寧夏光彩中等職業(yè)學(xué)校招聘真題

2/2收集整理，僅供參考寧夏光彩中等職業(yè)學(xué)校招聘真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.大學(xué)生之間的關(guān)系更多的是一種團(tuán)結(jié)友愛、平等互助的關(guān)系。這說(shuō)明其人際關(guān)系具有的特點(diǎn)是（）。A.交往動(dòng)機(jī)的迫切性B.交往目的的單純性C.交往內(nèi)容的多樣性D.交往心理的差異性【答案】：B2.以科學(xué)精神為基礎(chǔ)，以人文精神為價(jià)值取向的高等教育目的觀是（）的高等教育目的觀。A.人文主義B.科學(xué)主義C.科學(xué)人文主義D.實(shí)用主義【答案】：C3.教師對(duì)自己完成教學(xué)任務(wù)能力的自我評(píng)價(jià)與判斷稱為（）。A.教師的自我強(qiáng)化能力B.教師的自我校正能力C.教師的教學(xué)效能感D.教師的教學(xué)監(jiān)控能力【答案】：C4.一般來(lái)說(shuō)，教師專業(yè)發(fā)展模式主要有學(xué)校推動(dòng)模式和個(gè)人主導(dǎo)模式，下列屬于個(gè)人主導(dǎo)模式的是（）。A.校本培訓(xùn)模式B.社會(huì)許可模式C.教學(xué)熟練模式D.派出培訓(xùn)模式【答案】：C5.教師的下列做法中，與“增強(qiáng)學(xué)生參與的教學(xué)原則”要求相悖的是（）。A.教師把“講清、講深、講透”作為自己的最高教學(xué)目標(biāo)，在課堂上“一講到底”，學(xué)生始終扮演著“靜聽者”的角色B.在教學(xué)過(guò)程中鼓勵(lì)學(xué)生與教師進(jìn)行積極的交互活動(dòng)，增加學(xué)生的話語(yǔ)機(jī)會(huì)C.教師在課堂上適當(dāng)壓縮講授時(shí)間，增加學(xué)生研討和自我學(xué)習(xí)的時(shí)間D.教師經(jīng)常有效引導(dǎo)學(xué)生疑問(wèn)、質(zhì)問(wèn)和反問(wèn)【答案】：A6.李老師為了贏得學(xué)生的喜愛，把大量時(shí)間花在如何與學(xué)生搞好關(guān)系上，從教師專業(yè)成長(zhǎng)的角度來(lái)看，李老師的做法表明他著重關(guān)注的是（）。A.教學(xué)情境B.教學(xué)設(shè)計(jì)C.學(xué)生發(fā)展D.職業(yè)生存【答案】：D7.高等學(xué)校主要教學(xué)環(huán)節(jié)是（）A.課堂教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)踐、畢業(yè)論文B.感受理解與知惑解疑、運(yùn)用加深與個(gè)別輔導(dǎo)、系統(tǒng)整理與復(fù)習(xí)歸納C.備課、上課、考核與評(píng)價(jià)D.導(dǎo)入新課、傳授新知識(shí)、答疑解惑、總結(jié)復(fù)習(xí)【答案】：A8.當(dāng)前我國(guó)高等學(xué)?？蒲幸话悴捎玫慕M織管理模式是（）A.校-處-院系-課題組B.校學(xué)術(shù)委員會(huì)-院學(xué)術(shù)委員會(huì)-系學(xué)位委員會(huì)C.學(xué)部-學(xué)系-研究所-講座D.校-學(xué)院-系【答案】：A9.核電站是利用原子核裂變反應(yīng)放出的核能量來(lái)發(fā)電的裝置，其所使用的核燃料是（）。A.氫B.鐳C.氦D.鈾【答案】：D10.下列詩(shī)句體現(xiàn)的現(xiàn)象是由地球公轉(zhuǎn)引起的是（）。A.日下壁而沉彩，月上軒而飛光B.南枝向暖北枝寒，一種春風(fēng)有兩般C.東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴D.天時(shí)人事日相催，冬至陽(yáng)生春又來(lái)【答案】：D11.下列哪一位是唐朝畫家A.鄭板橋B.吳道子C.顏真卿D.張擇端【答案】：B12.縱橫家是戰(zhàn)國(guó)時(shí)以從事政治外交活動(dòng)為主的一派，是諸子百家之一，其創(chuàng)始人是（）。A.老子B.莊子C.鬼谷子D.孔子【答案】：C13.最近10多年以來(lái)，中國(guó)制造的常規(guī)消費(fèi)擁有巨大的國(guó)際市場(chǎng)占有率的主要原因在于中國(guó)（）。