江蘇省宜興市宜城環(huán)科園教聯(lián)盟2024屆化學九上期中質(zhì)量檢測模擬試題含解析

江蘇省宜興市宜城環(huán)科園教聯(lián)盟2024屆化學九上期中質(zhì)量檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．生活中的下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A．蒸餾水 B．100%純牛奶 C．清潔的空氣 D．注射用葡萄糖溶液2．實驗室用高錳酸鉀制取氧氣分為下列幾個步驟：①點燃酒精燈，加熱試管；②檢驗裝置的氣密性；③將高錳酸鉀裝入試管，試管口塞入一團棉花，用帶導管的橡皮塞塞緊試管，并把試管固定在鐵架臺上；④用排水法收集氧氣；⑤熄滅酒精燈；⑥將導管從水槽中取出．正確的操作順序是()A．②①③④⑤⑥ B．③②①④⑥⑤ C．②③①④⑤⑥ D．②③①④⑥⑤3．下列關(guān)于氧氣的說法，正確的是A．鐵在氧氣中燃燒生成Fe2O3 B．燃燒需要氧氣，說明氧氣具有可燃性C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白霧 D．大多數(shù)的金屬在一定的條件下能與氧氣反應(yīng)4．化學反應(yīng)前后肯定發(fā)生變化的是（）A．原子數(shù)目 B．原子質(zhì)量 C．分子種類 D．元素種類5．“綠色發(fā)展”、“低碳生活”等理念逐漸深入民心，下列做法或認識與之不相符的是A．在空曠的地方焚燒秸稈 B．鼓勵乘坐公交車或騎自行車出行C．購物時提倡用布袋等環(huán)保袋代替塑料袋 D．植樹造林6．在做化學實驗的過程中，人的五官起著非常重要的作用。下列各圖所示的實驗操作中，五官的使用符合實驗要求且實驗操作規(guī)范的是A．用眼看 B．用嘴吹 C．用鼻聞 D．用耳聽7．雄偉壯麗的國家大劇院主體建筑表面安裝了2萬多塊鈦(Ti)合金板，已知鈦原子核內(nèi)有22個質(zhì)子，則下列敘述正確的是（）A．TiO2中含有氧分子 B．Ti可以表示一個鈦原子C．Ti4+核外有26個電子 D．CaTiO3屬于金屬氧化物8．大蒜中含有的一種有效成分“硫化丙烯”（C3H6S），下列有關(guān)硫化丙烯的說法正確的是（）A．硫化丙烯的相對分子質(zhì)量為74gB．1個硫化丙烯分子由3個碳原子、6個氫原子和1個硫原子構(gòu)成C．硫化丙烯分子中碳、氫、硫元素質(zhì)量比為3：6：1D．硫化丙烯中硫元素的質(zhì)量分數(shù)最大9．下列關(guān)于催化劑的說法正確的是A．催化劑不能改變生成物的質(zhì)量 B．催化劑只能加快化學反應(yīng)速率，但質(zhì)量和性質(zhì)不變C．二氧化錳可作任何反應(yīng)的催化劑 D．沒有催化劑就不能進行化學反應(yīng)10．下列有關(guān)標志中，節(jié)水徽記是A． B．C． D．11．某同學量取液體時，視線與液面凹液面的最底處相平，讀數(shù)為30mL．將液體倒出一部分，俯視讀數(shù)為20mL，則該同學實際倒出的液體體積（）A．大于10mL B．小于10mL C．等于10mL D．無法確定12．市售加碘鹽是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀（KIO3）。碘酸鉀中碘元素的的化合價是（）A．-1 B．+5 C．+3 D．+7二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．實驗室制取氧氣，提供了下列藥品和常用裝置，請按要求回答有關(guān)問題：藥品：①過氧化氫溶液②氯酸鉀③二氧化錳（1）若小明選擇裝置A來制取氧氣，反應(yīng)的符號表達式為____________。（2）若選擇裝置B來制取氧氣，反應(yīng)的符號表達式為____________。（3）若用裝置D收集氧氣，則驗滿的方法為_________。（4）用裝置C收集氧氣的原因__________。（5）某氣體X可用D裝置收集，若改用E裝置收集，則氣體X應(yīng)從___________口進（填“b”或“c”）14．A、B、C三個集氣瓶中只盛有氧氣、空氣、二氧化碳中的某一種氣體，分別將集氣瓶按照如圖方式倒扣住蠟燭和白磷。（1）若A瓶中是二氧化碳，則燃著的蠟燭會立即____________。（2）B瓶中的蠟燭突然十分明亮，則B瓶中的是__________氣體。一段時間后，該蠟燭漸漸熄滅，其原因可能有_____________（填序號）。①氧氣耗盡②溫度降低③瓶內(nèi)產(chǎn)生了二氧化碳④蠟燭著火點改變15．根據(jù)下列實驗裝置回答下列問題：（1）寫出圖中儀器a的名稱_____。（2）實驗室用A裝置制取O2的化學方程式為_____，試管口放棉花的目的是_____；選擇E裝置收集氧氣，當看到_____,說明氣體收集滿了。（3）實驗室常用亞硫酸鈉和硫酸反應(yīng)制取SO2，SO2是一種密度比空氣大、易溶于水的有毒氣體，若選擇圖F裝置收集SO2，氣體應(yīng)從導管口_____（填“b”或“c”）端進入，理由是_____。尾氣必須要進行處理，其目的是_____。16．某研究小組對過氧化氫溶液制取氧氣進行如下探究。實驗一氧氣制取實驗(1)現(xiàn)有如下裝置:①儀器a的名稱是____________。②實驗室用過氧化氫溶液制氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____________(填字母)，反應(yīng)的的文字(符號)表達式為_____________。