2024屆天津市漢沽區(qū)名?；瘜W(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中聯(lián)考試題含解析

2024屆天津市漢沽區(qū)名校化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中聯(lián)考試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列符號(hào)中，表示2個(gè)氧原子的是（）A．2O B．O2 C．CO2 D．2O22．水是我們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚奈镔|(zhì)，下列有關(guān)水的說法錯(cuò)誤的是A．水是由氫元素和氧元素組成的B．生活中可通過煮沸降低水的硬度C．洗菜、洗衣和淘米的水可用來澆花、拖地或沖廁所D．水通電分解時(shí)正極產(chǎn)生的氫氣與負(fù)極產(chǎn)生的氧氣體積比約為2:13．如圖是硫在空氣和氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。下列說法正確的是()A．硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰B．氧氣濃度越高硫燃燒越劇烈C．硫在空氣和氧氣中燃燒的生成物不同D．實(shí)驗(yàn)中水的主要作用是防止集氣瓶炸裂4．下圖是某化學(xué)變化的微觀示意圖（不同的球代表不同原子），下列說法不正確的是A．在化學(xué)變化中，分子可分裂為原子 B．在化學(xué)變化中，原子可重新組成新分子C．在化學(xué)反應(yīng)前后，原子的個(gè)數(shù)沒有改變 D．在化學(xué)反應(yīng)前后，分子的種類沒有改變5．如圖為一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中“”表示H原子，“”表示Br原子，下列有關(guān)說法中正確的是（）A．“”表示氫分子 B．反應(yīng)前后分子種類不變C．反應(yīng)涉及二種單質(zhì)和二種化合物 D．反應(yīng)可表示為：H2+Br2=HBr6．下列實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是（）A．傾倒液體 B．滴加液體C．預(yù)熱試管 D．熄滅酒精燈7．對(duì)下列事實(shí)的解釋正確的是()選項(xiàng)事實(shí)解釋A稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性溶液中都含有氫元素B夏天鋼軌之間縫隙變小溫度升高時(shí)分子間的體積變大C酸堿鹽溶液不顯電性的原因溶液中陰陽離子的個(gè)數(shù)相同，電性相反D氫氣和液氫都可以做燃料相同物質(zhì)的分子其化學(xué)性質(zhì)相同A．A B．B C．C D．D8．下列物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是（）A．氧氣 B．二氧化碳 C．氯化鈉 D．鐵9．我國(guó)自主研制的首艘貨運(yùn)飛船“天舟一號(hào)”已于2017年4月20日發(fā)射成功，這標(biāo)志著我國(guó)航天事業(yè)又跨入了一個(gè)嶄新的時(shí)代。肼(N2H4)是航天事業(yè)的功臣，常用作火箭燃料。下列有關(guān)肼的說法正確的是A．肼是一種混合物 B．一個(gè)N2H4分子由1個(gè)N2分子和2個(gè)H2分子組成C．肼的化學(xué)式可簡(jiǎn)寫為NH2 D．N2H4的相對(duì)分子質(zhì)量為3210．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),在試管中加熱一定量高錳酸鉀固體直到完全反應(yīng).隨著反應(yīng)的發(fā)生,縱坐標(biāo)表示的是（）A．高錳酸鉀的質(zhì)量 B．氧氣的質(zhì)量C．二氧化錳的質(zhì)量 D．試管中固體物質(zhì)的質(zhì)量11．從分子的角度分析，下列解釋錯(cuò)誤的是（）A．乘坐飛機(jī)時(shí)攜帶的膨化食品的包裝袋鼓起來了——?dú)怏w分子體積變大B．緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品——分子在不斷地運(yùn)動(dòng)C．液氧和氧氣都能助燃——同種分子化學(xué)性質(zhì)相同D．水電解生成氫氣和氧氣——分子分成原子，原子重新結(jié)合成分子12．霧霾天氣中，PM2.5是“罪魁禍?zhǔn)住?。下列活?dòng)不會(huì)導(dǎo)致我市PM2.5指數(shù)升高的是（）A．燃放煙花爆竹B．使用氫燃料汽車C．燃煤發(fā)電D．露天焚燒垃圾二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．請(qǐng)根據(jù)如圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置（部分鐵架臺(tái)、鐵夾省略），回答有關(guān)問題。（1）寫出圖中標(biāo)有②的儀器名稱：_________。（2）用高錳酸鉀加熱制取氧氣時(shí)，寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式：__________，選用的發(fā)生裝置是_______，在試管口放一團(tuán)棉花的目的是____________。（3）實(shí)驗(yàn)室如果用排空氣法收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是：__________。（4）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)有如下步驟：①點(diǎn)燃酒精燈②檢查裝置的氣密性③裝藥品④用排水集氣法收集⑤把導(dǎo)氣管撤離水面⑥熄滅酒精燈⑦把試管固定在鐵架臺(tái)上。其中操作順序正確的是__________A②③⑦①④⑤⑥B⑦②③①④⑤⑥C⑤⑦③②①④⑥D(zhuǎn)②③⑦①④⑥⑤14．Y形管是一種簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)儀器，同學(xué)們用Y形管按如圖所示對(duì)分子的性質(zhì)展開了探究。（1）一段時(shí)間后，觀察到的現(xiàn)象是________________，由此得出的結(jié)論是_________________________。（2）另取一個(gè)相同裝置，用酒精燈對(duì)盛有濃氨水的一側(cè)微微加熱，觀察到的現(xiàn)象是_________________，由此又可得出的結(jié)論是________________________，使用酒精燈時(shí)的一條注意事項(xiàng)是________________。15．在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取氣體并進(jìn)行氣體性質(zhì)的探究，回答下列問題（1）寫出圖中儀器a名稱_____（2）用過氧化氫和二氧化錳混合制氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填序號(hào)），該反應(yīng)化學(xué)方程式_____（3）某同學(xué)在觀察到發(fā)生裝置內(nèi)有氣泡時(shí)，開始用D裝置收集氧氣，過一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復(fù)燃。