2022年廣東省汕尾市內(nèi)湖中學(xué)高二生物期末試卷含解析

2022年廣東省汕尾市內(nèi)湖中學(xué)高二生物期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.一個(gè)完整生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)應(yīng)包括（）A.生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈、食物網(wǎng)

B.生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者C.物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)

D.生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者及無機(jī)環(huán)境參考答案：A一個(gè)完整生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，組成成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、凡是我的文章，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)包括食物鏈和食物網(wǎng)，故選A。2.下列關(guān)于植物體細(xì)胞雜交的敘述，錯(cuò)誤的是

()

A．不同種植物原生質(zhì)體融合的過程屬于植物體細(xì)胞雜交過程

B．參與雜種細(xì)胞壁形成的細(xì)胞器主要是線粒體和核糖體

C．植物體細(xì)胞雜交技術(shù)可克服生殖隔離的限制，培育遠(yuǎn)緣雜種植株

D．雜種植株表現(xiàn)出的性狀是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果參考答案：B3.從生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次分析，下列正確的是() A．一個(gè)細(xì)菌只是細(xì)胞層次

B．高等動(dòng)物和高等植物都具有器官和系統(tǒng) C．構(gòu)成生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有層次性，復(fù)雜性和多樣性

D．一個(gè)池塘中的所有動(dòng)物可以看成是一個(gè)群落。參考答案：C4.下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中，錯(cuò)誤的是(

)A.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件B.美國生理學(xué)家坎農(nóng)提出了穩(wěn)態(tài)的概念C.人體內(nèi)凋亡細(xì)胞的清除有利于維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)D.人體內(nèi)環(huán)境的指標(biāo)包括細(xì)胞外液的溫度、24小時(shí)的尿量等參考答案：D【分析】關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點(diǎn)：（1）實(shí)質(zhì)：體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡的過程；（2）定義：在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài)；（3）調(diào)節(jié)機(jī)制：神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)；（4）層面：水、無機(jī)鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié)?！驹斀狻績?nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件，A正確；美國生理學(xué)家坎農(nóng)在1926年提出了穩(wěn)態(tài)這一概念，B正確；人體內(nèi)凋亡細(xì)胞的清除有利于維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，C正確；尿液不屬于內(nèi)環(huán)境，因此尿量不能作為人體內(nèi)環(huán)境的指標(biāo)，D錯(cuò)誤。5.對于細(xì)胞全能性的理解，錯(cuò)誤的是（

）A．花粉可培育成單倍體，是細(xì)胞全能性的體現(xiàn)B．生物體內(nèi)細(xì)胞沒有表現(xiàn)全能性是因?yàn)榛蜻x擇性表達(dá)導(dǎo)致了細(xì)胞分化C．當(dāng)植物細(xì)胞脫離原來的植物體而處于離體狀態(tài)時(shí)，就可表現(xiàn)出全能性D．從理論上講，植物體每一個(gè)活細(xì)胞都有發(fā)育成為完整個(gè)體所必需的全部基因參考答案：C略6.某人脊髓從胸部折斷后，一般情況下（

）A．膝跳反射存在，針刺足部有感覺

B．膝跳反射不存在，針刺足部有感覺C．膝跳反射不存在，針刺足部無感覺

D．膝跳反射存在，針刺足部無感覺參考答案：D7.下列關(guān)于單克隆抗體制備過程的敘述，正確的是（

）A．制備過程中需要細(xì)胞整合但不需要?jiǎng)游锛?xì)胞培養(yǎng)技術(shù)B．雜交瘤細(xì)胞能夠無限增殖，實(shí)質(zhì)上就是癌變的漿細(xì)胞C．經(jīng)選擇性培養(yǎng)基篩選出來的雜交瘤細(xì)胞即可用于單克隆抗體的生產(chǎn)D．單克隆抗體最廣泛的用途是用作體外診斷試劑，具有準(zhǔn)確、快速等優(yōu)點(diǎn)參考答案：D8.甲、乙、丙是食性相同的、不同種的蝌蚪，三者之間無相互捕食關(guān)系。某研究小組在4個(gè)條件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪（甲、乙、丙各400只）和數(shù)量不等的同種捕食者，一段時(shí)間后，各池塘中3種蝌蚪的存活率如下表：池塘編號捕食者數(shù)量/只蝌蚪存活率甲乙丙1087740225830253442321148203710下列推測不合理的是（