如果選用D收集氧氣,依據(jù)的原理是____________，驗滿的方法是____________。③選用C裝置收集氣體時，下列實驗操作正確的是____________(填序號，可多選)。A反應(yīng)前，將集氣瓶住滿水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水糟中B導管口開始有氣泡放出時，立即將導管口移入集氣瓶C收集氣體后，將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽實驗二探究H2O2質(zhì)量分數(shù)、溶液pH、溫度對反應(yīng)速率的影響資料:溶液pH表示溶液的酸堿度，即所含氫離子濃度的負對數(shù)，氫離子濃度越大，pH越小。(2)設(shè)計如下表實驗方案:實驗序號H2O2質(zhì)量分數(shù)%pH溫度/°C每分鐘氣泡數(shù)130520230620330112041511305a11b①實驗1~3的實驗?zāi)康氖莀___________________________。②a=______________；b=_____________。實驗三探究制取氧氣的適宜催化劑(3)實驗方案如下:Ⅰ用MnO2、CuO、Fe2O3、Cr2O3四種催化劑分別與海藻酸鈉溶液混合，滴入氯化鈣溶液制成含等質(zhì)量催化劑、大小相同的海藻酸鈉微球，備用。Ⅱ取30粒含MnO2的海藻酸鈉微球，采用左下圖裝置進行實驗。改用其他三種微球，分別重復(fù)上述實驗，得到圖的錐形瓶內(nèi)壓強隨時間變化的曲線圖。①每次實驗時，海藻酸鈉微球數(shù)應(yīng)相同的原因是________________。②用含MnO2的海藻酸鈉微球進行實驗，60s時壓強瞬間回落，其原因是_________________。③從實驗曲線看，催化效果較好、反應(yīng)溫和的催化劑是__________________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．小剛同學設(shè)計了證實植物進行光合作用的實驗,實驗裝置如圖所示。取一大燒杯裝入大半杯水,燒杯內(nèi)放入一些金魚藻,并通入一定量的二氧化碳氣體,靜置一段時間后,用漏斗罩住金魚藻,然后將盛滿水的試管倒置于漏斗上。放在特定的條件下一段時間后,試管內(nèi)有許多氣泡產(chǎn)生,管內(nèi)液面下降。根據(jù)這一實驗,回答下列問題。（1）通入二氧化碳氣體的目的______。（2）寫出實驗室制取氣體二氧化碳的反應(yīng)文字表達式______。（3）題中所說的“特定條件”,指的是______。（4）圖中漏斗作用______。（5）當試管內(nèi)液面如圖所示時,試管內(nèi)的氣體壓強______填大于、小于或等于外界大氣壓強。（6）若該實驗成功,請對試管內(nèi)的氣體進行檢驗______。寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論18．請根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題。（1）圖甲是實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，實驗時應(yīng)在試管口塞一團棉花，其作用是_____。試管中發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為_____，屬于_____反應(yīng)（反應(yīng)類型）。（2）圖乙中標號儀器①的名稱_____。利用圖乙進行下列實驗：I：開始先關(guān)閉K2，打開K1，片刻后觀察到燒杯中蠟燭燃燒更劇烈，A中發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為_____，其中二氧化錳的作用是_____。Ⅱ：然后關(guān)閉K1，打開K2，觀察到燒杯中蠟燭燃燒不旺直至熄滅，B中發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為_____，蠟燭逐漸熄滅說明二氧化碳具有的化學性質(zhì)是_____。氣體藥品條件①氫氣鋅粒和稀硫酸常溫②氯氣二氧化錳和濃鹽酸加熱③硫化氫硫化亞鐵固體和稀硫酸常溫（3）下列三種氣體能選用圖乙中A作為發(fā)生裝置的是_____（填序號）。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）醋不僅是調(diào)味品，而且有較強的滅菌、抑毒的作用。小明為判斷家中的米醋（主要成分是）含酸量是否合格，分別取100ml米醋（見標簽）于五個相同的錐形瓶中，然后再分別向錐形瓶中逐漸加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的碳酸氫鈉溶液，反應(yīng)過程中，當加入碳酸氫鈉溶液的質(zhì)量至以下數(shù)值時，對充分反應(yīng)后錐形瓶中剩余物質(zhì)的質(zhì)量進行了記錄，測得的部分數(shù)據(jù)如下，請根據(jù)有關(guān)信息回答問題：（提示：反應(yīng)的化學方程式為：CH3COOH+NaHCO3=CH3COONa+CO2↑+H2O）（1）100ml米醋與主梁碳酸氫鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量為_______克，表中m的數(shù)值為_________。（2）請通過計算判斷該產(chǎn)品含酸量是否合格______？（根據(jù)化學方程式，寫出計算過程）