A.在海外擁有眾多生產(chǎn)基地B.勞動(dòng)力數(shù)量充足，成本較低C.自有國(guó)際知名品牌眾多D.制造業(yè)的科技含量高【答案】：B14.小說(shuō)《范進(jìn)中舉》通過(guò)描寫范進(jìn)參加鄉(xiāng)試中舉人一事，運(yùn)用夸張的修辭手法，刻畫了他為科舉考試喜極而瘋的形象。范進(jìn)的原型最有可能生活在（）。A.明朝B.東漢C.西漢D.南北朝【答案】：A15.十八大以來(lái)，加快完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，將“看不見的手”同“看得見的手”兩者優(yōu)勢(shì)融合起來(lái)，黨和政府分別在更好發(fā)揮政府作用方面發(fā)揮市場(chǎng)配置資源的決定性作用方面出臺(tái)了一系列政策措施，下列選項(xiàng)中，屬于在發(fā)揮市場(chǎng)配置資源的決定性方面的政策措施是：A.出行“放管服”的改革部署，強(qiáng)調(diào)要推動(dòng)簡(jiǎn)政放權(quán)，放管結(jié)合，優(yōu)化服務(wù)改革向縱深發(fā)展B.進(jìn)一步聚集市場(chǎng)主體關(guān)切，完善優(yōu)化要素環(huán)境長(zhǎng)效機(jī)制C.明確要素市場(chǎng)制度建設(shè)的方向及重要改革任務(wù)，出臺(tái)關(guān)于要素市場(chǎng)化配置D.取消簡(jiǎn)化一大批不必要的證明和繁瑣手續(xù)，減少企業(yè)群眾奔波之苦【答案】：C16.下列關(guān)于我國(guó)國(guó)情的表述正確的是（）。A.伴隨著我國(guó)成為世界上第二大經(jīng)濟(jì)體，我國(guó)已成為發(fā)達(dá)國(guó)家B.我國(guó)主要糧食作物品種中，產(chǎn)量居于首位的是小麥C.我國(guó)國(guó)土遼闊，區(qū)域差異大D.黃河是中華民族的發(fā)源地，也是我國(guó)最長(zhǎng)的河流【答案】：C17.海南省的行政區(qū)劃中包括4個(gè)黎族自治縣和2個(gè)黎苗自治縣。由此看出我國(guó)在少數(shù)民族聚居地區(qū)實(shí)行（）。A.民族區(qū)域自治制度B.人民代表大會(huì)制度C.多黨合作制度D.政治協(xié)商制度【答案】：A18.下列關(guān)于鋼化玻璃和普通平板玻璃的說(shuō)法，正確的是（）A.鋼化玻璃的抗沖擊度小于普通玻璃B.與鋼化玻璃相比，普通玻璃造價(jià)更高C.與普通玻璃相比，鋼化玻璃更易破碎D.鋼化玻璃的安全性比普通玻璃高【答案】：D19.關(guān)于中國(guó)地理，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.藏羚羊主要生活在可可西里國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)B.九寨溝國(guó)家地質(zhì)公園以雅丹地貌聞名C.三江并流風(fēng)景名勝區(qū)已被列入《世界遺產(chǎn)名錄》D.張家界國(guó)家森林公園處于武陵山脈的腹地【答案】：B20.南京是中國(guó)四大古都之一，歷史上曾數(shù)次庇佑華夏之正朝，被視為漢族的復(fù)興之地。歷代有許多文人到過(guò)南京，并為其作詩(shī)。下列古詩(shī)沒(méi)有寫到南京的是（）。A.六代興亡國(guó)，三杯為爾歌B.姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船C.先生笑說(shuō)江南事，只有青山繞建康D.地?fù)斫鹆陝?shì)，城回江水流【答案】：B21.我國(guó)古代第一個(gè)由南方統(tǒng)一北方的全國(guó)性封建政權(quán)是（）。A.隋B.明C.唐D.元【答案】：B22.在五千多年的發(fā)展中，中華民族形成了以_________為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。A.集體主義B.民族利益C.愛國(guó)主義【答案】：C23.下列說(shuō)法不符合我國(guó)法律規(guī)定的是（）A.甲用拳頭毆打乙，乙將甲推倒后持刀將其扎死，乙無(wú)需為甲的死亡B.甲、乙發(fā)生口角，對(duì)罵過(guò)程中甲欲訛詐乙而故意倒地，乙無(wú)需為甲C.