新中國(guó)的對(duì)外關(guān)系

新中國(guó)的對(duì)外關(guān)系教學(xué)設(shè)計(jì)教師姓名單位名稱學(xué)科歷史教科書名稱中國(guó)歷史八年級(jí)下課題名稱版本人民教育出版社學(xué)情分析本節(jié)課針對(duì)九年級(jí)學(xué)生復(fù)習(xí)階段，學(xué)生目前已經(jīng)養(yǎng)成較為良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)于歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)方法較為熟悉，對(duì)于本地中考?xì)v史題型有了初步了解。學(xué)生已經(jīng)完成新課學(xué)習(xí)，進(jìn)入一輪復(fù)習(xí)階段。對(duì)本節(jié)課內(nèi)容有一定的了解，能夠復(fù)述其中重要史實(shí)，但對(duì)于背景及影響存在遺忘或者理解不到位的問題。對(duì)于細(xì)節(jié)性知識(shí)點(diǎn)或非往屆中考高頻考點(diǎn)忽略較多。教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與能力：（1）知道新中國(guó)外交的國(guó)際背景、外交政策即基本原則，歸納新中國(guó)初期主要的外交成就。（2）了解和平共處五項(xiàng)原則和“求同存異”的含義及其重大意義。（3）歸納總結(jié)二十世紀(jì)70年代新中國(guó)的重大外交成就，并探究取得如此重大成就的原因。2.過程與方法：（1）閱讀材料（文字、圖片）以培養(yǎng)獲取有效信息的能力，并借助示意圖等形象思維來感知背景等較為復(fù)雜的歷史知識(shí)；（2）通過新舊中國(guó)的外交的比較，讓學(xué)生學(xué)會(huì)比較歷史問題的方法；（3）引導(dǎo)學(xué)生從世界的角度和視野來認(rèn)識(shí)中國(guó)，進(jìn)一步形成開放的世界意識(shí)。3.情感態(tài)度價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)歸納和總結(jié)新中國(guó)的外交成就，讓學(xué)生感受“中國(guó)人民站起來了”的自豪感；通過分析國(guó)際環(huán)境、外交政策與國(guó)家利益的關(guān)系，讓學(xué)生理解“國(guó)家利益高于一切”，并樹立為“中華民族偉大復(fù)興而努力”的情懷與格局。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：1.獨(dú)立自主的和平外交政策；2.和平共處五項(xiàng)原則的提出；3.二十世紀(jì)70年代新中國(guó)取得的重大外交成就。教學(xué)難點(diǎn)：1.和平共處五項(xiàng)原則為什么成為處理國(guó)與國(guó)關(guān)系的準(zhǔn)則；2.探究分析二十世紀(jì)70年代新中國(guó)取得重大外交突破的原因。教學(xué)活動(dòng)與方法1.自學(xué)歸納：學(xué)生自主閱讀課本及配套復(fù)習(xí)資料，用列表格的方式來整理新中國(guó)初期的主要外交成就和二十世紀(jì)70年代的重大外交成就。（要求：按照中考要求，表格設(shè)計(jì)合理，表格內(nèi)容正確。）2.小組探究：教師提供參考范圍：九年級(jí)下冊(cè)冷戰(zhàn)對(duì)峙格局的形成、70世紀(jì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、蘇聯(lián)的幾次改革及中蘇關(guān)系的變化，引導(dǎo)學(xué)生以小組為單位初步感受中美關(guān)系恢復(fù)正?；脑?。3.教師講授教學(xué)環(huán)節(jié)一、新課導(dǎo)入——溫故知新簡(jiǎn)單梳理一下近代中國(guó)逐漸淪為半殖民地半封建社會(huì)的過程，結(jié)合PPT展示材料，讓學(xué)生體會(huì)近代中國(guó)的屈辱外交。1949年10月中國(guó)成為一個(gè)新的獨(dú)立自主的國(guó)家，我們的對(duì)外關(guān)系會(huì)產(chǎn)生怎樣的變化？二、自主探究，教師深化拔高學(xué)生自主閱讀課本及配套復(fù)習(xí)資料，用列表格的方式來整理新中國(guó)初期的主要外交成就。教師著重強(qiáng)調(diào)和平共處五項(xiàng)原則的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考為什么和平共處五項(xiàng)原則會(huì)成為處理國(guó)與國(guó)關(guān)系的準(zhǔn)則，在學(xué)生有初步感受之后，教師類比冷戰(zhàn)局面形成的根本原因，讓學(xué)生理解“意識(shí)形態(tài)”“國(guó)家性質(zhì)”等概念。三、學(xué)生小組交流在學(xué)生自學(xué)整理好二十世紀(jì)70年代新中國(guó)外交的重大成就之后，教師提供參考范圍：九年級(jí)下冊(cè)冷戰(zhàn)對(duì)峙格局的形成、70世紀(jì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、蘇聯(lián)的幾次改革及中蘇關(guān)系的變化，引導(dǎo)學(xué)生以小組為單位初步感受中美關(guān)系恢復(fù)正?；脑?。四、學(xué)史知今，情感提升五、鞏固深化，真題演練作業(yè)設(shè)計(jì)你作為外交部工作人員受邀去某中學(xué)作“新中國(guó)對(duì)外關(guān)系”的相關(guān)報(bào)告，請(qǐng)你列出自己的演講提綱。（要求：1.為了便于學(xué)生理解，相關(guān)背景闡述簡(jiǎn)單明了。2.各時(shí)期外交成就及其影響要表述準(zhǔn)確。3.融入自己的理解和情感，給學(xué)生傳遞正確的價(jià)值觀。）（體現(xiàn)“雙減”政策，落實(shí)提質(zhì)增效）教學(xué)媒體PPT展示圖片（視頻、音頻、圖片、幾何畫板等）教學(xué)反思1.備課充分，重難點(diǎn)突出，運(yùn)用生活實(shí)例來類比國(guó)家關(guān)系，結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)，這些都