醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告6篇

醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告6篇敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

很愧疚，我有了辭職的想法，但是這真的是我此時(shí)此刻最想做的事情，就在醫(yī)院的這份工作而言，我是特殊喜愛的，不管是領(lǐng)導(dǎo)您，還是兒科的同事們，都特別的好相處，我在這也有一段時(shí)間了，我對(duì)這里的感情不比大多數(shù)的同事們差的，但是我現(xiàn)在真的是必需要先辭去我的這份工作了，盼望您能理解一下我的心情，在我心目中還是有比工作更重要的東西的。我現(xiàn)在由于一些個(gè)人的緣由，我辭職的念頭越來越劇烈，我覺得我現(xiàn)在要是不去努力一下，可能我以后會(huì)很懊悔的。

您對(duì)我的辭職確定特殊的不解，我在醫(yī)院的工作一切都好，甚至根據(jù)我現(xiàn)在的進(jìn)展，很有可能過幾年還能有升職，我怎么就突然想辭職了，而且還是這么的焦急。我的辭職理由很簡(jiǎn)潔，也特別的好理解。誰沒有一段轟轟烈烈的愛情呢，我也一樣，我跟我男朋友從大學(xué)在一起的，現(xiàn)在已經(jīng)有三年了，但是由于我們工作性質(zhì)的不同，我們選擇了各自的城市進(jìn)展，我們從大學(xué)畢業(yè)開頭就始終都是異地戀，一些工作的壓力啊，距離上的一些隔膜啊，讓我們之間的關(guān)系現(xiàn)在已經(jīng)到了很關(guān)鍵的地步了，我不想就這么放棄這段感情，但是勢(shì)必就需要有一方放棄自己目前在工作上累積的一切，我想就由我來做出這個(gè)犧牲吧，所以我想跟您辭職，去到他身邊，去到他的城市進(jìn)展。

這不是我突然打算的，這個(gè)想法始終都存在我的腦海里，要不是您始終都對(duì)我特別好，我可能早就離職了，兒科是我當(dāng)時(shí)隨機(jī)選擇的一個(gè)科室，但是是您讓我愛上了這個(gè)科室，并且讓我在工作上的力量，也是每天都有著提升。您對(duì)我的好，我都看在眼里，記在心里呢。我知道您是特殊器重我的，給了我許多熬煉的時(shí)機(jī)，也給了我許多能呈現(xiàn)自己的地方，對(duì)我來說您就是我的恩師，我知道您是想把我培育出來，然后始終在醫(yī)院工作的，成為醫(yī)院的中流砥柱，但是很愧疚，我這次真的要讓您絕望了，可能是由于個(gè)人想法的不同吧，在我心目中，工作當(dāng)然重要，一個(gè)女孩子是應(yīng)當(dāng)有自己的事業(yè)，并且做出點(diǎn)成績(jī)出來的，但是我現(xiàn)在都要失去我的愛情了，我覺得在愛情面前，事業(yè)似乎也就變得過于渺小了，請(qǐng)?jiān)?，我知道我辜?fù)了您這兩年以來的栽培，在此我只能跟您說聲對(duì)不起了，還望您原諒。您教給我的東西，我都記在了骨子里，無論我去到哪個(gè)醫(yī)院工作，我都不會(huì)給你丟臉，讓您絕望的，這段實(shí)習(xí)的經(jīng)受，我很滿足，我也絕不會(huì)遺忘。

此致

敬禮！

辭職人：xx

20xx年x月x日

醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

在內(nèi)科我遵紀(jì)遵法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對(duì)待病人和氣可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論學(xué)問和根本技能利用于實(shí)踐。在此進(jìn)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床閱歷，盡力進(jìn)步獨(dú)立思索、獨(dú)立解決題目、獨(dú)立工作的力量，不斷培育自己全心全意為人民效勞的崇高思想和良好的職業(yè)道德。

在內(nèi)科實(shí)習(xí)我嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度。仔細(xì)履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)懷病人，不遲到，不早退，勤奮學(xué)習(xí)，以身作則，積極進(jìn)取。通過這二個(gè)月的仔細(xì)工作，我學(xué)到了許多在課堂上不曾曉得的東西。

