福建省福州四中物理高一上期末達標檢測模擬試題含解析

福建省福州四中物理高一上期末達標檢測模擬試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、伽俐略和牛頓都是物理學發(fā)展史上最偉大的科學家，巧合的是，牛頓就出生在伽利略去世后第二年．下列關于力和運動關系的說法中，不屬于他們觀點的是()A.自由落體運動是一種勻變速直線運動B.力是使物體產生加速度的原因C.物體都具有保持原來運動狀態(tài)的屬性，即慣性D.力是維持物體運動的原因2、如圖所示，2008奧運會男子馬拉松由肯尼亞選手塞繆爾·卡馬烏以2小時6分32秒的成績獲得金牌，并打破保持24年的奧運記錄。則他在奔跑時與地球間的作用力和反作用力的對數為（）A.一對 B.二對C.三對 D.四對3、如圖所示，物體B放在物體A上，正一起沿光滑的斜面向下滑動，已知A的上表面水平，下列對A、B兩物體受力情況分析正確的是（）A.B只受重力和支持力兩個力作用B.A對B可能有沿斜面向下的靜摩擦力C.B對A的壓力大小可能等于B的重力D.A對B一定有水平向向左的靜摩擦力4、一物體做勻變速直線運動，初速度為20m/s，加速度大小為5m/s2，則3s后，其末速度大小()A.一定為35m/s B.肯定5m/sC.絕對不是35m/s D.可能為5m/s5、一個質點做速度方向不變的直線運動，加速度的方向始終與速度方向相同，但加速度大小逐漸減小直至為零，則在此過程中（）A.速度逐漸減小，當加速度減小到零時，速度達到最小值B.速度逐漸增大，當加速度減小到零時，速度達到最大值C.位移逐漸增大，當加速度減小到零時，位移將不再增大D.位移逐漸減小，當加速度減小到零時，位移達到最小值6、如圖所示的位移—時間（）圖像和速度—時間（）圖像中給出了四條圖線，甲、乙、丙、丁代表四輛車由同一地點向同一方向運動的情況，則下列說法正確的是（）A.甲車做直線運動，乙車做曲線運動B.時間內，甲車通過的路程等于乙車通過的路程C.丙、丁兩車在時刻相遇D.時間內，丙、丁兩車的平均速度相等7、如圖所示，長為L的細繩一端固定在O點，另一端拴住一個小球，在O點的正下方與O點相距的地方有一枚與豎直平面垂直的釘子，把球拉起使細繩在水平方向伸直，由靜止開始釋放，當細繩碰到釘子的瞬間，下列說法正確的是A.小球的角速度突然增大B.小球的線速度突然增大C.小球的向心加速度突然減小D.小球受懸線的拉力突然增大8、如圖所示，我國有一種傳統的民族體育項目叫做“押加”，實際上相當于兩個人拔河，如果甲、乙兩人在“押加”比賽中，甲獲勝，則下列說法中正確的是（）A.甲對乙的拉力大于乙對甲的拉力，所以甲獲勝B.當甲把乙勻速拉過去時，甲對乙的拉力大小等于乙對甲的拉力大小C.當甲把乙加速拉過去時，甲對乙的拉力大于乙對甲的拉力D.甲對乙的拉力大小始終等于乙對甲的拉力大小，只是地面對甲的摩擦力大于地面對乙的摩擦力，所以甲獲勝9、如圖甲、乙所示，物體A、B在力F作用下一起以相同的速度沿F方向勻速運動，關于物體A所受的摩擦力，下列說法正確的是()A.圖甲中物體A不受摩擦力B.兩圖中物體A均受摩擦力，且方向均與F相反C.兩圖中物體A均不受摩擦力D.圖乙中物體A受摩擦力，方向和F相同10、船在靜水中的速度與時間的關系如圖甲所示，河水的流速與船離河岸的距離的變化關系如圖乙所示，則當船沿渡河時間最短的路徑渡河時()A.船渡河的最短時間是60sB.船在河水中航行的軌跡是一條曲線C.船在河水中的最大速度是5m/sD.要使船以最短時間渡河，船在行駛過程中，船頭必須始終與河岸垂直11、在軍事演習中，某空降兵從飛機上跳下，先做自由落體運動，在t1時刻，速度達到最大值v1時打開降落傘，做減速運動，在t2時刻以較小速度v2著地。他的速度圖像如圖所示．下列關于該空降兵在0~t1或t1~t2時間內的平均速度的結論正確的是（）A.0~t1， B.t1~t2，C.t1~t2， D.t1~t2，12、有四個單位：m/s2、kg、N、s，下列相關說法正確的是（）A.kg屬于導出單位 B.m/s2屬于導出單位C.單位為“N”的物理量一定是矢量 D.單位為“s”的物理量一定是矢量二．填空題(每小題6分，共18分)13、某同學想利用實驗室中某種型號的彈簧制作簡易的彈簧秤。