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解題分析】

A.蒸餾水只含有水一種物質(zhì)，屬于純凈物；B.100%純牛奶含有水和蛋白質(zhì)等物質(zhì)，屬于混合物；C.清潔的空氣含有氮氣和氧氣等氣體，屬于混合物；D.注射用葡萄糖溶液，含有葡萄糖和水，屬于混合物。故填：A。【題目點撥】由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于純凈物，混合物中至少含有兩種物質(zhì)，根據(jù)物質(zhì)的組成種類可以判斷物質(zhì)屬于純凈物，還是屬于混合物。2、D【解題分析】

實驗中首先檢查裝置的氣密性，最后還要先撤導管，后撤酒精燈?！绢}目詳解】實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的實驗步驟記憶為“茶莊定點收利息”，故選D。3、D【解題分析】試題分析：A選項是錯誤的敘述，鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵；B選項是錯誤的敘述，物質(zhì)燃燒需要氧氣，說明氧氣具有助燃行；C選項是錯誤的敘述，紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白煙；D選項大多數(shù)金屬在一定的條件下能與氧氣反應(yīng)是正確的敘述；故選D考點：氧氣的性質(zhì)4、C【解題分析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律：化學反應(yīng)前后，元素的種類不變；原子的數(shù)目和種類不變；原子質(zhì)量不變；分子的個數(shù)可能變化；分子的種類一定變化。故選：C。5、A【解題分析】

