《聽:小貓的圓舞曲請(qǐng)你和我跳個(gè)舞》教學(xué)設(shè)計(jì)(江蘇省縣級(jí)優(yōu)課)-二年級(jí)音樂教案_第1頁
《聽:小貓的圓舞曲請(qǐng)你和我跳個(gè)舞》教學(xué)設(shè)計(jì)(江蘇省縣級(jí)優(yōu)課)-二年級(jí)音樂教案_第2頁
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文檔簡介

《小貓的圓舞曲》音樂教案(蘇教版二年級(jí)下冊(cè))儀征市馬集中心小學(xué)周小芳教學(xué)目標(biāo):通過聆聽、表現(xiàn)、歌唱、創(chuàng)造等教學(xué)活動(dòng),了解樂曲的基本情緒,豐富想象、生成個(gè)性化感悟。初步感受圓舞曲三拍子的節(jié)拍特點(diǎn)和韻律感。通過音樂創(chuàng)造活動(dòng),激發(fā)想象力、發(fā)揮主體創(chuàng)造。教學(xué)重難點(diǎn):通過聆聽、表現(xiàn)、歌唱、創(chuàng)造等教學(xué)活動(dòng),了解樂曲的基本情緒,豐富想象力、生成個(gè)性化感悟。教學(xué)準(zhǔn)備:鋼琴、頭飾教學(xué)過程:律動(dòng)師:今天老師帶來了一段美妙的音樂,老師非常想和二(4)班小朋友一起分享,你們?cè)敢鈫??讓我們一起欣賞吧(播放視頻)師:同學(xué)們好不好聽啊?周老師聽了這段音樂情不自禁的想跳舞。你們有沒有想跳舞的感覺?那就一起來試一試.3.介紹圓舞曲師:同學(xué)們跳的太好啦,剛才我們跳的舞叫做華爾茲,又叫做圓舞,它是一種可以轉(zhuǎn)圈圈的舞蹈。為圓舞伴奏的呢,就叫做圓舞曲。我們跳舞的這段音樂叫做《春之聲圓舞曲》。欣賞音樂《小貓的圓舞曲》師:今天,在我們的舞會(huì)中還有一個(gè)小伙伴,大家想不想知道它是誰???我們一起來聽聽,大家一定要認(rèn)真聽哦?。ㄍ暾蕾p樂曲,第一遍)師:是誰啊,快快告訴老師,老師特別想知道生:……(小貓)師:真聰明,你的耳朵真靈小貓來到了我們舞會(huì),小貓?zhí)杩珊每蠢玻∧銈兿肟磫??我們一起來欣賞一下(放視頻,完整聽音樂第二遍)師:小貓?zhí)韬每磫??讓我們給它來點(diǎn)掌聲吧揭示課題師:這首樂曲好聽嗎?你能給這首美妙的樂曲取一個(gè)名字嗎?(學(xué)生自由發(fā)言)這首樂曲的作者,美國的安德森給它取了一個(gè)好聽的名字叫《小貓的圓舞曲》,你能學(xué)一學(xué)小貓的叫聲嗎?師:老師在劃旋律線,我來請(qǐng)一個(gè)同學(xué)指一指,老師是用什么顏色表示小貓的叫聲的,生:。。。。。。。師:同學(xué)們,你們同意嗎?你真棒,你的耳朵真靈,請(qǐng)你們也伸出你們的右手食指和老師劃一劃(完整聽旋律線第四遍)欣賞第一樂段,加入小貓的叫聲師:讓我們?cè)僖淮卧谝魳分腥ふ倚∝埖慕新?,?dāng)你們聽到小貓叫聲的時(shí)候,就一起來學(xué)著小貓的樣子,叫一叫~(聽音樂第一樂段),同學(xué)們表現(xiàn)真棒師:同學(xué)們你們知道音樂中是用什么樂器來表現(xiàn)小貓的叫聲的呢?仔細(xì)聽哦給第一樂段加入歌詞師:可愛的小貓不僅會(huì)跳舞,歌也唱的特別好聽呢~,首先聽老師給小朋友們唱一遍。師:現(xiàn)在老師要和同學(xué)們合作一次師:現(xiàn)在老師要和你們合作一次,第一組的孩子小貓的歌聲,其他的做動(dòng)作?,F(xiàn)在周老師想看這邊的孩子表演,想聽這邊小朋友的歌聲,讓我們?cè)賮砗献饕淮危瑢W(xué)們表現(xiàn)的真棒。師:孩子們,起立,跟上音樂,我們美美的來一次欣賞第二樂段師:可愛的小貓就在這悠揚(yáng)的音樂聲中一邊歌唱一邊舞蹈,它馬上就要開心的旋轉(zhuǎn)起來啦?。úシ诺诙范危瑤熐脫裟爵~,,一邊轉(zhuǎn)圈)節(jié)奏訓(xùn)練師:請(qǐng)同學(xué)們伸出你的小手和小木魚一起拍起來(兩遍)。這邊的同學(xué)和老師一起拍一次,真棒,再請(qǐng)這邊的同學(xué)和老師拍一次,太棒了,師:同學(xué)們,你們敲幾次的?:(三次)記住哦,你們只敲三次強(qiáng)拍師:那我們和音樂美美的來一次‘節(jié)奏訓(xùn)練師:老師的大木魚要和你們的對(duì)話了,老師先敲擊三個(gè)音,然后你們?cè)偾脫艉笕齻€(gè)音,明白嗎?(練習(xí)兩次)(和幾個(gè)小組對(duì))欣賞第三樂段師:好聽的音樂又要響起了,小朋友們和周老師一起走進(jìn)音樂吧(劃旋律線)師:有誰知道這段音樂和哪段音樂是相似的?師:讓我們一起來唱一唱小貓的歌總結(jié)師:三段音樂我們都聽完了,回想一下,三段音樂的速度有變化嗎?怎么變的呢?在老師手里的卡片中選一選(快速,慢速,快速)師:那究竟小貓?jiān)谖钑?huì)上做了什么呢?我們一起來想一想吧(唱歌,跳舞,再唱歌)三、評(píng)價(jià)與拓展1.師:小貓參加完舞會(huì),剛剛回來,我們和它見見面吧?。úシ判∝堃曨l)(小貓臺(tái)詞:孩子們,我剛剛參加完舞會(huì)回來??墒俏矣龅搅艘粋€(gè)難題,我特別喜歡我今天跳舞的這支圓舞曲,可是我不知道究竟什么才是圓舞曲,你能結(jié)合今天聽到的《小貓圓舞曲》和之前的《春之聲圓舞曲》,幫我填填這個(gè)表嗎?)2.師:考考你們,你能從下面兩首歌曲中聽出哪一首才是圓舞曲嗎?(《花之圓舞曲》和《軍隊(duì)進(jìn)行曲》)3.完整表演師:看看我們的答案,小貓還滿意嗎?(播放小貓)(小貓

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