）A.捕食者主要捕食甲和丙

B.蝌蚪的種間斗爭結(jié)果可能受捕食者影響C.無捕食者時(shí)蝌蚪的種間斗爭可能導(dǎo)致乙消失

D.隨著捕食者數(shù)量增加，乙可獲得的資源減少參考答案：D9.下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)與花藥培養(yǎng)的區(qū)別，下列說法錯(cuò)誤的是()A．前者接種后每日光照12h，后者幼小植株形成后才需光照B．兩者的培養(yǎng)基中都含植物激素，但種類及用量不同C．前者需將愈傷組織及時(shí)轉(zhuǎn)移到分化培養(yǎng)基上，后者不需轉(zhuǎn)移便可再分化為植株D．花藥培養(yǎng)對培養(yǎng)基配方的要求更為嚴(yán)格參考答案：C10.接種卡介苗一段時(shí)間后，血液中就會(huì)出現(xiàn)結(jié)核桿菌抗體，這種抗體產(chǎn)生的結(jié)構(gòu)單位和產(chǎn)生抗體的細(xì)胞及細(xì)胞器依次是（

）A．氨基酸、漿細(xì)胞、核糖體

B．葡萄糖、效應(yīng)T細(xì)胞、高爾基體C．氨基酸、效應(yīng)T細(xì)胞、高爾基體

D．核苷酸、漿細(xì)胞、核糖體參考答案：A11.一對夫婦表現(xiàn)正常，生了兩個(gè)患血友病和一個(gè)正常的孩子，這三個(gè)孩子的性別是A．都是男孩或兩個(gè)男孩和一個(gè)女孩

B．都是女孩

C．兩個(gè)女孩和一個(gè)男孩

D．以上答案都正確參考答案：A12.圖1是裸露巖石上開始的群落演替過程，圖2表示群落演替過程中植物的種數(shù)、植物的個(gè)體數(shù)及巖石體積的變化．下列敘述正確的是（）A．圖1中最初的優(yōu)勢種苔蘚在群落演替過程中逐漸消失B．由圖2可知，隨著植物的種數(shù)增加，巖石體積下降C．演替過程中植物種類、植物個(gè)體數(shù)發(fā)生了變化并趨向穩(wěn)態(tài)D．演替過程中，群落對光能的利用效率先降低后逐漸增高參考答案：C【考點(diǎn)】群落的演替．【專題】坐標(biāo)曲線圖；模式圖；種群和群落．【分析】隨時(shí)間的推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程，叫做演替．演替的種類有初生演替和次生演替兩種．初生演替：是指一個(gè)從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替；次生演替：原來有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替．分析圖示，圖1表示裸露巖石上開始的群落演替過程，屬于初生演替．圖2表示群落演替過程中植物的種數(shù)、植物的個(gè)體數(shù)及巖石體積的變化，隨著植物的種數(shù)增加，巖石體積增加．【解答】解：A、圖1中最初的優(yōu)勢種苔蘚在群落演替過程中逐漸被取代，但沒有消失，A錯(cuò)誤；B、由圖2可知，隨著植物的種數(shù)增加，巖石體積增加，B錯(cuò)誤；C、演替過程中植物種類、植物個(gè)體數(shù)發(fā)生了變化并趨向穩(wěn)態(tài)，C正確；D、演替過程中，群落對光能的利用效率逐漸增高，D錯(cuò)誤．故選：C．【點(diǎn)評】本題結(jié)合曲線圖，考查群落演替的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力．13.某22肽被水解成1個(gè)4肽，2個(gè)3肽、2個(gè)6肽，這些短肽中氨基總數(shù)最小值、肽鍵總數(shù)分別是（

