新青島版三上科學(xué)2.5《植物的“身體”》教學(xué)課件

5.植物的“身體”青島版小學(xué)《科學(xué)》三年級上配套課件（六·三學(xué)制）活動準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：鳳仙花（具有完整六部分的植株）、五彩椒（六部分齊全的）、波斯菊（開花的）、桂花（開花的）等植物?；顒舆^程賞一賞活動過程賞一賞活動過程說一說活動過程賞一賞活動過程植物的“身體”5看一看觀察時(shí)要按一定的順序?；顒舆^程認(rèn)識植物的“身體”根葉花種子說一說莖果實(shí)活動過程認(rèn)識植物的“身體”做一做觀察它們的“身體”是由哪幾部分組成的？活動過程秀一秀1、我觀察的植物是……。2、我發(fā)現(xiàn)它的“身體”

是由……組成的?；顒舆^程秀一秀果實(shí)種子活動過程秀一秀1、我觀察的植物是……。2、我發(fā)現(xiàn)它的“身體”

是由……組成的。活動過程秀一秀果實(shí)種子活動過程這些植物的“身體”都是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子組成。總一總活動過程說一說活動過程果實(shí)種子說一說活動過程營養(yǎng)繁殖想一想活動過程看一看活動過程認(rèn)識其它植物的“身體”總一總植物的“身體”根莖葉花果實(shí)種子營養(yǎng)繁殖有的植物有的植物由六部分組成只具備其中的幾部分活動過程拓展活動找一找觀察周圍的植物，找一找它們“身體”的各個(gè)部分。7.植物的莖青島版小學(xué)《科學(xué)》三年級上配套課件（六·三學(xué)制）活動準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備：提前把植物枝條浸泡在有顏色的水中。教師準(zhǔn)備：課件、盆栽綠植、各種植物莖的圖片、小刀、放大鏡、墊板、實(shí)驗(yàn)記錄單、彩筆等?；顒舆^程活動過程活動過程認(rèn)識植物的莖活動過程活動一：植物的莖有什么共同特點(diǎn)？1.觀察枝條，哪個(gè)部分是莖？莖上長有什么?2.這幾種植物的莖有什么相同的地方？3.獨(dú)立觀察完畢后小組內(nèi)交流并把枝條放回盒內(nèi)?；顒舆^程莖上有節(jié)，節(jié)上長芽，兩節(jié)之間的部分叫節(jié)間芽節(jié)節(jié)間活動過程我們食用的是它的哪部分？“地下莖”活動過程活動過程活動二：植物的莖有什么作用？

1.利用橫切或縱切觀察植物莖的內(nèi)部有什么？2.把觀察到的橫切畫面和縱切畫面畫出來。3.使用小刀時(shí)要注意安全。4.實(shí)驗(yàn)完畢將材料放回盒內(nèi)。活動過程活動二：植物的莖有什么作用？

莖內(nèi)有導(dǎo)管，根吸收來的水分就是沿著這根管子輸送到植物的各個(gè)部分的。

活動過程活動二：植物的莖有什么作用？植物的莖還有支撐植物身體的作用。活動過程活動二：植物的莖有什么作用？