華師在線遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)資料

1．第11題網(wǎng)絡(luò)學(xué)生從外界獲取評價并將此評價內(nèi)化為良性刺激的意識是（）。A.自評意識B.自控意識C.自勵意識D.自動意識答案:C2．第12題斷電后，會使存儲的數(shù)據(jù)丟失的存儲器是（）。A.RAMB.硬盤C.ROMD.軟件答案:A3．第17題人們在網(wǎng)絡(luò)中可以完全不受時間、地域和資格等的限制而自由地學(xué)習(xí)，這體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的（）。A.開放性B.虛擬性C.交互性D.自主性答案:A4．第1題發(fā)電子郵件不需要象傳統(tǒng)的信件那樣講禮貌。（）答案:錯誤5．第5題遠(yuǎn)程教育機構(gòu)不對殘疾學(xué)生提供支持與服務(wù)。（）答案:錯誤6．第6題一個謙虛、無固有內(nèi)在動機的學(xué)生屬于順從型學(xué)習(xí)者。（）答案:正確7．第13題講授型學(xué)習(xí)形式有同步式和異步式兩種。（）答案:正確8．第18題網(wǎng)絡(luò)教育是一種開放性教育，所以入學(xué)沒有任何條件限制。（）錯誤9．第20題學(xué)會提問是獲取有效的支持與服務(wù)和關(guān)鍵一課。（）答案:正確10．第7題網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)具有_________________________、__________________________、__________________________和__________________________等特點答案:開放性虛擬性交互性自主性11．第8題自我評價的內(nèi)容包括______________、______________、______________和______________。其功能為______________、為______________、和______________。答案:知識掌握的自我評價學(xué)習(xí)動力的自我評價學(xué)習(xí)策略的自我評價學(xué)習(xí)能力的自我評價自我診斷自我反饋自我激勵12．第9題你所知道的巨型大學(xué)有_______________________________________________。答案:中國中央廣播電視大學(xué)、國家遠(yuǎn)程教育中心、英迪拉·甘地國立開放大學(xué)、特布卡大學(xué)、帕亞米·諾爾大學(xué)、韓國國立開放大學(xué)、南非大學(xué)、國立遠(yuǎn)程教育大學(xué)、蘇可泰開放大學(xué)、安那都拉大學(xué)、開放大學(xué)。13．第10題統(tǒng)考的全稱是____________________________________________________。標(biāo)準(zhǔn)答案：“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點高校網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生部分公共基礎(chǔ)課全國統(tǒng)一考試”14．第15題網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)具有____________、_________________、_________________、_________________和_________________等形式。答案:講授型學(xué)習(xí)形式自我導(dǎo)向型學(xué)習(xí)形式探索型型學(xué)習(xí)形式協(xié)作型學(xué)習(xí)形式混合型學(xué)習(xí)形式15．第16題1、遠(yuǎn)程教育發(fā)展的三個階段是________、________和________。答案:函授教育、廣播電視教育和網(wǎng)絡(luò)教育16．第2題提問時，應(yīng)如何描述自己的問題？答案:描述問題時應(yīng)：（1）精確有效;(2)簡單明了;(3)只說癥狀，不說猜想;(4)明白你想問什么17．第3題局域網(wǎng)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)常見的有幾種？各有什么特點？答案:局域網(wǎng)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)常見的有星型、總線型及環(huán)型。（1)星型拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)中，各計算機通過電纜直接連到集線器或交換機上（稱為中央節(jié)點）。當(dāng)一個計算機要傳輸數(shù)據(jù)到另外一個計算機時，都需要通點中央節(jié)點。