新疆石河子職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘真題

2/2收集整理，僅供參考新疆石河子職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.研究表明，當(dāng)代大學(xué)生的道德理想取向呈明顯的（）。A.極端化態(tài)勢(shì)B.表象化態(tài)勢(shì)C.單一化態(tài)勢(shì)D.多元化態(tài)勢(shì)【答案】：D2.教師職業(yè)道德的評(píng)價(jià)方式主要是社會(huì)輿論、內(nèi)心信念和（）。A.個(gè)體認(rèn)知B.教育評(píng)估C.傳統(tǒng)習(xí)慣D.他人期望【答案】：C3.（）是高校教師職業(yè)道德基本原則確立的根本依據(jù)。A.資本主義道德B.社會(huì)主義道德C.原始社會(huì)的道德D.奴隸社會(huì)的道德【答案】：B4.心理發(fā)展階段論認(rèn)為，教師的認(rèn)識(shí)水平開(kāi)始由二元轉(zhuǎn)向多元，這表明該教師處于專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的（）。A.墨守成規(guī)期階段B.自治期階段C.盡責(zé)期階段D.自我保護(hù)期階段【答案】：D5.關(guān)于高校教學(xué)與科研關(guān)系,表述不正確的是（）A.現(xiàn)成的研究活動(dòng)未必都能直接引入教學(xué)過(guò)程B.高校的教學(xué)與研究相互依存、相互促進(jìn)C.高校的教學(xué)與研究是兩種活動(dòng)過(guò)程有別的活動(dòng)D.現(xiàn)成的研究成果都能直接作用教學(xué)內(nèi)容【答案】：D6.社會(huì)學(xué)教學(xué)經(jīng)常會(huì)采用調(diào)查法，政治、歷史教學(xué)多采用講授法，物理、生物、化學(xué)教學(xué)常用演示法和實(shí)驗(yàn)法。這表明，影響教師選擇教學(xué)方法的一個(gè)重要因素是（）。A.學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容B.教學(xué)目的和任務(wù)C.教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及個(gè)性特點(diǎn)D.學(xué)生的年齡特征和知識(shí)水平【答案】：A7.高校教師角色形成的影響因素中，不包括（）A.職業(yè)認(rèn)同B.投身實(shí)踐C.生涯規(guī)劃D.榜樣示范【答案】：C8.學(xué)科制度是指學(xué)科人在建設(shè)學(xué)術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識(shí)過(guò)程中必須遵守的體制安排和（）。A.基本要求B.指導(dǎo)方法C.道德準(zhǔn)則D.行為約束【答案】：D9.在我們分析人時(shí)，既要看到其缺點(diǎn)，又要看到其優(yōu)點(diǎn)，這一工作方法的理論依據(jù)是（）。A.矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性關(guān)系的原理B.矛盾的主要方面和次要方面相互關(guān)系的原理C.矛盾的普遍性和特殊性的原理D.主要矛盾和次要矛盾的原理【答案】：B10.管理中有一說(shuō)法叫“跳起來(lái)，摘桃子”可用來(lái)描述目標(biāo)的（）。A.可實(shí)現(xiàn)性B.挑戰(zhàn)性C.可接受性D.可考核性【答案】：B11.提高公民道德素質(zhì)，教育是基礎(chǔ)，人們接受道德教育最早的地方是（）。A.社會(huì)B.學(xué)校C.家庭D.工作場(chǎng)所【答案】：C12.下列與“滴水穿石”蘊(yùn)含相同的哲學(xué)寓意的是（）。A.九層之臺(tái),起于壘土B.望梅止渴C.流水不腐,戶(hù)樞不蠹D.吐故納新【答案】：A13.城管執(zhí)法人員為阻止攤販繼續(xù)非法占道經(jīng)營(yíng)，暫扣了攤販兜售的物品，這一行為在法律性質(zhì)上屬于：（）。A.行政處罰B.民事侵權(quán)行為C.行政強(qiáng)制執(zhí)行D.行政強(qiáng)制措施【答案】：D14.各類(lèi)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體（或個(gè)人）。