具體操作如下：(1)將彈簧的上端固定在鐵架臺的橫桿上，在彈簧下端懸掛不同質量的鉤碼，用刻度尺測出不同彈力下彈簧伸長的長度；(2)以彈簧的彈力F為縱軸、彈簧伸長的長度x為橫軸，作出F－x圖像，如圖所示，其中OA部分為直線，AB部分為曲線；(3)另取一根相同的彈簧，將其上端固定在豎直放置的長方形硬紙板上，下端固定一指針，彈簧處于原長時，在硬紙板上記下指針的位置，標上刻度“0”，掛上5N的重物，記下指針的位置，標上刻度“5N”，再將刻度“0”與刻度“5N”之間的長度等分成50份。根據上述信息可知：①該型號彈簧制成的彈簧秤的最大量程為_________N；②該型號彈簧的勁度系數為_________N/m；(4)如何校準自制的彈簧秤?請說明你的操作步驟___________________________；(5)在使用該彈簧秤的過程中，如果彈簧與硬紙板間存在摩擦，則測量值比真實值__（選填“偏大”“偏小”或“相等”）。14、在“研究平拋物體的運動”的實驗中，（1）實驗前應對實驗裝置反復調節(jié)，直到斜槽末端切線______．每次讓小球從同一位置由靜止釋放，是為了每次平拋的___________________________（2）某同學只記錄了A、B、C三點，各點的坐標如圖所示，則A點是否為拋出點______填是或否，物體運動的初速度為______．g15、某實驗小組利用如圖所示的實驗裝置測量小物塊與水平面之間的動摩擦因數．彈簧左端固定在擋板上，帶有遮光條的小物塊將彈簧壓縮至C處由靜止釋放，小物塊運動一段距離后與彈簧分離，接著通過P處光電計時器的光電門，最后停在水平面上的B處．已知重力加速度為g，遮光條通過光電門的時間為t．為了測量動摩擦因數，還需要測量的物理量寫出需要測量的物理量及其符號是：______；______．由此可得動摩擦因數______．用已知和測量的量的符號表示三．計算題(22分)16、（12分）如圖所示，某同學測出一棵蘋果樹樹干部分的高度約為1.4m，一個蘋果從樹冠頂端的樹梢上由于受到輕微擾動而自由下落，該同學測出蘋果經過樹干所用的時間為0.2s，重力加速度取10m/s2，則∶(1)蘋果樹樹冠部分的高度約為多少？(2)蘋果落地時的速度為多大？17、（10分）某幼兒園要在一塊空地上安放一個滑梯，如圖1所示，將此滑梯結構簡化為圖2所示，假設滑梯左右對稱。（1）設計時，滑梯水平跨度確定為，滑板與兒童褲料之間的動摩擦因數取，為使兒童在滑梯游戲時能在滑板上滑下，滑梯高至少要多少？（2）如果該幼兒園室外場地是一塊邊長為10米的正方形區(qū)域，如果要求兒童安全跑動范圍是每側2米，設計一款如圖所示的兒童滑梯，這個滑梯高度范圍是多少？已知滑板與兒童褲料之間的動摩擦因數一般取，兒童最大承受的落地速度，取。

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、D【解析】亞里士多德的觀點：物體越重，下落越快，力是維持物體運動的原因；伽利略的觀點是：力是改變物體運動狀態(tài)的原因，物體下落的快慢與物體的輕重沒有關系牛頓第一定律是牛頓在伽利略和笛卡爾研究成果的基礎上總結出來的【詳解】A．伽利略通過斜面實驗得出自由落體運動一種勻變速直線運動，故A正確；B．伽利略的觀點是：力是改變物體運動狀態(tài)的原因，即產生加速度的原因，故B正確；C．牛頓第一定律認為物體都具有保持原來運動狀態(tài)的屬性，即慣性，故C正確；D．亞里士多德的觀點：物體越重，下落越快，力是維持物體運動的原因，故D錯誤；本題選錯誤的，故選D【點睛】物理學史是高考物理考查內容之一．學習物理學史，可以從科學家身上學到科學精神和研究方法2、C【解析】運動員在長跑時受到三個力的作用：重力、支持力和地面的摩擦力，力的作用總是相互的，這三個力的反作用力分別是運動員對地球的吸引作用力、運動員對地面的壓力和運動員對地面的摩擦力，所以運動員跑步時與地球間有三對作用力與反作用力，故ABD錯誤，C正確。故選C。3、D【解析】ABD．對于AB組成的整體，整體具有沿斜面向下的加速度，設為a，將a正交分解為豎直方向分量a1，水平分量a2，如圖所示對整體，由牛頓第二定律得:得對B，由牛頓第二定律得:豎直方向上：得支持力水平方向上：得摩擦力方向水平向左，故B受三個力作用，AB錯誤，D正確；C．由上分析可知，B對A的壓力大小為，小于B的重力，C錯誤。故選D。4、D【解析】初速度為正，若加速度方向與初速度方向相同，加速度為：,則末的速度為：，若加速度方向與初速度方向相反，加速度為：,則末的速度為：，故ABC錯誤，D正確；故選D。