其原因是_____（4）用過氧化氫代替高錳酸鉀加熱制氧氣，優(yōu)點(diǎn)是_____。（填序號(hào)）A．生成物中只有氧氣B．不需加熱C．需加熱（5）用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填裝置序號(hào)），你認(rèn)為該裝置中還缺_____,若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管_____（填①或②）通入。（6）通常情況下，氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，形成的溶液是氨水。實(shí)驗(yàn)室用加熱氰化氨和消石灰的固體混合物制取氨氣。（a）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置，可選用_____（填序號(hào)）；（b）收集氨氣，應(yīng)采用的裝置為_____填序號(hào)）。16．某校研究性學(xué)習(xí)小組用下圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，燃燒、冷卻后打開止水夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70％。（1）燃燒、冷卻后打開止水夾，水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是：_______。為了確保實(shí)驗(yàn)的成功，首先應(yīng)保證該裝置_____性良好。（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的______％?，F(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70％，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中還有氮?dú)?。（查閱資料）鎂條在氮?dú)庵心苋紵?，產(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2)固體。請(qǐng)寫出鎂條在氮?dú)庵心苋紵姆?hào)表達(dá)式_________。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答：（1）檢查裝置A氣密性的方法是夾緊止水夾，_______，則氣密性良好。（2）用H2O2制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置為_______（填字母），反應(yīng)的文字表達(dá)式為_______。（3）用裝置F和另一儀器（除導(dǎo)管外）收集并測(cè)量O2體積，另一儀器名稱為_______，在F中氣體應(yīng)從導(dǎo)管_______（填“b”或“c”）端通入。（4）實(shí)驗(yàn)室里，常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法，制備甲烷。①選擇的發(fā)生裝置為_______（填字母）。用裝置C而不用裝置D收集甲烷，原因是_______。②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明CH4中含有氫元素：檢驗(yàn)其純度后，_______。③寫出甲烷在空氣中燃燒的符號(hào)表達(dá)式_______。18．某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究．實(shí)驗(yàn)室提供以下常用儀器，供完成下列氣體制取實(shí)驗(yàn)時(shí)選用（不可重復(fù)選用）．（1）寫出有編號(hào)儀器的名稱：②______；（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱來制取氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式：______；發(fā)生裝置可選用（填代號(hào)，下同）_______，收集氧氣應(yīng)選用____；如果實(shí)驗(yàn)時(shí)，收集到的氧氣不純凈，可能原因是________，若實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)______；（3）化學(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)認(rèn)真思考后，認(rèn)為可選用F裝置進(jìn)行收集氧氣．若集氣瓶中的氣體是空氣，那么進(jìn)氣口應(yīng)是_____（填“a”或“b”）。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）根據(jù)四氧化三鐵的化學(xué)式計(jì)算：（1）四氧化三鐵的相對(duì)分子質(zhì)量___________；（2）四氧化三鐵中含鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________；（3）四氧化三鐵中鐵、氧兩種元素的質(zhì)量比___________；（4）10克四氧化三鐵中含鐵___________克。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、A【解題分析】A、原子的表示方法，用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，2O可表示2個(gè)氧原子，故選項(xiàng)正確．B、分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，O2可表示1個(gè)氧分子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．C、分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，CO2可表示1個(gè)二氧化碳分子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．D、分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，2O2可表示2個(gè)氧分子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．故選A．2、D【解題分析】A.水是由氫元素和氧元素組成的，正確；B.煮沸可以將可溶性的鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化為難溶性的鈣鎂化合物沉淀出來，故生活中可通過煮沸降低水的硬度，正確；C.洗菜、洗衣和淘米的水可用來澆花、拖地或沖廁所，正確；D.水通電分解時(shí)正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1:2，故錯(cuò)誤。故選D。3、B【解題分析】