對(duì)前一階段的工作，學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、檢查、分析、研究、評(píng)價(jià)并作出書(shū)面結(jié)論的文書(shū)是（）。A.簡(jiǎn)報(bào)B.報(bào)告C.總結(jié)D.述職報(bào)告【答案】：C15.在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系下，能夠自發(fā)地調(diào)節(jié)資源的配置方向，促進(jìn)社會(huì)總供給和社會(huì)總需求平衡的信號(hào)是（）。A.商品的供不應(yīng)求B.物價(jià)指數(shù)的漲跌C.稅收的下調(diào)D.商品價(jià)格的上漲或下跌【答案】：D16.書(shū)畫(huà)、書(shū)刊的裝潢設(shè)計(jì)我們稱(chēng)之為：A.裝裱B.裝幀C.裝潢D.裝訂【答案】：B17.確保主管人員選聘過(guò)程中能遵循公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)原則的大前提是（）。A.足夠多的人才數(shù)量B.主管人員培訓(xùn)C.人才流動(dòng)D.足夠好的人才質(zhì)量【答案】：A18.1996年4月,中國(guó)和俄羅斯、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦共和國(guó)在上海共同簽署協(xié)定,建立了（）組織。A.上海文化交流B.中亞經(jīng)濟(jì)合作C.中亞科技合作D.上海合作【答案】：D19.個(gè)體戶(hù)崔某為使自己的劣質(zhì)醬油能在某超市上柜，為超市部門(mén)主管湯某安排了一次全家境外游，并為湯某的兒子入學(xué)繳納了3萬(wàn)元的贊助費(fèi)。在反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法中，這一行為屬于（）。A.獨(dú)占排擠行為B.商業(yè)賄賂行為C.虛假宣傳行為D.混淆行為【答案】：B20.一般來(lái)說(shuō)，當(dāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)快、物價(jià)上漲幅度過(guò)大時(shí)，政府為抑制社會(huì)總需求，保持經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長(zhǎng)的手段是（）。A.減少貨幣供應(yīng)量，增加財(cái)政支出B.提高存貸款利率，降低稅率C.提高存貸款利率，減少財(cái)政支出D.擴(kuò)大貨幣供應(yīng)量，提高稅率【答案】：C21.古羅馬法學(xué)家蓋尤斯記述過(guò)一個(gè)案例：有人砍伐鄰居家的葡萄樹(shù)，被告上法庭，原告雖提供了確鑿證據(jù)，卻輸?shù)袅斯偎尽Ｔ蚴窃嬖诜ㄍマq論中把“葡萄樹(shù)”說(shuō)成了“葡萄”，而《十二銅表法》只規(guī)定了非法砍伐他人“樹(shù)木”應(yīng)處以罰金。該案例說(shuō)明當(dāng)時(shí)在羅馬（）。A.審判程序缺乏公正性B.不重視私有財(cái)產(chǎn)的保護(hù)C.法律具有形式主義特征D.審判結(jié)果取決于對(duì)法律的解釋【答案】：C22.人感染H7N9禽流感疫情發(fā)生以來(lái)，我國(guó)建立起多部門(mén)聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制，全力做好患者救治工作，加強(qiáng)疫情監(jiān)測(cè)和形勢(shì)研判，采取關(guān)閉城市活禽市場(chǎng)、規(guī)范活禽調(diào)運(yùn)等綜合性傳染源控制措施，并同世界衛(wèi)生組織保持密切溝通與合作。目前，疫情擴(kuò)散態(tài)勢(shì)已得到遏制。這表明政府履行（）職能。A.公共服務(wù)B.市場(chǎng)監(jiān)管C.社會(huì)管理D.經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)【答案】：C23.古琴最初只有五根弦，代表著金、木、水、火、土。后來(lái)又增加了兩根弦，這兩根弦代表:（）A.陰、陽(yáng)B.文、武。C.天、地D.南、北【答案】：B24.