A、在空曠的地方焚燒秸稈會污染空氣，故不符合這一理念；B、鼓勵乘坐公交車或騎自行車出行可以減少化石燃料的燃燒，減少了二氧化碳以及其他有害物質(zhì)的排放，故符合這一理念；C、購物時提倡用布袋等環(huán)保袋代替塑料袋可以有效的防止白色污染，故符合這一理念；D、植樹造林有利于改善環(huán)境質(zhì)量，吸收二氧化碳從而將降低大氣中二氧化碳的含量，故符合這一理念。故選A。6、D【解題分析】A、量取液體時，仰視：量取的液體實際體積偏大，讀數(shù)偏?。蔄錯誤；B、熄滅酒精燈，用燈帽蓋，不能用嘴吹，會引發(fā)危險，圖中操作錯誤，故B錯誤；C、聞氣體的氣味時，防止氣體有毒，應(yīng)用手扇動，不能直接湊到瓶口用鼻子聞．操作錯誤，故C錯誤；D、收集氫氣在試管中，用拇指堵住試管口，管口向下移近酒精燈火焰，松開拇指點火，如果聽到尖銳的爆鳴聲，表明氫氣不純，需要再收集，再檢驗，直到聽到輕微的響聲，才表明氫氣已經(jīng)純凈，人要遠離．故D正確．故選D．7、B【解題分析】

A、化學式中元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中原子的個數(shù)，所以一個二氧化鈦分子中有兩個氧原子，不含有氧分子，故A錯誤；B、元素符號可以表示一種元素，也可以表示一個原子，Ti可以表示一個鈦原子，故B正確；C、同一原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)陽離子所帶電荷的數(shù)值等于一個原子失去電子數(shù)，Ti4+核外有18個電子，故C錯誤；D、由兩種元素組成，且其中一種是氧的化合物叫氧化物。CaTiO3中含有三種元素，不屬于金屬氧化物，故D錯誤。故選B。8、B【解題分析】

A、硫化丙烯的相對分子質(zhì)量為12×3+1×6+32=74，相對分子質(zhì)量的單位符號不是“g”而是“1”，通常省略，故選A錯誤；B、1個硫化丙烯分子是由3個碳原子、6個氫原子和1個硫原子構(gòu)成的，故B正確；C、硫化丙烯中碳元素、氫元素和硫元素的質(zhì)量比為（12×3）：（1×6）：32=18：3：16，故C錯誤；D、硫化丙烯中碳元素、氫元素和硫元素的質(zhì)量比為（12×3）：（1×6）：32=18：3：16，碳元素所占的質(zhì)量比最大，則碳元素的質(zhì)量分數(shù)最高，故D錯誤。故選B。9、A【解題分析】

A、催化劑只能改變化學反應(yīng)速率，對生成物的質(zhì)量無影響，使用催化劑不能增加生成物的質(zhì)量，故選項說法正確。

B、催化劑能改變化學反應(yīng)速率，也可能是減慢化學反應(yīng)速率，催化劑在反應(yīng)前后的化學性質(zhì)（而不是性質(zhì)）不變，故選項說法錯誤。

C、二氧化錳不能作任何反應(yīng)的催化劑，其它的物質(zhì)也可以作催化劑，故選項說法錯誤。

D、化學反應(yīng)不一定都需要催化劑，如人的呼吸作用，故選項說法錯誤。

故選：A?！绢}目點撥】在化學反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑（又叫觸媒）．催化劑的特點可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學性質(zhì)在化學反應(yīng)前后保持不變．10、B【解題分析】