可以通過中央節(jié)點的級聯(lián)（即一臺集線器或交換機與另一臺集線器或交換機通過傳輸線相連）來形成一個多星型的網(wǎng)絡(luò)以擴展網(wǎng)絡(luò)的規(guī)模。（2）總線型結(jié)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)具有結(jié)構(gòu)簡單、擴展性好、可靠性高等優(yōu)點。（3）環(huán)型網(wǎng)絡(luò)需要增加計算機時是比較困難的，它靈活性較差，可靠性也差。18．第4題網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)可以采用哪幾類學(xué)習(xí)策略？答案:網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)可以用用策略：1、輔助工具策略2、信息素養(yǎng)策略3、時間和任務(wù)管理策略4、反思總結(jié)策略5合作交流策略6、考試策略7、情緒緩解和意志管理策略19．第14題網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)應(yīng)該避免哪些誤區(qū)？答案:網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)應(yīng)避免的誤區(qū)：1、學(xué)習(xí)帶有很大的盲目性2、學(xué)習(xí)時間利用率低3、學(xué)習(xí)資源大量浪費4、學(xué)習(xí)動力不足1．第3題網(wǎng)絡(luò)學(xué)生對學(xué)習(xí)全過程進(jìn)行自主管理的意識是（）。A.自勵意識B.自動意識C.自治意識D.自覺意識答案:C2．第11題進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，最理想的學(xué)習(xí)風(fēng)格是（）。A.抵抗型B.順從型C.行為型D.轉(zhuǎn)化型答案:D3．第15題網(wǎng)絡(luò)學(xué)生從外界獲取評價并將此評價內(nèi)化為良性刺激的意識是（）。A.自評意識B.自控意識C.自勵意識D.自動意識答案:C4．第4題終身學(xué)習(xí)與終身教育是同一個概念。答案:錯誤5．第7題發(fā)電子郵件不需要象傳統(tǒng)的信件那樣講禮貌。（）答案:錯誤6．第9題網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中的信息交互、概念交互、最終都是為了促進(jìn)操作交互。（）答案:錯誤7．第13題網(wǎng)絡(luò)教育是一種開放性教育，所以入學(xué)沒有任何條件限制。（）答案:錯誤8．第18題講授型學(xué)習(xí)形式有同步式和異步式兩種。（）答案:正確9．第19題我提的任何要求，院校和學(xué)習(xí)中心都應(yīng)該為我提供支持與服務(wù)。（）答案:錯誤10．第2題網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的交互性表現(xiàn)為：___________________________、____________________和_______________答案:操作交互：學(xué)生與媒體界面的交互信息交互：學(xué)生與教學(xué)要素的交互概念交互：學(xué)生的概念與新概念的交互11．第5題自我評價的內(nèi)容包括______________、______________、______________和______________。其功能為______________、為______________、和______________。答案:知識掌握的自我評價學(xué)習(xí)動力的自我評價學(xué)習(xí)策略的自我評價學(xué)習(xí)能力的自我評價自我診斷自我反饋自我激勵12．第6題網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中的評價有_________性評價、_________性評價以及_________性評價，主要評估學(xué)生在學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果中產(chǎn)生的變化，評價的目的是促進(jìn)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)與發(fā)展。答案:診斷形成總結(jié)13．第10題網(wǎng)絡(luò)教育入學(xué)資格的認(rèn)定方式有_____________和_____________。答案:審核學(xué)歷證書原件通過考試計算機軟件一般分為系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件兩大類，不屬于系統(tǒng)軟件的是（