甲帶侄子外出游玩，遇地震，甲無(wú)需為侄子在地震中所受損害承擔(dān)D.甲、乙因言語(yǔ)不和而廝打在一起，丙撞見后趁機(jī)毆打與其素來(lái)不和【答案】：A24.學(xué)生黨支部較多的院(系)黨委,可設(shè)立（）,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)院(系)學(xué)生黨建工作,直接指導(dǎo)學(xué)生黨員的發(fā)展、教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)工作。A.黨組織B.黨小組C.學(xué)生黨總支D.黨委會(huì)【答案】：C25.近年來(lái)，成為大學(xué)校園一大殺手的是（）。A.恐怖癥B.抑郁癥C.焦慮癥D.疑病癥【答案】：B26.人們?cè)庥霾涣记榫w時(shí)，正確的處理方式為（）。A.壓抑負(fù)性的情緒B.和朋友傾訴C.喝酒D.吃大量的東西【答案】：B27.家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生考入大學(xué)，可通過(guò)學(xué)校的什么渠道按時(shí)報(bào)到。（）。A.綠色通道B.獎(jiǎng)助學(xué)金C.學(xué)費(fèi)減免D.助學(xué)貸款【答案】：A28.對(duì)于大學(xué)生嫉妒這一人格缺陷，以下處理不當(dāng)?shù)氖牵ǎ.自怨自艾B.可適當(dāng)采用“酸葡萄”“甜檸檬”等心理效應(yīng)進(jìn)行心理調(diào)試C.發(fā)掘自身潛能D.培養(yǎng)豁達(dá)心態(tài)【答案】：A29."吃不到葡萄就說(shuō)葡萄是酸的"屬于以下哪種心理防御機(jī)制的表現(xiàn)？（）A.退化作用B.投射作用C.升華作用D.合理化作用【答案】：D30.我國(guó)高校的辦學(xué)自主權(quán)必須進(jìn)一步（）A.保持B.擴(kuò)大C.收歸上級(jí)高等教育管理部門D.減少【答案】：B31.下列表述中，反映人的社會(huì)性發(fā)展的是（）。A.社會(huì)行為規(guī)范、準(zhǔn)則的內(nèi)化B.機(jī)體正常發(fā)育和體質(zhì)增強(qiáng)C.克服困難，實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)D.由事物的表面現(xiàn)象達(dá)到認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)【答案】：A32.言語(yǔ)溝通中首先應(yīng)該學(xué)會(huì)（）。A.尊重B.傾聽C.溝通D.表達(dá)【答案】：B33.下列不屬于教師的權(quán)利的是（）。A.不斷提高思想政治覺悟B.開展教育教學(xué)活動(dòng)C.參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)D.評(píng)定學(xué)生的品性和學(xué)業(yè)成績(jī)【答案】：A34.人們面對(duì)利害道德主體應(yīng)該作到的事情就是（）A.義務(wù)B.權(quán)利C.權(quán)力D.利益【答案】：A35.信息在短時(shí)記憶中一般只保持（）秒鐘。A.1～2B.20～40C.60～70D.70～80【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.高校教學(xué)組織形式有（）。A.課外活動(dòng)B.社會(huì)實(shí)踐C.社團(tuán)活動(dòng)D.課堂教學(xué)【答案】：ABCD37.情緒和情感（）A.是一種主觀感受B.與認(rèn)識(shí)過(guò)程無(wú)關(guān)C.以需要為中介D.會(huì)引起生理變化【答案】：ACD38.在實(shí)行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)模式的一些主要發(fā)達(dá)國(guó)家，高等教育體制與運(yùn)行機(jī)制大體上有三種類型（）。A.復(fù)合型B.集中型C.配置型D.分散型【答案】：ABD39.以下有助于大學(xué)生心智技能形成的教學(xué)指導(dǎo)是（）。A.促進(jìn)產(chǎn)生式知識(shí)的自動(dòng)化B.