）A．5,17

B．5,18

C．6,17

D．12,17參考答案：A14.關(guān)于葉肉細(xì)胞在光照條件下產(chǎn)生ATP的描述，正確的是（

）A．無氧條件下，光合作用是細(xì)胞ATP的唯一來源B．有氧條件下，線粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能產(chǎn)生ATPC．線粒體和葉綠體合成ATP都依賴氧D．細(xì)胞質(zhì)中消耗的ATP均來源于線粒體和葉綠體參考答案：B15.用同位素14C標(biāo)記的吲哚乙酸來處理一段枝條的一端，然后探測另一端是否含有放射性14C的吲哚乙酸存在。枝條及位置如右圖。下列有關(guān)處理方法及結(jié)果的敘述中，正確的是(

)A．處理甲圖中A端，不可能在甲圖中B端探測到14C的存在B．處理乙圖中A端，能在乙圖中的B端探測到14C的存在C．處理乙圖中的B端，能在乙圖中的A端探測到14C的存在D．處理甲圖中的B端，能在甲圖中的A端探測到14C的存在參考答案：B16.豬籠草是一種食蟲植物，為了驗(yàn)證豬籠草分泌液中有蛋白酶，某學(xué)生設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn)，如圖所示。經(jīng)35℃水浴保溫一段時(shí)間后，1、2中加入適量雙縮脲試劑，3、4不加任何試劑，下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是()A．實(shí)驗(yàn)①

B．實(shí)驗(yàn)②

C．實(shí)驗(yàn)①、實(shí)驗(yàn)②都能

D．實(shí)驗(yàn)①、實(shí)驗(yàn)②都不能參考答案：B17.某人不色盲，其父母、祖父母、外祖父母的色覺都正常，但弟弟是色盲，那么色盲基因傳遞的過程為(

)A．祖父→父親→弟弟

B．祖母→父親→弟弟C．外祖父→母親→弟弟

D．外祖母→母親→弟弟參考答案：D18.在制備蛇毒抗毒素血清時(shí)，需將滅毒的蛇毒液注入家兔體內(nèi)引起免疫反應(yīng)，參與這一免疫反應(yīng)的細(xì)胞有A．吞噬細(xì)胞、漿細(xì)胞、T細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞B．吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞C．吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、漿細(xì)胞D．吞噬細(xì)胞、記憶細(xì)胞、T細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞參考答案：C19.在下列調(diào)控機(jī)制中，不能使胰島B細(xì)胞興奮的是A．血液中的血糖濃度過高 B．下丘腦中有關(guān)神經(jīng)興奮C．垂體分泌的某種激素減少

D．血液中胰高血糖素濃度升高參考答案：C20.下列有關(guān)“外來物種”會(huì)造成危害的理由，錯(cuò)誤的是()A．帶有當(dāng)?shù)卦緵]有的疾病B．成為當(dāng)?shù)厣镄碌穆邮硨ο驝．可能與本地物種雜交，影響種群基因頻率D．大量繁殖，排擠當(dāng)?shù)卦猩锏纳鎱⒖即鸢福築被當(dāng)?shù)厣锫邮巢粫?huì)威脅當(dāng)?shù)厣锏纳妗?1.有關(guān)DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述，不正確的是（

）A.DNA分子由4種脫氧核苷酸組成

B.DNA單鏈上相鄰堿基以氫鍵連接C.雙鏈DNA有兩個(gè)游離的磷酸基團(tuán)

D.磷酸與脫氧核糖交替連接構(gòu)成DNA鏈的基本骨架參考答案：B22.為了驗(yàn)證胰島素具有降低血糖含量的作用，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標(biāo)，則下列對實(shí)驗(yàn)組小鼠注射藥物的順序，正確的是（

）A．先注射胰島素，后注射葡萄糖溶液B．先注射胰島素，再注射胰島素C．先注射胰島素，后注射生理鹽水

D．先注射生理鹽水，后注射胰島素參考答案：A23.AaBB個(gè)體與AaBb個(gè)體雜交，有關(guān)子代的敘述正確的是()A.純合體占1/6

B．有4種表現(xiàn)型

C.有6種基因型

D．a(chǎn)abb基因型的個(gè)體占子代的1/8參考答案：CAaBB個(gè)體與AaBb個(gè)體雜交子代表現(xiàn)型2種，比列為3:1，子代中純合子比例為1/2*1/2=1/4,A和B錯(cuò)誤；子代基因型為aabb的個(gè)體占子代的0，D錯(cuò)誤；基因型為3*2=6種，C正確。24.與傳統(tǒng)的有性雜交法相比，植物體細(xì)胞雜交的最大優(yōu)點(diǎn)是