答案:C

）。

A.操作系統(tǒng)

B.數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)

C.客戶管理系統(tǒng)

D.語言處理程序

斷電后，會使存儲的數(shù)據(jù)丟失的存儲器是（

答案:A

）。

A.RAM

B.硬盤

C.ROM

D.軟件

人們在網(wǎng)絡(luò)中可以完全不受時間、地域和資格等的限制而自由地學(xué)習(xí)，這體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的（答案:A

）。

A.開放性

B.虛擬性

C.交互性

D.自主性

網(wǎng)絡(luò)學(xué)生從外界獲取評價并將此評價內(nèi)化為良性刺激的意識是（

答案:C

）。

A.自評意識

B.自控意識

C.自勵意識

D.自動意識

話中受益（區(qū)別于教育技術(shù)的其他使用方式）；（5）學(xué)生在整個學(xué)習(xí)過程中與學(xué)習(xí)集體處于相對為分離狀態(tài)。學(xué)生通常是接受個別化教學(xué)而不是集體教學(xué)，但并不排除為了教學(xué)和社會目的組織必要的集體的面授交流。

遠(yuǎn)程教育發(fā)展的三個階段：函授教育、廣播電視教育和網(wǎng)絡(luò)教育。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是實現(xiàn)終身學(xué)習(xí)的理想途徑：（1）網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)使學(xué)習(xí)資源共享變?yōu)楝F(xiàn)實；（2）網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)使學(xué)習(xí)變得更為容易和方便；（3）網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)實現(xiàn)了教育的開放、民主和平等；（4）網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)滿足終身學(xué)習(xí)的個性化需求；（5）網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生學(xué)會終身學(xué)習(xí)。

你所知道的巨型大學(xué)有：英國開放大學(xué)、中國中央廣播電視大學(xué)、法國國家遠(yuǎn)程教育中心、美國鳳凰城網(wǎng)絡(luò)大學(xué)、澳大利亞南昆士蘭大學(xué)、阿薩巴斯卡大學(xué)。

.現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育：是利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)等現(xiàn)代信息技術(shù)手段開展的新型教育形態(tài)，是建立在現(xiàn)代電子信息通信技術(shù)基礎(chǔ)上的網(wǎng)絡(luò)教育（以面授教學(xué)、函授教學(xué)和廣播電視（視聽）教學(xué)為輔助），它以學(xué)習(xí)者為主體，學(xué)生和教師、學(xué)生和教育機構(gòu)之間主要運用多媒體和多種交互手段進(jìn)行系統(tǒng)教學(xué)和通信聯(lián)系。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程主要內(nèi)容包括兩個部分，即現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的硬件環(huán)境與軟件資源環(huán)境建設(shè)。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點的任務(wù)是：（1）開展學(xué)歷教育。（2）開展非學(xué)歷教育。（3）探索網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式。（4）探索網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作的管理機制。（5）網(wǎng)上資源建設(shè)。

.現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點的主要成績：（1）擴大了高等教育入學(xué)機會；（2）促進(jìn)了試點高校的信息技術(shù)應(yīng)用和教育信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展；（3）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)取得較大發(fā)展，資源共享初見成效；（4）加強管理，初步形成網(wǎng)絡(luò)教育質(zhì)量管理體系；（5）開拓了高校優(yōu)秀資源向西部、農(nóng)村和部隊輸送的渠道。

第2章網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的環(huán)境與技術(shù)

1.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境包括：網(wǎng)絡(luò)教室、網(wǎng)上實驗室、數(shù)字圖書館、網(wǎng)上博物館和網(wǎng)上書店等。

2.網(wǎng)絡(luò)教室：是指網(wǎng)絡(luò)教育院校為參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的學(xué)生開放的網(wǎng)上學(xué)習(xí)場所。對于每一讓課程，網(wǎng)絡(luò)教育的提供者都會開設(shè)相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)教室。學(xué)生登陸網(wǎng)絡(luò)教室，可以完成上課、自學(xué)、輔導(dǎo)、練習(xí)、討論和查詢等一系列的學(xué)習(xí)活動。

3.網(wǎng)絡(luò)教室中的授課活動通常有以下兩種方式：實時同步授課和學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)課件進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

3.視頻會議系統(tǒng)主要由視頻會議終端、多點會議控制器（MCU）、網(wǎng)絡(luò)管理軟件和傳輸網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成。主要的視頻會議終端有三種：桌面型、機頂盒型、會議室型。

視頻會議系統(tǒng)應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，具有授課實時性、師生交互性、資源共享性和多媒體性等特點。

4.數(shù)字圖書館的特點：資源數(shù)字化、高技術(shù)性、藏書豐富、多媒體性、分布式設(shè)計、服務(wù)方便快捷全面。

5.計算機由硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)組成。

6.計算機的硬件系統(tǒng)：1）主板（計算機各種部件相互相互連接的紐帶和橋梁）；2）中央處理器（CPU）（決定計算機速度、處理能力、檔次的關(guān)鍵部件之一）；3）存儲器（內(nèi)存和外存）：內(nèi)存是計算機用于直接存取程序和數(shù)據(jù)的地方，是反映計算機性能的一個很重要的指標(biāo)。分為只讀存儲器（ROM）和隨機存取存儲器（RAM）。外存包括軟盤、硬盤、光盤和磁帶等。4）鍵盤：主要輸入設(shè)備，可分為機械式、薄膜式、電容式和導(dǎo)電橡皮式四類。5）鼠標(biāo)：快速輸入設(shè)備，有機械式和光電式兩種,蘇州經(jīng)濟酒店推廣找直升機。6）掃描儀：輸入圖片資料的輸入設(shè)備。7）顯示器：輸出設(shè)備；8）打印機：輸出設(shè)備，分為點陣式打印機、噴墨打印機和激光打印機。