在實(shí)習(xí)的日子中，我了解到收治病人的一般進(jìn)程：如丈量生命體征；詢問病人病史、過敏史等，仔細(xì)寫好護(hù)理記錄，同時(shí)觀看病人的病容，協(xié)作教師的指導(dǎo)，了解抗生素對(duì)各種消化系統(tǒng)的根本利用。同時(shí)，我也了解了胸腹部穿刺的一般進(jìn)程，和嚴(yán)格的無菌操縱。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我明白了作為一位護(hù)士身上應(yīng)有的職責(zé)，不管什么時(shí)候，應(yīng)把病人放在第一，用最好的態(tài)度和最負(fù)責(zé)的行動(dòng)往關(guān)懷病人疾苦。思想?yún)R報(bào)專題在以后的實(shí)習(xí)中，我肯定會(huì)努力學(xué)習(xí)更多學(xué)問。

醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

敬重的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是xx，已經(jīng)在xx醫(yī)院這里實(shí)習(xí)好幾月的時(shí)間了，我對(duì)護(hù)理工作始終都是特別喜愛，在學(xué)習(xí)的時(shí)候我總是夢(mèng)想著自己今的工作要多么多么努力，這影響了我許多，雖然說這些都是細(xì)節(jié)的事情，但是許多時(shí)候我都盼望能夠做好這些，我很圓滿的向您來辭職，雖然是難以開口，可是我需要認(rèn)責(zé)負(fù)責(zé)的去對(duì)待工作，實(shí)習(xí)期間我學(xué)習(xí)了，進(jìn)步了，這其實(shí)都是xx醫(yī)院給我的，固然在這個(gè)過程當(dāng)中我始終都盼望能夠完善好這些，雖然將來時(shí)間很長，但是我盼望自己在一個(gè)舒適的工作環(huán)境，工作的時(shí)候能夠快樂，在xx這里我失去了動(dòng)力，我不情愿就這么消磨下去，這是對(duì)自己不負(fù)責(zé)，假如發(fā)生了事情，問題會(huì)很大，這讓我感到非常的犯難，固然現(xiàn)在我也能夠坦然的去面對(duì)這些了，辭職的打算已下，我盼望能夠還自己一份心安理得。

回憶這幾個(gè)月來，我是一名實(shí)習(xí)生的身份工作，在學(xué)校的時(shí)候我始終都是端正的態(tài)度，在這個(gè)過程當(dāng)中我也對(duì)這些特別受用，把自己的心態(tài)端平了，我想這很有必要，將來時(shí)間還是很長，固然在這個(gè)過程當(dāng)中會(huì)發(fā)生許多，可是我始終都盼望能夠有一個(gè)好的工作環(huán)境，過去的已經(jīng)過去了，將來時(shí)間還會(huì)很長，我在xx醫(yī)院這里增長了許多學(xué)問，在學(xué)校雖然有所了解，但是實(shí)踐才是特別珍貴的，我真的是感謝xx醫(yī)院，但是在xx這里以來我漸漸的失去了工作動(dòng)力，第一我主要工作的積極性不高，導(dǎo)致了對(duì)工作有了許多看法，雖然這些都是一些細(xì)節(jié)的東西，但是我這幾個(gè)月來始終都在積存，到現(xiàn)在我也實(shí)在是堅(jiān)持不住了，我感受到了很大的壓力，這對(duì)我來講是一個(gè)打擊，固然我也盼望能夠在將來轉(zhuǎn)變這些，可是我還是提前想要退出了，辭職或許不是最好的選擇，但是我不會(huì)懊悔，我需要讓自己工作的時(shí)候保持快樂，有了興趣才能有動(dòng)力。

雖然說離開，可是這里的一切我都是映象深刻，將來也會(huì)有更多的時(shí)機(jī)在等著我，現(xiàn)在我也在漸漸的了解這些，許多東西都是在接觸當(dāng)中熟識(shí)的，我真的是感謝xx醫(yī)院，有的時(shí)候成長就是在一瞬間，雖然在這里只有三個(gè)月，但這對(duì)我來講，就是一瞬間的成長，對(duì)自己將來有了一個(gè)規(guī)劃，我感謝每一名科室的同事，今后還需砥礪前行。