A、圖中所示標志是物品回收標志，故A錯誤；B、圖中所示標志是節(jié)水徽記，故B正確；C、圖中所示標志是綠色食品標志，故C錯誤；D、圖中所示標志是中國節(jié)能標志，故D錯誤。故選B。11、A【解題分析】

用量筒量取液體時，量筒要放平，讀數(shù)時視線應(yīng)與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實際偏低，若俯視液面，讀數(shù)比實際偏大。該學生傾倒液體前視線與液體凹液面的最低處相平，讀數(shù)為30mL，實際體積等于30mL；倒出一部分液體后俯視讀數(shù)為20mL，實際體積小于20mL，則該學生實際傾倒的液體體積大于10mL。故選：A。12、B【解題分析】

根據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為零，由鉀元素顯+1價、氧元素顯-2價，可設(shè)碘酸鉀（KIO3）中碘元素的化合價為x，則（+1）+x+（-2）×3=0，x=+5，故選D?！绢}目點撥】化合物中各元素化合價代數(shù)和為零，原子團中各元素化合價等于其根價。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、KClO3KCl+O2↑H2O2H2O+O2↑用帶火星的木條放在集氣瓶口，若帶火星的木條復(fù)燃，則證明氧氣已收集滿。氧氣不易溶于水b【解題分析】

（1）若小明選擇裝置A來制取氧氣，所用藥品是高錳酸鉀或氯酸鉀和二氧化錳的混合物，由于試管口沒有棉花，所以制氧氣的藥品是氯酸鉀和二氧化錳的混合物，氯酸鉀在二氧化錳催化作用下，加熱分解生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的符號表達式為KClO3KCl+O2↑；（2）若選擇裝置B來制取氧氣，所用藥品過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物，過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成氧氣和水，反應(yīng)的符號表達式為H2O2H2O+O2↑；（3）氧氣具有助燃性，能使帶水星的木條復(fù)燃。若用裝置D收集氧氣，則驗滿的方法為用帶火星的木條放在集氣瓶口，若帶火星的木條復(fù)燃，則證明氧氣已收集滿；（4）用裝置C收集氧氣的原因氧氣不易溶于水；（5）某氣體X可用D裝置收集，說明該氣體的密度大于空氣，若改用E裝置收集，則氣體X應(yīng)從b（短）口進。【題目點撥】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。14、熄滅O2①③【解題分析】

（1）二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，所以A瓶中燃著的蠟燭立即熄滅，則A瓶中是二氧化碳；（2）氧氣支持燃燒，B瓶中的蠟燭突然十分明亮，則B瓶中的氣體是氧氣，一段時間后，該蠟燭漸漸熄滅，其原因可能有氧氣耗盡同時瓶內(nèi)產(chǎn)生了二氧化碳。15、集氣瓶2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑防止高錳酸鉀進入導氣管集氣瓶口有大氣泡出現(xiàn)cSO2是一種密度比空氣大防止污染空氣【解題分析】

（1）圖中儀器a的名稱集氣瓶。（2）實驗室用A裝置制取O2，由于試管口有棉花，所用藥品為高錳酸鉀，高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，試管口放棉花的目的是防止高錳酸鉀進入導氣管；選擇E裝置收集氧氣，當看到集氣瓶口有大氣泡出現(xiàn)，說明氣體收集滿了。（3）SO2是一種密度比空氣大、易溶于水的有毒氣體，若選擇圖F裝置收集SO2，氣體應(yīng)從導管口c端進入，理由是SO2是一種密度比空氣大；尾氣必須要進行處理，其目的是防止污染空氣。16、鐵架臺B（或）密度比空氣大將帶火星的木條平放在集氣瓶口，若復(fù)燃則已滿ACD探究溶液pH對反應(yīng)速率的影響(或其他合理答案)151確保催化劑用量一致產(chǎn)氣速率過快，導致氣壓過大,橡皮塞被彈出CuO【解題分析】