7.計算機的軟件系統(tǒng)分為系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件。系統(tǒng)軟件包括4個方面：操作系統(tǒng)、各種語言處理程序、系統(tǒng)支持和服務(wù)程序、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。應(yīng)用軟件可分為用戶程序和應(yīng)用軟件包。

8.根據(jù)網(wǎng)絡(luò)的分布規(guī)模，計算機網(wǎng)絡(luò)可分為局域網(wǎng)、廣域網(wǎng)和城域網(wǎng)。

9.網(wǎng)絡(luò)的傳輸介質(zhì)：同軸電纜、雙絞線、光纖、微波、電話線。

10.局域網(wǎng)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)有：星型、總線型、環(huán)型。

11.表示IP地址的數(shù)字按8位為一組分為4組，用圓點分隔。

12.在配置Outlook

Express時，需要指定POP3及SMTP服務(wù)器地址。

第3章網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的管理與制度

1.網(wǎng)絡(luò)教育入學(xué)資格的認(rèn)定方式有：基本的學(xué)歷基礎(chǔ)和入學(xué)考試。

2.學(xué)籍管理包括注冊、考勤、成績、變更、退學(xué)、獎懲等。

3.試點院校彩采用的學(xué)制有學(xué)年制、學(xué)分制、彈性學(xué)制、學(xué)年學(xué)分制。

4.統(tǒng)考的全稱是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點高校網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生部分公共基礎(chǔ)課全國統(tǒng)一考試。

5.網(wǎng)上選課時有哪些步驟：1）登錄“華師在線”，進(jìn)入華師在線主頁；2）單擊主頁上方“學(xué)習(xí)園地”中的“學(xué)生選課”按鈕，再按選課開始，輸入用戶名和密碼，單擊“確定”按鈕進(jìn)入選課界面；3）在欲選的課程名稱后打“√”，系統(tǒng)自動默認(rèn)學(xué)生預(yù)訂教材。4）核實所選課程無誤，再單擊正式提交，系統(tǒng)會提示選課成功；5）退選課：在選課期限內(nèi)，學(xué)生可以從主頁上方“學(xué)習(xí)園地”的“學(xué)生退課”界面進(jìn)入，對于新選課程進(jìn)行退選課操作或調(diào)整新選課程。一旦開課，則不可以再退課。

6.如果準(zhǔn)備申請學(xué)士學(xué)位，需要做哪些努力工作：1）遵紀(jì)守法，德、智、體全面發(fā)展；2）符合本科培養(yǎng)計劃的各項要求，并參加由教育部組織的公共基礎(chǔ)課程的全國統(tǒng)一考試，成績合格，經(jīng)學(xué)校審核具有畢業(yè)資格；3）所學(xué)專業(yè)的公共基礎(chǔ)課和專業(yè)課成績達(dá)到一定分?jǐn)?shù)；4）畢業(yè)設(shè)計（論文）成績達(dá)到一定水平，較好地掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論、基本知識和枯朽技能。

第4章網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的支持與服務(wù)

1.提供學(xué)習(xí)支持與服務(wù)的主體包括：教師和管理人員、家庭和朋友、其他學(xué)生、雇主和其他機構(gòu)等。

2.網(wǎng)絡(luò)教育的教師可分為：主講教師、輔導(dǎo)教師、面授教師。

3.管理人員提供的咨詢服務(wù)可分為：教務(wù)管理問題和其他支持問題。

4.支持與服務(wù)的內(nèi)容包括：學(xué)業(yè)支持、管理支持、設(shè)施支持和情感支持。

5.支持與服務(wù)的形式有：面對面的支持、以媒體為中介的支持和媒體為代表的支持。

6.尋求支持和幫助時，需要遵循的原則：1）分清楚問題的種類；2）尋找合適的求助對象與求助媒體,蘇州市華宏精密鑄造有限公司,黃家華名找直升機；3）簡明扼要地表述問題；4）善于聆聽。