加強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力訓(xùn)練C.指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)練習(xí)D.促進(jìn)學(xué)生程序化知識(shí)的形成【答案】：ABCD40.促進(jìn)大學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的教育對(duì)策是（）。A.加強(qiáng)多邊協(xié)作，形成大學(xué)生認(rèn)知促進(jìn)的合力B.加強(qiáng)大學(xué)生的自我反思能力的培養(yǎng)C.加強(qiáng)大學(xué)生的主體教育D.進(jìn)行創(chuàng)造性思維訓(xùn)練【答案】：AC41.教育人道主義原則對(duì)教育者的具體要求包括（）A.滿足學(xué)生們的各種要求B.尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生C.提供條件保障學(xué)生的自由和權(quán)益D.創(chuàng)造有利于學(xué)生自我教育、自我發(fā)展的環(huán)境【答案】：BCD42.從心理結(jié)構(gòu)上說(shuō)，良心有三種主要的構(gòu)成成份，即（）A.認(rèn)知B.意向C.情感D.激勵(lì)【答案】：ABC43.促進(jìn)學(xué)生道德信念確立的措施或做法包括（）。A.利用道德情感的“催化”作用B.培養(yǎng)學(xué)生抗誘惑的能力C.使學(xué)生獲得道德行動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)D.發(fā)揮教師的言傳身教作用【答案】：ACD44.關(guān)于教師道德的調(diào)節(jié)功能，以下說(shuō)法正確的是（）。A.道德是調(diào)節(jié)教育活動(dòng)關(guān)系和秩序的唯一手段B.是教師道德最主要、最基本的功能C.道德調(diào)節(jié)最終依靠道德自覺性來(lái)實(shí)現(xiàn)D.主要有兩種方式：他律性的社會(huì)調(diào)節(jié)和自律性的自我調(diào)節(jié)【答案】：BCD45.教師加強(qiáng)法律學(xué)習(xí)的途徑有（）。A.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí).B.在實(shí)踐中學(xué)習(xí)C.自我學(xué)習(xí)D.組織學(xué)習(xí)【答案】：BCD46.以下哪項(xiàng)是我國(guó)《公司法》明確規(guī)定的公司類型？（)A.國(guó)有獨(dú)資公司B.股份有限公司C.有限責(zé)任公司D.兩合公司【答案】：ABC47.下列關(guān)于行文規(guī)則的說(shuō)法，正確的有（）。A.請(qǐng)示可以一文多事B.公文行文一般不得越級(jí)行文C.屬于部門職權(quán)范圍的事項(xiàng)應(yīng)當(dāng)直接報(bào)送上級(jí)主管部門D.涉及多個(gè)部門職權(quán)范圍內(nèi)的事務(wù)，部門之間未協(xié)商一致的，不得向下級(jí)行文【答案】：BCD48.為提高社會(huì)管理科學(xué)化水平，全國(guó)各地積極出臺(tái)加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理的措施，下列措施中屬于創(chuàng)新社會(huì)管理的有（）。A.提高臨床一線醫(yī)護(hù)人員的待遇水平B.通過(guò)微博向群眾提供政務(wù)服務(wù)資訊C.設(shè)獎(jiǎng)鼓勵(lì)市民投訴舉報(bào)食品安全問(wèn)題D.組織社區(qū)志愿者開展鄰里互動(dòng)活動(dòng)【答案】：BCD49.下列關(guān)于聯(lián)合國(guó)的說(shuō)法正確的是（）。A.初期為美國(guó)所操縱，后來(lái)成為第三世界國(guó)家伸張正義的舞臺(tái)B.中、蘇、美、英、法為常任理事國(guó)C.成立于1945年，總部設(shè)在紐約D.聯(lián)合國(guó)大會(huì)和安全理事會(huì)是其主要機(jī)構(gòu)【答案】：ABCD50.下列關(guān)于水生動(dòng)物的說(shuō)法中正確的是（）。