠于原文、不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順

暢.注意重點(diǎn)字詞以及常見句式的翻譯，以直譯為主，意義為輔.

①中重點(diǎn)詞語有夫(fu),放在句首，表示將發(fā)議論，沒有實(shí)際意義；句意為：大國用兵作戰(zhàn)難以預(yù)

測，我擔(dān)心他們設(shè)兵埋伏.

②中重點(diǎn)詞語有二毛：頭發(fā)斑白的人；句意為：憐憫年老的敵人，就如同屈服于敵人.

(3)本題考杳學(xué)生對文言文內(nèi)容的理解與分析的能力.答題時(shí)需要通曉全文大意即可.從軍事指揮

的角度來看，造成兩場戰(zhàn)爭不同結(jié)局的具體原因分別是長勺之戰(zhàn)中曹劌巧用戰(zhàn)術(shù)，造成士氣的彼消我

長，并審時(shí)度勢，抓住有利戰(zhàn)機(jī)，取得勝利.泓之戰(zhàn)中宋公恪守“君子”和古人規(guī)則，不聽勸告，喪

失有利戰(zhàn)機(jī)，以致戰(zhàn)敗.

(4)本題考查學(xué)生對文言文內(nèi)容的理解與分析的能力.答題時(shí)需要通曉全文大意.兩文在寫作目的

上的相同之處寫作目的一：兩文寫作目的在于表明要取得戰(zhàn)爭勝利就需要靈活運(yùn)用戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)、善于把

握有利戰(zhàn)機(jī).寫作目的二：兩文寫作目的均不在于再現(xiàn)戰(zhàn)爭的場面經(jīng)過，而在于揭示戰(zhàn)爭成敗的因果

關(guān)系.

答案：

(1)①鼓：擊鼓進(jìn)軍②殲：被殺死③重：再次④以：憑，靠

(2)①大國用兵作戰(zhàn)難以預(yù)測，我擔(dān)心他們設(shè)兵埋伏.②憐憫年老的敵人，就如同屈服于敵人.

(3)長勺之戰(zhàn)中曹劌巧用戰(zhàn)術(shù)，造成士氣的彼消我長，并審時(shí)度勢，抓住有利戰(zhàn)機(jī)，取得勝利.泓

之戰(zhàn)中宋公恪守“君子”和古人規(guī)則，不聽勸告，喪失有利戰(zhàn)機(jī)，以致戰(zhàn)敗.

(4)寫作目的一：兩文寫作目的在于表明要取得戰(zhàn)爭勝利就需要靈活運(yùn)用戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)、善于把握有利

戰(zhàn)機(jī).

寫作目的二：兩文寫作目的均不在于再現(xiàn)戰(zhàn)爭的場面經(jīng)過，而在于揭示戰(zhàn)爭成敗的因果關(guān)系.(2分)

譯文參考：

甲：

到了那一天，魯莊公和曹劌同坐一輛戰(zhàn)車，在長勺和齊軍作戰(zhàn).魯莊公將要下令擊鼓進(jìn)軍.曹劌說：

“現(xiàn)在不行.”等到齊軍三次擊鼓之后.曹劌說：“可以擊鼓進(jìn)