7.提問時應(yīng)如何描述自己的問題：1）精確描述，信息量大；2）簡單明了；3）只說癥狀，不說猜想；4）明白你想問什么。

第5章網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的特點與形式

1.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的特點：開放性、虛擬性、交互性和自主性。

2.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的開放性表現(xiàn)為：時間的開放性、空間的開放性和主體的開放性。

3.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的交互性表現(xiàn)為：1）操作交互：學(xué)生與媒體界面的交互；2）信息交互：學(xué)生與教學(xué)要素的交互；3）概念交互：學(xué)生的概念與新概念的交互。

4.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)形式有：講授型、自我導(dǎo)向型、探索型、協(xié)作型、混合型。

5.國內(nèi)網(wǎng)絡(luò)學(xué)歷教育的一般模式：授課、自學(xué)、答疑、討論、作業(yè)、考試。

6.正確的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)觀念：自律。1）自學(xué)意識：是指網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)者自學(xué)對自己的主客觀條件進(jìn)行分析判斷，產(chǎn)生學(xué)習(xí)需求，最終形成明確學(xué)習(xí)目標(biāo)的意識。2）自治意識：是指網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)者對學(xué)習(xí)全過程進(jìn)行自主管理的意識。3）自控意識：是指網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中，通過高速控制自己的情緒、心態(tài)及思想行為，最大限度地淡化和消除外界不利影響的意識。4）自勵意識：是指學(xué)習(xí)者從外界獲取評價，并將此評價內(nèi)化為良性刺激的意識。5）自評意識：是指學(xué)習(xí)者對自己的學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量進(jìn)行自我分析與評價的意識。6）自動意識：是指網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)者力爭將對學(xué)習(xí)的自覺、自治、自勵、自控和自評達(dá)至自動化水平。

7.學(xué)習(xí)風(fēng)格可分為4種類型：抵抗型、順從型、行為型和轉(zhuǎn)化型。最理想的學(xué)習(xí)風(fēng)格是順從型。

8.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中的信息交互的類型：學(xué)生與學(xué)習(xí)資源的交互、學(xué)生與教師的交互和學(xué)生與學(xué)生的交互。

9.網(wǎng)絡(luò)協(xié)作型學(xué)習(xí)的形式有：1）通過BBS進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí)；2）通過E-mail進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí)；3）通過聊天室進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí)；4）通過網(wǎng)絡(luò)視頻會議系統(tǒng)進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí)；5）通過FTP系統(tǒng)進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí)。

10.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的誤區(qū)：1）學(xué)習(xí)帶有很大的盲目性；2）學(xué)習(xí)時間利用率低；3）學(xué)習(xí)資源大量浪費；4）學(xué)習(xí)動力不足。

第6章網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的策略與方法

1.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)策略包括：輔助工具策略、信息素養(yǎng)策略、時間和任務(wù)管理策略、反思總結(jié)策略、合作交流策略、考試策略、情緒緩解和意志管理策略。

2.學(xué)習(xí)了時間管理策略之后，你受到了哪些啟發(fā)：1）追求成功必須懂得時間管理，關(guān)鍵就是要懂得判斷工作的優(yōu)先順序；2）合理安排時間，找出更多的學(xué)習(xí)時間；3）安排“不被干擾”的時間；4）嚴(yán)格規(guī)定完成期限；5）充分利用零散時間。

3.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法：1）寫寫個人學(xué)習(xí)計劃；2）看看網(wǎng)絡(luò)多媒體課件；3）聽聽名師導(dǎo)學(xué)（開篇導(dǎo)學(xué)、階段性導(dǎo)學(xué)、復(fù)習(xí)考試導(dǎo)學(xué)）；4）做做精華習(xí)題（課程作業(yè)、模擬自測）；5）問問疑難問題；6）多多參與討論；7）將網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)學(xué)習(xí)結(jié)合起來。

2.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)評價有：診斷性評價、形成性評價和總結(jié)性評價。主要評估學(xué)生在學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果中產(chǎn)生的變化，評價的目的是促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展。