此致

敬禮！

辭職人：xxx

20xx年x月x日

醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告篇4

敬重的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我很圓滿自己在這個(gè)時(shí)候向醫(yī)院正式提出辭職，感謝您始終以來對(duì)我的信任。從去年二月份到現(xiàn)在，我在醫(yī)院里學(xué)到了不少新的學(xué)問，也擁有很多開心的記憶，它讓我日漸成熟，受益良深。然而由于我個(gè)人的緣由，我懷著忐忑擔(dān)心的心情向您提交辭呈，感謝您對(duì)我的關(guān)懷和支持，我非常思念在這個(gè)大集體的每一刻。

我想在本年度完畢的時(shí)候正式離開醫(yī)院，由于我的倉促離去，對(duì)醫(yī)院業(yè)務(wù)帶來的不便，我深表歉意，在離開之前，我會(huì)做好交接工作，也盼望有更適宜的人來代替我的職位。再次感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)及每一位同事對(duì)我的關(guān)懷和幫忙。

盼望醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)賜予理解，并批準(zhǔn)我的辭職申請(qǐng)。順祝醫(yī)院前程似錦、蒸蒸日上。

辭職人：xx

20xx年x月x日

醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告篇5

我們于20xx年9月份進(jìn)入了縣人民醫(yī)院，進(jìn)展為期9個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)踐。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的穩(wěn)固和加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培育與熬煉，同時(shí)也是我們就業(yè)前的熬煉階段。在這里我要感謝德昌縣人民醫(yī)院給我供應(yīng)了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實(shí)習(xí)條件，也感謝全部的帶教教師對(duì)我的關(guān)懷照看和辛勤指導(dǎo)，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的熬煉自己的時(shí)機(jī)。

實(shí)習(xí)期間我一共經(jīng)受了五個(gè)科室，分別是門診、婦科、內(nèi)科、外科、產(chǎn)科。實(shí)習(xí)生活豐富多彩，看到許多、學(xué)到許多，所以感受頗多。

一、實(shí)習(xí)目的

以前當(dāng)?shù)氖冀K是學(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國式的教育一向是填壓式的：被動(dòng)地承受那么多的學(xué)問，雖然考試考了那么屢次，但現(xiàn)在我的學(xué)問在腦海中好像沒了蹤跡，只好不斷翻書。當(dāng)在教師的提問下一次次啞口無言時(shí)，才熟悉到自己記的粗淺，沒有時(shí)間經(jīng)過的記憶如同沙灘上的.腳印，當(dāng)時(shí)好像深刻明顯，卻耐不住時(shí)間的清洗。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

人是有惰性的。特殊現(xiàn)在獨(dú)生子女多，這種惰性、依靠性表現(xiàn)比擬劇烈，實(shí)習(xí)階段要留意克制。帶教教師最喜愛勤奮的學(xué)生，只有勤奮才能被人賞識(shí)，被人承受，才有的時(shí)機(jī)去學(xué)習(xí)的實(shí)踐學(xué)問。“四勤”首先要眼勤，就是要擅長觀看。

①仔細(xì)觀看和學(xué)習(xí)帶教教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作安排的周密性和規(guī)劃性。

②觀看各項(xiàng)護(hù)理操作的操作流程和詳細(xì)操作手法，臨床上很多學(xué)問教科書上是沒有的，有些學(xué)問和閱歷只有心悟而不行言傳，只有在實(shí)踐中多觀看，多領(lǐng)悟其中的要領(lǐng)，才會(huì)在自己的實(shí)際工作中有質(zhì)的進(jìn)步和飛躍。