A、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，A選項(xiàng)不正確，不符合題意；B、氧氣濃度越高硫燃燒越劇烈，B選項(xiàng)正確，符合題意；C、硫在空氣和氧氣中燃燒的生成物都為二氧化硫，C選項(xiàng)不正確，不符合題；D、實(shí)驗(yàn)中集氣瓶底部水的主要作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣，D選項(xiàng)不正確，不符合題意。故選B。4、D【解題分析】A、通過分析圖示可知，在化學(xué)變化中，分子可分裂為原子，正確；B、通過分析圖示可知，在化學(xué)變化中，原子可重新組成新分子，正確；C、通過分析圖示可知，在化學(xué)反應(yīng)前后，原子的個(gè)數(shù)沒有改變，正確；D、根據(jù)反應(yīng)微觀圖可知，化學(xué)反應(yīng)變化前后，分子的種類發(fā)生改變，錯(cuò)誤。故選D。5、A【解題分析】

根據(jù)該化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為?！绢}目詳解】試題分析：A、由于圖示中的“”表示H原子，則“”表示的是由兩個(gè)氫原子構(gòu)成的氫分子，選項(xiàng)A正確；B、根據(jù)圖示可知，反應(yīng)前是H2分子和Br2分子，反應(yīng)后生成HBr分子，故反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了變化，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、根據(jù)圖示可知，反應(yīng)物中H2和Br2都是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；而生成物HBr是由兩種元素組成的純凈物，屬于化合物，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D、根據(jù)圖示可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選A。【題目點(diǎn)撥】分子是由原子構(gòu)成的，且同種原子構(gòu)成的分子是單質(zhì)分子，不同種原子構(gòu)成的分子是化合物分子。試題通過給出微粒的模型，考查學(xué)生的觀察能力和對(duì)基本概念的理解與運(yùn)用能力，以檢測(cè)考生從微觀角度認(rèn)識(shí)化學(xué)的意識(shí)和能力。6、C【解題分析】

A、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，試管要略微傾斜，圖中所示操作錯(cuò)誤。B、使用膠頭滴管滴加少量液體時(shí)，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤。C、給試管中的液體加熱進(jìn)行預(yù)熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，將試管在火焰上上下移動(dòng)，且液體體積不能超過試管容積的，大拇指要握在試管夾的長(zhǎng)柄處，圖中所示操作正確。D、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選C。7、D【解題分析】

A、稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性，是因?yàn)榻M成中都含有氫離子，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤；B、溫度升高，使分子間的間隔變大，所以夏天鋼軌之間縫隙變小，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤；C、酸、堿、鹽溶液中，所有的陽離子所帶的正電荷總數(shù)應(yīng)與所有陰離子所帶的負(fù)電荷總數(shù)相等，電量相等，電性相反，故溶液不顯電性，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤；D、氫氣和液氫都可以做燃料，是因?yàn)樗鼈兪怯蓺浞肿訕?gòu)成的，同種的分子性質(zhì)相同，故選項(xiàng)解釋正確。故選D?！绢}目點(diǎn)撥】分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”。8、C【解題分析】