5、B【解析】加速度的方向始終與速度方向相同，則當加速度大小逐漸減小直至為零，在此過程中，速度逐漸變大，當加速度減為零時速度達到最大，在此過程中位移一直變大。故選B。6、B【解析】A．位移—時間圖像描述的是直線運動，其圖線的斜率表示速度，甲做勻速直線運動，乙做速度減小的直線運動，故A錯誤；B．位移-時間圖像中兩圖線的交點表示位移相等，時間內，甲車通過的路程等于乙車通過的路程，故B正確；C．時間內，由速度-時間圖像的“面積”讀出位移，丙的位移小于丁的位移，它們不相遇，故C錯誤；D．時間內，丙的位移小于丁的位移，丙的平均速度小于丁的平均速度，故D錯誤。故選B。7、AD【解析】B．小球擺到在最低點時，細繩碰到釘子前后所受力均豎直與線速度垂直，合力只能提供向心力，則線速度大小不變，故B錯誤；A．由當L變?yōu)闀r，小球的線速度大小不變，故ω變?yōu)樵瓉淼?倍，故A正確；C．由當L變?yōu)闀r，小球的線速度大小不變，故a變?yōu)樵瓉淼?倍，故C錯誤；D．由向心力變?yōu)樵瓉?倍，故拉力FT會增大，故D正確8、BD【解析】對甲、乙兩人及繩子為一整體進行研究，水平方向的外力就是地面分別對甲、乙兩人的摩擦力；整體從靜止到運動起來產生了加速度，故受外力不平衡，由此可判斷甲所受摩擦力大于乙所受摩擦力；甲拉乙的力與乙拉甲的力是一對作用力與反作用力，大小相等；即不管哪個獲勝，甲對乙的拉力大小始終等于乙對甲的拉力大小，只是當地面對甲的摩擦力大于地面對乙的摩擦力，甲才能獲勝；故AC錯誤，BD正確。故選BD。9、AD【解析】因為物體A、B在力F作用下一起以相同的速度沿F方向勻速運動，所以A物體所受合力為0，對甲圖而言，A水平方向沒有受到力，所以也不受摩擦力；而對乙圖中的A物體受力分析，很容易判斷出來，如果A沿斜面方向合力為0，則摩擦力平衡了重力沿斜面向下的分力，摩擦力方向沿斜面向上，故圖甲中物體A不受摩擦力，圖乙中物體A受摩擦力，方向和F相同．BC錯誤AD正確10、BCD【解析】A．當靜水船速與河岸垂直時，渡河時間最短故A錯誤；B．船在沿河岸方向上做變速運動，在垂直于河岸方向上做勻速直線運動，兩運動的合運動是曲線，故B正確；C．船在靜水中的速度與河水的流速是垂直的關系，其合成時不能直接相加減，而是滿足矢量三角形合成的法則，故船在航行中最大速度是故C正確；D．要使船以最短時間渡河，船在行駛過程中，船頭必須始終與河岸垂直，故D正確故選BCD。11、AC【解析】A．空降兵在0～t1時間內做自由落體運動，為勻變速直線運動，則有，故A正確；BCD．在t1～t2時間內做加速度不斷減小的減速運動，位移等于速度時間圖線與時間軸包圍的面積，此面積比虛線（直線，即為做勻減速直線運動的圖線）面積小，如圖所示則有，故C正確，BD錯誤。故選AC。12、BC【解析】AB．kg屬于基本單位，m/s2屬于導出單位，故A錯誤，B正確；C．單位為“N”的物理量是力，是矢量，故C正確；D．單位為“s”的物理量是時間，是標量，故D錯誤。故選BC。二．填空題(每小題6分，共18分)13、(1).6.0(2).75(3).將自制彈簧秤與標準彈簧秤對拉，分別驗證1N、2N、3N……等多個刻度，兩彈簧秤的示數是否一致(4).偏小【解析】(3)[1]由圖像可知，AB部分為曲線說明超出彈簧的彈性限度，所以該型號彈簧制成的彈簧秤的最大量程為6.0N[2]由胡克定律可得，圖像直線部分OA的斜率表示彈簧的勁度系數，則(4)[3]可用標準彈簧進行校正，即將自制彈簧秤與標準彈簧秤對拉，分別驗證1N、2N、3N……等多個刻度，兩彈簧秤的示數是否一致(5)[4]對彈簧受力分析可知，彈簧受重物豎直向下的拉力和豎直向上的摩擦力，則使測量值比真實值偏小14、①.水平②.初速度相同

③.否④.【解析】（1）根據實驗的原理以及操作中的注意事項確定正確的操作過程；（2）根據勻變速運動規(guī)律來判斷A點是否為拋出點，然后根據豎直方向上連續(xù)相等時間內的位移之差是一恒量求出相等的時間間隔，結合水平位移和時間間隔求出初速度；【詳解】，（1）為了保證小球的初速度水平，斜槽末端應切線水平，每次讓小球從同一位置由靜止釋放，是為了每次平拋運動的初速度相同；（2）由圖示可知，，做平拋運動的物體在水平方向上做勻速直線運動，因此物體從A到B的運動時間與從B到C的運動時間相等，設為t，由圖可知：，，若A點為拋出點，則在A點時豎直方向速度為零，則