高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則主要內(nèi)容為:志存高遠(yuǎn),堅(jiān)定信念;熱愛(ài)祖國(guó),服務(wù)人民;勤奮學(xué)習(xí),自強(qiáng)不息;遵紀(jì)守法,弘揚(yáng)正氣;明禮修身。團(tuán)結(jié)友愛(ài);勤儉節(jié)約,艱苦奮斗;強(qiáng)健體魄,熱愛(ài)生活（）A.追求真理,崇尚科學(xué)B.勇于創(chuàng)新,勤于實(shí)踐C.誠(chéng)實(shí)守信,嚴(yán)于律己D.愛(ài)護(hù)環(huán)境,珍惜資源【答案】：C25.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》,要建立國(guó)家、省級(jí)和高等學(xué)校三級(jí)輔導(dǎo)員培訓(xùn)體系。確保每一名專(zhuān)職輔導(dǎo)員每（）年參加（）次國(guó)家級(jí)或區(qū)級(jí)培訓(xùn)。各高校負(fù)責(zé)對(duì)校內(nèi)輔導(dǎo)員的系統(tǒng)培訓(xùn),每年開(kāi)展不少于（）個(gè)學(xué)時(shí)的校級(jí)培訓(xùn)。A.5,1,24B.4,1,16C.5,1,16D.4,1,24【答案】：C26.教育執(zhí)法的形式不包括（）。A.教育行政措施B.教育行政監(jiān)督C.教育行政強(qiáng)制執(zhí)行D.教育行政處罰【答案】：B27.根據(jù)考勤學(xué)生一學(xué)期累計(jì)缺課時(shí)數(shù)超過(guò)該學(xué)期總學(xué)時(shí)數(shù)（）及以上者,作休學(xué)、停學(xué)處理。A.四分之一B.二分之一C.三分之一D.五分之一【答案】：C28.[]依法治教的重點(diǎn)是（）A.教育法律的遵守B.各個(gè)教育部門(mén)按照法定的權(quán)利和義務(wù)要求來(lái)治理教育，依法指揮、組織、管理、實(shí)施、監(jiān)督、參與教育活動(dòng)C.教育立法D.教育法學(xué)教育和研究【答案】：B29.被撤銷(xiāo)教師資格者自撤銷(xiāo)之日起（）年內(nèi)不得重新取得教師資格。A.3年B.5年C.10年D.2年【答案】：C30.人腦對(duì)直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物整體屬性的綜合反映是（）。A.想象B.記憶C.感覺(jué)D.知覺(jué)【答案】：D31.在高等教育微觀管理制度或者高校的內(nèi)部管理制度方面，美國(guó)高等學(xué)校實(shí)行的是（）。A.行政權(quán)力與學(xué)術(shù)權(quán)力結(jié)合型管理制度B.行政權(quán)力主導(dǎo)型管理制度C.學(xué)術(shù)權(quán)力主導(dǎo)型管理制度D.學(xué)生自治型管理制度【答案】：B32.高等學(xué)校據(jù)（）制定培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)行招生、教學(xué)、畢業(yè)生分配等項(xiàng)工作。A.專(zhuān)業(yè)B.學(xué)校需求C.學(xué)生需求D.課程【答案】：A33.書(shū)院成為高等教育機(jī)構(gòu)，始于（）。A.明清B.春秋戰(zhàn)國(guó)C.唐宋D.五代十國(guó)【答案】：C34.文化構(gòu)成中的表層結(jié)構(gòu)，最不穩(wěn)定的文化是（）。A.物質(zhì)文化B.制度文化C.精神文化D.行為文化【答案】：A35.美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛的需要層次理論提出，人的最高層次需要為（）A.自我實(shí)現(xiàn)需要B.尊重的需要C.安全的需要D.生理需要【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.下列對(duì)新手型、熟手型、專(zhuān)家型教師職業(yè)倦怠情況的描述中，正確的是（）。A.專(zhuān)家型教師職業(yè)情感投入程度更高B.新手型教師職業(yè)倦怠最低C.專(zhuān)家型教師職業(yè)倦怠程度顯著低于新手型教師和熟手型教師D.熟手型教師職業(yè)倦態(tài)最低【答案】：AC37.加強(qiáng)社會(huì)治理制度建設(shè)，完善黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會(huì)協(xié)同、公眾參與、法治保障的社會(huì)治理體制，提高社會(huì)治理（）水平。