（1）①儀器a的名稱是鐵架臺；故填：鐵架臺；②實驗室中用過氧化氫在二氧化錳的催化作用下制取氧氣，同時生成水，該反應(yīng)屬于固液常溫型，選擇裝置B來制取；氧氣的密度比空氣大，所以可用向上排空氣法來收集氧氣；氧氣具有助燃性，驗滿時可將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明氧氣已滿；故填：B；（或）；氧氣的密度比空氣大；將帶火星的木條平放在集氣瓶口，若復(fù)燃則已滿；③A．反應(yīng)前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水槽中，該選項操作正確；B．開始反應(yīng)后，不能有氣泡冒出就立即收集，要等到氣泡連續(xù)且均勻時，再將導管口移入集氣瓶，這樣收集的氣體更純凈，該選項操作錯誤；C．收集氣體后，將集氣瓶蓋上玻瑞片再移出水槽，該選項操作正確。故填：AC；（2）①實驗1～3中，H2O2質(zhì)量分數(shù)和溫度相同，只有溶液pH不同，所以實驗1～3是為了探究溶液的pH對反應(yīng)速率的影響；故填：探究溶液的pH對反應(yīng)速率的影響；②進行實驗時要注意控制變量，4、5的pH相同，需要控制過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同或是溫度相同，故a可以是15；b可以是1．或是a是30，b是30，故填：15；1；（合理即可）（3）①每次實驗時，海藻酸鈉微球數(shù)應(yīng)相同是為了確保催化劑用量一致，故填：確保催化劑用量一致；②用含MnO2的海藻酸鈉微球進行實驗，60s時壓強瞬間回落，可能是因為產(chǎn)生氣體的速率過快，導致氣壓過大，橡皮塞被彈出，故填：產(chǎn)生氣體的速率過快，導致氣壓過大，橡皮塞被彈出；③從實驗曲線看，二氧化錳太劇烈，氧化鐵和三氧化二鉻太慢，故催化效果較好、反應(yīng)溫和的催化劑是CuO，故填：CuO?！绢}目點撥】本題考查的是常見的氣體的實驗室制取以及影響化學反應(yīng)速率的因素，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、促進光合作用有太陽光的環(huán)境收集氧氣小于將帶火星的木條伸入試管內(nèi),若木條復(fù)燃,證明產(chǎn)生的是氧氣【解題分析】

（1）植物的光合作用消耗二氧化碳，通入二氧化碳能促進植物的光合作用；（2）實驗室使用碳酸鈣和鹽酸制取二氧化碳，同時生成氯化鈣和水，反應(yīng)的文字表達式為：碳酸鈣鹽酸氯化鈣水二氧化碳；（3）植物的光合作用必須在有太陽光的環(huán)境中進行，所以題中所說的“特定條件”，指的是有太陽光的環(huán)境；（4）圖中漏斗作用是收集氧氣；（5）如圖所示的裝置，以燒杯內(nèi)水面為基準，大氣壓強等于試管內(nèi)氣體壓強和試管內(nèi)高于燒杯內(nèi)液面的液體的水壓，所以試管內(nèi)氣壓小于大氣壓強；（6）產(chǎn)生的氣體為氧氣，可以使用帶火星的木條進行檢驗，對試管內(nèi)的氣體進行檢驗方法是：將帶火星的木條伸入試管內(nèi)，若木條復(fù)燃，證明產(chǎn)生的是氧氣。18、防止高錳酸鉀顆粒進入導氣管；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；分解分液漏斗H2O22H2O+O2↑；催化作用CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；不燃燒、也不支持燃燒①③【解題分析】

本題主要考查氣體制備的儀器選擇、反應(yīng)方程式、反應(yīng)類型和氣體性質(zhì)等知識?！绢}目詳解】（1）高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，為防止高錳酸鉀顆粒進入導氣管，所以需要在試管口