3.根據(jù)評價的主體不同，可以將網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)評價分為：自我評價、同伴評價、教師評價和觀眾評價。

4.自我評價的內(nèi)容：知識掌握的自我評價；學(xué)習(xí)動力的自我評價；學(xué)習(xí)策略的自我評價；學(xué)習(xí)能力的自我評價。

5.自我評價的功能：自我診斷、自我反饋、自我激勵。

6.自我評價的方法：學(xué)習(xí)檔案評價、Blog日志評價

7.教師評價可以是：事件驅(qū)動、信息驅(qū)動、任務(wù)驅(qū)動。

8.同伴評價的方法：BBS論壇評價法、Blog日志評價法、電子檔案評價法。

9.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)評價的特色：1）價值取向上的人文性；2）功能上的過程性；3）形式上的多樣性；4）手段上的數(shù)字化；5）方式上的開放性。

第8章做成功的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)者

1.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)者成功的標(biāo)志：取得了理想的學(xué)習(xí)成績；促進(jìn)了個人的自我完善；促進(jìn)了個人的職業(yè)進(jìn)展；改善了家庭的生活質(zhì)量。

2.成功網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)所需品質(zhì)和技能可概括為：1）認(rèn)知：智力、計算能力、讀寫能力；2）組織：能夠應(yīng)對工作與家庭壓力、能夠撰寫論文、能夠合理安排學(xué)習(xí)、能夠營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；3）情感：動機、能夠求助他人、自信、能夠接受批評、能夠克服考試的焦慮、具有幽默感、能夠應(yīng)付重壓。

3.你現(xiàn)在學(xué)習(xí)中遇到了哪些困難？寫出來與你的輔導(dǎo)教師、同學(xué)或家人進(jìn)行溝通，讓他們給你出謀劃策，幫你渡過難關(guān)。

作為一名在職的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)者，我不僅要面對學(xué)業(yè)的壓力，還肩負(fù)著家庭和工作的重任。因此在學(xué)習(xí)過程中我遇到了不少的困難。1）學(xué)習(xí)方面的問題。學(xué)習(xí)時間有限，計算機能力有限，缺乏網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)經(jīng)驗是我在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中遇到的主要困難，因此需要處理好學(xué)習(xí)、工作、生活之間的關(guān)系，合理安排好自己的時間，制定好自己的學(xué)習(xí)計劃，提高自己的計算機能力，有效地利用好網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源。2）交流方面的困難。在學(xué)習(xí)過程中，由于與老師與同學(xué)分布在不同地方，無法進(jìn)行有效的交流,蘇州環(huán)球集團(tuán)有限公司,陳榮華名找直升機，增加了自己學(xué)習(xí)的困難。3）由于工作時間或生活方面的原因，與學(xué)習(xí)產(chǎn)生矛盾。

4.參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，你一定有自己要達(dá)到的目標(biāo)和方向。作為一名網(wǎng)絡(luò)學(xué)生，你如何定義成功，你要達(dá)到什么目標(biāo)、朝什么方向努力呢？

答：作為一名網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)者，從學(xué)習(xí)的角度講，完成學(xué)業(yè)就是一種成功。從終身學(xué)習(xí)的觀點來看，一個成功的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)者就是能根據(jù)社會與個人的需要，適時地、不斷地形成并確定個人學(xué)習(xí)的目標(biāo)，且連續(xù)實現(xiàn)自己學(xué)習(xí)目標(biāo)的終身學(xué)習(xí)者、是一個學(xué)會網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)者、是一個將學(xué)習(xí)目標(biāo)的實現(xiàn)與有效的學(xué)習(xí)過程融合起來的學(xué)習(xí)者、是一個取得了個人滿意的學(xué)習(xí)成績并給社會與個人帶來一定效益或效用的學(xué)習(xí)者。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)者的成功標(biāo)志可以概括為以下四個方面：取得了理想的學(xué)習(xí)成績。促進(jìn)了個人的自我完善。促進(jìn)了個人的職業(yè)進(jìn)展。改善了家庭的生活質(zhì)量。

一、選擇題

1、計算機軟件一般分為系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件兩大類，不屬于系統(tǒng)軟件的是（

）。

A.操作系統(tǒng)

B.數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)

C.客戶管理系統(tǒng)