A.專(zhuān)業(yè)化B.社會(huì)化C.智能化D.法治化【答案】：ABCD38.2013年教育部出臺(tái)了《關(guān)于開(kāi)展普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作審核評(píng)估的通知》。逐步落實(shí)“（）（）（）、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”的方針A.以評(píng)促教B.以評(píng)促管C.以評(píng)促改D.以評(píng)保建【答案】：BCD39.在高等教育研究中，研究報(bào)告主要包括（）。A.形成研究的基本假設(shè)B.指出研究基本思路C.敘述研究過(guò)程D.陳述研究目的和意義【答案】：BCD40.大學(xué)生人際關(guān)系不良的類(lèi)型有（）A.缺乏知心朋友B.社交恐懼癥C.感到交往困難D.與別人難以相處【答案】：ABCD41.在采用認(rèn)知領(lǐng)悟療法矯正大學(xué)生的不良品德時(shí)，應(yīng)注意（）A.堅(jiān)持正面疏導(dǎo)B.提出具體而合理的要求C.進(jìn)行榜樣教育D.從學(xué)生實(shí)際認(rèn)知水平出發(fā)【答案】：ABCD42.下列學(xué)習(xí)差異中,會(huì)導(dǎo)致個(gè)體采取不同的學(xué)習(xí)策略的有（）。A.認(rèn)知水平差異B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)差異C.學(xué)習(xí)風(fēng)格差異D.學(xué)習(xí)能力差異【答案】：ABCD43.高校要有效實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)，需處理好以下哪幾方面關(guān)系？（）。A.處理好知識(shí)、能力與素質(zhì)的關(guān)系B.處理好“五育”之間的關(guān)系C.處理好通識(shí)教育與專(zhuān)業(yè)教育的關(guān)系D.處理好教學(xué)工作、科研訓(xùn)練與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系E.處理好科學(xué)教育與人文教育的關(guān)系【答案】：ABCDE44.以學(xué)科或?qū)I(yè)為基礎(chǔ)，分門(mén)別類(lèi)地培養(yǎng)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才的教育是（）。A.基礎(chǔ)教育B.高等教育C.職業(yè)教育D.專(zhuān)業(yè)教育【答案】：BD45.《全國(guó)依法治校示范校創(chuàng)建指南（中小學(xué)）》中指出，學(xué)校校園要具備鮮明的文化特點(diǎn)，建設(shè)友好和諧的校園環(huán)境，注重營(yíng)造濃厚的法治氛圍，必須要力行（）。A.普法成效突出B.師生關(guān)系和諧C.校園周邊安全D.環(huán)境建設(shè)依法合規(guī)【答案】：ABCD46.下列表現(xiàn)屬于愛(ài)崗敬業(yè)的有（）。A.在本職工作中勤奮努力，不偷懶，不怠工B.為了求得未來(lái)自己理想的職業(yè)，利用現(xiàn)有的職業(yè)勞動(dòng)時(shí)間全力為求新職做準(zhǔn)備C.把自己看成現(xiàn)職工作單位的一分子，把自己從事的工作視為生命存在的表現(xiàn)形式，盡心盡力地去工作D.喜歡自己的工作，能心情愉快，樂(lè)觀向上地從事自己的本職工作【答案】：ACD47.提高自主創(chuàng)新能力，建立技術(shù)創(chuàng)新體系，其基本體制架構(gòu)是：A.市場(chǎng)為導(dǎo)向B.企業(yè)為主體C.政府是主導(dǎo)D.產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合【答案】：ABCD48.黨和政府一貫高度重視道德建設(shè)，這是因?yàn)椋ǎ?。A.道德深刻影響著人們的行為和品格B.道德對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有能動(dòng)的反作用C.道德是我國(guó)社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力D.