③要勤察病情，對(duì)病區(qū)內(nèi)的病人要做到心中有數(shù)，重點(diǎn)病人要親密觀看。如手術(shù)病人存手術(shù)前后的病情觀看、心腦血管病人各項(xiàng)牛命體征的觀看、各種特別治療和用藥療效或不良反響的觀看等等，通過觀看才能把握病人的病情變化，準(zhǔn)時(shí)實(shí)行有效的治療和護(hù)理手段處理突發(fā)大事，嚴(yán)密的觀看病情，在很大程度上對(duì)于提高治療率和搶救勝利率是至關(guān)重要的。再則就是要口勤，通過言語才能溝通，但語言要講究藝術(shù)和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，不能自以為是、雜亂無章的亂講。包括敬重師長語言甜美、求學(xué)學(xué)問勤鉆好問、安撫病人話語溫馨、主動(dòng)詢問、急躁解釋、入院宣教、科普學(xué)問等等。護(hù)患關(guān)系、同事關(guān)系、師生關(guān)系處理的好壞在很大程度上取決于語言的溝通，有了良好的人際關(guān)系，工作學(xué)習(xí)起來也就順心多了。

另外，最重要的還要手、腳勤，就是要樂于干活，主動(dòng)做事。護(hù)理工作平凡而瑣碎，各班工作職責(zé)只是比擬粗略的分工，分工的根底上還需要合作。相當(dāng)一局部工作是沒方法明確分工和量化的，但又是必需要做的。所以只要人在病區(qū)，要是工作和病人需要，都要主動(dòng)去做，肯定不能等待或推諉。做好治療護(hù)理之余還要“沒事”找事干，多下病房了解病人各方面的狀況，幫助做一些生活護(hù)理，以及病房環(huán)境的整理，辦公室、治療室的清潔整理等等。在這樣的勤奮工作當(dāng)中你將得到比別人加倍的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，同時(shí)帶教教師們也情愿把的學(xué)問和閱歷傳授于你。

三、角色轉(zhuǎn)化問題

實(shí)習(xí)剛開頭，許多東西都不了解，雖然以前也曾見習(xí)過，但真正的要實(shí)際操作了，我仍覺得底氣缺乏。我會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了，萬一弄錯(cuò)了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實(shí)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺得教師都喜愛她們，事情好像也輪不到我頭上，每天盲目跟著做根底護(hù)理，跟著操作。本想說讓我也試一下，但又不敢。因此，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎，我肯定要努力克制這一點(diǎn)。方法主要是靠主動(dòng)吧，我發(fā)覺，只要主動(dòng)提問，主動(dòng)提出操作的要求，教師都是很愿意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著教師要求干什么了。

四、膽魄的熬煉

面對(duì)病人，特殊是外科的病人，見到血是常常的，看到病人苦痛地呻吟，特殊在操作的時(shí)候，心總會(huì)提到嗓子眼，因此而當(dāng)心翼翼，束手束腳，反而會(huì)給病人造成更大的苦痛。因此，膽魄得熬煉得大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)，只有精確快速才能早點(diǎn)解決病人的苦痛。

五、無菌觀念和標(biāo)準(zhǔn)化操作

在各個(gè)科室實(shí)習(xí)期間，每個(gè)教師都強(qiáng)調(diào)無菌觀念，因此，我深刻熟悉了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而標(biāo)準(zhǔn)化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法！至于新方法，創(chuàng)新思維，那只有熟識(shí)狀況了再做準(zhǔn)備。

六、微笑效勞

在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特殊地美麗與得意，讓我有種感覺，假如我是一位病人，我會(huì)毫不遲疑選擇住在這里。因此我也要求自己不把心情帶到工作中，每天保持陽光絢爛的笑容，讓病人感到暖和。

半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí)，在帶教教師的悉心指導(dǎo)與急躁帶教下，仔細(xì)學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參與醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，屢次參與護(hù)理部組織的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增加，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿足，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理效勞提出更高、更新的需求，因而豐富法律學(xué)問，增加安全愛護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法削減醫(yī)療事故的發(fā)生，理論水平與實(shí)踐水平有了肯定提高。

在這日益劇烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，使我充分地熟悉到成為一名合格的護(hù)士的重要性，但當(dāng)真正接觸到病人后，我發(fā)覺，臨床護(hù)理和書本上還是存在著差距，自己不僅有扎實(shí)的理論，嫻熟的操作，還要有愛心、急躁、責(zé)任心觀點(diǎn)等等。