根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和一般由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進(jìn)行分析判斷即可?！绢}目詳解】A、氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氧分子構(gòu)成的，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故C選項(xiàng)正確。D、鐵屬于金屬單質(zhì)，是由鐵原子直接構(gòu)成的，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。9、D【解題分析】

A、由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)叫混合物；由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫純凈物；由一種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由不同元素組成的純凈物叫化合物；肼是化合物；B化學(xué)式中元素符號(hào)右下角的數(shù)字是一個(gè)分子中原子的個(gè)數(shù)，所以一個(gè)N2H4分子由2個(gè)氮原子和4個(gè)氫原子構(gòu)成；C化學(xué)式表示一個(gè)分子，構(gòu)成物質(zhì)的分子是一定的，所以肼的化學(xué)式不可簡(jiǎn)寫為NH2；D相對(duì)分子質(zhì)量=（相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)）之和，N2H4的相對(duì)分子質(zhì)量為32；選D10、D【解題分析】

A、加熱高錳酸鉀會(huì)生成氧氣，同時(shí)固體的量會(huì)不斷變小直至反應(yīng)結(jié)束，高錳酸鉀的質(zhì)量變?yōu)榱悖摿康淖兓c圖像不相符，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、加熱高錳酸鉀會(huì)生成氧氣，氧氣的量應(yīng)該是先上升而后不變，所以該圖像不能反映此變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、加熱高錳酸鉀會(huì)生成氧氣、錳酸鉀和二氧化錳，二氧化錳的量應(yīng)該是從0開始逐漸增加，反應(yīng)完畢不再增加，所以該圖像不能反映此變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、加熱高錳酸鉀會(huì)生成氧氣、錳酸鉀和二氧化錳，所以隨著加熱的不斷進(jìn)行固體的質(zhì)量不斷減小，直至反應(yīng)結(jié)束后只剩下錳酸鉀與二氧化錳，就不再變化，該量的變化與圖像相符，故選項(xiàng)正確；故選D。11、A【解題分析】

A、乘坐飛機(jī)時(shí)攜帶的膨化食品的包裝袋鼓起來了，是因?yàn)閴簭?qiáng)減小，分子間的間隔變大，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤；B、緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是因?yàn)槎酒分泻械姆肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使緝毒犬聞到毒品氣味，故選項(xiàng)解釋正確。C、液氧和氧氣都能助燃，是因?yàn)樗鼈兪怯裳醴肿訕?gòu)成的，同種的分子性質(zhì)相同，故選項(xiàng)解釋正確。D、水電解生成氫氣和氧氣，是因?yàn)樗肿臃至殉闪藲湓雍脱踉樱缓髿湓?、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子重新結(jié)合成分子，故選項(xiàng)解釋正確。故選：A。12、B【解題分析】

A、燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生PM2.5，不符合題意；B、氫氣燃燒只生成水，使用氫燃料汽車不會(huì)產(chǎn)生PM2.5，符合題意；C、燃煤發(fā)電會(huì)產(chǎn)生PM2.5，不符合題意；D、露天焚燒垃圾會(huì)產(chǎn)生PM2.5，不符合題意。故選B。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、集氣瓶高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣A防止高錳酸鉀粉末隨氣流一起進(jìn)入導(dǎo)管引起堵塞用帶火星的木條放在集氣瓶口，如果復(fù)燃，說明收集滿A【解題分析】

（1）圖中標(biāo)有②的儀器名稱是試管；（2）高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，是固體加熱型反應(yīng)，故選用的發(fā)生裝置是A，在試管口放一團(tuán)棉花的目的是防止高錳酸鉀粉末隨氣流一起進(jìn)入導(dǎo)管引起堵塞；（3）氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃。實(shí)驗(yàn)室如果用排空氣法收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃；（4）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)的步驟為：②檢查裝置的氣密性、③裝藥品、⑦把試管固定在鐵架臺(tái)、①點(diǎn)燃酒精燈、④用排水集氣法收集、⑤把導(dǎo)氣管撤離水面、⑥熄滅酒精燈。故選A。【題目點(diǎn)撥】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣和排水法收集的操作順序可記成：茶（查）莊（裝）定點(diǎn)收（收集）利（撤離導(dǎo)管）息（熄滅酒精燈）。14、無色酚酞溶液變紅分子在不斷運(yùn)動(dòng)無色酚酞溶液快速變紅溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率加快用酒精燈的外焰加熱；（合理即可）【解題分析】