道德通過(guò)調(diào)整人們之間的關(guān)系維護(hù)社會(huì)秩序和穩(wěn)定【答案】：ABD49.毛澤東指出：“人民這個(gè)概念在不同的國(guó)家和各個(gè)國(guó)家的不同歷史時(shí)期，有著不同的內(nèi)容。”在當(dāng)代中國(guó)，一切贊成、支持和參加中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的階級(jí)、階層和社會(huì)力量，都屬于人民的范疇，都是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的依靠力量。其中，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的根本力量是（）。A.小資產(chǎn)階級(jí)B.知識(shí)分子C.農(nóng)民D.工人【答案】：BCD50.自由貿(mào)易的好處包括（）。A.增加商品種類(lèi)B.降低經(jīng)濟(jì)成本C.增進(jìn)創(chuàng)意交流D.減少競(jìng)爭(zhēng)【答案】：ABC51.《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中提出我國(guó)公民的基本道德規(guī)范包括（）。A.為人民服務(wù)B.團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)C.愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信D.敬業(yè)奉獻(xiàn)【答案】：BCD52.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是（）。A.鐘南山在討論中指出：“政府工作報(bào)告第6頁(yè)提到去年抗擊非典的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，我個(gè)人認(rèn)為，‘非典’這兩個(gè)字是用得不正確、不科學(xué)的。”B.蟬的幼蟲(chóng)初次出現(xiàn)于地面，需要尋求適當(dāng)?shù)牡胤健珮?shù)、籬包、野草、灌木枝等，蛻掉身上的皮。C.人們?yōu)槭裁雌珢?ài)竹？有一種解釋是，“為植物中最高尚之品，虛心，直節(jié)”，（《三希堂?竹譜序》)所謂“未曾出土便有節(jié)，縱使凌云仍虛心”。D.耿大媽對(duì)兒子說(shuō)：“大成，見(jiàn)人該問(wèn)好就問(wèn)好，該行禮就行禮，別怕人笑話，俗語(yǔ)說(shuō)：‘禮多人不怪’嘛?！薄敬鸢浮浚篈D53.。關(guān)于《中華人民共和國(guó)民法典》，下列說(shuō)法正確的有（）。A.是新中國(guó)成立以來(lái)第一部以“法典”命名的法律B.對(duì)已有的民事法律規(guī)范進(jìn)行了系統(tǒng)整合、編訂纂修C.是對(duì)已有的民事法律規(guī)范進(jìn)行修改完善而制定出的全新的民事法律D.第一編“總則”基本保持《民法總則》的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容不變，統(tǒng)領(lǐng)民法典各分編【答案】：ABD54.下列可以計(jì)入GDP的是（）。A.制造汽車(chē)的鋼材B.獲得的國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金C.裝修舊房子的成本D.購(gòu)買(mǎi)的新車(chē)【答案】：CD55.道德品質(zhì)的培養(yǎng)既是個(gè)人修養(yǎng)的任務(wù)，也是社會(huì)教育的目的。一個(gè)人的道德品質(zhì)是（）。A.靠教育，實(shí)踐或感化獲得B.生來(lái)就有的C.長(zhǎng)期遵守或違背道德所得的結(jié)果D.主觀上道德認(rèn)識(shí)和客觀上道德行為的統(tǒng)一【答案】：ACD56.社會(huì)公德的特點(diǎn)有（）。A.強(qiáng)制性B.基礎(chǔ)性C.相對(duì)穩(wěn)定性D.全民性【答案】：BCD57.下列著作中，保存有神話傳說(shuō)的是（）。A.《晏子春秋》B.《淮南子》C.《山海經(jīng)》D.《列子》【答案】：ABCD58.辦公區(qū)域著火后應(yīng)該及時(shí)撤離逃生，下列逃生過(guò)程的做法正確的有（）。A.如果無(wú)法逃離則鉆到床底或待在閣樓B.采取低姿爬行的方式向安全地帶