A．可使兩個(gè)親本的優(yōu)良性狀組合到一起

B．可以克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙C．可以培育出高產(chǎn)性狀優(yōu)良的新品種

D．可以降低生產(chǎn)成本提高經(jīng)濟(jì)效益參考答案：B25.下列關(guān)于生長素極性運(yùn)輸?shù)臄⑹?，錯(cuò)誤的是A.需要消耗能量

B.受光照的影響C.不受重力影響

D.只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端參考答案：B生長素的極性運(yùn)輸是指：在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中，只能從形態(tài)學(xué)的上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端，而不能反過來運(yùn)輸；極性運(yùn)輸是一種逆濃度梯度的主動(dòng)運(yùn)輸過程，需要消耗能量，不受光照和重力影響。綜上分析，B錯(cuò)誤，A、C、D均正確。26.將葉面積相等的甲、乙兩種植物的葉片分別放置在相同的、溫度適宜且恒定的密閉小室中，給予充足光照，下列有關(guān)說法正確的是A．甲、乙兩葉片的光合作用強(qiáng)度一定相同B．甲、乙兩葉片的光合作用強(qiáng)度都將逐漸下降C．若一段時(shí)間后，甲葉片所在小室中的CO2濃度較乙低，則甲葉片的呼吸強(qiáng)度一定比乙低D．若一段時(shí)間后，甲葉片所在小室中的CO2濃度較乙低，則甲固定CO2的能力較乙低參考答案：B不同植物的遺傳特性不同，相同條件下甲、乙兩葉片的光合作用強(qiáng)度不一定相同；隨著光合作用的不斷進(jìn)行，密閉小室內(nèi)的CO2濃度逐漸降低，甲、乙兩葉片的光合作用強(qiáng)度都會(huì)逐漸降低；一段時(shí)間后，若甲葉片所在的密閉小室中的CO2濃度較乙低，說明甲固定CO2的能力比乙強(qiáng)，不能說明甲葉片的呼吸強(qiáng)度一定比乙低。27.“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，正確的實(shí)驗(yàn)步驟是A.取口腔上皮細(xì)胞制片→水解→沖洗→染色→觀察B.取口腔上皮細(xì)胞制片→染色→沖洗→水解→觀察C.取口腔上皮細(xì)胞制片→水解→染色→沖洗→觀察D.取口腔上皮細(xì)胞制片→沖洗→水解→染色→觀察參考答案：A28.右圖為兩種生物種群的增長曲線，以下說法錯(cuò)誤的是

A．按甲曲線增長的種群無K值，增長率始終不變

B．按乙曲線增長的種群，到a點(diǎn)后種內(nèi)斗爭最為激烈，且增長率為零

C．按乙曲線類型增長的不同種群，在同一環(huán)境下，b點(diǎn)時(shí)的增長速率不同，但均為最大值

D．甲曲線的數(shù)學(xué)模型為Nt=N0λt，其中代表增長率參考答案：D29.動(dòng)物細(xì)胞融合和植物體細(xì)胞雜交的比較中，正確的是（

）A.兩者的基本原理相同，誘導(dǎo)融合的方法也完全相同B.兩者都可以使遠(yuǎn)緣雜交成為可能C.所用的技術(shù)手段完全相同D.目前已實(shí)現(xiàn)了兩個(gè)植物物種間的雜交，并使它們的性狀全部得以體現(xiàn)參考答案：B30.已知突觸前神經(jīng)元釋放的某種遞質(zhì)可使突觸后神經(jīng)元興奮，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種遞質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種遞質(zhì)的分解，這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是A.突觸前神經(jīng)元持續(xù)性興奮

B.突觸后神經(jīng)元持續(xù)性興奮C.突觸前神經(jīng)元持續(xù)性抑制

D.突觸后神經(jīng)元持續(xù)性抑制參考答案：B31.下列實(shí)驗(yàn)中，既需要使用顯微鏡又需要對實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行染色的是A．檢測生物組織中糖類和蛋白質(zhì)

B．制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時(shí)裝片C．光合色素的提取和分離

D．觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原參考答案：B32.下列哪項(xiàng)措施不能提高作物的產(chǎn)量A.適當(dāng)增加氧氣的濃度B.適當(dāng)增加二氧化碳的濃度C.適當(dāng)增加光照強(qiáng)度D.延長光照時(shí)間參考答案：A33.