護(hù)理的全部工作都是圍繞病人入院到出院來綻開的。人是一個(gè)生物體，時(shí)時(shí)刻刻有著他（她）各種生理需求和社會(huì)需求，病人則在此根底上還有疾病治療護(hù)理的需求。護(hù)理工作除執(zhí)行醫(yī)囑和護(hù)理操作有著嚴(yán)格的操作規(guī)程外，其他大量工作都是依據(jù)病人需求去做的。因此，如何滿意病人的各種正值需要，就囊括了我們?nèi)康淖o(hù)理工作。急病人之所急，想病人之所想，解病人之所難，都是我們的職責(zé)所在。其中營造一個(gè)舒適寧靜的住院環(huán)境、急躁細(xì)致的入院宣教、溫馨和氣的語言溝通、愛護(hù)入微的生活護(hù)理、高度負(fù)責(zé)的人文關(guān)心等等，都是護(hù)理工作的詳細(xì)表達(dá)，護(hù)理質(zhì)量的凹凸均會(huì)在這曰常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中反映出來。

滿意病人的根本生活需要，是從生理學(xué)角度如呼吸，循環(huán)、體溫、飲食、排泄、清潔、環(huán)境、活動(dòng)、休息、姿態(tài)與體位等方面動(dòng)身，由護(hù)士運(yùn)用護(hù)理技術(shù)來實(shí)施的。當(dāng)病人由于疾患等緣由而不能自行漱口、刷牙時(shí)，護(hù)士應(yīng)對(duì)其進(jìn)展口腔護(hù)理，這不僅可使病人保持口腔清潔、潮濕、去除口臭感到舒適，還可預(yù)防口腔感染，防止發(fā)生并發(fā)癥。排尿時(shí)人的正常生理活動(dòng)，也是人的根本需要。對(duì)于排尿發(fā)生障礙的尿潴留病人，在查明非尿路堵塞所指的狀況下，可實(shí)行一系列措施，如轉(zhuǎn)變病人的臥位，熱敷和按摩病人的下腹部，利用條件反射來誘導(dǎo)排尿，如聽流水聲、溫水沖洗會(huì)陰等。

如上述措施無效，還可在無菌操作下施行導(dǎo)尿術(shù)，把尿液從膀胱內(nèi)引出，以減輕病人的苦痛，滿意其排尿的根本需要。滿意病人的治療需要，實(shí)行的護(hù)理活動(dòng)有觀看生命體征、給藥、肌內(nèi)注射、靜脈輸液、輸血等。對(duì)腹部手術(shù)后病人，幫助其取半坐臥位，可促使感染局限化，削減毒素汲取，減輕傷口縫合處張力，以緩解痛苦，促進(jìn)愈合。對(duì)高血脂病人，常采納低脂飲食，限制病人動(dòng)物性脂肪的攝入，以協(xié)作藥物治療等。

住院病人由于疾病對(duì)身體的影響，加上生活環(huán)境、生活方式的轉(zhuǎn)變、可產(chǎn)生一系列不良心理反響。應(yīng)了解不同病人錯(cuò)綜法雜的心理活動(dòng)，對(duì)病人進(jìn)展心理上的勸慰、支持、疏導(dǎo)，敬重病人人格，調(diào)整病人心情，以解除病人的各種壓力，不利于治療和康復(fù)的擔(dān)心心情。

在護(hù)理過程中要始終貫穿“以病人為中心”的整體護(hù)理，運(yùn)用護(hù)理程序的工作方法，為病人解決問題，使病人到達(dá)治療和康復(fù)所需要的身心狀態(tài)?？傊?，一切以病人為中心，病人滿足了，說明我們的工作就做好了。