D.語言處理程序

答案:C

2、網(wǎng)絡(luò)學(xué)生從外界獲取評價并將此評價內(nèi)化為良性刺激的意識是（

）。

A.自評意識

B.自控意識

C.自勵意識

D.自動意識

答案:C

3、斷電后，會使存儲的數(shù)據(jù)丟失的存儲器是（

）。

A.RAM

B.硬盤

C.ROM

D.軟件

答案:A

4、人們在網(wǎng)絡(luò)中可以完全不受時間、地域和資格等的限制而自由地學(xué)習(xí)，這體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的。

A.開放性

B.虛擬性

C.交互性

D.自主性

答案:A

5、網(wǎng)絡(luò)學(xué)生對學(xué)習(xí)全過程進(jìn)行自主管理的意識是（

）。

A.自勵意識

B.自動意識

C.自治意識

D.自覺意識

答案:C

6、進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，最理想的學(xué)習(xí)風(fēng)格是（

）。

A.抵抗型

B.順從型

C.行為型

D.轉(zhuǎn)化型

答案:D

二、判斷題

1、網(wǎng)絡(luò)教育考試可以不用預(yù)約，直接參加考試。

（

）答案:錯誤

2、預(yù)約了考試就一定要參加考試。

（

）答案:正確

3、身在偏遠(yuǎn)地區(qū)，可以選讀北京、上海、廣州等地學(xué)校的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程，這體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的空間開放性。

答案:正確

4、終身學(xué)習(xí)與終身教育是同一個概念。答案:錯誤

5、遠(yuǎn)程教育機構(gòu)不對殘疾學(xué)生提供支持與服務(wù)。（

）答案:錯誤

6、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中的信息交互、概念交互、最終都是為了促進(jìn)操作交互。（

）答案:錯誤7、網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)了就可以申請學(xué)位了。（

）答案:錯誤

8、一個謙虛、無固有內(nèi)在動機的學(xué)生屬于順從型學(xué)習(xí)者。（

）答案:正確

9、網(wǎng)絡(luò)教育是一種開放性教育，所以入學(xué)沒有任何條件限制。（

）答案:錯誤

10、網(wǎng)絡(luò)教育是以自學(xué)為主的教育，所以學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中無須任何人監(jiān)控。(

)答案:正確

11、網(wǎng)絡(luò)學(xué)生的自評意識是指在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生通過調(diào)整控制自己的情緒、心態(tài)及思想行為，最大限度地淡化和消除外界不利影響的意識。（

）答案:錯誤

12、終身教育是21世紀(jì)才提出的一個新概念。答案:錯誤

13、講授型學(xué)習(xí)形式有同步式和異步式兩種。（

）答案:正確

14、提問時擬定準(zhǔn)確的標(biāo)題，會使問題更受青睞。（

）答案:正確

15、發(fā)電子郵件不需要象傳統(tǒng)的信件那樣講禮貌。（

）答案:錯誤

16、我提的任何要求，院校和學(xué)習(xí)中心都應(yīng)該為我提供支持與服務(wù)。答案:錯誤

17、網(wǎng)絡(luò)教育是一種開放性教育，所以入學(xué)沒有任何條件限制。（

）答案:錯誤

18、網(wǎng)絡(luò)教育考試可以不用預(yù)約，直接參加考試。（

）答案:錯誤

三、填空題

1、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中的評價有_________性評價、_________性評價以及_________性評價，主要評估學(xué)生在學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果中產(chǎn)生的變化，評價的目的是促進(jìn)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)與發(fā)展。

答案:

診斷

形成

總結(jié)

2、支持與服務(wù)的形式有______________、以媒體為中介的支持和______________。

答案:

面對面的支持

媒體為代表的支持

3、局域網(wǎng)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)是指網(wǎng)絡(luò)中各節(jié)點的互連構(gòu)型，也就是局域網(wǎng)的布線方式。常見的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)有________型、________型及________型等。

答案:

星

總線

環(huán)

4、學(xué)生登錄網(wǎng)絡(luò)教室，可以完成________、________、________、________、討論和查詢第一系列的學(xué)習(xí)活動。

答案:

上課

自學(xué)

輔導(dǎo)