在一對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中，性狀分離是指（）A.雜種F1與顯性個(gè)體雜交產(chǎn)生顯性性狀B.雜種F1與隱性個(gè)體雜交同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀C.純種親本雜交產(chǎn)生顯性性狀D.雜種F1自交后代同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀參考答案：D性狀分離是指雜種F1自交后代同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀，D正確，A、B、C錯(cuò)誤。點(diǎn)睛：概念性的描述一定要按照課本上的原話進(jìn)行做答。34.如右圖所示，物質(zhì)甲是在胰島B細(xì)胞中合成的；物質(zhì)乙是一種淋巴因子；物質(zhì)丙由漿細(xì)胞合成分泌；物質(zhì)丁由垂體分泌，可促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長。則下列說法正確的是A．甲、丁分別為胰島素、抗利尿激素物質(zhì)B．物質(zhì)乙、丙均在特異性免疫中發(fā)揮作用C．甲、乙、丙、丁的結(jié)構(gòu)多樣性只與a有關(guān)D．控制甲、乙、丙、丁合成的物質(zhì)是脫氧核糖核苷酸參考答案：B35.對家畜進(jìn)行卵母細(xì)胞采集時(shí)，可先用（

）處理A.促性腺激素

B.促性腺激素釋放激素

C.肝素

D.性激素參考答案：A36.牽?；ǖ募t花（A）對白花（a）為顯性，闊葉（B）對窄葉（b）為顯性。純合紅花窄葉和純合白花闊葉雜交的后代再與“某植株”雜交其后代中紅花闊葉、紅花窄葉、白花闊葉、白花窄葉的比依次是3：1：3：1遺傳遵循基因的自由組合定律?！澳持仓辍钡幕蛐褪牵ǎ?/p>

A.、aaBb

B、aaBB

C、AaBbD、Aabb參考答案：A37.關(guān)于下面四個(gè)圖的生物學(xué)意義的描述中正確的是（）A．圖1實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了生長素的極性運(yùn)輸是主動(dòng)運(yùn)輸 B．圖2如探究蠶豆幼苗的生長與單側(cè)光的關(guān)系，用②和④兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn) C．圖3幼苗橫置后，根的彎曲生長體現(xiàn)了生長素作用具有兩重性D．圖4表明不同濃度的生長素作用于同一器官，引起的作用效果一定不同參考答案：C【考點(diǎn)】生長素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況；生長素的作用以及作用的兩重性．【分析】1、產(chǎn)生：主要是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子． 2、分布：集中分布于生長旺盛的部位，如胚芽鞘、芽、和根頂端的分生組織、形成層、發(fā)育中的種子等處．3、運(yùn)輸：（1）極性運(yùn)輸：生長素只能由形態(tài)學(xué)上端運(yùn)向形態(tài)學(xué)下端；極性運(yùn)輸是細(xì)胞的主動(dòng)運(yùn)輸．在成熟組織中可以通過韌皮部進(jìn)行非極性運(yùn)輸．（2）橫向運(yùn)輸：影響因素﹣﹣單側(cè)光、重力、離心力．【解答】解：A、圖1實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了生長素的極性運(yùn)輸只能由形態(tài)學(xué)上端運(yùn)向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，A錯(cuò)誤； B、根據(jù)實(shí)驗(yàn)的單一變量原則，探究蠶豆幼苗的生長與單側(cè)光的關(guān)系，應(yīng)該選擇③和④兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，B錯(cuò)誤； C、圖中根的近地側(cè)的生長素濃度高，抑制了根的生長，遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度低，促進(jìn)了根的生長，所以根向地生長，體現(xiàn)了生長素的兩重性，C正確； D、圖4表明不同濃度的生長素作用于同一器官，引起的作用效果不一定不同，D錯(cuò)誤．故選：C． 【點(diǎn)評】本題結(jié)合各種圖，綜合考查生長素的運(yùn)輸、作用、分布等的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力、識(shí)記能力和理解判斷能力，有一定難度． 38.下列有關(guān)生物學(xué)的科學(xué)研究與所用的科學(xué)方法對應(yīng)關(guān)系不正確的是（