在護(hù)理的制度中，有“查對(duì)制度”、“值班、交接班制度”、“執(zhí)行醫(yī)囑制度”、“搶救工作制度”、“消毒隔離制度”、“分級(jí)護(hù)理制度”等等。各項(xiàng)操作規(guī)程是我們的教科書上都明確規(guī)定了的。護(hù)理工作中假如沒有嚴(yán)格的紀(jì)律和制度約束，就會(huì)一盤散沙，工作無序，正常的工作無法精確的完成。規(guī)章制度和操作規(guī)程是我們的前輩在上百年的護(hù)理實(shí)踐中總結(jié)出來的，凝聚了她們珍貴的閱歷和教訓(xùn)，有些是血和淚甚至生命所換來的。違反了這些制度和規(guī)程，輕則延誤診查和治療，重則可能給病人造勝利能障礙甚至失去生命。所以我們只有嚴(yán)格遵守，才能少走彎路，少犯錯(cuò)誤，不犯錯(cuò)誤，從而保證醫(yī)療質(zhì)量，防范護(hù)理過失事故的發(fā)生。

護(hù)理文書書寫質(zhì)量的凹凸，可以反映一個(gè)護(hù)士的綜合素養(yǎng)。在護(hù)理文書中，可以看到你對(duì)病人整體狀況的了解程度；看到你對(duì)醫(yī)囑的詮釋和理解程度；看到你依據(jù)病情運(yùn)用你所學(xué)到的學(xué)問去解決問題的決策力量和方法；看到你在執(zhí)行醫(yī)囑過程中所發(fā)揮的主觀能動(dòng)性和標(biāo)準(zhǔn)性。同樣護(hù)理文書也是病人住院過程的文字檔案和法律依據(jù)。因此，護(hù)理文書肯定要客觀，實(shí)事求是，標(biāo)準(zhǔn)的書寫，做到楣欄、內(nèi)容填寫完整，字跡工整清楚，文字語言流暢，使用醫(yī)學(xué)術(shù)語，記錄客觀事實(shí)。

七、實(shí)習(xí)總結(jié)

在病室實(shí)習(xí)期間把握了各種鋪床法，臥床病人更換床單法。病人入院及出院護(hù)理，口腔護(hù)理，褥瘡的預(yù)防、治療及護(hù)理，晨晚間護(hù)理，血、尿、便、常規(guī)標(biāo)本采集的意義以及方法。知道了醫(yī)囑處理，病室報(bào)告、重癥記錄、護(hù)理病例，體液出入量記錄單的書寫方法。熟識(shí)了口服、霧化吸入、注射給藥法。藥物過敏試驗(yàn)及溶液配制法，皮試結(jié)果的推斷，靜脈采血、輸液、輸血的方法體溫、脈搏、呼吸，血壓的測(cè)量與記錄方法，體溫單繪制法，氧氣吸入法、吸痰法、鼻飼法、灌腸法，男、女病人導(dǎo)尿術(shù)。監(jiān)護(hù)儀、心電圖機(jī)的使用方法及保養(yǎng)。心電圖的波形特征，各種引流管道的原理及護(hù)理要點(diǎn)。另外，在血液透析室還把握了血液透析機(jī)的根本操作方法及透析器和導(dǎo)管連接的方法。

總的來說，實(shí)習(xí)期間最浩大的收獲，就是護(hù)理操作技能提高了，疾病熟悉水平上升，各項(xiàng)護(hù)理工作漸漸嫻熟，同時(shí)也培育了一種良好的習(xí)慣，通過思索，舉一反三。

在這短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我真的收獲許多。實(shí)習(xí)完畢了，意味著我們馬上踏上工作崗位，信任經(jīng)受這一年的熬煉我們更加成熟，更加穩(wěn)重，更能擔(dān)起作為一名護(hù)士的責(zé)任，信任我們肯定能繼承南丁格爾的崇高精神，以愛心、急躁、細(xì)心和責(zé)任心去對(duì)待每一位病人，全心全意為病人效勞

醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告篇6

記得剛進(jìn)醫(yī)院的第一天，護(hù)理部的教師讓我們熟識(shí)這整個(gè)醫(yī)院，我們醫(yī)院分為幾大局部，第一局部是門診大樓總共有八層。一層分別是急診，效勞臺(tái)，大廳，中藥房，西藥房，住院收費(fèi)處，核磁共振室以及放射科和ct室；二層是b超室和各科室的門診以及通往住院部的通道，還有化驗(yàn)處；三層是各科的門診，心電圖室等；四層和五層也是門診，病案室等；七層是護(hù)理部院長室等全部的領(lǐng)導(dǎo)都在這層，八層還有全院最大的會(huì)議室。其次局部就是住院處了，分為倆局部，一個(gè)是內(nèi)科住院部一個(gè)是外科住院部，內(nèi)科外科分得很清，一般的科室都在這里。傳染科和兒科以及五官科是單獨(dú)的。其次食堂和后勤部門在一棟樓中，還有一個(gè)車庫。也許的構(gòu)造就是這樣了，就這樣最終開頭了我期盼已久的實(shí)踐生活了。

我實(shí)踐的第一科就是效勞臺(tái)，原本以為可以進(jìn)科室的，結(jié)果有那么一點(diǎn)絕望，沒想到在效勞臺(tái)的這一個(gè)月中，對(duì)接下來的實(shí)踐有很大幫忙，讓我很快熟識(shí)了醫(yī)院環(huán)境，以及看到了許多各種各樣的人與事，其實(shí)效勞臺(tái)的工作很輕松，每天就是回答下列問題，沒有什么實(shí)質(zhì)性的工作，其次科是心臟內(nèi)科，最終要走進(jìn)病房，走進(jìn)科室，對(duì)此布滿了奇怪與期盼。剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對(duì)于護(hù)理工作處于比擬生疏的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念，剛?cè)サ臅r(shí)候護(hù)士長給我們分別安排了帶教教師，帶教教師先帶著我們熟識(shí)了這里的環(huán)境，介紹病房構(gòu)造，介紹各班工作，接著為我們講解工作性質(zhì)。好在有帶教教師什么事情都為我們講解，有些事情也讓我們?nèi)?dòng)手，帶教教師的豐富閱歷，漸漸的我們也熟識(shí)了這科的工作流程。隨著時(shí)間的推移和對(duì)環(huán)境的熟識(shí)，實(shí)踐生活也漸漸進(jìn)入正軌，這應(yīng)當(dāng)算的上是實(shí)踐階段的很重要的收獲，學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長和生存。

最終一科就是重癥監(jiān)護(hù)室了，雖然時(shí)間很短，但卻是我感受最大的一個(gè)科室，遲疑病情嚴(yán)峻，要給病人口護(hù)，翻身，導(dǎo)尿等等；我很仔細(xì)的學(xué)習(xí)各個(gè)方面的學(xué)問，了解各種護(hù)理技術(shù)，練習(xí)各種操作，以及無菌操作。監(jiān)護(hù)室的工作很繁瑣，方方面面都要把病人照看到，雖然累但是真的學(xué)到許多東西，有的儀器是別的科室看不到的，這一個(gè)月，我對(duì)護(hù)理學(xué)問以及護(hù)理技術(shù)都有了新的熟悉，也有了進(jìn)一步的提高。

努力做到護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)化，技能效勞優(yōu)質(zhì)化，根底護(hù)理敏捷化，愛心活動(dòng)常?；?，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有規(guī)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)踐期間，始終以愛心，細(xì)心，急躁為根本，努力做到眼勤，手勤，腳勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都供應(yīng)優(yōu)質(zhì)效勞，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。對(duì)待病人和氣可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論學(xué)問和根本技能用于實(shí)踐，在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床閱歷，盡力提高獨(dú)立思索，獨(dú)立解決問題，獨(dú)立工作的力量，凍斷培育自己全心全意為人民效勞的崇高思想和良好的職業(yè)道德；通過這幾個(gè)月的實(shí)踐，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高；我們發(fā)覺，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不能沒有護(hù)士，醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂麻雀雖小，五臟俱全，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用。由于有了臨床的實(shí)踐，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更詳細(xì)而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。進(jìn)入臨床的其次個(gè)收獲：正確熟悉護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。同時(shí)意識(shí)到法律制度日益完善，人們的法制觀念不斷增加，懂得依法維護(hù)自身合法權(quán)益，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位，全過程讓病人滿足。這事人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理效勞提出的更高，更新的要求。因此豐富了法律學(xué)問，增加了自我愛護(hù)意識(shí)，