練習(xí)

5、統(tǒng)考的全稱是__________________________。

答案:

“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點高校網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生部分公共基礎(chǔ)課全國統(tǒng)一考試”

6、學(xué)生登錄網(wǎng)絡(luò)教室，可以完成________、________、________、________、討論和查詢第一系列的學(xué)習(xí)活動。答案:

上課

自學(xué)

輔導(dǎo)

練習(xí)

7、在第三屆國際成人教育促進(jìn)會議上，_____________提交了《關(guān)于終身教育》提案，由此終身教育理念開始在全世界得以傳播和推廣。答案:

保羅?朗格朗

8、網(wǎng)絡(luò)教育入學(xué)資格的認(rèn)定方式有_____________和_____________。

答案:

審核學(xué)歷證書原件

通過考試

9、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的開放性表現(xiàn)為_____________、__________和__________。

答案:

時間的開放性

空間的開放性

主體的開放性

10、____________于1968年出版了《學(xué)習(xí)社會》一書，提出學(xué)習(xí)社會的構(gòu)想。

答案:

羅伯特?M?哈欽斯

11、網(wǎng)絡(luò)教育教師可以分為______________、______________和面授教師。

答案:

主講教師

輔導(dǎo)教師

12、支持與服務(wù)的內(nèi)容包括______________、______________、______________和情感支持。答案:

學(xué)業(yè)的支持與服務(wù)

管理的支持與服務(wù)

設(shè)施的支持與服務(wù)

13、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)具有_________、__________、____________和___________等特點

答案:

開放性

虛擬性

交互性

自主性

14、試點院校采用的學(xué)制有_________________________。

答案:

學(xué)年制、學(xué)分制、彈性學(xué)制、學(xué)年學(xué)分制

15、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)具有_________、___________、________、____________和__________等形式。

答案:

講授型學(xué)習(xí)形式

自我導(dǎo)向型學(xué)習(xí)形式

探索型型學(xué)習(xí)形式

協(xié)作型學(xué)習(xí)形式

混合型學(xué)習(xí)形式

16、自我評價的內(nèi)容包括______________、______________、______________和______________。其功能為______________、為______________、和______________。

答案:

知識掌握的自我評價

學(xué)習(xí)動力的自我評價

學(xué)習(xí)策略的自我評價

學(xué)習(xí)能力的自我評價

自我診斷

自我反饋

自我激勵

17、終端是提供單向或雙向?qū)崟r通信的客戶端。所有終端都必須支持聲音通信，視頻和數(shù)據(jù)是可選的，主要的視頻會議終端有三種：________型、________型、________型。

答案:

桌面型

機頂盒

會議室

18、你所知道的巨型大學(xué)有_______________________________________________。

答案:

中國中央廣播電視大學(xué)、國家遠(yuǎn)程教育中心、英迪拉·甘地國立開放大學(xué)、特布卡大學(xué)、帕亞米·諾爾大學(xué)、韓國國立開放大學(xué)、南非大學(xué)、國立遠(yuǎn)程教育大學(xué)、蘇可泰開放大學(xué)、安那都拉大學(xué)、開放大學(xué)。

四、問答題

1、尋求支持和幫助時，要遵循哪些原則？

答案:

可遵循原則如下：

（1）分清楚問題的種類。是管理方面、學(xué)業(yè)方面，還是技術(shù)方面的問題，只有分清楚了問題，才可能找到恰當(dāng)?shù)那笾鷮ο蟆?/p>

（2）尋找合適的求助對象與求助媒體。

（3）簡明扼要地表述問題。

（4）善于聆聽。

2、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點的任務(wù)是什么？

答案:

網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的主要任務(wù)：

第一，開展學(xué)歷教育。

第二，開展非學(xué)歷教育。

第三，探索網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式。

第四，探索網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作的管理機制。

第五，網(wǎng)上資源建設(shè)。

3、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)可以采用哪幾類學(xué)習(xí)策略？

答案:

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)可以用用策略：1、輔助工具策略

2、信息素養(yǎng)策略

3、時間和任務(wù)管理策略

4、反思總結(jié)策略

5合作交流策略

6、考試策略

7、情緒緩解和意志管理策略

4、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)評價