）選項(xiàng)科學(xué)研究科學(xué)方法A葉綠體中色素的分離紙層析B噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)同位素標(biāo)記C土壤中小動(dòng)物豐富度的調(diào)查標(biāo)記重捕法D孟德爾遺傳規(guī)律的發(fā)現(xiàn)假說—演繹法參考答案：C39.下圖為植物的某個(gè)葉肉細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)以及發(fā)生的生化反應(yīng)。下列有關(guān)敘述不正確的是(

)

A．圖甲、乙中的兩種生物膜分別存在于葉綠體和線粒體中B．圖乙中的[H]主要來自于葡萄糖的分解C．甲、乙兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外，還均可產(chǎn)生ATPD．影響甲、乙兩種膜上生化反應(yīng)的主要環(huán)境因素分別是光照和溫度參考答案：B40.美國科學(xué)家安德魯·菲爾和克雷格·梅洛發(fā)現(xiàn)了RNA干擾現(xiàn)象，這是一個(gè)有關(guān)控制基因信息流程的關(guān)鍵機(jī)制。下列有關(guān)RNA的敘述中錯(cuò)誤的是()A．有的RNA具有生物催化作用

B．tRNA、rRNA和mRNA都是基因轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物C．mRNA上有多少個(gè)密碼子就有多少個(gè)tRNA與之對應(yīng)D．分化后的不同形態(tài)的細(xì)胞中mRNA的種類和數(shù)量有所不同參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.據(jù)圖回答問題：1圖A中a點(diǎn)C02的釋放量減少的原因是___________，ab段_____（有/沒有）發(fā)生光合作用，6點(diǎn)和18點(diǎn)時(shí)，呼吸速率__________光合速率,曲線bcd圍成的面積代表植物白天_______的有機(jī)物量，最輕和最重分別是____________點(diǎn)。2圖B中光補(bǔ)償點(diǎn)是______________，E點(diǎn)CO2濃度與A點(diǎn)相比，植物有機(jī)物___________，______點(diǎn)CO2濃度最小，說明有機(jī)物積累最多，BC段：曲線平緩上升，因?yàn)榱璩繙囟鹊停绊懥薩__________CD段：曲線更為平緩，因?yàn)開____________________________。參考答案：

(1).凌晨溫度較低

(2).有

(3).大于

(4).凈積累

(5).b點(diǎn)和d點(diǎn)

(6).DH

(7).相等

(8).H

(9).呼吸強(qiáng)度

(10).出現(xiàn)光合作用本題考查光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識(shí)，解題要點(diǎn)是對坐標(biāo)圖的分析。1．據(jù)圖分析，圖A中a點(diǎn)C02的釋放量減少的原因，是由于凌晨溫度較低，呼吸作用減弱所致；圖A中b點(diǎn)時(shí)CO2吸收量=CO2釋放量，說明此時(shí)光合作用強(qiáng)度=呼吸作用強(qiáng)度，因此ab段有光合作用發(fā)生；6點(diǎn)和18點(diǎn)時(shí)CO2釋放量大于CO2吸收量，說明這兩點(diǎn)時(shí)呼吸速率大于光合速率；曲線bcd圍成的面積代表植物白天有機(jī)物凈積累量。最輕的是b點(diǎn)，最重的是d點(diǎn)。2．圖B中縱坐標(biāo)代表容器內(nèi)CO2濃度的變化，D點(diǎn)之后，容器中CO2減少是由于光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度所致，H點(diǎn)之后容器中CO2增多是由于光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度所致，因此D點(diǎn)和H點(diǎn)代表光合作用的光補(bǔ)償點(diǎn)。E點(diǎn)時(shí)CO2濃度與A點(diǎn)相同，說明植物體內(nèi)有機(jī)物在這兩點(diǎn)時(shí)相等。H點(diǎn)CO2濃度最小，說明有機(jī)物積