A.藍(lán)鯨有鰓，藍(lán)鯨屬于魚類B.鯊魚有鰓，鯊魚屬于魚類C.海龜沒(méi)有鰓，用肺部進(jìn)行呼吸D.海豚用肺部呼吸，屬于哺乳動(dòng)物【答案】：BCD51.水能是目前廣泛適用的可再生能源，其開發(fā)和利用過(guò)程中有可能產(chǎn)生的環(huán)境問(wèn)題包括（）。A.對(duì)地質(zhì)環(huán)境產(chǎn)生不良影響B(tài).生態(tài)系統(tǒng)破壞C.產(chǎn)生酸雨D.水污染【答案】：ABD52.人類社會(huì)的基本矛盾是指（）。A.生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾B.人和自然的矛盾C.社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的矛盾D.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾【答案】：AD53.培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀要堅(jiān)持的原則有（）。A.堅(jiān)持改進(jìn)創(chuàng)新，善于運(yùn)用群眾喜聞樂(lè)見的方式，搭建群眾便于參與的平臺(tái)，開辟群眾樂(lè)于參與的渠道，積極推進(jìn)理念創(chuàng)新、手段創(chuàng)新和基層工作創(chuàng)新，增強(qiáng)工作的吸引力感染力B.堅(jiān)持以人為本，尊重群眾主體地位，關(guān)注人們利益訴求和價(jià)值愿望，促進(jìn)人的全面發(fā)展C.堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際，區(qū)分層次和對(duì)象，加強(qiáng)分類指導(dǎo)，找準(zhǔn)與人們思想的共鳴點(diǎn)、與群眾利益的交匯點(diǎn)，做到貼近性、對(duì)象化、接地氣D.堅(jiān)持以理想信念為核心，抓住世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)總開關(guān)，在全社會(huì)牢固樹立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，著力鑄牢人們的精神支柱【答案】：ABCD54.下列經(jīng)濟(jì)指標(biāo)與衡量對(duì)象對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（）。A.生產(chǎn)者物價(jià)指數(shù)一貨幣供應(yīng)量B.恩格爾系數(shù)一居民消費(fèi)價(jià)格C.赤字率一財(cái)政風(fēng)險(xiǎn)D.基尼系數(shù)一居民收入分配差距【答案】：CD55.與自然規(guī)律比較，經(jīng)濟(jì)規(guī)律的特點(diǎn)是（）A.大多數(shù)經(jīng)濟(jì)規(guī)律隨經(jīng)濟(jì)條件消失而消失B.經(jīng)濟(jì)規(guī)律同人的活動(dòng)緊密相聯(lián)C.經(jīng)濟(jì)規(guī)律是自然界存在的規(guī)律D.人們對(duì)經(jīng)濟(jì)規(guī)律的利用受到認(rèn)識(shí)能力和利益關(guān)系的限制【答案】：ABD56.寓言是文學(xué)作品的一種體裁，下列關(guān)于寓言特點(diǎn)的表述正確的是（）。A.具有諷刺性和教育性B.故事情節(jié)具有真實(shí)性C.篇幅一般比較短小D.常用比喻，夸張，擬人手法【答案】：ACD57.《行政處罰法》對(duì)相對(duì)人權(quán)利的保障主要體現(xiàn)于（）。A.保障相對(duì)人申辯權(quán)B.保障相對(duì)人陳述權(quán)C.保障相對(duì)人法律救濟(jì)權(quán)D.不得以行政處罰代替刑事處罰【答案】：ABC58.下列有關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)微觀主體的說(shuō)法，正確的有（）。A.消費(fèi)者和企業(yè)作為微觀主體，都符合經(jīng)濟(jì)人假設(shè)B.消費(fèi)者剩余和生產(chǎn)者剩余，都是主觀感覺上的獲得C.消費(fèi)者以效用最大化為