《如果人類也有尾巴》

第20課*如果人類也有尾巴比尾巴，感情趣動物世界獵豹松鼠美麗的孔雀鹿猴子貓1.幫助學生理清作者的思路，了解課文內(nèi)容。

2.開啟學生的想象力，引導學生大膽、合理地運用想象。

3.培養(yǎng)學生自覺想象創(chuàng)新的意識，對某一事物敢于打破常規(guī)思維，變換角度思考，提出新奇的觀點。

學習目標美國當代兒童文學作家。作者為世人廣知的作品有《如果人類也有尾巴》?？菜埂け死兆骷易髌费ㄎ话┌Y油脂閑暇平衡磨蹭

褪色針灸xué

áixiáhénɡ

cènɡtuì

zhī

jiǔ瀏覽全文，訂正讀音。1、事物由簡單到復雜，由低級到高級逐漸發(fā)展變化。

2、一頭向上仰起。

3、用競爭或斗爭的方式比較本領、實力的高低。

4、看慣了就不覺得新奇

。5、引人進入美好的境界。6、生物體的一部分器官變小,機能減退、甚至完全消失。

進化

翹起

較量

司空見慣

引人入勝

退化

根據(jù)意思寫出相應的詞語自讀課文，理清文章脈絡。1．從題目中

可以看出本文是假設，因而本文在行文中運用大膽的

，合理的推導，層層展開。如果想象2.本文可劃分為哪幾層？段意是什么？學生自讀課文。邊讀邊在課本中勾畫圈注。課文共5段，可分為四個部分。第一部分（1），由想象入題，提出“人類如果也有尾巴”的設想。第二部分（2），想象人類的尾巴的樣子及人們定會珍視尾巴。第三部分（3～4），寫尾巴的作用和功能。第四部分（5），愿人人都有一條實用而健美的尾巴。

整體感知1.作者是由什么而想到人類會有尾巴?“被看的動物都有尾巴”——“看動物的動物——人”都沒有尾巴這個客觀事實引發(fā)出來的。2.如果人類有了尾巴，那么人類的尾巴該是什么樣的?不會太長，不會長毛；男尾比女尾粗壯些，女尾巴會更柔美；尾巴外裹著一層薄薄的皮；尾巴都會露在外面。3.有尾巴的人們又會如何去珍視自己的尾巴?會對尾巴加以裝點和保護，以使尾巴更美麗，更耐用。合作探究4.人類的尾巴有哪些功能?A.生理上有表情達意的作用(表示歉意、表示贊同、表示友好、表示愛戀)。B.有保健的作用(更方便地感知外界的溫度、豐富的穴位可以用來治療凝難病癥)。C.尾巴可以帶來操作之便(木工用尾巴夾住木頭、女人用尾巴圈緊小孩，運動場上用尾巴拔河，使體操動作更精彩)。5.最后作者得出一個什么樣的結(jié)論?愿世上人人都有一條實用而健美的尾巴!

合作探究想象

依據(jù)人類有尾巴想象人類尾巴的樣子尾巴的生理功能，工作之便化妝品商店會有“尾巴專柜”，醫(yī)院開設尾巴的專門門診“人們之所以貧困，之所以壽命不長，之所以行動不便……都是因為人們沒有尾巴”

由于全文的想象都是有據(jù)的，所以讀者對最后的驚人之語，雖然感到奇異，都又不覺其荒唐。“被看的動物都有尾巴”，看動物的動物——人都沒有尾巴引發(fā)出來的。有尾巴的基礎上，根據(jù)人類身體發(fā)膚的特征及男人、女人體態(tài)差異上進行的。是從尾巴與人類參加社會活動的聯(lián)系想象出來的。從與人體相關的社會服務項目誘導出來的想象。精讀課文，想想作者在文中是怎樣體現(xiàn)新奇和合理的?然后填寫下表。2．你怎樣看待人沒有尾巴這一現(xiàn)狀？我們的祖先是有尾巴的，是因為在人類的進化過程中，尾巴的功能被四肢和語言等代替，尾巴所要表達的信息，用其他都能表達，所以尾巴就漸漸消失了，應該說尾巴的消失是人類的進化。

各抒己見小組討論：Ａ方：尾巴可以給你的生活帶哪些好處？Ｂ方：尾巴會給你的生活帶來哪些麻煩？

模仿課文，大膽想象，