（1）濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出氨氣，氨氣溶于水顯堿性，能使酚酞試液變紅，所以一段時(shí)間后，觀察到的現(xiàn)象是無色酚酞溶液變紅，由此得出的結(jié)論是分子在不斷運(yùn)動(dòng)；（2）溫度高分子運(yùn)動(dòng)快，所以另取一個(gè)相同裝置，用熱水對(duì)盛有濃氨水的一側(cè)微微加熱，觀察到的現(xiàn)象是無色酚酞溶液快速變紅，說明溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率加快；使用酒精燈時(shí)的注意事項(xiàng)是用酒精燈的外焰加熱。15、集氣瓶B2H2O22H2O+O2↑收集時(shí)刻過早，沒有等到導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開始收集BA棉花團(tuán)②AE【解題分析】

（1）據(jù)圖可知儀器a是集氣瓶；（2）用過氧化氫和二氧化錳混合制氧氣，還生成水，反應(yīng)化學(xué)方程式：2H2O22H2O+O2↑；屬于固液常溫型，選裝置B來制??；（3）在觀察到裝置B內(nèi)有氣泡時(shí)，開始用排水法收集氧氣，過一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復(fù)燃，原因是：收集時(shí)刻過早，沒有等到導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開始收集；（4）過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)條件是常溫，高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)條件是加熱，所以優(yōu)點(diǎn)是不用加熱；（5）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，選擇上述發(fā)生裝置中是A，試管口需要放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，氧氣的密度比水小，若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管短管進(jìn)入；（6）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，氨氣的密度比空氣小，極易溶于水，所以實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置，可選用A，收集氨氣，應(yīng)采用的裝置為E。【題目點(diǎn)撥】發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。16、集氣瓶中氣體減少，壓強(qiáng)減小，導(dǎo)致燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶氣密21%Mg+N2Mg3N2【解題分析】

（1）鎂條燃燒時(shí)會(huì)與空氣中的氧氣反應(yīng)生成固體氧化鎂，致使瓶?jī)?nèi)氣體減少壓強(qiáng)減小，水在大氣壓作用下進(jìn)入瓶中；為了確保實(shí)驗(yàn)的成功，首先應(yīng)保證該裝置氣密性良好；（2）由于氧氣只占空氣體積的21%，如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，瓶?jī)?nèi)氣體只能減少原體積的21%，所以進(jìn)入水的體積最多不超過其容積的21%；（3）鎂條在氮?dú)庵腥紵傻V，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：Mg+N2Mg3N2。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、從長(zhǎng)頸漏斗中倒入水至淹沒下端管口，使長(zhǎng)頸漏斗中形成一段水柱，過一會(huì)兒，水柱不下降A(chǔ)過氧化氫水+氧氣量筒cB甲烷的密度比空氣小點(diǎn)燃甲烷，在火焰的上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯，燒杯壁上有水霧生成，說明甲烷中含有氫元素CH4+O2CO2+H2O【解題分析】

（1）檢查裝置A氣密性的方法是夾緊止水夾，從長(zhǎng)頸漏斗中倒入水至淹沒下端管口，使長(zhǎng)頸漏斗中形成一段水柱，過一會(huì)兒，水柱不下降證明氣密性良好；故答案為：從長(zhǎng)頸漏斗中倒入水至淹沒下端管口，使長(zhǎng)頸漏斗中形成一段水柱，過一會(huì)兒，水柱不下降；（2）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣；故答案為：A；過氧化氫水+氧氣；（3）用裝置F和另一儀器（除導(dǎo)管外）收集并測(cè)量O2體積，另一儀器名稱為量筒，在F中氣體應(yīng)從導(dǎo)管短管進(jìn)入；故答案為：量筒；c；（4）①實(shí)驗(yàn)室里，常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法，制備甲烷，因此需要加熱；用裝置C而不用裝置D收集甲烷，原因是：甲烷的密度比空氣??；故填：B；甲烷的密度比空氣??；②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明CH4中含有氫元素：檢驗(yàn)其純度后，點(diǎn)燃甲烷，在火焰的上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯，燒杯壁上有水霧生成，說明甲烷中含有氫元素；故填：點(diǎn)燃甲烷，在火焰的上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯，燒杯壁上有水霧生成，說明